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校園即景作文（通用35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園即景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園即景作文 1
我在北教學(xué)樓五樓觀看我們那美麗的校園，發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景色。
一眼看去，先會(huì)看見一片綠色的″陸地"，在太陽的照射下，燦爛無比，沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的北操場(chǎng)，這里有三個(gè)小方塊。左邊兩個(gè)有條紋的是排球場(chǎng)，右邊的那個(gè)是籃球場(chǎng)，這片陸地是橡膠材質(zhì)的，同學(xué)們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)時(shí)都不會(huì)受傷。北操場(chǎng)的后面，有可高大的法國(guó)梧桐樹。他們的枝干都穿插在一起，像一排解放軍一樣風(fēng)吹。他便發(fā)出了沙沙沙沙的響聲，像是在演奏我們中國(guó)的國(guó)歌，也像是在保護(hù)他們身后的五星紅旗一樣。五星紅旗下面有一個(gè)大理石材質(zhì)的.升旗臺(tái)。這是升級(jí)手演講的地方。國(guó)旗兩側(cè)分別是學(xué)校的體優(yōu)樓和創(chuàng)優(yōu)樓，而國(guó)旗的正后方便是兩個(gè)小花壇花壇里種著兩棵漂亮的櫻花樹。而花壇的后面便是學(xué)校的南操場(chǎng)啊，學(xué)校的南操場(chǎng)是橢圓形的，他有好多條跑道組成，中間有四個(gè)。籃球架，所以這也是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。南操場(chǎng)的后面便是一座小樓上，面有一塊牌子。享受鍛煉樂趣，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)激情吧。
這就是我學(xué)校，你喜歡嗎？
校園即景作文 2
教室一旁是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時(shí)間流逝，這種房子幾乎沒有了。
思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽下光影交錯(cuò)，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個(gè)個(gè)音符，每一個(gè)音符都記載著一個(gè)過去的故事。
這里不僅風(fēng)景好，樹也很堅(jiān)強(qiáng)。天長(zhǎng)小學(xué)剛剛成立的時(shí)候，思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹苗，因?yàn)榈匦∷陨L(zhǎng)很艱難，當(dāng)它生長(zhǎng)到和我們一般高的'時(shí)候，思鑫坊改建，人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹，就把它的土地變大、變寬、變深。看，現(xiàn)在它已經(jīng)變成參天大樹，夏天給天長(zhǎng)和思鑫坊帶來一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的北風(fēng)。
在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫(yī)院，順著醫(yī)院大樓往上看，哇，居然有一個(gè)直升飛機(jī)停機(jī)坪。每當(dāng)有緊急情況，遠(yuǎn)方病人危急時(shí)，醫(yī)院就出動(dòng)直升飛機(jī)，救死扶傷。
極目遠(yuǎn)眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個(gè)非常漂亮的樓頂旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義，在那里用餐可以看到整個(gè)杭州。我曾經(jīng)在那里尋找我最愛的天長(zhǎng)小學(xué)。
心中有愛，才能看到美！我愛天長(zhǎng)，我愛廊外外美景！
校園即景作文 3
如果你要問我：“你的校園哪個(gè)季節(jié)最美麗？”那我真的要說一說冬天了。
早晨，我走進(jìn)校園，校園里已是白雪皚皚了。走進(jìn)教室，同學(xué)們已是書聲瑯瑯了。下課了，同學(xué)們都像是一群出了籠的小鳥，在校園里自由自在的奔跑，嘴里還不停的喊著“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的.“小老師”平時(shí)斯斯文文的大班長(zhǎng)李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊(duì)伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心里真的很高興�！鞍パ剑┐虻轿疑砩狭�，討厭，看我怎么反擊你�！毙@內(nèi)叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內(nèi)的花壇上和樹上都是雪花。校長(zhǎng)在樓上抓拍了這個(gè)場(chǎng)景并口贊一絕：雪花飄落進(jìn)校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風(fēng)姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀著整個(gè)學(xué)校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的走進(jìn)教室。
校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！
校園即景作文 4
看！那是什么，沒錯(cuò)，那就是我的校園---青年路小學(xué)。
春天，校園里最美的是樹木。茂盛的樹木筆直的站著，像一位“老軍人”一樣�！袄宪娙恕比~子可綠了，看久了仿佛覺得自己的眼睛都是綠色的。
夏天，校園里最美的是天空。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵、兩朵、無數(shù)朵的白云，真是美極了。藍(lán)藍(lán)的天空中不只有許多白云，還有鳥兒們。鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的在天空中翱翔，看起來可快樂了。
秋天，校園里最美的是落葉。落下的葉子雖然黃了，但也有它獨(dú)特的美。它像那金燦燦的葉子一樣，比綠油油的葉子還要美。
冬天，校園里最美的是白雪。亮晶晶的`雪花非常美，即使外面是多么寒冷，但也有許多學(xué)生會(huì)出來接雪花玩。白白的雪花像剛出生的小嬰兒的皮膚一樣白！
我喜歡這四個(gè)不一樣的校園，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯莫?dú)特的風(fēng)光，各有各的美！
校園即景作文 5
我的校園是多么的美麗，它位于我居住得小區(qū)旁邊，學(xué)校外面還有一座湖，四周有桃樹，在校園里，花園里的花兒在開放，我們校園的美麗，可以用一句英語來形容——Very wonderful！
以前，我們校園，環(huán)境不夠美，教學(xué)設(shè)施都很陳舊，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出了改進(jìn)意見。校長(zhǎng)非常和善，向家長(zhǎng)們解釋，并表示盡快改善環(huán)境。
來年，我們走進(jìn)校園，真漂亮！課桌換了，球門換了，地膠換了。真讓人不敢相信自己的眼睛。聽一些同學(xué)說，這次學(xué)校用了三十多萬元。
春天的'校園，下課了，我在操場(chǎng)上散步，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的花圃里有許多小花。我走過去提鼻子一聞，一股淡淡的清香，花圃里有迎春花、桃花、李花……在這樣環(huán)境里學(xué)習(xí)真是好。同學(xué)們都紛紛地贊道：
校園——Wonderful！
校園即景作文 6
九月是收獲的季節(jié)。校園里有許許多多的香櫞樹。一進(jìn)校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開了樹，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂，換了爭(zhēng)先恐后的呃，跑過去搶，拿完就往教室里跑，藏起來，上課，偷偷的吃掉。
在其他三個(gè)季節(jié)里，校園里的香櫞樹最多，只是叢花的陪襯，樹葉長(zhǎng)青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過，香櫞搖著身子，像是來教我們品嘗一下他們美味的果實(shí)。果然一年級(jí)的'小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個(gè)寶似的，抱在懷里跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現(xiàn)場(chǎng)只有把它剝開，塞到嘴里了，臉上都笑開了花。這太陽初升時(shí)，香櫞似乎也閃著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下時(shí)，陽光透過樹枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味；微風(fēng)初起時(shí)，一些“大胖小子”小子從樹上跳下來，靜靜地躺在那吹著風(fēng)，曬著太陽。
