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考試之后作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的考試之后作文，歡迎大家分享。
考試之后作文1
期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著科任老師鏗鏘有力的步伐走進教室，科任老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)冊，滿臉嚴(yán)肅。
他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數(shù)第一。”我從中聽出了科任老師“嘶啞”的聲音以及科任老師的些許無奈！科任老師原來帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的成績分明就是在沾污科任老師的.榮譽。不過我更期待我的名次�！爸芮唷�647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至科任老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至科任老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，科任老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個結(jié)果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……�！薄皠e說了。”我打斷了她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行��！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費錢�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。”我自己問自己道，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”
我后悔半學(xué)期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學(xué)測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
考試之后作文2
上個星期日我們六年級全體同學(xué)進行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。
考試過后的這個星期，六年級的同學(xué)們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲，而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期，同學(xué)們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍，有的`同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級綜合實踐活動周，學(xué)校為我們六年級全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下：
星期一上午:我們?nèi)w六年級同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課，校長教我們遇到危險，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報等，可以是一個人、兩個人、三個人、四個人......一起來創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來照相。下午：我們六年級同學(xué)到操場進行拍賣會，同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來賣，然后，再把賣出的錢給學(xué)校綠化，讓學(xué)校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學(xué)們給母校留下一點畢業(yè)留影。
