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暑假的作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假的作文，歡迎大家分享。
暑假的作文1
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界[注：佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。]中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個(gè)大練兵場，是磨礪人的'舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄[注：暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假的作文2
暑假里我經(jīng)歷了許多有趣的事，但是有一件有趣的事令我難忘。
那事暑假里的一個(gè)早晨，天氣特別涼快，但是媽媽還是早早地把我給叫醒了。弟弟突然說要和我打羽毛球，我興致勃勃地答應(yīng)了。
我們拿著球拍和球來到院子里打。
首先我來發(fā)球，我想給弟弟一個(gè)下馬威，于是用盡全身力氣發(fā)了一個(gè)大高球。弟弟一眼看出了我的“詭計(jì)”，飛速地?fù)]起那精巧的球拍，一下子把球射回來。我沒有防備，只覺得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，心里一慌，球應(yīng)聲落到我的腦后了。
第二個(gè)回合，我“復(fù)仇”心切，來了一個(gè)大力抽發(fā)球，速度之快，令弟弟措手不及，望球興嘆。
此后的`幾個(gè)回合，我光給弟弟發(fā)高球，，抓住了他長得矮的弱項(xiàng)，結(jié)果弟弟被我打的只有招架之功，沒有反擊之力，被打得手忙腳亂，落花流水，我是旗開得勝。
休息了一會兒，我和弟弟又開戰(zhàn)了。我一邊喊著一邊發(fā)了一個(gè)猛球，弟弟這次竟然輕而易舉地?fù)趿嘶貋�，我果斷地給了他一個(gè)大力扣殺，弟弟這次失算了，他大驚失色，球落到了地上�？偡侄纫唬抑灰仝A一局我這次就是獲勝者了。
隨后我又成功地接住了一個(gè)來勢兇猛的高空球，并輕吊給弟弟。這招很奏效，弟弟防不勝防。結(jié)果我的戰(zhàn)術(shù)贏了弟弟，我大獲全勝。
這真是一件有趣的事呀！
暑假的作文3
今天，媽媽做牛尾湯要用土豆和西紅柿，可是媽媽一看，土豆就剩一個(gè)了，西紅柿沒有了，便讓我去買。我在看電視，就不想去，便說：“不能不用嗎？”媽媽說：“不用做出來的湯不好喝�！蔽掖饝�(yīng)了。
媽媽向我交待了幾句，給我了十元錢，我飛奔出家門，往菜場奔去。到了菜場，我問：“這里有沒有土豆？”賣菜的奶奶說：“土豆在旁邊的袋子里，你去揀吧�！比缓螅夷昧艘粋�(gè)袋子，把袋子口撐開，拿了一個(gè)最大的土豆，正要往袋子里放，突然，想起媽媽的話：“土豆揀沒有發(fā)芽、表面光滑的，西紅柿揀沒有爛的'�！蔽野淹炼罐D(zhuǎn)著看，這個(gè)大土豆上發(fā)芽了，只好把它放下。然后，我又細(xì)心地揀起來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆像葫蘆一樣，我很想買，但是上面有個(gè)洞，我便趕忙放下。經(jīng)過挑選，我終于揀到幾個(gè)外表光滑，又沒有發(fā)芽的土豆。真是太開心了。
我揀完了土豆，開始揀起西紅柿來，我看見一個(gè)紅的像蘋果的西紅柿，揀完以后，我提著菜去稱，稱完，我付了錢，高高興興地飛奔回家去。