香櫞個(gè)個(gè)，為秋天帶來點(diǎn)點(diǎn)金黃，伴著同學(xué)們銀鈴般的笑聲奔向遠(yuǎn)方。
校園即景作文 7
校園是一個(gè)神奇的地方，它的神奇之處就是它的景色是千變?nèi)f化的？多么漂亮。
走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像戰(zhàn)士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像小孩們燦爛的笑容。五顏六色，姿態(tài)萬千，給人畫一般的美感�；ǖ淖藙�(shì)不少，有些像還沒睡醒就起來工作的大家；有些像還沒睡醒；還有些像開高興心玩的.小孩們。
校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋季，就會(huì)有金黃的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋天勝春朝。”在大多數(shù)人眼里春季是的，但在詩人劉禹錫眼里秋季才是最好看的的，至于劉禹錫為何這么覺得，肯定是秋季有妙不可言的地方。大柳樹很大，特別是在秋季的時(shí)候，樹葉脫落的時(shí)候，你就可以看清它的樹冠有多少歲了。春季，樹上長(zhǎng)出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上，像一幅畫卷在大家面前展開。夏季，陽光從密密的樹葉中艱難地鉆出來，一陣風(fēng)吹過，瞧，柳女孩在風(fēng)中跳舞呢！冬季，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個(gè)個(gè)雪球，仿佛要打雪仗。冬女孩給地上鋪上了潔白的地毯。小孩們?cè)谘┲墟覒颉?/p>
校園的景色多變，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，你喜歡嗎？
校園即景作文 8
校園是一個(gè)美麗又可愛的地方，這里充滿了生機(jī)和活力，到處都有令人喜愛的景色。
清晨，我漫步在校園里，首先映入眼簾的是東北角的大花壇�；▔镉懈鞣N各樣花：有多姿多彩的菊花，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌艷欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開。一場(chǎng)秋雨過后，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就像青綠色的銅牌上放著一顆晶瑩的.珍珠。
花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹。他們莊嚴(yán)挺立，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會(huì)隨著季節(jié)的變化而變換顏色，春天的時(shí)候是嫩綠色的，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像是在向我招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下去，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子�？吹酱饲榇司�，我不由得沉浸在這如癡如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這么美麗迷人的風(fēng)景繪畫下來。
花壇的周圍也是孩子們活動(dòng)的場(chǎng)所�？�!有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打乒乓球，好不熱鬧!
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒，我加快腳步，快速的走進(jìn)教室……
校園即景作文 9
走進(jìn)福塘境，你會(huì)看見一個(gè)華麗的大門，頂棚上嵌著七個(gè)大字——福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)入校園，便見著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風(fēng)雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的`綠葉不就像小學(xué)培育的一代又一代的學(xué)生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指扎根在這里學(xué)習(xí)的我們嗎？
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風(fēng)雨過后，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鉆石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那里。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因?yàn)槲覀冎蝗ミ^一層，還有其它層沒去哩！
科藝樓右邊是經(jīng)官樓，經(jīng)官樓底下有個(gè)小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風(fēng)兒吹過，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場(chǎng)，會(huì)看見操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)“大坑”，那是通往一個(gè)新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學(xué)�？纯窗�！
校園即景作文 10
初冬已悄然無息地來到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開的胭脂一點(diǎn)點(diǎn)遮去了綠。
早晨，金黃的落葉鋪滿了學(xué)校大道，踩上去發(fā)出清脆的`嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來，猶如漫游在仙境中。
走近一棵小樹苗，我俯下身，仔細(xì)地看翠綠如美玉的嫩葉上點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的露珠，一陣微風(fēng)拂來，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開萬道金光。
再仰起頭望望那參天楓樹，那嶙峋的樹干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風(fēng)云，依舊灑脫淡定。
我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。
霧散了，世間萬物都揭開了一層面紗�；�、草、樹、屋清晰地展現(xiàn)在眼前，陰沉沉的天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開了個(gè)小洞，穿過云層直射在道路上。我走過滴水的屋檐，走過人煙稀少的樓梯，走過一間間無人的教室，在學(xué)校中徘徊
校園即景作文 11
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個(gè)家，那么它是什么樣子呢？讓我們一起看看吧！
春天，走進(jìn)校門就可以看見花壇里盛開著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時(shí)，校園里傳來陣陣的讀書聲，加上眼前的`景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數(shù)只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎著春風(fēng)，在春光里翩翩起舞。
夏天，校園是一片綠色的海洋。走進(jìn)校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。
秋天，走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風(fēng)吹來，大樹還是那么挺拔，就像一位威嚴(yán)的士兵在守護(hù)著我們的校園。
冬天，走進(jìn)校園，天上陰云密布。一會(huì)兒，一股冷風(fēng)吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個(gè)校園添了一份美景。
春風(fēng)拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！
校園即景作文 12
生活中處處都有美景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于我們小學(xué)生來說，最熟悉的美景就是我們的校園了。
清晨，校園非常寂靜。因?yàn)樽蛲韯傁逻^雨，周圍彌漫著一股泥土的芳香。進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的'是操場(chǎng)中間的五星紅旗。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮紅的顏色是那么的燦爛奪目。我從小就聽說五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。望著它，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在吟唱一曲美妙的音樂。
操場(chǎng)的另一邊有一個(gè)小巧玲瓏的水塘，水塘中間聳立著一座墻，從上面幾個(gè)孔里流出水來，形成一個(gè)小瀑布，那里面是否隱藏著孫悟空的“水簾洞”?色彩斑斕的金魚，在水塘里歡快地嬉戲。那翠綠的竹林、綠油油的小草，因昨天晚上剛下過雨，葉片上都掛著晶瑩的雨珠，好不愜意!