星期四上午：我們進行投籃比賽，畫一個大大的圓圈，男同學(xué)站在圓圈外投籃，女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進行比賽。很多人一個球都沒投進，我竟然投進了一個球。然后，在評出一等獎和二等獎、三等獎，再頒發(fā)獎狀。下午：我們帶著鏟子去學(xué)校操場的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個小食會，大家可以把零食拿出來吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級進行期末檢測，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚�，就到下面電教室觀看電影。
7月7日，我們回學(xué)校那成績單，根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué)，評優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個有意義、充足、愉快、高興的暑假。
考試之后作文3
上個禮拜五，我們舉行了這學(xué)期的第一、二單元語文單元測驗。今天，考試成績揭曉了，我萬分緊張。
因為我?guī)Я恕拔那恰保ǹ梢杂浻⒄Z單詞、計算數(shù)學(xué)公式的一種掌上電腦），所以李老師課下請我去幫她總結(jié)考試分?jǐn)?shù)（計算）。我到了老師的辦公室，看見了辦公桌上那一疊一疊的考卷，心撲撲地跳動著。李老師分給我了一疊卷子，叫我用“文曲星”計算考試總分。我先檢閱了一下我拿的那疊試卷的答題人的名字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有我的考卷，排在試卷的第四張。
我開始結(jié)算分?jǐn)?shù)了。前面的三張試卷被我一一結(jié)算出了分?jǐn)?shù)，好像分別是68.5分、76分和87.25分，都不算好。輪到結(jié)算我的成績了，我的心在心房里猛烈地跳動，我慢慢地按著計算機，生怕按錯一個鍵，多計或少計多少分。所有的分都輸入進去了，我輕輕地按下了等號鍵，只見“文曲星”的顯示屏上出現(xiàn)了兩個又長又大的數(shù)字：92�！拔�92分！”我暗暗地叫道。我心里喜滋滋的，心想：肯定又可以擠在前五名里面，被老師表揚，呵呵！然后，我又接連批了好幾個比我低的分?jǐn)?shù)，其中還有以前成績比我好的，我越批越爽，心里樂開了花。可是等我批到第九張的時候，我就笑不出來了。為什么呢？因為這張是我們班平時成績不是很突出、有點偏差的同學(xué)---周好做的，再看看這次我給她結(jié)算出的分?jǐn)?shù)：整整93.5分！我感到自己有點太驕傲了，便控制住了自己心里的激動與喜悅，心慢慢沉靜下來。抽回了我的試卷，看了看我的92分，恨不得把試卷撕了重考一次……
終于，我把整疊試卷都批完了，中間發(fā)現(xiàn)了至少4個比我高的分?jǐn)?shù)，而這其中又有兩個以前比我差的人做的考卷。我失望了，這92分根本擠不進前五名當(dāng)中（我結(jié)算的只是全考卷的三分之一）。
回家后，爸爸、媽媽看了我的考試分?jǐn)?shù)，并聽我說了我批考卷時遇到的事情后，語重心長地對我說：“你看，人家周好這學(xué)期已經(jīng)想努力了，一發(fā)奮就沖到你前面去了。你呢，沒有上進心，永遠都在原地踏步，雖然這次你也超過了幾位以前比你好的幾個同學(xué)，但是也有沖在你的前面的同學(xué)。你們的.李老師不是一直說：‘你在班級里學(xué)習(xí)還算是好的，可是把你放在年級里呢？把你放在學(xué)校里呢？只要你擴大范圍，你就只會是沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水……’”爸爸、媽媽說的這159個字，就像159個鋼釘，一個一個地扎在了我早晨還在撲撲跳的心上。使我感到了一股神秘的力量把我推上了進步的軌道，一股隱藏的氣流把我推向計分榜的第一名……
我吸取了這次考壞的教訓(xùn)，下一次考試一定專心致志、一心一意、好好復(fù)習(xí)、爭取第一�。�！
考試之后作文4
我曾說過發(fā)試卷之日便是倒霉之時。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。
放學(xué)回家，我在正專心致志的寫作業(yè)，媽媽過來了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問我：“這次成績下來了嗎？”我小聲的說：“排好名次了�！彼衷儐栁艺f：“你是第幾名？”我猶豫著說：“不……不知道。”她接著又追問：“到底排多少名？”我弱弱的說：“133名。”她踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫作業(yè)，我走了�！�
