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愛讀書的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛讀書的作文1
有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡書法……要問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書，喜歡到了入迷。
今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來，仔細(xì)地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來的，提醒我要認(rèn)真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書來滋滋有味地看著，看著書里的故事，時(shí)而笑時(shí)而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺天色漸晚，爸爸下班回來了，詢問著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業(yè)寫了嗎？”我聽了支支吾吾地說：“我——我光看書了，作業(yè)沒寫，忘了時(shí)間！”爸爸看著我，說：“看書是好事，在書中能增長知識(shí)，但也要記得把自己事情安排好了！”
我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書，細(xì)細(xì)地品味著，媽媽說：“家里沒雞蛋了，幫我去買點(diǎn)雞蛋�！弊炖锎饝�(yīng)著，可是腳卻沒有動(dòng)，我的眼睛卻沒有離開書，媽媽見我沒動(dòng)靜，就催促著，問我怎么沒去買，我這才回過神來，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什么了？就因?yàn)檫@個(gè)媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……
我愛讀書，愛的入迷。因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓�，獲取了知識(shí)。
愛讀書的作文2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在想想，又何嘗不是呢？我們從書中獲取知識(shí)，得到精神上的升華。明白許多為人處世的道理，古代和現(xiàn)在，都有許多人熱衷于讀書，蘇秦、孫敬、漢朝光武帝、孫權(quán)，都酷愛讀書，中國近代，最出名的，還是毛主席。
毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，卸掉了許多物資，可是他的藏書，卻舍不得扔掉。毛主席游泳前的活動(dòng)熱身，他抽出時(shí)間看書，游完，也要擠出時(shí)間看書，有一次發(fā)高燒到39度，仍不忘看書。
看到這里，我也該寫寫我了吧！我也喜歡看書，最愛看歷史書籍，還有什么武俠呀，也是來者不拒。我最感興趣的書里，有一本《封神演義》，寫的周室通過姜子牙的輔佐，慢慢壯大勢(shì)力，過五關(guān)，破朝歌，擒妲己，最后回國封神，分封諸侯。這本《封神演義》是我的最愛，通過這本書，我領(lǐng)略到，你治理有方，或許，你帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)就無人可擋；若你荒淫無道，魚肉百姓，你的團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人所滅。
我愛閱讀，閱讀可以讓我開拓視野，增多知識(shí)。閱讀從我開始，領(lǐng)略古今、中外、文理的魅力！
愛讀書的作文3
每個(gè)人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閱讀書籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說起它，還有一段陰差陽錯(cuò)的故事呢。
還是在四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸到新華書店買書，我原本只想買兩本漫畫書，可是爸爸不同意，只讓我買一本漫畫書，另外一本必須買名著。我很不高興，就隨手從書架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家，我一口氣就把漫畫書看完了。實(shí)在無聊，我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過來隨手翻著�？粗粗冶焕锩娴墓适挛×�，狡猾的狐貍，糊涂的農(nóng)夫，虛榮的烏鴉，貪吃的蒼蠅……都讓我覺著很有意思。
從那以后，只要有空，我就把《伊索寓言》拿過來讀，有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中，我懂得了許多道理。從《戀愛的獅子與農(nóng)夫》故事中，我知道了有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了；從《瞎子和小野獸》故事中，我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知；從《一只眼睛的鹿》故事中，我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)；從《口渴的烏鴉》故事中，我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過力氣……
書是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我生活中的良師益友，我喜歡讀書！
愛讀書的作文4
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過去哭過，也為那個(gè)主人公的成功高興過。
我愛讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
愛讀書的作文5