我陶醉在這美麗的境界里。一陣陣嗒嗒的腳步聲傳來，打破了這早晨的寧靜。
校園即景作文 13
校園的四季都是美麗、獨(dú)特的。
春天的操場(chǎng)，風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，竹筍也從地里探出頭來，草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。細(xì)聞，空氣里彌漫著溫馨的花香，那么清新的空氣，可真讓人精神抖擻。
夏天，校園里綠蔭環(huán)抱，知了在樹上不停地叫，麻雀?jìng)円苍谥︻^嘰嘰喳喳。下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出教室，來到操場(chǎng)靜靜地聆聽這風(fēng)聲蟲鳴，還有的同學(xué)在樹蔭下做著游戲。
秋天到了，樹葉都黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉如同黃蝴蝶般從大樹上飛下來，像是一條金黃色的地毯鋪在了學(xué)校的操場(chǎng)上，樹上的果實(shí)都成熟了，“啪啪”，聽!這是什么聲音?哦!原來是校園里的松果跌落在地上，好像在下松果雨一樣，又好像隱隱約約看到了小松鼠的身影，它在為冬眠做著準(zhǔn)備。
冬天，銀白色的雪花在空中翩翩飛舞，給小草送來了又厚又白的棉被，給松樹穿上了雪白的'棉衣。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩的可開心了!
校園的四季，不同的風(fēng)景，呈現(xiàn)出不同的美。我愛這四季的校園!
校園即景作文 14
我的學(xué)�！段ㄍW(xué)�！�。它的占地面積很大，而且也非常的漂亮，里面有操場(chǎng)、教學(xué)樓、噴泉、綠化帶、停車場(chǎng)、體育館、籃球場(chǎng)等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學(xué)校吧！
我的學(xué)校大門上深深地銘刻上了《唯亭學(xué)校》四個(gè)大字，它的右側(cè)是傳達(dá)室，左側(cè)則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個(gè)秘密：我發(fā)現(xiàn)每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無論有多少輛自行車，都可以停放的下。怎么樣？厲害吧？
走進(jìn)校園，最先看到的是三根巨大的`噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的歌。水柱在最頂端的時(shí)候，猛地爆炸開來，那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花，但是沒多久，這絢爛的景象歸于平靜，這未免令人有點(diǎn)掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會(huì)再次出現(xiàn)的。
再往里走，你就會(huì)看到好幾棟高大的教學(xué)樓，每天清晨早讀時(shí)，在這幾棟教學(xué)樓內(nèi)都會(huì)傳出朗朗讀書聲。你再仔細(xì)聽聽，就會(huì)聽到不一樣的聲音，有語文古詩；有數(shù)學(xué)公式；還有英語課文，甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢！
我喜歡我的學(xué)校，我歡迎你們來參觀我的學(xué)校，你們喜歡我的美麗的學(xué)校嗎？
校園即景作文 15
早晨第一縷陽光照進(jìn)美麗的校園。校園的大門打開了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了校園。校園立刻變得生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前有一個(gè)大花壇，花壇里的花姹紫嫣紅，繁花似錦，五顏六色的美麗極了！在空氣中彌漫著各種香味；有芬芳的茉莉香、有清新的`薄荷香、有香味撲鼻的青尾蘭。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，和花兒說著悄悄話。
早上的操場(chǎng)非常熱鬧，有田徑隊(duì)員你追我趕的練習(xí)跑步，有足球隊(duì)員在大汗淋漓的踢足球，還有舞蹈隊(duì)在歡快的跳舞。笑聲在操場(chǎng)上空回蕩！
操場(chǎng)旁邊有幾顆高大茂盛的白楊樹，微風(fēng)拂過樹梢發(fā)出沙沙的聲響，葉子綠得發(fā)亮，好像這一片片樹葉都擁有者鮮活的生命，我們上課的時(shí)候經(jīng)常聽到它們?cè)诤臀覀兇蛘泻�，在親切地問候我們！
我愛我的校園，它帶給了我快樂，它教會(huì)了我知識(shí)，它還幫助我成長(zhǎng)！這就是我的校園，在我心中是神圣的地方！
校園即景作文 16
校內(nèi)的世界是美麗的，是彩色的，還是五顏六色的。讓我們一起去看看藏在校園里的美好景色吧！
我們教室外的一棵樹，你雖然叫不出它的名字，但你只要認(rèn)真看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美！它正對(duì)著我們班的一扇窗戶，只要一抬頭，我就能看到它筆直地站在那，像個(gè)英勇的戰(zhàn)士紋絲不動(dòng)。瞧！我從上往下看，它樹冠部分雖然不規(guī)整，但會(huì)呈現(xiàn)出紅色、橘色、紫色還有綠色，真是五彩繽紛呀！但若是下了樓，從遠(yuǎn)處看，只能看見綠瑩瑩的一片了！這顆樹還能自己“變化”顏色呢，真神奇呀！
站在樹下，只要一回頭，就能看見粉色和紫色交相輝映的一片。哇，那是什么呢？我慢慢地朝它走去，不知不覺竟走到了我們學(xué)校有名的“夢(mèng)園”。走近一看，喲，居然是三角梅綻放開來了！一片紫色和粉色紛紛映入眼簾，讓我心曠神怡。我在這片三角梅中飛來飛去，仿佛自己是個(gè)花仙子，忙著欣賞自己的花寶寶。我還發(fā)現(xiàn)，我的每個(gè)花寶寶都只有三片花瓣，雄蕊和雌蕊在中間傲然挺立，好看極了！