她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來，只要考得很不好或是犯了錯誤，她就會去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對于爸爸，我也不報以希望了。我每次被打，他從來不幫我，有時還在旁邊煽風(fēng)點火，火上澆油。我明白，今晚我無論如何躲不過一打。
沒過多久，媽媽拿著一根小鐵棍來了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的。“上刑”的時間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著……那段時間突然變得很漫長、很漫長，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時間的拖延變得越來越濃，越來越重，壓得我喘不過氣來。
終于，一棍，兩棍……我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過去�？蓽喩磉�是不由自主地顫抖，我實在無法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來……
這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說什么好，只是大哭。
她邊哭還邊不停地數(shù)落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無言以對。
其實，我想說，我已經(jīng)長大了，打?qū)τ谖襾碚f有用么？尤其對于一個初三的孩子來說，打如果能提高成績，我寧愿天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓(xùn)中，我明白，打是無用之法，只能用于家長泄憤。
我有思想，有主見，我知道什么該做什么不該做，我也知道對與錯，有時候，又不想長大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀(jì)，因為只有那時的我最純真，最無知，最無憂無慮。不用面對考試的壓力，不用擔(dān)心考差了被打，多么快樂的時光�。】墒俏乙仓�，時光不會倒退，我必須要面對殘酷現(xiàn)實，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的.學(xué)生的現(xiàn)實，我已經(jīng)長大的事實。
我，已長大，雖然我不想承認(rèn)，可我卻無法否認(rèn)，面對那一雙雙期盼的眼睛，面對那一句句鼓勵的話語，我也曾順勢表示過要“好好學(xué)習(xí)，變壓力為動力，不負眾望”，可說來容易做起來難，當(dāng)面對那一張張冰冷的試卷時，我真的是心有余而力不足��！
我該怎么辦呢？
考試之后作文5
六年級的學(xué)習(xí)的確是很緊張，爸爸也明白，所以讓我這三個月不能看電視、上網(wǎng)，如果抓到，就讓我在第上跪一個小時，我唯命侍從。
10歲那年，我還是一個三年級的學(xué)生，在我身上，就發(fā)生了父母離婚的事情。而這以前，我深刻了解，爸爸媽媽幾乎每天要小吵，隔幾個星期會摔東西打架。我那時才7歲左右，就看到了那樣的事情，我害怕，但是有誰來安慰？
父母離了婚，爸爸很快就找了一個后媽給我和哥哥，她才20歲啊，可我爸爸已經(jīng)42了。我好氣不好氣的，反正我怎么趕的走。開始她對我們都是挺好的，看在我是爸爸的女兒，對我是言聽計從。后來呢，她的一切態(tài)度越變越差，在家里坐著看電視，腿敢放在茶幾上了，偶爾讓我給她遞遞水什么的，連聲謝謝都沒有。之后，媽媽得知了事情，說要殺了阿姨，我怕媽媽會死，所以勸了好多次，那時候全家人沒有一丁點笑容，似乎是地獄。我對她的恨，你們是無法體會的。爸爸有時對她比對我都好，我當(dāng)時是痛不欲生的。我喊幾聲爸爸找他有事，他不再像以前那樣愛我了，理都不想理我，只是因為我老是捉弄那個阿姨嗎？如果您不愛我，我可以走，我要回到媽媽那里，和媽媽相依為命。
在家里，我感覺乏味�？菰铮惺裁从�，沒有一個人來理會，我只是默默地走進房間，關(guān)上了門，躺在床上，一個勁兒的哭。不能放聲大哭，因為怕家里人聽見。我的一切苦衷都沒人與我分擔(dān)，我感到死亡比活著還要痛快。
在學(xué)校里，表面上我比誰都快樂，但又有誰知道我的心情呢？在學(xué)校引起發(fā)愣，是因為想家庭的事情感到無助，想與同學(xué)分享，其實我也沒幾個朋友。我喜歡朋友，經(jīng)常和她們瘋瘋癲癲，她們以為我真的快樂，覺得她跟父母沒有離婚一樣快樂。錯了，當(dāng)你們厭煩我的時候，我是會難受的。