我是個(gè)愛讀書的女孩，書是知識(shí)的海洋，每當(dāng)我潛入書海遨游，就會(huì)有許多收獲。
一天，我和媽媽去新華書店買書。我一下子買了好多書，回家時(shí)，我拿起一本《中華上下五千年》邊走邊看。媽媽三番五次地勸我不要邊走邊看書，可我就是不聽。正當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，突然，“嘣”得一下我撞到了電線桿上，“哎呀，好痛呀！”我摸著額頭叫道。媽媽搖了搖頭對(duì)我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我雖然不服氣，但為了避免再次撞到電線桿，我不得不把書放回袋子里。我像箭一樣沖回了家，迫不及待地拿起書津津有味地看了起來。
一次考試，最后一道題要求我們寫出十個(gè)世界之最，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁，可最后卻一無所獲。我見同學(xué)們這個(gè)樣子，心里暗自稱快。我一下子把這道題做了出來。同學(xué)們見我得意洋洋地笑著，都用異樣的眼神看著我。公布考試了，我是唯一做對(duì)最后一道題的人，同學(xué)們見我敬畏三分。我心想，讀書真有用呀！有的知識(shí)竟然能用到學(xué)習(xí)上來。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話一直記在我腦海里。有時(shí)，智慧并不能幫上忙，而書籍，卻實(shí)實(shí)在在地能幫我們解決問題，我們一定要多讀書呀！
愛讀書的作文6
生活猶如七色彩虹，有著美麗的顏色。我們都有自己的愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書。
上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡一門課是蒙氏閱讀。它里面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時(shí)起，我便愛上了讀書。
上了大班我學(xué)會(huì)了拼音，會(huì)認(rèn)簡單的漢字了，我便開始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補(bǔ)牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理�！冻晒适氯纷屛艺J(rèn)識(shí)了項(xiàng)羽、諸葛亮、牛頓、達(dá)芬奇……許多的名人，我從他們身上學(xué)到了很多，在這些人物的影響下，我從一個(gè)愛哭愛鬧的小男孩漸漸變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀的.書也更多了�！都偃缃o我三天光明》、《昆蟲記》、《三國演義》……白天學(xué)習(xí)緊，我每天都是在晚上寫完作業(yè)之后開始一個(gè)小時(shí)的閱讀，這段時(shí)間我很開心，仿佛自己就是書中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來這比看電視、玩游戲要好很多，周日我會(huì)去書店，一待就是一上午，走時(shí)再買上兩本我喜歡的好書。
書使我認(rèn)識(shí)了許多可愛的人，熟悉了許多有趣的事，長了不少見識(shí)，它是我離不開的好伙伴，我愛書，我更愛讀書。
愛讀書的作文7
我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)”，這句名言是我小時(shí)候第一次看到的、學(xué)到的名言。也正是因?yàn)檫@句名言，讓我慢慢的接觸書。
后來，我又看到“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言使我慢慢的理解書。
過了一段時(shí)間我又看見“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！边@句名言，使我加大了讀書量。就是這些名言，使我明白了為什要讀書，讀好書。
小時(shí)侯，我剛開始看的是《幼兒畫報(bào)》，由于后來認(rèn)識(shí)的字多了，那些畫報(bào)就不能滿足我的需求了。然后，我的爸爸、媽媽又給我訂閱了《兒童故事畫報(bào)》、《少兒畫報(bào)》。又過了一段時(shí)間，媽媽的同學(xué)向她推薦了《我們愛科學(xué)》。于是，媽媽也為我訂閱了一本，我看著看著就入迷了。因?yàn)檫@本書里既有童話之類的、又有動(dòng)腦筋算數(shù)的、還有自然百科之類的童話類的有：“全息搜索儀”、“鏡像世界的奇遇”、“獸兒教育動(dòng)腦筋算數(shù)之類的有“神秘男孩”、“地道里的黑影”、“兩張地圖自然之類的有“大嘴爸爸的秘密”、“住在海里的小豆丁”、“水寨版‘喜羊羊與灰太狼還有宇宙之類的，如：“火星探測(cè)器闖禍啦”、“‘太空積木’過生日”、“離奇的太空垃圾偵探之類的，如：“追蹤‘幻術(shù)之旅’”、“一箭雙雕,這本書上的知識(shí)應(yīng)有盡有，說也說不盡。
書，就是讓人們閱讀，讓人們思考，讓人們理解的。最后我只想說：我愛讀書。
愛讀書的作文8
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沙士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白讀書的重要性。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了許多小畫書。我見媽媽在家的時(shí)候，我就假裝專心致志，一絲不茍地看著書，等媽媽前腳剛出門，后腳我就把書扔了，玩起了《和平精英》，一邊玩一邊叫：“我打！我打！我打打打！”等媽媽回來后，我就又假裝看起了小畫書，連書拿反了都不知道。
上了小學(xué)，我就真正熱愛看書了。我用零花錢買了許多書，每天下課，同學(xué)們都在走廊里談笑風(fēng)生，而我呢卻拿著一本書，津津有味地看著；有時(shí)，媽媽讓我買東西，我因?yàn)榭磿瑓s忘記了買東西。
