貼鼻子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的貼鼻子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貼鼻子作文1
“加油！加油！”咦？怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們班在玩“貼鼻子”的游戲。
首先，王老師在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，然后給圓里畫了一個(gè)笑臉，上面畫了一個(gè)山角帽，真像一個(gè)“小丑”。瞧！哪個(gè)“小丑”正瞇著眼朝我們笑呢！可是它卻沒(méi)有鼻子，同學(xué)們心里疑惑不解。這時(shí)候，王老師手拿著一個(gè)“紅鼻子”，說(shuō)：“誰(shuí)能把”鼻子“貼到小丑的正中央？”
“老師，我行！”我們班的潘達(dá)同學(xué)大聲的叫了起來(lái)，王老師于是請(qǐng)了他。潘達(dá)先站在離黑板四米左右的地方，老師再把他的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，讓他就地轉(zhuǎn)三圈再去貼。潘達(dá)小心翼翼的，東摸摸西摸摸，終于摸到了黑板。我們臺(tái)下的觀眾都提示他，大聲喊道：“左邊左邊，右邊右邊……”潘達(dá)最后找了一個(gè)位置定了下來(lái)，頓時(shí)教室里爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)潘達(dá)把“鼻子”貼到了“嘴”的左邊。潘達(dá)掀下紅領(lǐng)巾看到自己的.杰作，笑了。“還有誰(shuí)敢來(lái)？”王老師問(wèn)�！癕E！”許多同學(xué)勇敢地叫了起來(lái)，后來(lái)王老師請(qǐng)了葉俊杰同學(xué)。葉俊杰吸取了潘達(dá)的教訓(xùn)，只見他先走到黑板前，測(cè)量了一下“鼻子”貼到小丑臉上的高度。接下來(lái)，老師照樣
把他蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈。只見他筆直地走到了黑板前，左調(diào)右量。突然同學(xué)們“耶”地叫了起來(lái)，葉俊杰仿佛知道自己貼對(duì)了，就很自信地把位置固定了下來(lái)。同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，葉俊杰貼準(zhǔn)了，真不錯(cuò)！
雖然游戲結(jié)束了，但是同學(xué)們余興未盡，真希望老師安排出更多的游戲內(nèi)容。
貼鼻子作文2
“我來(lái)！”“我來(lái)！”什么事那么開心呢？原來(lái)三（8）班又迎來(lái)了一周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，這次游戲的內(nèi)容是—-貼鼻子。
游戲剛開始，教室里就亂成了一團(tuán)，有的把手舉得高高的'，有的站在凳子上，還有的已經(jīng)竄到講臺(tái)前了，生怕主持人看不到他。場(chǎng)面已經(jīng)到了失控的地步了，主持人束手無(wú)策，急得直跺腳。最后，老師決定用擊鼓傳花的方式來(lái)確定誰(shuí)來(lái)貼鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓聲響起了，花兒在同學(xué)們手中流轉(zhuǎn)著，同學(xué)們都希望鼓聲快點(diǎn)停下來(lái)。“咚”鼓聲停了，呀！終于輪到我了，我心里又高興又緊張。來(lái)到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接著，讓我轉(zhuǎn)圈子。當(dāng)我拿著鼻子搖搖晃晃地來(lái)到黑板前，往娃娃臉上一按，覺(jué)得貼得很準(zhǔn)確。沒(méi)想到講臺(tái)下一陣笑聲，我連忙摘下眼罩。原來(lái)，鼻子貼在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