多少次放學(xué)回家，我想逗留多一會，和同學(xué)們走著。因為那里是個枯井，沒有什么值得我留戀。如果有錢，我會毫不猶豫的去離家出走，那才是自由的生活。
我這人十分缺少愛，所以有時老師的一句警告話，父母的一句批評，哥哥的.一句瞧不起，都使我傷心。我非常不愛表現(xiàn)出來，要不然你們就會看到一個極其傷心的譚虹了。難過時候也會想起小時候在北京單獨和媽媽生活的逍遙日子，那使人羨慕，那時的我是個小公主。
我是一個堅強的女孩，很多時候，我能忍，能忍的很深，男同學(xué)打我，惹我，我都是靠忍，否則我真想用拳頭給他好好一頓。我也非常獨立，從來不敢跟老師告狀。我怕失去朋友。
這樣的生活的確是使人想死，我看這簡直是地獄！
考試之后作文6
聽說老媽生我不容易，可是她給我取名非常隨意，我屬牛，于是就喚我小牛。幸好還有家人比較重視，奶奶取“宇”，希望我胸襟博大如茫茫宇宙，爸爸取“涵”，希望我成為有涵養(yǎng)的人。
媽媽特別喜歡女生，所以總是把我的頭發(fā)剪成齊劉海，加上我皮膚白白的，所以很多人把我當(dāng)成了女孩。媽媽還經(jīng)常說我投錯了胎，因為我最大的特點啊，就是愛掉“金豆子”。
不過那些都是我小時候的事了，我現(xiàn)在四年級了，已經(jīng)成長為一個真正的男子漢了！
我可是班里名副其實的數(shù)學(xué)“小王子”，每次數(shù)學(xué)考試成績出來時，老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神都讓我驕傲地飄在云端。哈哈，看來以后我會成為一位令人敬仰的大數(shù)學(xué)家！
數(shù)學(xué)課測試對我來說是小菜一碟。有一次測試，我提起筆“唰唰”寫了起來，沒一會兒就大功告成了。我抬起頭環(huán)顧四周，呵呵，還是我最快。我一邊心中暗暗自喜，一邊折起小飛機來。
下午就發(fā)試卷了，老師神采飛揚：“今天我們班有二十一個滿分�！蔽艺凑醋韵�，期中考試我是唯一的滿分，現(xiàn)在這滿分大軍肯定有我一席呀！可現(xiàn)實如此殘酷，我從滿分名單的第一個聽到最后一個，就是沒有聽到我的.名字。我急了，口算題錯了，填空題漏了？我等啊等啊，直到講臺上孤零零地只剩下一張試卷。老師臉色一沉：“我們班只有一個同學(xué)考了良�！闭f完目光就狠狠地掃向了我，我心頭一緊，不會吧，我——數(shù)學(xué)課代表考良？但心里的大鼓已經(jīng)“咚咚咚”地敲起來了。
全班的目光都投向了我，夾雜著疑惑和不可置信，或許還有同情。在一片竊竊私語中，我大腦一片空白地走上了講臺，感覺腿上像掛了鉛一樣，此時恨不得找條地縫鉆進去。我顫抖地接過試卷，“88”這大紅的數(shù)字赫然在目，它們像小丑一樣，四仰八叉躺著，一個個紅叉叉像一把把利劍扎在我的心上。我的眼淚開始打轉(zhuǎn)。“唉——”老師看著我，沒說話，長長地嘆了口氣。這一聲嘆息，就像是打開了我眼淚的閘門，淚水“嘩嘩”往下流。
全班靜悄悄，只有我止不住的哭泣聲。同學(xué)們于心不忍，紛紛為我求起情來。老師語重心長地說：“滿招損，謙受益。學(xué)習(xí)的道路可不是一帆風(fēng)順的，生活亦是如此�！�
這件事永遠記在我的心中，它讓我明白，通向未來和夢想的道路不是一片坦途，我一定要謙虛前行。
考試之后作文7
每一次考試結(jié)果全是那樣。乃至僅有的一點明亮都被黑喑所吞食，找不著我的太陽，就算是僅會反射太陽的月兒，好像一只餓死鬼，在不著邊際的室內(nèi)空間流蕩。
我曾經(jīng)嘗試安慰自己：這不是迷你世界，當(dāng)然不容易存有屬于我的明亮。寬慰僅僅語言，存有于這一全世界卻會是永恒不變的實際，或許存有著我提早舍棄的那一刻，假如命里注定存有這一刻，那現(xiàn)在我能夠做的也總是是等候、緘默。
他人眼里的我不是很在意考試成績的那一類學(xué)員，實際上又有誰會比我更掌握自己的情緒：不聞不問的表面下掩藏的輾轉(zhuǎn)難眠，但我又怎能把痛楚和他人一起分?jǐn)�。我確實很“自私自利”，我只想一人擔(dān)負著這痛楚，默默地的品位著，找尋著燭火中逐漸蒼老、紅花叢里逐漸削瘦的蒼涼和悲傷。見到成績表的那天晚上，我維持出現(xiàn)異常的理智。十一點一刻，我睜著雙眼，因為一樣的冰涼，我的心緒溶來到窗子里的那片乳白色的天，我確實不愿堅信黝黑的窗圈圈住了整個世界。此時，窗旁的書柜卻出現(xiàn)異常鎮(zhèn)靜的反射著幾塊冷光燈；頭稍微的`側(cè)了一點，恍惚間中似又看到了我的寫字臺、我的桌椅。巋然不動，黑暗中，她們好像等待著......