到了家，媽媽表揚(yáng)我能干，我的心里美滋滋的。通過這次買土豆，讓我意識到行行出狀元，行行有學(xué)問。在日常生活中，我們要竭盡全力幫助家人做事情。
暑假的作文4
今天，老師帶著我們班外出參加實(shí)踐活動。
上午，我們排著整齊的隊(duì)伍坐上了公交車，一路我們非常高興，因?yàn)橛袣g快的歌聲陪伴著我們，大家都懷著又興奮又期待的心情。
第一站去科技館。達(dá)到科技館，我們先來到第二層，這里許多活動項(xiàng)目，有小球王國，你只要把一個(gè)球放進(jìn)入口，救就會被大氣吹上它自己的`通道，其中還有一些要轉(zhuǎn)動的木板，才能讓小球過去。
還有漏沙，有許多同學(xué)都被吸引住了，連老師也被吸引住了，老師還寫了自己的名字。還有一項(xiàng)吸引了我的眼球——千里耳，當(dāng)你站在很遠(yuǎn)的地方，對著一個(gè)口說話，對面50米外同學(xué)就可以聽到你說的話。
看完了第二層，我們又來到了第三層，那里有人身上的一些知識，我了解了各種各樣的細(xì)胞，還看到了一個(gè)月到十個(gè)月的嬰兒。
最后我們來到了第一層，是關(guān)于許多飲食的知識。
下午，我們又來到了金水區(qū)少兒活動中心，我們玩兒的很開心，最后我用軟陶制作了一個(gè)愛心送給老師，感謝她像母親一樣愛著我們。
今天過得真有意思！
暑假的作文5
暑假里，我喜歡趴在窗臺上靜靜地看云。
夏季的天空格外藍(lán)，有時(shí)深藍(lán)一片，有時(shí)變幻成淺藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去渾然一色，真好比是空中的大海。云便是那“大�！敝袚P(yáng)帆起航的小船。說起云，這夏天的云變化極多：早上的云薄薄的，淡淡的';而一到下午，云就變得厚厚的，千奇百怪。今天的云更是奇幻，遠(yuǎn)處的一朵云十分怪異，線條彎彎曲曲的，仔細(xì)一看，卻像大海里面的一波大浪。旁邊的云又是一幅獨(dú)樹一幟的圖畫：一只青蛙母親在哺育我們的小孩，小青蛙一口一口地吃著，非常溫馨。綿羊云旁邊有一朵蓬松的云，我遠(yuǎn)看，近看，橫看，豎看，哈，這不是一堆草嗎!原來是羊正在吃著草。我又抬頭往上一看，咦!這朵云灰灰的，特別大，壓得非常低，仿佛伸手就能碰到，是否要下太陽雨了。
看著這樣美景，我仿佛感覺自己也來到了云朵上，自由自在地走來走去;一會來到了一朵云上爬上爬下地歡樂玩耍;又跳到一朵斜斜的云上，在上面玩滑滑梯;跳到了一朵平坦的云上，靜靜地躺著，賞析美景。
云，變幻莫測，剛才白云滿天，而目前云日漸散了，只留下一抹晚霞。
暑假的作文6
記得在我上二年級的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事。
那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬個(gè)為什么》，翻來覆去地看個(gè)不停。媽媽正在廚房里為了做菜忙得熱火朝天。
忽然，聽到媽媽喊一句：“女兒啊，沒有菜了！你幫我到公園門口的小超市買一些菜回來好不？”我在看書，正看的'起勁，想也沒想就脫口而出：“好。媽媽塞了20元錢到我手里。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口�！�
我照媽媽的話，用極高的童音對著小賣部里面的阿姨說：“我買菠菜和香菇精”
那位阿姨就拿了一袋子芹菜和一瓶香菇醬給我，找回我2元后，就等電梯，但是電梯太慢了，我就走了樓梯，可是走著走著，越走越不對勁，我就哭著給媽媽打電話�！笆裁�！你現(xiàn)在在哪，一直順著樓梯下來，下到一樓�！薄芭��！辈灰粫䞍簨寢尵驼业轿伊�。
剛進(jìn)家門，媽媽就問我你是怎么迷路的？