當(dāng)同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，鼓聲又響起了。同學(xué)們又開始傳花了，花兒在同學(xué)之間穿梭著，“咚”鼓聲停了。同學(xué)們不約而同的往后看，原來(lái)花兒傳到了葉子手中。葉子踩著小碎步上了講臺(tái)，蒙上了眼睛，便開始貼了。同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)：“上；下；上；上；下�！痹谙怪笓]呢。當(dāng)她把鼻子按上去的時(shí)候，下面滿堂大笑。原來(lái)葉子把鼻子貼反了，下雨天時(shí)不嗆死娃娃呀。
“叮鈴鈴”下課呤響了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，可笑聲還在教室里回蕩。
貼鼻子作文3
“一、二、三……”，我們開始玩貼鼻子游戲了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是文文，文文一聽緊張了，他戴上紅領(lǐng)巾，他先在原地走了三圈，文文左摸摸，又摸摸，好像這幅圖在和文文捉迷藏，文文走啊走啊，終于摸到了這幅在和文文捉迷藏的圖畫，我們看了大叫起來(lái)：“左邊”。文文就把鼻子給貼在了臉的左邊，文文拿開紅領(lǐng)巾，看了看自己貼的鼻子，心里暗暗想到“原來(lái)我把鼻子貼在左邊了，”他不好意思地笑了。
下面的同學(xué)紛紛舉手，都在叫：“我來(lái)，我來(lái)！”
第二個(gè)上場(chǎng)的是成成，成成聽了非常非常高興，成成戴上紅領(lǐng)巾也是先在原地轉(zhuǎn)三圈，成成還沒(méi)有拿到鼻子心里非常著急，成成上去了，成成糊里糊涂地左摸摸，又摸摸，就在他快要摸到的`時(shí)候，我們就大叫了起來(lái)：“左邊一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)，上面，下面，左邊，右邊”，成成被我們叫得不知如何是好，成成好象下定決心一定要貼中，成成把鼻子貼在了眼睛左邊，成成看了看不好意思地笑了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是我們班大名鼎鼎的江江，他一走前面就摸啊摸，他一摸就摸到地方了，我們大呼小叫，開心極了！
我覺(jué)得這個(gè)好玩的游戲，是我覺(jué)得最好玩的游戲。
貼鼻子游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
貼鼻子作文4
星期三下午第三節(jié)是課外活動(dòng)課，老師說(shuō)：“同學(xué)們我們來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)齊聲地說(shuō)：“好�！崩蠋熛仍诤诎迳袭嬃巳齻�(gè)沒(méi)有鼻子的“三毛”，然后，手里拿著三個(gè)“鼻子”對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“三毛的鼻子不見了，誰(shuí)能給他貼上一個(gè)漂亮的鼻子呢？”老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的還站起來(lái)呢。老師請(qǐng)林明、林飛、林琳三位同學(xué)到講臺(tái)前，把他們的眼睛蒙上，再讓他們?cè)谥v臺(tái)前轉(zhuǎn)了幾圈，這一轉(zhuǎn)可把他們轉(zhuǎn)得頭暈了。
開始貼“三毛”的鼻子了，三十七位同學(xué)都睜大眼睛盯著這三位同學(xué)。他們摸到了黑板，手在黑板上比劃著，最后貼上了鼻子。林明同學(xué)把“鼻子”貼到了嘴上，林琳同學(xué)把“鼻子”貼到了下巴，林飛同學(xué)正好把“鼻子”貼到了長(zhǎng)鼻子的位置上。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。他們都解下蒙眼睛的'布條，看看自己貼的“鼻子”都高興地笑了。游戲進(jìn)行了一節(jié)課，教室里不時(shí)地響起了熱烈的掌聲和同學(xué)們“哈哈哈”的大笑聲。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)游戲真有趣，以后一定找?guī)讉�(gè)小朋友一起玩。
貼鼻子作文5
一天下午，老師跟我們一起玩貼鼻子。大家準(zhǔn)備好材料，游戲就開始了。
我剛開始挺想玩的，可第一個(gè)同學(xué)失敗后，教室里頓時(shí)哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩貼鼻子的念頭。第二個(gè)人上場(chǎng)了，可依然失敗，讓全班同學(xué)笑得人仰馬翻......