將會出現(xiàn)如何的的將來，這般切近又這般漫長，伸出手可及而又望而興嘆。在一切落下帷幕之時，卻失去了漂亮的想象與期待，害怕會像泡沫一樣的爆裂，此后失去了陽光底下的的五彩斑斕。我講過，我害怕結(jié)果，乃至害怕全過程，乃至害怕剛開始一個新的理想化。因此，我覺得躲避，我愿變成智能機器人DD機械設(shè)備和簡單；在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活我急切的尋找孤獨、尋找簡易，想象著躺到一個始終有著輕風(fēng)輕拂的綠茸茸的山上，最好是還有一個無盡的黑夜。如同舒婷常說：
如果有沒有終點的路，我一定去走，
如果有始終做不完的事，我一點去做，
如果有始終始終不變的愛，我一定去追求完美。
也沒有發(fā)覺，我已經(jīng)那么消沉了。
我提心吊膽而又十分慎重，害怕每一次摔倒。
因為我沒有發(fā)覺，我剛開始迷上灰黑色的夜DD一個這般極致的地區(qū)。夜晚會幫我一支畫筆工具，我能用自身的心去繪畫；夜晚會幫我一雙黑羽，在室內(nèi)空間中自由的飛翔。實際會被遮蓋，只存有自身和自身手工編織的夢。
性命對已經(jīng)是何等簡易，而對他去卻又何等不容易。周邊的家人暫且不說，便是黑暗中等候著的桌椅板凳，我那樣也僅僅會愧疚不己。
考試之后作文8
9月18日，對許多人來說，這是一個平常得不能再平常的日子，而對我來說，在這一天中，我受益匪淺。
那天，上午第二節(jié)課鈴聲一響，我便規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，屏息凝神地等待著我第一單元語文的考試成績。當(dāng)老師叫到李鑫——我的名字時，我滿懷期待地等待著老師報出一個高分時，我簡直不敢相信我的耳朵，甚至還以為老師把我的分?jǐn)?shù)給報錯了呢。這個平時在班上名列前茅的我，居然只考了個良。霎時，我呆若木雞地像一個第一次照像的人一樣茫然無助被定格在底片上。當(dāng)老師再一次叫到我的名字時，我仍然不知所措地站在那兒，直到同桌用力地搖了搖我時，我才回過神來。我緩慢地走向講臺，我的雙腳都仿佛灌了鉛似的。當(dāng)我從老師手里接過卷子時，老師瞪了我一眼，我的'心也跟著揪了一下。
接下來的幾節(jié)課，我都沒法專心地聽。因為我的心頭籠罩著一陣陰霾，課堂上布置的作業(yè)，我只是草草地做完了，家庭作業(yè)試卷要求家長簽字。這下我更糟了，它又像一把千斤重的鐵錘重重地敲打我的心，心里像打翻了五味瓶，酸的、苦的、辣的、咸的，在我心上溢流。接著我就鼻子一酸，哭了起來�？晌肄D(zhuǎn)念一想“男兒有淚不輕彈”，于是便強壓著淚水。
好容易挨到了下課，我抓起書包搭在肩上就回家。路上，一切事物都對我失去了吸引力，小鳥的歌聲不再那么清脆婉轉(zhuǎn)，原來只要五分鐘的路，現(xiàn)在要十五分鐘。
回到家，媽媽便迎了上來，她見著我便打招呼：“回來了�！蔽冶M量避開她的眼睛，不想露出內(nèi)心的膽怯�？墒獠恢�，這樣恰恰暴露了自己。媽媽看著我的臉色說：“有什么問題嗎？”“沒什么�！蔽艺f。然后我便進里屋寫作業(yè)去了。不一會兒，我其它作業(yè)都寫完了，就差卷子簽字沒完成。這下我犯難了，是要給媽媽簽字還是不要呢？我為了面子，就在上面簽字了，接著我把卷子夾在一本課本中。然后故作輕松地走出里屋，媽媽又問考卷發(fā)下來了嗎，我說：“沒有�！眿寢層终f：“是真的嗎？”“我……”這時，我有些底氣不足了，在媽媽的一再追問下，我說出了實情。我正等著媽媽懲罰時，媽媽卻語重心長地說：“兒啊，這是不對的。這樣只會欺騙自己和別人，今天我就不打你了，希望你能好好悔改�！甭犞犞矣X得臉上一陣發(fā)燒，恨不得找個地縫鉆進去。
我又哭了，在淚水的沖刷下，我認(rèn)識到了自己的錯誤，媽媽的話如一道陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾。
考試之后作文9
考試這個詞對于大多數(shù)人來說是個令人頭疼的詞語，常常會使人膽戰(zhàn)心驚，嚇得魂飛魄散，說實話，這樣講一點也不夸張。
考試有什么可怕?哪點可怕?