我每周都做一篇摘抄，現(xiàn)在有九十多篇了，像一只辛勤的小蜜蜂在知識(shí)的百花叢中飛來飛去，而且在寫作中靈活運(yùn)用書中的美妙語言，媽媽都夸我作文寫得好，我還被學(xué)校評(píng)為“閱讀之星”稱號(hào)，我感到特別自豪。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們都愛上讀書吧！書給我打開了一扇知識(shí)的大門。
愛讀書的作文9
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)，我愛看書，從幼兒園便開始了。
小時(shí)候，我特別愛哭。一離開爸爸媽媽，眼淚就像瀑布似的涌了出來。媽媽為了使我安靜下來，買了一些連環(huán)畫。媽媽每天晚上給我講連環(huán)畫里的故事，后來我漸漸迷上了書里的人物，整天抱著自己心愛的連環(huán)畫囫圇吞棗地看。慢慢地，我被書中人物的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立感染了，再也不輕易落淚了。
長大后，我這株小苗更加需要書籍的滋潤了。自從爸爸給我辦了海寧市圖書館的借書證，我一有空就往圖書館跑，借書、看書，忙得不亦樂乎。我逐漸養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，優(yōu)美詞句、閱讀心得，我的的采蜜本上已經(jīng)記了很多。因此，我作文也寫得越來越順暢，好多次都被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。
我最愛看有關(guān)明史的書，因?yàn)槲倚蕾p明代君王的骨氣。有一次，媽媽給我借來一整套的《明朝那些事》。這可把我高興壞了！我廢寢忘食地讀啊、看啊，朱棣、夏言、徐階……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的頭腦中浮現(xiàn)，我也得到了更多知識(shí)的灌溉。有時(shí)，爸爸還要向我請(qǐng)教有關(guān)明朝歷史知識(shí)哩，別提我有多自豪啦！
假如書籍是雨露，那我就是一棵小小的禾苗；假如書籍是風(fēng)，那我就是一只隨風(fēng)飛翔的風(fēng)箏；假如書籍是樹，那我就是停在樹上的小鳥。書籍是我最好的朋友，也是世上最香甜的面包。
愛讀書的作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說過的話。我喜歡讀書，書就像可口的巧克力，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，一有空我就看書。
每個(gè)星期最開心的事，就是和媽媽去圖書館看書。通過讀書我從中體會(huì)到酸甜苦辣咸。古人曰“書中自有黃金屋”。而我覺得讀書可以帶給自己的是無窮的快樂。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看見書架上擺滿了各種各樣裝訂精美的圖書，不記得哪位偉人說過“沒有任何大船能像書本一樣載著我們遠(yuǎn)航、沒有任何駿馬能像一頁車騰的詩行，把我?guī)蜻h(yuǎn)方”我在這書的王國里如饑如渴地讀著。我常常被書中人物的命遠(yuǎn)所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀嘆，為壞人落網(wǎng)而叫好，為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡呼，我常常因書中高興而快樂，因書中悲慘而傷感。
每當(dāng)我為一個(gè)問題冥思苦想、百思不得題解的時(shí)候，我就翻開有關(guān)的書藉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中對(duì)這個(gè)問題作了充分的解述。這時(shí)我會(huì)感覺是那么的快樂、那么的輕松。每當(dāng)與同學(xué)交流或?qū)懽魑牡臅r(shí)候，書中的那些妙語佳句就會(huì)脫口而出，這時(shí)同學(xué)們投來羨慕的眼光。
讀書，使我知道了許多知識(shí)，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書給我?guī)砹嗽S多快樂，我愛讀書！
愛讀書的作文11
書可以讓人知道許多故事，有了書生活才會(huì)變得有趣。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話激發(fā)了我讀書的興趣，從此我的臥室就像圖書館似的擺滿了書。
一天下午，我正躺在床上津津有味地讀一本叫《海底兩萬里》的書。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來讓我再看一頁就睡覺，我滿口答應(yīng)了，催媽媽快去睡覺。媽媽一走，我又埋頭沉入了書海中。誰知書里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中尋找黑影的行蹤，結(jié)果遇到了一條可怕的鯊魚，鯊魚張大嘴巴，準(zhǔn)備把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚游去，使勁用刀扎入鯊魚嘴巴，鯊魚痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了……
不知不覺中我竟然看到了12點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒脫，倒頭就睡。結(jié)果，第二天早上上學(xué)遲到了。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號(hào)叫“書蟲”。也正是因?yàn)樵谖业膸?dòng)下，同學(xué)們都喜歡看書了。一下課，同學(xué)們就從書柜里拿起書看，有的緊鎖眉頭，有的張嘴哈哈大笑，盡情地在書海中汲取知識(shí)。
書可以給人們帶來許多知識(shí)，也可以把人的生活變得更有趣。我最珍愛的寶貝也是書，因?yàn)闀盐业纳钭兊枚嘧硕嗖�，我愛讀書！
愛讀書的作文12
每個(gè)人都有自己的愛好。別看我平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)，但我的愛好卻是讀書，大家可能想不到吧？其實(shí)，我愛上讀書純屬偶然。