突然，我同桌舉手說(shuō)：“讓周奕敏試試吧！”我想：你讓我上，這不就是存心想“害”我嗎？結(jié)果老師真的叫我了，我只好硬著頭皮上了。老師幫我把眼睛蒙住，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。霎時(shí)，我眼前一片漆黑，仿佛來(lái)到了一個(gè)伸手不見五指的.黑夜。老師把“鼻子”給了我，可我拿都拿不到。后來(lái)，我拿著鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我終于摸到了墻，我找到紙，找準(zhǔn)中心，就毫不猶豫地貼了上去。結(jié)果，教室里響起一片掌聲，我拿掉紅領(lǐng)巾，看見鼻子貼在了正確的位置！那時(shí)，我的心情別提有多高興了。
我想有些事情如果自己沒(méi)試過(guò)，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，就不要覺(jué)得自己不行，做不到。無(wú)論如何都不要輕言放棄，要對(duì)自己有信心，相信自己的實(shí)力。
貼鼻子作文6
說(shuō)起“貼鼻子”，那可是個(gè)有趣的游戲，每當(dāng)想到那時(shí)的場(chǎng)景，我就哈哈大笑。
前天下午一上課，李老師就把一個(gè)沒(méi)鼻子的獨(dú)角獸像貼在了干干凈凈的黑板上。獨(dú)角獸非常漂亮。它的角是彩虹色的，非�？蓯�，可惜缺一個(gè)小巧的鼻子。它那雙水靈靈的大眼睛望著我們，好像在說(shuō)：“你們可以給我一個(gè)好看的小鼻子嗎？”
游戲開始了，李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“看哪位小學(xué)生貼的又快又準(zhǔn)。”老師的`話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手要嘗試，可是李老師，偏偏選了我們班的“女漢子”。只見她滿臉歡笑的走向了講臺(tái)，站在了老師指定好的位置。老師給她戴上了一個(gè)眼罩，讓她在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，她就搖搖晃晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，然后用手指量了一下，再把“鼻子”輕輕地往畫上一貼。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，班里就哄堂大笑起來(lái)，她自己摘下眼罩后也笑得合不攏嘴。原來(lái)，她把鼻子貼歪了——小小的鼻孔朝上，鼻尖卻朝一下！我想：如果這只獨(dú)角獸洗臉的話，那豈不是可以把水裝在鼻孔里了嗎？遇到危險(xiǎn)時(shí)鼻孔一出氣就可以當(dāng)“水槍”了。
后來(lái)，又有許多同學(xué)嘗試給獨(dú)角獸貼上鼻子，可不是貼斜、貼反，就是貼錯(cuò)地方。把講臺(tái)下的同學(xué)們逗得哈哈大笑。
在許多歡聲笑語(yǔ)中，我們下課了，游戲也已經(jīng)結(jié)束了。這真是我們玩的最開心的游戲了。
貼鼻子作文7
星期三的整理課上，趙老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫.......”話沒(méi)說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)人頭：大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，就是沒(méi)鼻子。大家高興地叫了起來(lái)：“貼鼻子�！�
游戲開始了， 老師講了游戲規(guī)則�！罢l(shuí)先來(lái)。”老師問(wèn)。“我來(lái)�！薄拔蚁葋�(lái).......”大家舉起手爭(zhēng)先恐后地喊�！皡呛铺�，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。吳浩天高興地走了上去，大家用羨慕的`眼光看著他。老師用紅領(lǐng)巾蒙住吳浩天的眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈。圈轉(zhuǎn)好了，吳浩天開始貼了。同學(xué)們大聲地叫著：“左左，右右，上上，下下.......”吳浩天被迷惑了，他拿著鼻子舉棋不定�！笆�，八，七.......”老師開始倒計(jì)時(shí)了。吳浩天認(rèn)真地想了想，下定了決心，他把鼻子貼了上去�！肮�.......”同學(xué)們都笑了起來(lái)。吳浩天拿下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把鼻子貼到人頭外了，他害羞地走了下來(lái)。又有幾個(gè)同學(xué)上去貼了，他們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了嘴巴上.......一個(gè)也沒(méi)貼對(duì)。大家笑得前俯后仰。最后趙老師說(shuō)：“我來(lái)試試�！壁w老師蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈后開始貼了，在我們的精心“指導(dǎo)”下，趙老師一貼就準(zhǔn)�！罢姘簦 贝蠹议_心地鼓掌。
今天的游戲真有趣啊！
貼鼻子作文8
回憶起幼兒園的時(shí)光，滿是歡喜，因?yàn)槟菚r(shí)我們做過(guò)許許多多的游戲。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的笑聲，原來(lái)，是大家在玩貼鼻子的游戲。