我說：“我也不知道�！奔依锶寺犃祟D時(shí)哈哈大笑，媽媽看到我手上的菜，說：“你怎么買的只有芹菜和香菇醬，買香菇醬你能吃嗎�！彪m然事情過去了好幾年，但是我每次想到都會哈哈大笑。
暑假的作文7
我有一個(gè)活潑可愛的弟弟，我非常喜歡他。
我的弟弟叫趙彬，他是牛年出生的，所以小名叫牛牛，他今年六歲了，他有一頭烏黑的短發(fā)，一對明亮亮的眼睛，小小的嘴巴，笑起來可開心了。別看我弟弟小，跑起步來可快了，幼兒園里跑步比賽，他總是拿冠軍！
我弟弟說話很好笑，有一次，我們一家四口在吃飯，弟弟突然說了一句特別好笑的話：“我一直以為電視是從插座里來的.，原來不是呀，今天跟媽媽去交電費(fèi)才知道，電視原來是從媽媽交的電費(fèi)里來的！”他的話逗得我們?nèi)叶夹喜粩n嘴，奶奶甚至把眼淚都笑出來了！
我的弟弟心算也特別厲害，有一次，我在算一道數(shù)學(xué)題，還沒等我算完，弟弟就算出來了，我算完以后，看到弟弟的答案和我的一模一樣真是很高興，連忙跑去告訴媽媽弟弟是個(gè)“小天才”，弟弟真是厲害�。∥液昧w慕他！
我的弟弟還喜歡唱歌呢，每一次放學(xué)都在臥室唱歌，他唱的歌真難聽，總是扭著屁股，唱些亂七八糟的音符，每次聽他唱我都想揍他……
我的弟弟可愛不？弟弟給我們家?guī)碓S多歡樂，我愛我弟弟！
暑假的作文8
春姑娘一走，夏弟弟也頑皮的跟著溜走了，秋阿姨腳步輕盈，帶著涼爽的風(fēng)和飄舞的樹葉走進(jìn)我們身邊。
秋天雖然沒有春天那欣欣向榮的勃勃生機(jī)，沒有夏天那漫山遍野的郁郁蔥蔥，也沒有冬天那冰雪世界的晶瑩潔白，但它，卻有自己獨(dú)特的美！
走進(jìn)樹林，一處處，一簇簇的丹楓首先映入眼簾。那火紅的色彩多么可愛多么迷人！它像一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，點(diǎn)燃人們創(chuàng)造未來的激情；如一片片來自天上的紅霞，增添著人間的祥瑞氣氛，哦，秋天是紅色的！清風(fēng)吹來，各種形狀的葉子從洋槐、梧桐、白楊和許多不知名的樹上紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯穿林而飛，還有的像表演舞蹈一般輕盈地旋轉(zhuǎn)……林間、地上，一層層厚厚的落葉，如一條巨大的黃地毯，直鋪到樹林深處。
走進(jìn)田野，秋姑娘用她那善良的心，為農(nóng)民伯伯準(zhǔn)備了辛勞的禮物。她讓樹上的枝椏上掛滿沉甸甸的.水果，她讓滿地的莊稼換上金外套，她讓一顆顆桃心形的棉花綻放出朵朵白云……瞧，農(nóng)民伯伯正樂得合不攏嘴呢！
照著明媚的陽光，披著淡淡的云，我高興地走進(jìn)校園，啊，秋天真美啊！
暑假的作文9
一個(gè)豐富多彩的假期結(jié)束了，留給我的卻是許多令人感到神奇、美好的回憶，每天都有新的事物發(fā)現(xiàn)、新的事情發(fā)生、新的一天就慢慢的張開了序幕，接著就慢慢拉響了尾聲，讓我感到這是一個(gè)美好的暑假。
暑假結(jié)束，每一天我都感到很充實(shí)、很快樂，天天都有新的`收獲。
想到那段游山玩水的場面，心中又會不知不覺的回憶那段時(shí)光，看恐龍展，天鵝湖、吃辣子雞、烤魚、魚湯……有許多都是我在作文中沒提到的，但貴陽的風(fēng)景的確好，吃的也好吃，有時(shí)間大家也可以去嘗嘗那里的味道，美味加上口饞，保準(zhǔn)特香！
在貴陽的那段時(shí)間，經(jīng)常下一些太陽雨，在那里我還親身經(jīng)歷了一場太陽雨，我還時(shí)不時(shí)的盼望著出彩虹，要說我可真傻，等了十幾天一個(gè)彩虹也沒出，不由的讓我感到遺憾。 回到家后，我可算懶了，躺在沙發(fā)上一動不動，看著暑假慢慢結(jié)束，有許多的時(shí)候心中也想開學(xué)上課，不由的感嘆：“上課多好!”
