適者生存作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的適者生存作文，希望對(duì)大家有所幫助。
適者生存作文1
一個(gè)商人一心想著發(fā)財(cái)，但最后他卻破產(chǎn)了；一位運(yùn)動(dòng)員追逐著冠軍的夢(mèng)想，但是他卻落下了終身的殘疾；一個(gè)作家夢(mèng)想著寫出一篇完美的作品，但卻屢次碰壁。有時(shí)候，希望十分豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻無(wú)比骨感。
司馬遷寫成了家喻戶曉的《史記》，在于他在監(jiān)獄里忍受住了殘忍的宮刑。當(dāng)時(shí)幾乎所有人都對(duì)宦官冷眼相看，但是他并沒(méi)有在乎這些，毅然決然地編寫著自己的書卷，最后終于完成了名垂青史的著作。有時(shí)候，面對(duì)還得不到的東西，要學(xué)會(huì)忍耐。
愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我們知道他偉大的功績(jī)，但很少有人知道他背后的艱辛。他出生在一個(gè)貧困的家庭，簡(jiǎn)直是一貧如洗，但他從小卻十分熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)。面對(duì)家里人的反對(duì)，他仍然堅(jiān)持自己的想法，到外面撿破爛來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。有一次，他在火車上實(shí)驗(yàn)，不小心發(fā)生了爆炸，被車長(zhǎng)扇了一耳光，他的左耳因此而聾了。但是他仍不放棄，最后成為了走進(jìn)電氣時(shí)代的先驅(qū)。有時(shí)候，面對(duì)得不到的東西，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
魯迅是我國(guó)的大文豪，但是他從前確實(shí)干學(xué)醫(yī)這一行的。面對(duì)即將墜入深淵的祖國(guó)和自己一直夢(mèng)想成為的醫(yī)生，他毅然放棄了自己學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)，改從精神上喚醒還在睡夢(mèng)中的中國(guó)人民。最后，他也成功做到了。有時(shí)候，面對(duì)還得不到的東西，也要學(xué)會(huì)放棄。
那位破產(chǎn)的商人大可不必為眼前的.困境所憂愁，他可以向銀行貸款，繼續(xù)投資某一行業(yè)，等著自己再東山又起的那一天；那個(gè)已殘廢的運(yùn)動(dòng)員也不必迷茫，他可以改行換業(yè)，放棄自己所投身的體育行業(yè)，從事其他一些他比較拿手的事情；而那個(gè)屢次遭遇失敗的作家，則可以為自己的目標(biāo)努力奮斗，不放棄所擁有的一切，最后，一定會(huì)獲得他所應(yīng)有的東西。
也許命運(yùn)就是這樣，它不會(huì)應(yīng)你所希望的那樣。既然你不能改變命運(yùn)，那就去改變自己，去適應(yīng)，適者生存。
適者生存作文2
毛毛蟲為了適應(yīng)環(huán)境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學(xué)會(huì)了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護(hù)自己，背上了沉重的殼。這些都是動(dòng)物界中的適者生存。
在動(dòng)物界，為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己的事例數(shù)不勝數(shù)：長(zhǎng)頸鹿為了不讓自己活活餓死，經(jīng)過(guò)幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長(zhǎng)，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現(xiàn)，無(wú)法生存，于是他們改變生活環(huán)境，努力適應(yīng)黃沙地中的生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉(zhuǎn)入草地生存，但是因?yàn)椴莸睾忘S沙地的生活環(huán)境不同，所以，能適應(yīng)草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應(yīng)的，只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。
在動(dòng)物界是這樣，人同樣是這樣。就說(shuō)上次分班吧！雖然大家心中都對(duì)老同學(xué)戀戀不舍，但過(guò)了一個(gè)星期之后，就可以看出兩類人對(duì)此事的差別表現(xiàn)了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學(xué)，老師，完全不能適應(yīng)新班級(jí)的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學(xué)，但他們很快的適應(yīng)了新環(huán)境，記在心中默默懷念老同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了班中的新同學(xué)，人緣，成績(jī)，兩個(gè)都直線上升。相信大家也都知道了，適應(yīng)環(huán)境的人可謂是一箭雙雕，而不適應(yīng)環(huán)境的人就被淘汰了，不僅成績(jī)沒(méi)跟上，也沒(méi)有在新班級(jí)中交得到朋友。
《小海蒂》也告訴了我們這個(gè)道理。海蒂本來(lái)被姨媽帶著，過(guò)的.是城里孩子的生活，但后來(lái)，姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒(méi)有不適應(yīng)，他很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活，還用她的天真樂(lè)觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從沒(méi)獨(dú)自生活過(guò)的我，到了夏令營(yíng)，完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現(xiàn)實(shí)所逼，再怎么不想適應(yīng)，也要自己適應(yīng)。夏令營(yíng)可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動(dòng)吧。所以，我只能適應(yīng)。先從最簡(jiǎn)單的洗頭發(fā)開(kāi)始。第一遍沒(méi)洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會(huì)，就洗第三遍……周而復(fù)始，就在那么一遍又一遍中，我學(xué)會(huì)了洗頭。想象一下，如果我不適應(yīng)環(huán)境，那在夏令營(yíng)的七天，怎么過(guò)呢？
做人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，不然只能被淘汰。