老師畫了一個(gè)小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒(méi)有鼻子。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想給這個(gè)小女孩貼上鼻子��？”“我，我……”叫喊聲此起彼伏，接連不斷�！皬埿∫溃 崩蠋熃械�。她走向了講臺(tái)，只見老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上，接著讓她在原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完她迷迷糊糊地，像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這，竟徑直向我走來(lái)。“啪”，她把鼻子貼到了我的.嘴巴上。
她高興地把眼罩摘了，卻發(fā)現(xiàn)是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
終于輪到我了，我邁著“六親不認(rèn)”的步伐，跨向了講臺(tái)。老師給我蒙上眼睛，我又轉(zhuǎn)了五圈，便準(zhǔn)備去給小女孩貼鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么東西。怎么回事？我心里納悶：開始前我查看了“地勢(shì)”，明明沒(méi)有障礙物的。我順著“柱子”向下摸去，由粗變細(xì)，原來(lái)是老師的腿�！肮敝宦犚娕_(tái)下哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。
我又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)摸索，終于，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發(fā)現(xiàn)，我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。
我終于知道盲人的感覺(jué)了，我想我再也不嘲笑他們了，我更要好好保護(hù)眼睛，不做“瞎眼狼”
貼鼻子作文9
我玩過(guò)很多游戲，如丟手絹、捉迷藏等。但我還是最喜歡玩貼鼻子的游戲。
今天上午第三節(jié)的上課鈴聲響起，尹老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課是語(yǔ)文活動(dòng)課，我們一起來(lái)做貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。
只見黑板上畫著一個(gè)小男孩的頭，一雙又大又圓的眼睛，一對(duì)半圓形的耳朵朵，一張笑起來(lái)的`小嘴，就差個(gè)鼻子。老師要求我們拿著鼻子，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，再把小男孩的鼻子貼到他的臉上。
貼鼻子這個(gè)游戲開始了。尹老師首先喊了姜林森給小男孩貼鼻子。姜林森用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，再快速地向左轉(zhuǎn)了三圈，然后走向黑板，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，過(guò)了一會(huì)兒，他把鼻子貼到了他覺(jué)得應(yīng)該貼的地方�？蓜傎N完，其他同學(xué)都哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子貼到了小男孩的嘴巴上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去貼鼻子，有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了下巴上，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的則貼到了頭像的外面。教室里不時(shí)地爆發(fā)出“哈——哈——哈”地笑聲。
不一會(huì)兒，下課鈴響了，同學(xué)們都在抱怨：這節(jié)課的時(shí)間怎么這么短！
貼鼻子作文10
“哈哈哈……”歡笑聲從教室里傳出來(lái)了，原來(lái)今天是六一兒童節(jié)，老師在和我們玩游戲。
老師說(shuō)這游戲叫貼鼻子，我們聽了以后，蒙了！什么是貼鼻子呀？老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒你們就知道了�！�
老師先在黑板上畫了一個(gè)皮球似的笑臉，笑臉有頭發(fā)，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。老師又拿出一塊貼著鼻子圖片的.磁鐵，說(shuō)道：“鼻子在我手里，看誰(shuí)能把鼻子貼上去。
