茶小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的茶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
茶小學(xué)作文1
茶，是中華民族最為喜愛(ài)的一種飲品。我家也有很多茶葉。每天清晨，姥姥總是要沏上一杯濃濃的香茶，那清香的味道令我心曠神怡，使我從懶洋洋的'狀態(tài)中醒來(lái)。
星期天的早上，我?guī)屠牙哑悴琛Ｎ覐牟枞~盒中取出一些茶葉放在透明玻璃杯中，這些茶葉表面光滑，呈扁平狀，黃綠色的外衣摸上去又干又脆，有些像枯樹(shù)葉，聞一聞?dòng)懈氏愕臍馕丁?/p>
姥姥把熱水倒入杯中，這時(shí)，這些茶葉開(kāi)始迅速旋轉(zhuǎn)，好像有一只交響樂(lè)讓她們跳起了圓圈舞，漸漸的，音樂(lè)緩慢下來(lái)，進(jìn)入了下一章節(jié)，茶葉仙子們也脫去了沉重的外衣，開(kāi)始舒展她們美麗的舞裙，全身呈現(xiàn)出嫩綠的顏色，像柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽，是那么鮮嫩豐潤(rùn)，那么婀娜多姿，好像她們?cè)谒杏肢@得了生命。
漸漸的，她們平息了，落到了杯底，這時(shí)，無(wú)色透明的水變成了淡綠色，發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉。
看到這一切，我真的很敬佩那些茶葉，她們?cè)臼歉煽莸�，遇到沸水后，變得豐潤(rùn)而自信，并且把無(wú)色無(wú)味的水變成了一杯香茶，這就是我敬佩茶葉的原因。
茶小學(xué)作文2
近日喜歡上了喝茶，原因很簡(jiǎn)單，只是喜歡那沁心的味道和那其中的茶道。
將幾片碧綠的茶葉放入明凈的開(kāi)水中，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，白水便成了淡綠的`茶，變得更有韻色了。泡好，再虔誠(chéng)地端起茶杯，看那小巧的茶葉飄浮在冒著熱氣的水上，竟這般清晰，這般自在飄渺。
茶是熱的濃的，然后，抿一下，淡淡的清香立即溢滿(mǎn)口中，喝一口，卻讓我感到一縷淡意，而心中也還有一絲清純的溫存，不知為何竟有些感動(dòng)于茶了。
如此一來(lái)，一小片放入水中，水立即成了淡綠令人賞心悅目的色調(diào)，使我不得不感嘆茶葉潤(rùn)澤的胸懷是何等的偉大了。
喝茶真是享受，茶有清香的質(zhì)地和深入人心的韻味，喝了以后不僅心中留下一片清涼，還覺(jué)得腸胃好似被溫和地沖洗了一下，由此看來(lái)茶又像春雨，冥冥中帶來(lái)了健康。
茶那味道也令我玄思——古人有詩(shī)日：“人生恰似茶中味，苦澀香甘品自明�！辈柙谲阒杏滞钢酀鹑缛说慕�(jīng)歷。
小茶葉還有大大的茶道，茶道講究，敬，和，清，寂，身心清寂是一種脫俗的寂靜，是生命的智慧，茶也是一種文化，懷著這樣的心態(tài)去品茶，不是更有味嗎？
茶小學(xué)作文3
星期六下午，我寫(xiě)完作業(yè)，蹦蹦跳跳來(lái)到客廳里，發(fā)現(xiàn)爺爺正帶著老花鏡，拿著一張舊報(bào)紙正在打瞌睡。他的面前有一個(gè)空茶杯，我想：爺爺肯定是太累了，所以才睡著了，茶葉能起到提神的作用，正好爺爺喜歡喝茶，我就給爺爺沏一杯茶吧。
我輕輕地拿起茶杯，躡手躡腳地走到了廚房里，找到爺爺最?lèi)?ài)喝的“鐵觀音”。我捏了一點(diǎn)茶葉出來(lái)，把它們放到杯子里，然后一手提著壺柄，一手托著壺底，讓水緩緩地流入杯子里面。茶葉隨著水位的.升高，也打著旋的升了起來(lái)，在杯中翩翩起舞。頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，我陶醉在香氣中。