對于老師給我們布置的暑假作業(yè)，我一向是很認(rèn)真的，只不過暑假已經(jīng)過了好多天了，我前幾十天才開始做作業(yè)，讓我感到不好意思，不過對于旁批和閱讀讓我覺得很簡單，最慢的就是字帖，寫的主要目的就是練字，不是求快，兩本快樂之星也被我一下子的干掉。
我不由的回想暑假，于是我準(zhǔn)備寫篇暑假總結(jié)，暑假類容多姿多彩，美好的事情天天發(fā)生，這是一個(gè)快樂的暑假。
暑假的作文10
熱熱的風(fēng)，涼爽的空調(diào)，這時(shí)會發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來看一看吧！
“王紫悅，快來端碗吃飯！”“好！”這是媽媽叫我吃飯。當(dāng)我開門的時(shí)候，一只小麻雀跑了進(jìn)來�！皨寢專憧�！有一只小麻雀飛進(jìn)來了�！蔽抑钡慕兄�。小鳥嘰咕嘰咕的叫著，像是受了傷。我非常想把它抓住，可是，它飛來飛去，像是逃命似的！我叫我爸爸來幫忙。爸爸一下將它抓住了。嘰咕嘰咕，小鳥腿上受了傷，我十分心疼。細(xì)心的給他包扎傷口。小鳥又嘰咕嘰咕的`叫著，像是想給我報(bào)恩的樣子，有懷著感激的情感。我連忙說，不用謝。不用謝。爸爸說，我這種樂于助鳥的精神值得他敬佩。我開心的笑了笑，爸爸媽媽也全都笑了。
就這樣，小鳥一直生活在我們家，有一天，他可以飛了。我們將它放飛在空中，眼里流著淚水。小鳥也在天空飛來飛去，不肯離去。我們對他說，回去吧，回去吧。他不舍得走了。
小鳥離去了�？鞓返纳钜搽x去了。不過我非常自豪。我救了一只小鳥。小鳥也非�？鞓贰�
我愛這只小鳥。
暑假的作文11
暑假對我來說不好的地方有很多，簡直是“暑假”。
暑假里，學(xué)校布置的作業(yè)超級多，腳踩著都能上天了。還要我們種果蔬，寫五篇觀察日記，一篇關(guān)于種子的童話、一篇數(shù)學(xué)日記、一本閱讀力測評和一本暑假寫字天天練……這些作業(yè)不說還好，一說讓人覺得崩潰。我表面上沒什么感覺，其實(shí)心里想這作業(yè)怎么寫得完��？
暑假的培訓(xùn)班也很多。特別是英語培訓(xùn)班，一周有兩節(jié)課，而且每節(jié)課的`作業(yè)都特別多。在一周中，只有星期一沒有培訓(xùn)班。每天我要么在瘋狂地寫作業(yè)（只要想按時(shí)交作業(yè)的話），要么就是飛快趕去上培訓(xùn)班。這形成了一個(gè)矛盾：周二到周日我都得上培訓(xùn)班，周一沒得歇，也得寫培訓(xùn)班作業(yè)，可學(xué)校作業(yè)就沒時(shí)間寫了。我認(rèn)為，我要么寫學(xué)校作業(yè)，培訓(xùn)班作業(yè)寫不完，要么后者寫了，前面寫不完；要么兩都寫了，玩的時(shí)間都沒有了�？墒�，我也沒有向老媽提意見，因?yàn)槲抑揽隙]用的。
要想把作業(yè)寫完，就得用98%的時(shí)間寫�？蛇@還是暑假嗎？是“暑假”。這個(gè)暑假可很不好。
暑假的作文12
這個(gè)時(shí)好時(shí)壞的暑假生活就要過完了，就讓我來給你們講講我的暑假生活為什么時(shí)好時(shí)壞吧！
在這個(gè)快樂的暑假里，爸爸媽媽帶我去了許多好玩的地方，比如鄭州的世紀(jì)歡樂園，在這里，我們一起玩了天旋地轉(zhuǎn)、急流勇進(jìn)、高空觀覽車、騎馬等。最刺激的是玩過山車，我緊張的坐在挨著媽媽的位子上，過山車到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，我興奮的閉著眼睛大叫；在這個(gè)快樂的暑假，我還學(xué)會了干些家務(wù)活想到可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，我的心里就美滋滋的'，實(shí)話告訴你吧，我現(xiàn)在可是媽媽的得力助手；在這個(gè)快樂的暑假里，我又看了許多好看的書，比如像：《福爾摩斯探案》、《上下五千年》、《論語》……許多好看的書，在知識的海洋里遨游，感覺真是太美妙了。我現(xiàn)在只要一想到我又學(xué)到了許多新的知識就高興極了。這個(gè)暑假真是一個(gè)快樂的暑假。
在這個(gè)不快樂的暑假里，我出去玩的時(shí)候總是找不到人玩，也不知道他們都去那里玩了，早誰誰就不在家，我好不容易才把一天的任務(wù)寫完可以玩了，卻找不到人玩，真是太倒霉了；在這個(gè)不快樂的暑假里，我還要去上特長班，我都快被累垮了，剛寫完作業(yè)就要去舞蹈班，剛學(xué)完跳舞就要去英語班。這個(gè)暑假真是一個(gè)不快樂的暑假。