我一開始有些不明白，可看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手邊說(shuō)：“我來(lái)，我想玩，老師請(qǐng)我……”我也只好無(wú)可奈何地舉手了。突然，老師的目光看向了我，我很幸運(yùn)地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了，并把磁鐵交給了我。頓時(shí)，我眼前一片漆黑，我左摸右觸，終于搖晃著走上了講臺(tái)。我豎起耳朵聽見有同學(xué)在說(shuō)：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)……”我一會(huì)兒向左走兩步，一會(huì)兒向右走兩步，我確定位置后，勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當(dāng)我把遮眼睛的布拉下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我竟然將鼻子貼在了眉毛上，老師和同學(xué)們都捧腹大笑，紛紛說(shuō)：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟著笑起來(lái)。
同學(xué)們輪流上去貼鼻子，有的貼在脖子上，有貼在嘴巴上……笑得我在地上直打滾。
今天我玩得很開心，真希望以后課堂上多多開展這么好玩的游戲。
貼鼻子作文11
早自習(xí)時(shí)，胡語(yǔ)芯在黑板上“唰唰”幾筆，勾畫出一個(gè)可愛的“雪娃娃”。它圓頭圓腦，胖胖的，長(zhǎng)著彎彎的嘴巴，大大的眼睛，唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子。
楊老師一聲令下：“我們來(lái)給雪人貼鼻子吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地想上前嘗試。
第一個(gè)上場(chǎng)的是肖圣揚(yáng)。楊老師拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，疊了好幾層，蒙在肖圣揚(yáng)的.眼睛上。細(xì)心的他扶著課桌一步步地走向黑板。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)“向上！向下！向右偏一點(diǎn)”肖圣揚(yáng)被弄糊涂了，遲疑了許久，才貼上了手中的“紅鼻子”。結(jié)果鼻子貼到了雪娃娃的手上，成了一枚紅寶石戒指，教室里哄堂大笑。喻天翊上場(chǎng)了。他大步向前，一不小心撞到了肖圣揚(yáng)的課桌上，差點(diǎn)兒摔倒，真是“出師未捷身先死”。他尷尬地走上前隨便一貼，趕緊跑回座位，結(jié)果這鼻子離“雪娃娃”十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。
終于輪到我了，楊老師給我蒙上紅領(lǐng)巾時(shí)，我眼前一黑，感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)伸手不見五指的黑洞。我像機(jī)器人“掃雷”一樣，同時(shí)伸出左手左腳，確定安全后再同時(shí)伸出右手右腳，就這樣走到黑板前。同學(xué)們剛剛連著忽悠好幾個(gè)同學(xué)成功后，現(xiàn)在來(lái)忽悠我了。他們讓我偏左我偏往右，讓我往上我偏往下。結(jié)果我把鼻子貼在肚臍眼上了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，眼淚都出來(lái)了。
“貼鼻子”游戲很快在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一件事蒙上了眼，失去了了光明，便笑話百出，可見，眼睛是多么重要啊，我們一定要好好保護(hù)自己的眼睛��！
貼鼻子作文12
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個(gè)大大的圓，作為娃娃的`小臉，再在娃娃的臉上畫了一對(duì)月牙似的眉毛，畫了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒(méi)鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。
張老師問(wèn)：誰(shuí)先來(lái)給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來(lái)，張老師先讓平時(shí)粗心大意的楊博文來(lái)貼，張老師給楊博文一個(gè)鼻子貼，又給他了一個(gè)眼罩，楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉(zhuǎn)了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來(lái)時(shí)，大家都哄堂大笑，還有幾個(gè)同學(xué)笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來(lái)鼻子貼貼到了老師寫的一首詩(shī)的上面，和娃娃臉相差十萬(wàn)八千里，就這樣，我也沒(méi)能順利地完成任務(wù)。
我們班上體育委員寇長(zhǎng)易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個(gè)地方，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樗錾赝瓿闪巳蝿?wù)。
我喜歡玩貼鼻子。
貼鼻子作文13
一天我們教室里要做一個(gè)有趣的游戲，就是貼鼻子。黑板上有一幅畫，就是一個(gè)小女孩缺了一個(gè)大鼻子，需要我們蒙著眼睛把鼻子貼上去呢！