其實我覺得可怕的不是考試而是家長啊!考試原本不可怕，還是老師給我們一次鍛煉的好機會，可怕的不是考試是家長!一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打，壞點的，你就等著躺在床上上個星期下不來了吧。這才是考試真正可怕的地方!
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到啲啟示是：疏忽總是存在啲。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后，考滿分啲希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗啲想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有啲興奮。
但過了不久，這非凡的興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那道題等于6耶�！蔽衣詭d奮地說。
“不對，是6。5。”
我嚇了一跳，難道是我算錯了?不可能，這道題我算了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么安慰自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把問題看串了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對于這么輕易的試卷來說是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面啲優(yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來就必須有老師家長等人的鼓勵和強烈的支持，親人是我們最大的支柱，親人的'一個微笑一句鼓勵的話語回事任何一個有感情的人從新振作起來的!
我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們一起學(xué)習(xí)，那么，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞，考試，將成為我們?nèi)松飞�，一條通向成功的階梯!
考試之后作文10
今天，期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分！88分��！從上學(xué)以來我還沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。
回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當(dāng)我們是一年級的小孩��！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分�？戳艘粫䞍�，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的數(shù)量關(guān)系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的'100分正飛快地向我飛來。
卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！
這一段與上一段的承接有問題，應(yīng)該加上前面一句話。
唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！
點評：俗話說，吃一塹，長一智。能夠通過考試的教訓(xùn)，看到自己驕傲自滿的缺點，這就是進步，而且這也是這篇作文最大的價值，希望同學(xué)們也能夠吸取他的教訓(xùn)，克服驕傲自滿的缺點，克服粗心大意的缺點，爭取考試好成績。應(yīng)該說，這篇作文把考試的過程寫得非常清楚，并且還描寫自己的一些心理變化，既真實也生動。并且，這位同學(xué)的語言也有個性，爽快而口語化，不時還有一些幽默感。當(dāng)然，還能夠?qū)憣懓职謰寢尩姆从�，寫寫他們對此事的評價，相信一定更有意思。
考試之后作文11
昨天是期中考試，今早我就期待著自己的成績！
到了學(xué)校后，我就聽見有同學(xué)說我語文90分，數(shù)學(xué)95。5分，英語98分。聽了這些話后，我心中卻有一種說不出的感覺，因為老爸規(guī)定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個月不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)。我不禁垂頭喪氣了！可在同學(xué)看來，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級第8名！
就在這天回家后，我把成績都告訴了老爸，本以為老爸會把我狂罵一頓，可結(jié)果并不是這樣的，只見老爸一陣欣喜，他對我說：我就知道你這丫頭達不到這樣高的分?jǐn)?shù)，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我聽了立刻變得生龍活虎了，還在老爸臉上親了一口，我說：還是我最最親愛的老爸最好了，我的獎勵呢？我可要雙分了哈，誰叫你騙了我呢！好好，給你，有壓力才會有動力嗎，你倒怪起你老爸我來了，真鬼機靈！老爸笑著說。
下回再也不上老爸的當(dāng)了，現(xiàn)在我上網(wǎng)去了！不過，想想老爸這樣做也是為了俺好呀！考試之后有垂頭喪氣的時候，也有高興的時候！�。�
發(fā)卷子之后
上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳著，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因為期中測試卷改出來了，今天的這節(jié)課發(fā)期中考試卷。
老師還沒進教室，我們都開始議論誰考的好，誰考的`差。發(fā)考試卷的時候我的原來的同位彭莆畝暈宜擔(dān)骸拔也慌鋁耍因為我問老師了，我和仝璐的考試成績都是90分以上。”我問彭莆模骸芭莆哪闃道我的期中考試成績是多少分嗎？” 彭莆幕卮鶿擔(dān)骸拔也恢道你的期中考試的成績是多少分�！�
我的卷子發(fā)下來了，誰知，我的語文成績才考了88分。并且錯的題都是特別簡單的題。有9分是扣在語文知識的里面，而作文才扣了3分。沒想到這次期中考試的成績是如此的差。1、2、3年級的時候，我的期中考試成績都是90分到100分之間，而四年級都是80多分，數(shù)學(xué)也只不過是90多分�，F(xiàn)在，只能看英語的分?jǐn)?shù)了。