再向前走去，我看到了金燦燦的一片，像是金色的海洋！我迫不及待地朝著它飛奔而去，哇，居然是向陽而生的向日葵！它開起來就像陽光般燦爛，它的顏色里就已經(jīng)充滿了陽光的味道。它每天不知疲倦地循著太陽的軌跡，像是一個(gè)追尋夢(mèng)想的`孩子。��！多美的向日葵啊，金色的陽光照進(jìn)了它的心里！這是我最喜歡的校園景色，在這里我會(huì)感覺全身都充滿了力量，像個(gè)身披金甲，手持利刃的戰(zhàn)士，不怕一切困難和阻礙！
校園的風(fēng)景真美呀，等著我們慢慢地去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它！
校園即景作文 17
深秋季節(jié)，樹變了，草變了，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。
大清早，我緩緩走進(jìn)校園，校園籠罩在白茫茫的霧中，晨霧像一個(gè)大魔術(shù)家，把一切都藏了起來，一切都隱隱約約，仿佛置身于仙境一般，神秘而又驚喜。一會(huì)兒，霧淡了一些，校園像披了一件飄渺而輕盈的薄紗。我的眼睛在朦朦朧朧中捕捉到了大樹的枝丫，多像一幅奇異的水墨畫啊。
太陽羞答答地出來了，我有機(jī)會(huì)看清百花爭(zhēng)艷的美景。小雛菊簡(jiǎn)約而優(yōu)雅，花瓣白得如雪，花蕊黃得似金;三色堇熱情而大方，盡情地展示著自己絢麗的風(fēng)姿;杜鵑白的如雪，粉的似霞，紅的似火，一簇一簇，美得驚艷;向日葵卻失去了往日的自信，低垂著頭，活像考砸了的小學(xué)生。
忽然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味尋去，那幽香愈來愈濃，像打翻了一瓶濃烈的香水。我忍不住深吸一口氣，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味。那香氣在鼻腔里彌漫，頓覺心曠神怡。我慢慢睜開眼睛，一株姿態(tài)樸實(shí)的桂樹出現(xiàn)在眼前。細(xì)看，眼前如同一片星河。墨綠色的細(xì)葉密密麻麻的，如深邃的夜空;金黃的花兒，米粒般大小，小得可愛，小得燦爛，如夜空中的.星星。這情景著實(shí)迷人。
樹也不輸給花。有紅得似火的楓樹，蒼翠遒勁的香樟樹，掛著紅燈籠似的橘子樹，蒲扇似的芭蕉樹，圓球似的火棘……最引人注目的是高大挺拔的銀杏樹了，比我們的教學(xué)樓高多了，它像一個(gè)巨人，直插云霄。秋姑娘畫筆一揮，把一片片葉子染得金黃金黃，那小巧玲瓏的葉子是那么精致，那么靚麗!風(fēng)婆婆輕輕吹一口氣，那金燦燦的銀杏葉如一只只黃蝴蝶翩翩飛舞，又如一把把金色的小扇子在空中打著旋兒，慢慢投入大地媽媽的懷抱。我不由吟誦道：“落黃不是無情物，化作春泥更護(hù)樹。”
秋天的校園是夢(mèng)幻的，是絢麗的，是充實(shí)的。我愛秋天的校園。
校園即景作文 18
剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，濕漉漉的，閃著水光。我從窗口望去，北門的美景盡收眼底，錯(cuò)落有致，美不勝收。
平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點(diǎn)萬點(diǎn)的光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動(dòng)，它們時(shí)而嬉戲，時(shí)而追逐，時(shí)而無目的.地漫游……池塘中央還有兩個(gè)精致小巧的蘑菇亭，如同兩個(gè)衛(wèi)士忠誠地守候小池塘這個(gè)可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。
石橋北邊是一個(gè)水車，在“吱吱呀呀”地唱著歌。風(fēng)一吹，水花四處飄散，它散下無數(shù)水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船，上面寫著“灌河弄潮”四個(gè)大字，仿佛正載著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，駛向未來。
和蘑菇亭遙遙相對(duì)的是中心路兩側(cè)的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇?fù)碇Ｖ窳种杏袩o數(shù)鳥兒，它們飛進(jìn)去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點(diǎn)綴著無數(shù)小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。
校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！
校園即景作文 19
校園是一個(gè)大家庭，家庭成員也在不停的增加，校園的一草一木都值得珍惜，愛護(hù)的。即景是看到的某一個(gè)景象。校園即景是在校園里發(fā)生，或看到的人和事。
校園里，老師們?yōu)榱私o我們的閱讀方便，讀的東西多，所以林校長(zhǎng)和書城聯(lián)手，書城的書就這樣，一車車，一本本的放在了學(xué)校的.一間大房子里，這是學(xué)生看的書，所以有一個(gè)好聽的名字“學(xué)生書庫”書庫里的書可真多呀！琳瑯滿目，各中各樣，隨你挑，盡你選，這幫書迷們個(gè)個(gè)都去借閱，后來人多了。老師忙不過來。然后，想了一個(gè)法子：只有雙日可以借閱，但即使這樣，也絲毫沒有影響書迷們對(duì)閱讀的愛好。
這書迷們當(dāng)中當(dāng)然少不了我，每星期二，只要吃過午飯，我就會(huì)挺起一個(gè)剛吃過美味佳肴的肚子去借書。當(dāng)時(shí)，其他借書的同學(xué)也會(huì)從四面八方的一起涌進(jìn)“學(xué)生書庫”。
有一次，正值星期二，我去借書，人很多，借書同學(xué)的一舉一動(dòng)，排在后面的我清澈可見，那一次學(xué)校的老師辛辛苦苦地做了幾個(gè)展示牌，有幾個(gè)同學(xué)借書時(shí)，用手戳展示牌，我當(dāng)時(shí)想勸他那時(shí)候展示牌已經(jīng)壞了，他戳壞之后，就夾著尾巴灰溜溜的跑了，消失在人海之中。
那時(shí)候我真希望，破壞公物的人少，借書的人多。
每當(dāng)看見有人借書，我就會(huì)想起那件事.........