上課鈴聲響了，老師來(lái)到講臺(tái)上，貼鼻子游戲就開始了，我想，這個(gè)貼鼻子游戲也太簡(jiǎn)單了，不就是蒙著眼睛貼鼻子嘛！我就馬上把手舉的高高的。老師看到了，就叫我上去了，用紅領(lǐng)巾把我的.眼睛蒙上了，我什么也看不見了，我拿著大鼻子，站在教室中央，非常慢的往前走，我只聽見同學(xué)們亂指揮，有的同學(xué)說(shuō)往前走，有的同學(xué)說(shuō)往右走，有同學(xué)說(shuō)往后走，有同學(xué)說(shuō)往左走。過(guò)了好一會(huì)才走到了講臺(tái)，同學(xué)們的指揮聲更大了，我也更有信心了。我的手摸到了黑板，鼻子貼在哪里呢？我摸來(lái)摸去，終于找到畫了，我感覺(jué)在小女孩的中間，我準(zhǔn)備貼的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)不對(duì)，錯(cuò)了！我想再找一個(gè)地方貼。正在貼著時(shí)，同學(xué)們又喊不對(duì)。我以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到這么難，我就又選了一個(gè)地方，我下定決心貼了上去。
我剛貼上去，同學(xué)們就哈哈大笑一直笑不停！我連忙把紅領(lǐng)巾一掀開，原來(lái)是我貼在小女孩嘴巴上了！
這個(gè)游戲讓我明白了�？词侨菀鬃鍪码y！
貼鼻子作文14
今天上午第二節(jié)課，陳老師走進(jìn)教室畫了兩個(gè)娃娃，但是娃娃畫完了，同學(xué)們就七嘴八舌的論起來(lái)：“這個(gè)娃娃怎么沒(méi)有鼻子呢？”這時(shí)，陳老師說(shuō)：今天，我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子游戲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)“我要參加、我要參加”游戲開始了，老師講了一個(gè)游戲規(guī)則：1、要把眼睛蒙住，不準(zhǔn)偷看；2、要在原地轉(zhuǎn)三圈才能走；3、下面的同學(xué)不準(zhǔn)備幫忙。
陳老師叫了牛偉民同學(xué)走到講臺(tái)轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后，他站得很穩(wěn)，拿起鼻子就往上貼，有些同學(xué)故意亂指揮“往左邊，不對(duì)，往右邊點(diǎn)，再往右點(diǎn)......”牛偉民同學(xué)聽到同學(xué)們亂說(shuō)一通,就更著急了“哎，不管了，賭一把吧！”然后“啪”的一聲，貼了上去，結(jié)果貼到外面去了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地大笑起來(lái)，都要把教室抬起來(lái)了，陳老師也跟著笑起來(lái)了，同學(xué)們有的'笑得流眼淚了，有的笑得都咳嗽了......
接著陳老師又叫了幾個(gè)同學(xué)參加游戲,有的同學(xué)貼歪了,也有的同學(xué)貼準(zhǔn)了,還有的甚至貼到頭發(fā)上去了�！岸ｂ忊�......”下課了,游戲結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。
貼鼻子作文15
今天我們班玩了一個(gè)游戲，你知道什么游戲嗎？這個(gè)游戲叫“貼鼻子游戲”。游戲的規(guī)則是：老師在黑板上畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，要求同學(xué)們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛貼鼻子，同學(xué)們可以幫忙提醒指揮，但不能上講臺(tái)。
首先上臺(tái)的是童浩宇哲，老師用紅領(lǐng)巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動(dòng)著。同學(xué)們有的在大聲嚷嚷，有的站了起來(lái)，有的打著手勢(shì)……就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，還有的恨不得沖上講臺(tái)。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對(duì)就是這樣！"教室里熱鬧非凡。童浩宇哲聽著同學(xué)們的指揮，不停地挪動(dòng)著：一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移；一會(huì)兒又向上移……最后，他終于下定了決心，把鼻子貼了上去。可是他卻把小丑的.鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得嘆道，深感惋惜，不過(guò)我的心里充滿了快樂(lè)，我們玩得不亦樂(lè)乎。
第二輪又要開始了，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場(chǎng)貼鼻子。游子龍同學(xué)榮幸被選中了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上了。游子龍摸索著小心走上講臺(tái)，同學(xué)們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮著。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，又一個(gè)歪鼻子小丑誕生了，同學(xué)們哄堂大笑，我們玩得真開心�。�
游戲結(jié)束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結(jié)束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿快樂(lè)笑聲的課。