我端著茶杯走到爺爺跟前一看，爺爺還在那里打瞌睡呢，眼鏡就快要掉下來(lái)了，報(bào)紙也將要滑落，我輕輕喊了聲爺爺，爺爺睜開(kāi)眼睛。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您剛才睡著了，為了給您提神，所以給您沏了一杯茶�！睜敔斘⑿χ送�，又看了看我手中的杯子，扶了扶眼鏡說(shuō)：“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你都知道孝順爺爺了，真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)到爺爺夸我，我不好意思地?fù)狭藫项^說(shuō)：“爺爺，我出去玩了。”說(shuō)完跑了出去，心里別提有多甜了。
茶小學(xué)作文4
暑假，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了美麗的茶卡鹽湖游玩兒。她非常漂亮、潔白、純凈！她位于青海省烏蘭縣茶卡鎮(zhèn)，海拔3100米，總面積105平方公里，相當(dāng)于16個(gè)西湖那么大。茶卡鹽湖的溫差特別大，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我們穿短袖都感覺(jué)悶熱，可是一陣大雨飄來(lái)，穿上羽絨服也仍然感到絲絲涼意。
茶卡鹽湖最有特色的`游覽方式就是乘坐小紅火車(chē)，嘟……汽笛聲一響，小紅火車(chē)慢悠悠地拉著游客進(jìn)入了景區(qū)，一路上，我們看到了雪白無(wú)暇的茶卡鹽湖，她真的像一面鏡子一樣，讓游客的倒影呈現(xiàn)在湖水中。
我還要告訴大家一個(gè)小秘密，茶卡鹽湖不光景色迷人，其實(shí)她最重要的作用是產(chǎn)鹽，小朋友們吃的鹽有很多都是從茶卡鹽湖運(yùn)來(lái)的，聽(tīng)這里的叔叔阿姨講，由于特殊的地理結(jié)構(gòu)，茶卡鹽湖的鹽幾乎是取之不盡，用之不竭的！
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間一天就要結(jié)束了，我們依依不舍地和茶卡鹽湖揮手告別！夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在茶卡鹽湖上，真是美不勝收，“再見(jiàn)，茶卡鹽湖”！
茶小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)在湖南的益陽(yáng)，是個(gè)山清水秀的古城，而我們家鄉(xiāng)最有特色的飲品是——擂茶。
擂茶在其它地方喝都不怎么樣，不是湖南人就吃不到好喝的擂茶，現(xiàn)在，我為大家介紹吧!擂茶基本上是在夏天家家戶(hù)戶(hù)每天都要喝上幾杯。每當(dāng)有親朋好友竄門(mén)，我們都會(huì)裝備一杯清涼的擂茶。這是我們家鄉(xiāng)的'有的分俗，來(lái)招待客人。擂茶的歷史悠久，從我八歲就學(xué)會(huì)打擂茶了。
打雷差是門(mén)力氣活。首先要準(zhǔn)備好一個(gè)專(zhuān)門(mén)打擂茶的大碗，再在里面發(fā)少量的茶葉，泳衣又粗又長(zhǎng)的木棍去攪拌。這個(gè)木棍不熟普通的木棍，是用茶樹(shù)做出來(lái)的一根沉甸甸的木棍。我們有這樣的木棍才能攪拌茶葉，把茶葉得完全打碎了，然后再放上花生和芝麻，直到變成乳白色的渣滓。
糊起之后，把擂茶渣放入一個(gè)杯子里，只要放到杯子里的四分之一，再往里面放點(diǎn)芝麻、花生、白糖，再用開(kāi)了的冷水泡著就大搞成功了!