校園即景作文 20
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。
我站在四樓教室的走廊里，抬頭望向天空，晴空萬里，天湛藍(lán)湛藍(lán)，猶如一條又寬又長(zhǎng)的藍(lán)色絲綢飄在上空。我向校園望去，大楊樹站在校園中央，脫光了樹葉的枝條在冬天的微風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手。大楊樹旁邊的籃球場(chǎng)上一群男生在打籃球，球一蹦一跳地穿梭在他們之間，一個(gè)男生跨步向前，一把把球搶到了手中，奮力一躍，雙手向前一拋，球準(zhǔn)確地砸進(jìn)了球筐。
大楊樹另一側(cè)的操場(chǎng)上，三三兩兩的低年級(jí)的小學(xué)生，有的'在做著游戲，有的你追我趕，打打鬧鬧。遠(yuǎn)處的圍墻邊，長(zhǎng)著一排冬青樹，有幾個(gè)女生在那里比賽跳繩。
教學(xué)樓的正前方，莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)上鋪著紅色的地毯，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)的旁邊，兩個(gè)高年級(jí)的女同學(xué)靜靜地站在那里聊天，跟低年級(jí)的同學(xué)比起來，她們就顯得文靜了許多。
我來到樓下，一樓走廊旁的樓梯口，有幾個(gè)女生靠著欄桿在說著悄悄話，一個(gè)女生笑得彎下了腰，她們?cè)谟懻撔┦裁茨�？或許是在講學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事情吧。而一些男生就比較調(diào)皮了，竟然在走廊里玩起了“打架”的游戲，還好被一位老師看到了，趕忙過來制止了他們，這幾個(gè)男生不好意思地互相望了一眼，笑了笑走開了。
咦，怎么回事？那邊怎么會(huì)有哭聲？我順著聲音向前望去，原來是在操場(chǎng)邊一位男生跑得太匆忙，不小心撞倒了一位女生，女生被摔疼，哭了起來。這位男生顯得有點(diǎn)兒手足無措，他鼓足勇氣向那個(gè)女生道了歉，女生就大度地原諒了他。
上課的鈴聲又響起，同學(xué)們迅速地跑回了教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見熊老師已站在教室門口迎接著我們。校園里沒有了同學(xué)們活潑的身影，又變得安靜無比，高高的旗桿上飄揚(yáng)的五星紅旗此時(shí)顯得格外醒目。
校園即景作文 21
我們的學(xué)校非常美麗，到處洋溢著我們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。
春天，一進(jìn)校門，就可以看見同學(xué)們?cè)跉g樂地嬉戲。春天的校園里有美麗的香樟樹和高大的廣玉蘭。香樟樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，開出了嬌小的花兒，一陣微風(fēng)吹過，花兒的香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。高大的廣玉蘭也開始發(fā)新芽了�；▔�，小草們從土壤里探出了小腦袋，新奇的觀察著周圍的一切。我們穿著五彩繽紛的衣服，在這美麗的校園里嬉戲，讀書。
夏天，香樟樹和廣玉蘭像一把把撐開著的翠綠的太陽傘，美麗極了。低矮的紅繼木也開出了深紅或粉紅的花。我們下課了來到了樹蔭下跳繩，做游戲，開心極了。
秋天，樹葉黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉落了下來，像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉落在了地上變成了一枚枚郵票，我在想原來是它們郵來了秋天呀！小草可禁不住秋霜，紛紛躲回土里。此時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上拾起大自然的郵票，或做成各種各樣的書簽，或拼成各種美麗的圖案。
冬天，香樟樹的葉子更濃綠了，為冬天的校園增添了許多生機(jī)，花壇里的.幾簇梅花開了，偶爾一陣淡淡的清香迎面撲來，還以為昨晚下雪了呢！難怪詩人說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"呢！轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就要結(jié)束了，我們開心的迎接期末考試。聽，校園里到處充滿了我們的讀書聲與孩子們?cè)谝黄鸬挠懻撀暋?/p>
美麗的校園，我悄悄拾起你的微笑，放在了我時(shí)光的相冊(cè)里……
校園即景作文 22
一進(jìn)校門，我就看到了高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……而我最喜歡的校園場(chǎng)景就是美麗的花壇。
花壇中間有一個(gè)巨大的雕塑，上面刻著四枚金幣，“蜀山有路”�；▔镉性S多花草，包括艷麗的玫瑰、粉紅色的桃花和白色的月季花...一陣微風(fēng)吹過，他們翩翩起舞，有些話仿佛在說“我最美，誰敢和我比美？”有些花還是花骨，像等待陽光滋潤(rùn)的嬰兒，有些花卻給我們展現(xiàn)燦爛的笑容。
這些彩色的`花吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蜜蜂孜孜不倦地從花朵上采集蜂蜜，并將采集到的花蜜帶回巢中，制成美味的蜂蜜。
花壇前是幾棵挺拔的松樹，像綠色的大傘。我們都喜歡在樹下乘涼。有了這些美麗的花朵，我們的校園充滿了芳香。
我愛我的校園，更愛美麗的花壇。有了這個(gè)美麗的花壇，我們的校園更加美麗。我相信明天的校園會(huì)更加美麗。
校園即景作文 23
黎明，我漫步在寬闊的操場(chǎng)里，心情格外舒暢。
起初，我只是愣頭青似的，在操場(chǎng)上漫無目的地走著。但一次不經(jīng)意的抬頭，讓我看到了從未見過的美麗景色。
天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立著，灑下它那迷人的光輝，顯得格外引人注目。我匆匆走到操場(chǎng)邊，哦！原來月亮也是長(zhǎng)了腿的，因?yàn)椋哺遗苓^來了。
一會(huì)兒之后，天空中泛起了魚肚白，讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起，它最初只是一道紅線，慢慢地，悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時(shí)，天空中一半暗，一半亮，看得十分清晰。漸漸地，日出時(shí)的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對(duì)著的，就是那顆嵌在天邊的璀璨的`啟明星了！
走著走著，我來到了校園的前院，月亮在前院卻顯得皎潔而迷人，果然是我的眼睛騙了我，這才是冬天的黎明呀！那湛藍(lán)的天空將這鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)的淋漓盡致，著實(shí)令人贊嘆。雖然已經(jīng)入冬，但校園內(nèi)的那一排松樹仍筆直的站立著，它青色的樹葉，仍透出頑強(qiáng)的生命力，一種無名的敬意從我心底油然生起！
晨風(fēng)送來上課鈴聲，這時(shí)天也完全亮了，遺憾的是那皎潔的月亮，璀璨的繁星也走了，那淡藍(lán)的天空也沒有了那詩情畫意。還好，我用手中的筆留下了這短暫的美麗。
校園冬天的黎明是寒冷的，是靜寂的，但也是美好的！
校園即景作文 24