最后，老師宣布了英語的期中考試的成績，我一聽100分的沒有我，90多分的沒有我，80多分的沒有我，70多分的沒有我，60多分的才有我。原來，我的英語才考了68分。
放學(xué)了，我就哭了起來，這時我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習(xí)呢？想到這里，我就再也不想玩了。
我又想：現(xiàn)在努力還不晚，只要努力成績還會提高。于是我就立了一個學(xué)習(xí)計劃：數(shù)學(xué)是每天做30道口算題；語文是每天把要背的自然段每天背一段；英語是每天把要寫的英語單詞寫5個。
我想：這樣一定會很快地把成績提上去，爭取下一次的期末考試的分?jǐn)?shù)都是95到100的成績！
考試之后作文12
家是避風(fēng)的港灣，讓我們享受到溫暖；家是幸福的源泉，讓我們無時無刻不感到歡樂。
有一種感情，不需要語言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛！
——題記
天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹木都在顫抖，鳥兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走著，走著。突然，路旁的樹柯間傳來一陣小鳥的尖叫聲。她抬起頭，看到一只破殼而出的雛鳥在巢里驚惶地張望，顫抖；鳥媽媽忙用翅膀擋住了吹來的大風(fēng)；雛鳥依偎在媽媽的懷里，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的'畫面，她不由得流出了眼淚。
她想起今天發(fā)生在班級的事情。
“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進教室，坐好，等待著老師的到來。她手心里冒著汗：因為昨天考試的時候，她沒有把握好時間節(jié)奏，最后還有很多題空著，就被無情的監(jiān)考老師收走。她又記起早上爸媽滿懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來！”她不禁冷汗直流。
“老師來了！”一位同學(xué)大聲地說。望著老師匆匆而來的身影，望著老師手中那一卷分辨優(yōu)劣、標(biāo)示榮辱的試卷，同學(xué)們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿面春風(fēng)：“昨天的考試絕大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀——同學(xué)們不要激動，好，下面我就公布戰(zhàn)果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內(nèi)斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子里還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容里，沒有她的名字。
試卷發(fā)下來，一看，她差點暈了過去。本來，她做好了思想準(zhǔn)備，但那分?jǐn)?shù)之低，仍然超出了她預(yù)料的底線。她仿佛遭到了致命的一擊……
她身心疲憊地走向家中，背上書包里的試卷仿佛有千鈞之重，壓得她喘不過氣來。她知道，等待她的，將是爸爸嚴(yán)厲的指斥、媽媽痛苦而失望的表情以及那絮絮叨叨的數(shù)落……
她橫下心，推開了那扇沉重的大門——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過沒關(guān)系，咱下次好好努力，重新來過！”她感到周身的血液都沸騰了，激動地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪里冒出來，捧著芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心里唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
考試之后作文13
今天考試語文，教室里靜悄悄的，只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲，沒有人交頭接耳，沒有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時還露出了微笑，想來，孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家，就接到一位家長的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時真無奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個好成績，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識，沒關(guān)系的，不要氣餒，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。
其實，考試本身沒有錯，它是教育過程中檢測學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一，而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)�？荚嚦煽儾恢皇欠�?jǐn)?shù)，它是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗的'是一個人做事情有沒有腳踏實地、持之以恒的精神，有沒有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗，能不能合理安排自己的時間，能不能抵抗來自各方面的誘惑和干擾。
孩子們在考試來臨時，常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長和老師對考生的期望值過高，或考生對自己的要求過高，超過了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過大。另一個原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識水平，總是擔(dān)心自己會考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時焦慮過度。