沒(méi)有吃過(guò)的朋友們，聽(tīng)了我這么一介紹的擂茶是不是已經(jīng)在流口水了呢?那么歡迎你，來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，喝上我們家做的一杯清涼的擂茶吧!準(zhǔn)你喝了還想喝!
茶小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)依山環(huán)水的小村莊。那里的山特別綠，那里的水特別清，那里的人特別淳樸，那里的茶葉特別的清香。
春天，村莊里彌漫著淡淡的花香，那是鄉(xiāng)親們房前屋后種著的果樹(shù)開(kāi)花了。潔白的梨花，粉紅的桃花，田野里金黃的油菜花，紫色的草籽花，山上油桐也開(kāi)得正歡，更有那漫山遍野的映山紅，熱烈地怒放著。山上的茶葉綠得發(fā)亮，看著那晶瑩的綠，叫人立刻就想咬進(jìn)嘴里嚼一嚼。
奶奶把嫩嫩的茶葉采摘來(lái)，放到一個(gè)傾斜的大鍋里面（那大鍋是被火燒得滾燙滾燙的.）茶葉就在鍋里面蹦跳起舞。外公長(zhǎng)著老繭的手快速地翻滾著茶葉，慢慢地，茶葉縮起了身子不再舞動(dòng)。這時(shí)候外公把茶葉起鍋了，放在通風(fēng)的地方讓它散熱。接著外公依然有力地反復(fù)旋轉(zhuǎn)著揉茶葉，直到清香的汁水滲出來(lái)。
該是茶葉第二次入鍋的時(shí)候了。這時(shí)候鍋無(wú)需很熱，微微的火星讓鍋保持著一定的溫度。讓茶葉隨著外公的節(jié)奏慢慢地翻滾、旋轉(zhuǎn)。茶葉在外公奇妙的手下轉(zhuǎn)變著形狀，有起的小細(xì)條，慢慢地，慢慢地變成了圓形，茶葉總算炒制完成。、
清香裊裊的茶葉泡在透明的水杯里，生機(jī)勃勃地舒展著。這樣的茶，喝上一口沁人心脾。
茶小學(xué)作文7
在許多人的眼里，茶，是濃香的代表。坐著，手中握著一杯茶，讓它的香味裊裊升起，給人帶來(lái)的是一種自然，一種悠閑，像完全放松了似的，沉浸在香的世界了！這種感覺(jué)，既讓人舒服，又叫人感嘆，既愿迫不及待的品嘗一口，又不忍心讓香味流散……
品茶，先看，再聞，三品。這是千百年來(lái)祖先們定下的`茶道。
看看那幽香充溢的茶，悠然的綠色，彌漫在茶杯里。有時(shí)翠色欲流，有時(shí)綠意盎然，還有時(shí)候綠色輕撫；還有其他的茶色，紅楓的色澤，淡紅的色彩�？床�，就好比看見(jiàn)了茶的味道，知道怎么去品味它，也讓人知道它是濃香還是淡雅，顏色深的茶，絕對(duì)有難以品味的味道，只有慢慢的喝，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的品悟；顏色淺的茶，就好比一道膾炙人口的佳肴，看就能知道味道。
聞聞那茶的清香，自己都會(huì)醉，這種醉不能讓人自拔，也不能讓人清醒。茶的香味，在很遠(yuǎn)就能聞到了，香味吸引著任何人，讓人來(lái)品嘗……
茶小學(xué)作文8
今天是9月10日，一年一度的“教師節(jié)”。是屬于您和全國(guó)各地老師的節(jié)日。
老師，讓我為您倒杯茶。在這四年里，您日日夜夜、辛辛苦苦地給我們授課、批改作業(yè)，每天晚上，11點(diǎn)鐘還在燈下備課，不能入睡，連一口水都顧不上喝。
老師，讓我為您倒杯茶。您為了我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，費(fèi)盡了心思；您為了我們的`人生能夠圓滿(mǎn)、充實(shí)，不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，還告訴了我們?cè)S多做人的道理；您為了我們今后的人生一路順風(fēng)，傳授給我們與他人如何友好相處、團(tuán)結(jié)合作的秘訣……總之，您為了我們付出了太多太多。