美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。
春天，萬物復(fù)蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個(gè)美麗的世界。整個(gè)校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動(dòng)聽。
夏天的到來，使原本清涼的微風(fēng)變成了熾烈的熱氣，強(qiáng)烈的陽光把校園照的金燦燦的，驕陽似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽光。同學(xué)們都脫去了外套，穿上短袖。在操場(chǎng)上開心的'追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。
漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進(jìn)校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風(fēng)，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去�！翱┲ǹ┲ā钡穆曇魧�(shí)在是美妙。
冬天，無疑是最美的季節(jié)。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個(gè)白茫茫的冬天留下了一個(gè)美麗，活潑的身影。
啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個(gè)你!
校園即景作文 25
春天的校園是可愛的。早晨太陽從東邊冉冉升起，原本魚肚白的天空變得紅紫紅紫的了�？蓯鄣耐瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，朗朗的讀書聲和這剛出升的紅日是多么和諧�。∠抡n了，寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得十分熱鬧，那喧鬧聲吵得花壇中的山茶、草坪邊的桃花欣欣然睜開了睡眼，展開那美麗的花瓣，好似讓人見識(shí)她的嫵媚。
夏天的校園是熱鬧的。六月的下午教室里顯得格外難耐，籃球場(chǎng)上卻熱鬧無比，他們奔跑著、運(yùn)動(dòng)著，揮汗如雨，累了便躲在樹蔭下休憩；柳樹姑娘的長(zhǎng)辮子下隨時(shí)都能見到歇涼、看書的小伙伴。操場(chǎng)邊的草地酥酥軟軟的，幾株嫩嫩的蒲公英在風(fēng)中隱約閃動(dòng)，泛著一點(diǎn)淡黃，使人心生幾分涼意，安閑又自在。
秋天的校園是金色的。金黃金黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。同學(xué)們?cè)跇湎聮呗淙~、做游戲，追逐著、尋找著秋天的希望。天空高高的，藍(lán)藍(lán)的`，偶爾有一群小鳥在空中飛過，仿佛在為孩子們歡歌。
冬天的校園是快樂的。大雪給校園里枯枝敗葉鋪上了一層厚厚的棉被，松松軟軟的。同學(xué)們穿著五顏六色的羽絨服在寒風(fēng)中堆雪人、打雪仗。晶亮潔白的雪花在高空中翩翩飛舞，陽光穿過云層照射著大地，快樂的校園里瞬間升溫了。
校園即景作文 26
我們校園的景色異常美麗。
一進(jìn)入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風(fēng)飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風(fēng)中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接�；▔叺囊豢每霉鸹湟苍陲L(fēng)中晃動(dòng)，葉子被風(fēng)吹的搖來搖去，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
風(fēng)停了，植物們不動(dòng)了。整個(gè)世界都靜止了。不一會(huì)兒，又來了一陣風(fēng)。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。
每次下課后，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。陽光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現(xiàn)出一片凌亂的光影美。
雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點(diǎn)打到了地上，而小草呢，在風(fēng)中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它并不灰心，而是等待著時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備重新展示自己的生命力。大樹的葉子被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。
一場(chǎng)雨過后，花兒們被打的'枝折花落。小草們又頑強(qiáng)地站了起來，大樹上的葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥們爭(zhēng)先恐后地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳里徘徊。
好一幅美麗的校園風(fēng)景畫�。�
校園即景作文 27
站在北教學(xué)樓五樓看著那美麗的校園，學(xué)校里的每一個(gè)角落都需要我們來觀察它，學(xué)校中有許多地方需要我們來尋找它的美，我眼中的學(xué)校它非常美麗。
我來給大家介紹一下，冬天我們校園都有，哪些好看的地方吧！我們學(xué)校分為四大塊，有兩塊都是長(zhǎng)方形，而且顏色都是紅色，地面有些凹凸不平，你們知道為什么地面是凹凸不平的嗎？因?yàn)樾ｉL(zhǎng)害怕我們摔著，就給我們弄了凹凸不平的，是因?yàn)樗阑�。就在這些地上種了四棵高大威武如同巨人般的.梧桐樹，梧桐樹的葉子是枯黃色的，這些梧桐樹，棵棵干高冠大。說它高，棵棵高出四層樓頂；說它粗，兩個(gè)小朋友合抱都摟不住。樹的周圍弄了一個(gè)圓形的凳子，他們好像手拉著手，一起等待著春天的到來，一陣寒風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩作響，仿佛在聊天。在東教學(xué)樓和北教學(xué)樓連接的地方有三個(gè)大字，叫尚優(yōu)樓，尚優(yōu)樓的旁邊有這學(xué)期剛裝的大屏幕，屏幕上顯示最近學(xué)校的學(xué)生們，比賽拿了的獎(jiǎng)杯和安全知識(shí)，大屏幕非常大，離小魚塘，只有一米多的距離，魚兒的尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀，顏色也多姿多彩，桔黃色中夾雜著一點(diǎn)白，又有一點(diǎn)點(diǎn)黑，在水中一搖一擺，劃起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿著多彩的小花裙在水中歡快的舞蹈，美麗極了！
校園即景作文 28
冬姑娘悄悄的來了，陪伴她的是雪精靈，雪精靈一片一片的飄了下來，給大地爺爺披上了銀色的小棉襖，調(diào)皮的小朋友，還在棉襖上，印了兩三個(gè)腳印呢！風(fēng)婆婆也來湊熱鬧，天氣更冷了，我一步一步艱難的走向?qū)W校。