以前該寫作業(yè)的時(shí)候，我就和媽媽講條件：“媽媽，寫完作業(yè)我能不能玩會(huì)手機(jī)？”為了玩手機(jī)，我每次都以此為條件，因?yàn)檫@件事，還挨了不少打。直到有一天，媽媽抱回滿滿一箱的書。每每寫完作業(yè)，媽媽都會(huì)逼我看書。當(dāng)時(shí)我很反感，我想書里面不就全是黑乎乎的文字嗎？能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻，沒想到的是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。
書里的內(nèi)容讓我大開眼界。《十萬個(gè)為什么》解答了我無數(shù)的疑問，《格林童話》把我?guī)У搅恕缎〖t帽》驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中，《數(shù)獨(dú)》讓我知道乏味的數(shù)字能構(gòu)成這么有趣的游戲……
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀書使我的寫作能力得到了大大提升。不僅如此，讀書還使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。從那以后，我就常常遨游在書的海洋里。書已經(jīng)成為了我的良師益友，一位不可缺少的好伙伴。
愛讀書的作文13
如果你問我出行時(shí)帶什么，如果只能帶一件東西供自己娛樂，你會(huì)選擇那樣?xùn)|西?好像很難做出選擇，可我會(huì)不假思索地告訴你“一本課外書”。
”一本書，為什么呢?”因?yàn)槲铱磿浅３Ｒㄈ膫�(gè)小時(shí)，在草地上看書時(shí)常常被“侵略者們”"攻打"，因此，我不得不換地方。有時(shí)，我去超市也會(huì)馬上趕往賣書的“寶地”“巡察”一下在“寶地”里的書。如果在許許多多的書里，發(fā)現(xiàn)了“埋藏”已久的“寶藏”，我會(huì)什么都不管，立即開讀，有時(shí)奶奶來了也不知道，還以為是小蟲子飛過來了。
就在暑假時(shí)，媽媽見我這么愛看書就給我買了將近二十多本書，這些書有：《魯迅文集》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中國兔子德國草》、《中國四大名著》等......
這下好了，一暑假幾乎沒有空閑的時(shí)間了。除此之外，媽媽還給我辦了市圖書館的閱覽證，一有時(shí)間就去看書。圖書館的書真多呀，多的書架上幾乎沒有空余之地。每次去圖書館都座無虛席，雖然人多，可是卻鴉雀無聲這是個(gè)讀書的好去處。
我愛讀書，但讀書如果要達(dá)到心到、眼到、口到，還需要細(xì)細(xì)地去品味!
愛讀書的作文14
南宋詩人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書后有所想法，訓(xùn)示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩，詩意為：古人學(xué)習(xí)不遺余力，少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì)有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩人朱熹在某一天讀了書后突發(fā)其感，寫下了《觀書有感》一詩，詩意是：有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問方塘為什么這樣清澈？只因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鄟怼?/p>
這兩首詩都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩我們可以知道，書上的只是雖多，但還有很多知識(shí)是書本上所沒有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩寫法十分巧妙，整首詩沒有寫到書，卻句句與書有關(guān)，原來是運(yùn)用了暗語手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識(shí)。而“誰”就是比喻成知識(shí)，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達(dá)的情況下如此刻苦讀書，作為現(xiàn)代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時(shí)代呢？
愛讀書的作文15
生活中，大家的愛好各種各樣，有的別具一格。
例如：有人喜歡聽歌，有人喜歡玩耍，還有人喜歡收藏古董或收集郵票。而我，當(dāng)你問我最喜歡什么時(shí)，我會(huì)大聲的告訴你：“我愛讀書。”讀書有事會(huì)讓我廢寢忘食。因?yàn)槲覑圩x書，還鬧出了讓人哭笑不得的事。不信，請(qǐng)聽我慢慢道來——
有一次，媽媽去拿貨，她為我準(zhǔn)備了午飯，但是我一進(jìn)家門，就沉浸在我的書海里了。當(dāng)我看完以后，習(xí)慣的看了看表。天哪！這不看不要緊，一看嚇一跳，竟然快十二點(diǎn)整了。我四周看了一下，確定媽媽沒有回家，我立即跑進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃起來了，生怕這件事被媽媽知道了。吃完飯我馬上跑到床上去睡覺了。
還有一次，家里一個(gè)人也沒有，我悠閑地看著《小學(xué)生滿分作文全收藏》，這時(shí)，我忽然想起，媽媽臨出門是交給我的事情，想到這我立馬沖進(jìn)廚房。完了，菜也糊了，米飯也沒法吃了。我嚇得不知如何是好。就在這時(shí)，媽媽回來了，她看到這種情況，不但沒有罵我，打我，而是認(rèn)真教導(dǎo)。她意味深長的對(duì)我說：“以后看書要適可而止，現(xiàn)在能讓飯沒法吃了，以后不知還會(huì)鬧出什么事呢！”我聽后說：“媽媽，話可不能這么說，現(xiàn)在我這樣，不表示永遠(yuǎn)這樣�！眿寢屄牶蠊笮�。
朋友們，如果你們也喜歡讀書，那可千萬不要想我這樣啊，讀書要適可而止。
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