1、平時認(rèn)真聽課，課下多讀多寫多練。
2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運動。
3、扎扎實實打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個擊破；抓緊時間，盡力糾錯。
4、以平常心對待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。
最后，我想告訴那些沒能考出好成績的孩子們，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，在你們未來的人生中，還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒有終點。人生的道路有時風(fēng)和日麗，有時陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開這些情緒，冷靜下來，讓你的大腦思考，剩下的時間該做些什么呢？
考試之后作文14
今年期末復(fù)習(xí)時間長達一個多月，無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學(xué)生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績，與班主任老師協(xié)商補差計劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅持每天檢查補差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀，為了使學(xué)生重視英語，為了加強鞏固學(xué)生識記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞，并把背會的單詞默寫在練習(xí)本上，不會背的課下完成。補差學(xué)生不會讀的單詞向助教請教，會背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時我也向?qū)W生請教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的.功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時間輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)，堅持讓學(xué)生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測驗一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。因此，成績的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進生成績與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進生的功夫應(yīng)該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。
下學(xué)期我會吸取教訓(xùn)，從平時做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試之后作文15
我經(jīng)歷過無數(shù)次的考試，每次考后我都高興不已，但這次摸底考試，我心里卻沒了底——“叮鈴鈴……”兩場考試結(jié)束了。
別人都喜笑顏開，可我卻不停地發(fā)愁，因為我語文試卷有好幾個不會的題目，數(shù)學(xué)也沒底。我默默地坐在座位上，心里合計著，兩項成績絕對超不過95分，全校前20名別想撈了。我抓著頭皮痛苦地想：前幾次我都是全校前五名，而這次會退步20多名，我哪有臉見同學(xué)和老師呢？在回家的路上，聽著街邊音響發(fā)出的音樂聲：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，壓在我心頭更加沉重了，真恨不得把音響給砸了�；氐郊遥瑡寢尣煌５刈穯栁业目荚嚽闆r，我只好支支吾吾地搪塞過去：“一般……還……行！”星期一，這個令我揪心的日子終究到來了，，我懷著不安的心情去上學(xué)。小麻雀們嘰嘰喳喳叫個不停，好像在嘲笑我這個敗兵。來到教室里，我用力把頭垂得低低的。同學(xué)們卻羨慕著說：“李宏凱，你肯定是雙百！”“你肯定是全校第一！”“我真羨慕你！”這些贊美的話語使我更加無地自容�！岸ｂ忊彙背翋灥拟徛曔^后，數(shù)學(xué)老師滿臉陰云地走上講臺，把手中的試卷氣憤地向桌上一甩，怒火沖天地說：“這次我們的成績很差！”�。∪嗤瑢W(xué)的心全都涼了一大截我的心也為之一震，我千想萬想也沒想到我們的總成績也會很差。
老師開始念分?jǐn)?shù)�！啊痢痢粒�77分！”“×××，54分！”……老師的聲音好像在顫抖。全班同學(xué)都把頭埋得低低的'，有的發(fā)出了啜泣聲，有的在抓耳撓腮，有的則眼淚里充滿了失落與懼怕……當(dāng)老師忍著淚念到：“李宏凱，93分！”時，我的眼眶中好像涌出了什么透明的液體，我強忍住就要奪眶而出的淚水，步伐異常沉重地走上講臺，接過試卷。我不想去看那鮮紅的93分，但又忍不住不看。那鮮紅的93分，想一把利劍，刺穿了我本已傷痕累累的心臟，像萬根鋼針扎入我的喉管，使我泣不成聲。我的心簡直要崩潰了。第二天，語文老師又公布了語文分?jǐn)?shù)。
同樣，我也只考了93分，我從心底里明白，總分186分，而滿分是200分，是絕對考不進全校前20名的�？粗瑢W(xué)們那異樣的目光，我的最后一道心理防線終于被擊潰了，我的心碎了，碎得再也不可能拼湊完整了，我的心終究崩潰了！但后來老師的一句話，又讓我重新找回了自信——“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來！”于是，我又精神振奮，心里想：是啊！怎能把失敗永遠記于心中呢？如果心里只想著失敗的痛苦，天天煩惱，那么怎么會在下一次而成功呢？成功的源泉就會因此而永遠干涸。
只有忘記失敗，才會有成功的可能！我會永遠忘記失敗，充滿自信地向成功進軍！
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