終于到了學(xué)校門口，學(xué)校的人依舊很多，“但卻沒有聲兒”，四周一片靜寂。整個(gè)學(xué)校都白花花一片，大地披上了一層銀裝。我隱隱約約地看見了測(cè)量體溫的地方，急忙上前測(cè)了體溫，就趕緊向教室走去……
下課了，風(fēng)突然停了，雪也不下了。抬頭一看，原來是太陽公公伸著懶腰出來了，它紅艷艷的，像一位害羞的小姑娘，把柔和、燦爛的陽光灑向花帶、草坪、教學(xué)樓……太陽公公慢慢升高了，陽光也越來越強(qiáng)烈了，照在雪精靈的身上，剎那間，雪精靈神奇地消失了，變成了小雨珠，這未免令我有點(diǎn)掃興，我還想在操場(chǎng)和同學(xué)們堆雪人呢。
再看看一旁低年級(jí)的'小學(xué)弟、小學(xué)妹，他們一聽見下課鈴，一下子就飛奔向操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)就變成了歡樂的海洋。他們有的在跑步、有的在跳繩、有的還在雪地里踢毽子……剛下了點(diǎn)雪，操場(chǎng)很濕滑，我真擔(dān)心他們嬉戲時(shí)一不小心滑倒，來個(gè)“四腳朝天”。看著他們玩得那么開心，我都忍不住笑了。
啊，冬天的校園真美！
校園即景作文 29
漫步在校園的走廊上，環(huán)顧四周，無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。
試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風(fēng)起舞時(shí)的沙沙聲，再配著學(xué)生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發(fā)興奮，忘了嚴(yán)寒，只想使自己的香味彌漫于校園每個(gè)地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。
再往前走幾步吧！讓你進(jìn)入大樹的懷抱。不過已是落葉時(shí)節(jié)了，枯葉滿地，但它便給了你更夢(mèng)幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的、紅的、棕的……與旁邊艷紅的.教學(xué)樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學(xué)生們變得溫文爾雅了。
伴隨著落葉紛紛，便會(huì)情不自禁地步入小亭。請(qǐng)閉上眼想：當(dāng)你坐在亭中，與同學(xué)朋友聊會(huì)兒天，在早晨讀一會(huì)兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多么愜意的一件事�。�
過了亭子，再沿著石路走，會(huì)看到幾座假山，假山形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態(tài)、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景�？�！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機(jī)盎然之景；學(xué)生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？
我想這幅美景，一定會(huì)讓你難以忘卻吧！
校園即景作文 30
早晨，天空灰蒙蒙的，很冷，我飛快的向?qū)W校趕去。
學(xué)校門口己經(jīng)排了兩列學(xué)生，他們有的在吃早餐，有的在看課外書，還有的在交談，都在焦急地等待著學(xué)校開門。這時(shí)，校園中響起了校歌，校門打開了，同學(xué)們飛奔而去，你追我趕的跑向教室。一陣喧鬧之后，校園漸漸地恢復(fù)了靜，從教室中傳出了同學(xué)們朗朗的讀書聲。
一轉(zhuǎn)眼到了課間，天空慢慢地晴朗了，道路兩旁的花壇中，綠草襯著紅花，和煦的陽光照著美麗的花和草，花草上還有一些小露珠在陽光下熠熠發(fā)光，像極了一串串綠珍珠。課間時(shí)分，我總愛靜靜地欣賞這些嬌艷的花兒，調(diào)整一下緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
校園的最西邊，是一個(gè)塑膠環(huán)形跑道，中間圍合著是一片綠油油四季常青的草坪，藍(lán)天映村著碧草，是那么的鮮艷奪目，使天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗更加耀眼、燦爛。操場(chǎng)旁邊有許多健身器材，一到課間休息，這里就變成了歡鬧的海洋，同學(xué)們盡情的玩耍，有的像猴子似的'順著鐵柱往上爬，有的像一匹匹駿馬在操場(chǎng)上飛奔，有的在爭(zhēng)先恐后地?fù)尰@球�？罩�，一群鴿子在展翅飛翔，仿佛也被同學(xué)們歡鬧的氣氛感染了。
在這美麗舒適的校園中學(xué)習(xí)生活是多么的幸福��！我愛我們的校園！
校園即景作文 31
九月是收獲的季節(jié)，當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外，也是收獲滿滿呢！
我們的校園里種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進(jìn)校門就看，兩顆大香櫞樹上結(jié)滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射著它，它似乎也迎著太陽散發(fā)著光芒，讓人一見就產(chǎn)生愛慕之心。
在其他的三個(gè)季節(jié)里，校園里的香櫞樹最多只是叢花的陪襯，樹葉長(zhǎng)青，兩頭尖尖，一點(diǎn)兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過，香櫞搖著身子像是在叫我們來品嘗一下它的果實(shí)。太陽初升時(shí)，香櫞似乎也生機(jī)勃勃，散發(fā)著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點(diǎn)灑落在地上，水一樣的'在香櫞上流淌；微風(fēng)初起時(shí)，一些“大胖小子”笑著從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹著風(fēng)，曬著太陽；下課時(shí)，一些小朋友看著那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個(gè)下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。
香櫞個(gè)個(gè)為秋天帶來點(diǎn)點(diǎn)金黃，伴著同學(xué)們銀鈴般的笑聲奔向遠(yuǎn)方。
校園即景作文 32
校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。
整個(gè)校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會(huì)兒，太陽終于爬上了對(duì)面樓房的頂層，伸出半個(gè)腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個(gè)小精靈調(diào)皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠(yuǎn)的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張和向往！
晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。