現(xiàn)在，你知道我的暑假生活為什么時(shí)好時(shí)壞了吧！
暑假的作文13
這個(gè)暑假過得飛快，在這個(gè)暑假里，爸爸、媽媽帶我去了好多好玩的地方。我們?nèi)チ斯P架山、仙湖公園、大梅沙、東湖公園等等，令我印象最深的還是那一次去東湖公園。
我們來到了東湖公園里，走到了游樂場，我玩的有：飛碟、火車、蛙跳、碰碰車特別是玩碰碰車的時(shí)候，簡直是好玩極了！因?yàn)槲议_車的技術(shù)是一流的，就像爸爸在開小汽車一樣。姐姐坐在我旁邊，生怕我撞車，就大叫起來。嘿嘿！可別小瞧我啊，我可是開車高手��！還有我的'一個(gè)小弟弟也在玩開車，他根本不會開，老是撞車，也差點(diǎn)撞到我了。
不過這也不怪他，是他自己太小，在開車的時(shí)候，爸爸在旁邊指導(dǎo)我，可是我卻當(dāng)耳旁風(fēng)，我覺得爸爸也太小瞧我了，哼！看我開給你們看。時(shí)間到了，不能玩了，我硬要再玩，可是媽媽說：再去玩別的，我只好聽媽媽的話去玩別的啦！我大聲叫道：怎么樣，一流的吧！我沒有被撞到一次哦！哈哈，再過幾年，我就可以開小車了。爸爸、媽媽和阿姨都一齊笑了，也不停地夸我。那一次開車真好玩！
暑假的作文14
”同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們放暑假了�！爱�(dāng)老師宣布放假時(shí)，期末考試的緊張氣氛立刻煙消云散，雖然在學(xué)校里的每一天也充滿快樂，但畢竟是有壓力的，一想到有長長的兩個(gè)月放松時(shí)間，我既是 激動又是興奮。
幾個(gè)同學(xué)湊在一起說著各自暑假的計(jì)劃，有的說在暑假里痛痛快快的玩CF;有的同學(xué)說天天在泳池里盡情的暢游;有的說要和爸爸媽媽一起去旅游來度過這個(gè)美好的假期，大家都享受著假日的快樂。
放暑假了，早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暫時(shí)告別校園，盡情享受著夏日的'激情，我就是一天都不做作業(yè)媽媽也毫不生氣，忘掉作業(yè)的感覺就 像進(jìn)了世外桃源，現(xiàn)在在這令人盼望已久的暑假已經(jīng)來到，這就是我自己的時(shí)光，我必須愛惜它。
暑假看似漫長，其實(shí)不然，越快樂的事光就越容易流逝，在歡聲笑語中一眨眼，暑假便溜走了，下學(xué)期我們就是六年級的學(xué)生了，是校園里的大哥哥大姐姐了，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí) 榜樣，新學(xué)期有新挑戰(zhàn)，只有在暑假放松的同時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
放假真好!
暑假的作文15
暑假里，我約了小伙伴們?nèi)ゲ业钠咸褕@摘葡萄。
早晨，小伙伴們一大早就來我家集合。媽媽找了一輛大車，我們還有其他的叔叔、阿姨們都坐一輛車。
上車之后，我們興奮地不得了，大家都想趕快去伯伯家看看葡萄園是什么樣子的。車開了好久，終于到了，我們一下車就看到了一大片的葡萄園，真美麗�。�
下了車，我們想馬上奔進(jìn)果園�？墒遣盐覀償r下了，把我們分成了一、二兩組。我們感覺很有趣，都聽伯伯的話。伯伯先給我們講解了葡萄知識，又讓我們搶答問題，答對題多的`先進(jìn)園。
分完組，伯伯就給我們兩組提出問題讓我們搶答。搶答很快就結(jié)束了，最后我們第一組贏了，我們歡呼一聲就先進(jìn)去摘葡萄了。我們先拿了工具——一把剪刀和一個(gè)桶，就進(jìn)去摘葡萄了。我們到了中間一列摘的葡萄，葡萄的葉子好像人的手掌一樣。我們都撿著大葡萄摘，摘完后，我品嘗了一下自己摘的大葡萄，之后又品嘗了別人摘的小葡萄。呀!我們摘的好酸，剛才聽別人說大葡萄很酸，我還不信�，F(xiàn)在，我非常后悔自己沒有摘小葡萄。
雖然我沒有摘到甜的葡萄，但是我非常喜歡這次的摘葡萄活動，下次我一定要去摘溜溜甜葡萄!
點(diǎn)評：小朋友把去摘葡萄的過程描寫得比較生動，從出發(fā)到進(jìn)園，從分小組到摘葡萄，整個(gè)過程清晰而有條理，尤其是最后還有一個(gè)小小的伏筆，真是匠心獨(dú)運(yùn)。
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