校園一角的'黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個(gè)雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風(fēng)擋雨；秋天，葉落滿地，秋風(fēng)拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關(guān)愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發(fā)叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風(fēng)拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點(diǎn)一點(diǎn)泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會(huì)兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。
這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現(xiàn)在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景作文 33
我們的學(xué)校一年四季都很美。
春天，可真是個(gè)讓人陶醉的季節(jié)。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個(gè)美麗的世界。你聽，同學(xué)都在春日里愉快地讀書呢！
整個(gè)校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的盛會(huì)里。
夏天，更是個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。而在教學(xué)樓的旁邊，有一片樹林，那是同學(xué)們課間最愛去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的`大傘，為同學(xué)們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺?shù)念^上，秋風(fēng)一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學(xué)們興奮地?fù)炱鹚鼈�，訴說著秋天離去的各種不舍。
冬天，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時(shí)，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場(chǎng)大雪過后，操場(chǎng)上、花壇里、教學(xué)樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话銢_向操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
��！校園真美！
校園即景作文 34
一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進(jìn)了校園，它是那么的美好，那么的迷人。
清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留著昨夜的點(diǎn)點(diǎn)露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。
突然“吱呀”一聲，大門打開來了，同學(xué)們興高采烈地蹦著、跳著、跑著、笑著進(jìn)了校園。那胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那肩上歡快的小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的海洋一般。
來到操場(chǎng)上，好不熱鬧呀！清脆、悅耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的腳步聲此起彼伏。同學(xué)們有的`在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球臺(tái)前展示本領(lǐng)。一切都是那么熱鬧，那么活躍，那么快樂。
“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學(xué)們都跑進(jìn)了教學(xué)樓，回到座位上，端正坐好。
走到教學(xué)樓邊，聽著那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！薄叭酥�，性本善……”老師走上講臺(tái)，教著學(xué)生們知識(shí)與做人的道理，學(xué)生們認(rèn)真聽講，虛心求學(xué)�！八⑺ⅰ甭暦鬟^，筆在紙上跳著芭蕾舞。走廊里不時(shí)回蕩著一陣陣的讀書聲。云兒飄悠悠，太陽暖暖地照著。鳥兒不叫了，風(fēng)也不吹了，它們似乎也在窗外認(rèn)真地聽課呢。
操場(chǎng)上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學(xué)樓是現(xiàn)在校園里的主角，又安靜又活躍。
你看，秋天的校園多么迷人，多么美麗，不信你過來瞧一瞧。
校園即景作文 35
我的學(xué)�！段ㄍW(xué)校》。它的占地面積很大，而且也非常的漂亮，里面有操場(chǎng)、教學(xué)樓、噴泉、綠化帶、停車場(chǎng)、體育館、籃球場(chǎng)等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學(xué)校吧！
我的學(xué)校大門上深深地銘刻上了《唯亭學(xué)校》四個(gè)大字，它的右側(cè)是傳達(dá)室，左側(cè)則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個(gè)秘密：我發(fā)現(xiàn)每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無論有多少輛自行車，都可以停放的下。怎么樣？厲害吧？
走進(jìn)校園，最先看到的是三根巨大的噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的'歌。水柱在最頂端的時(shí)候，猛地爆炸開來，那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花，但是沒多久，這絢爛的景象歸于平靜，這未免令人有點(diǎn)掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會(huì)再次出現(xiàn)的。
再往里走，你就會(huì)看到好幾棟高大的教學(xué)樓，每天清晨早讀時(shí)，在這幾棟教學(xué)樓內(nèi)都會(huì)傳出朗朗讀書聲。你再仔細(xì)聽聽，就會(huì)聽到不一樣的聲音，有語文古詩；有數(shù)學(xué)公式；還有英語課文，甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢！
我喜歡我的學(xué)校，我歡迎你們來參觀我的學(xué)校，你們喜歡我的美麗的學(xué)校嗎？
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