老師，讓我為您倒杯茶。喝下去，，能夠把您沙啞的喉嚨變得像當(dāng)初一樣動(dòng)聽(tīng)；咽下去，會(huì)感到沁人心脾的香味傳出。
老師，讓我為您倒杯茶。它不僅是我對(duì)您的的謝意，更是我對(duì)您的一片心！我真想對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲“老師們，您辛苦了！”
茶小學(xué)作文9
所有母親不管為兒女們付出了多少，都不求回報(bào)。因?yàn)槟鞘翘炜罩械姆毙遣ト鱿铝藷o(wú)私的種子······這一天，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了。我一到家，看見(jiàn)媽媽還在干活，這可是她的節(jié)日��！我不禁鼻子一酸。我小心翼翼的拿了一些茶葉放在精致的茶杯中，霧氣騰騰的的水落在杯子里，發(fā)出的清脆悅耳的聲音，不時(shí)間出一朵朵潔白的水花。我捧著熱乎乎的茶杯遞到媽媽那紅腫的`手中，她欣慰的笑了，說(shuō)：“你真能干！”我是多么高興啊！媽媽把它當(dāng)成了寶貝似的捧在手心里。露出了久違的笑容，像百合一樣，笑得那么燦爛，那么絢麗，那么好看。茶雖然有些苦，但是苦澀之中含著淡淡的清香，是那種濃濃的味道。媽媽受寵若驚般的喝完茶，我已經(jīng)感覺(jué)到媽媽的心里是多么溫暖！此刻的我，已經(jīng)沉浸在一種飄飄欲仙的境界之中。我心里比吃了蜜還甜！
母親是這個(gè)世界上最偉大的人，她把自己生命的一部分都給了自己的孩子。而不求回報(bào)······
茶小學(xué)作文10
天空湛藍(lán)得如同被洗過(guò)一般，太陽(yáng)被云朵“紗布”蒙住了臉，利劍般的光芒也變?nèi)岷土�。鹽湖猶如一顆大大的寶石，靜靜地躺在天與地之間。
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，湖面上泛起了漣漪。湖的岸邊堆滿(mǎn)了雪花般的鹽，就像一條潔白的圍巾。一只小小的船兒緩緩駛向了湖心的小島，所到之處，洋溢著人們的歡笑。小小的灌木叢花紋似的.環(huán)繞著湖，矮小卻仍然充滿(mǎn)生機(jī)，蒼翠欲滴。
極目遠(yuǎn)眺，依稀能看見(jiàn)幾座雪山挺立著，直入云霄。在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著黃金一般的光芒。一頭頭牦牛好像一位位武士，守護(hù)著自己的領(lǐng)地。鳥(niǎo)兒就像一架架小飛機(jī)，時(shí)而俯沖時(shí)而盤(pán)旋，炫耀著自己那華麗的羽毛。山與湖，牛與鳥(niǎo)，一動(dòng)一靜，為廣闊的大草原帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
風(fēng)兒走了，鳥(niǎo)兒飛了，遼闊美麗的鹽湖也在懷念的目光下漸漸地遠(yuǎn)去。但這份美好的記憶將永遠(yuǎn)藏在心底，難以忘懷。
茶小學(xué)作文11
在這世界上，有一種事物：它沒(méi)有果汁那般甜蜜，也沒(méi)有咖啡那般苦澀但它以它那清透的顏色，溫潤(rùn)的口感以及那清新的茶香，奪得了古代文人雅客的寵愛(ài)它就是茶葉。
我從小就不太喜歡茶味。覺(jué)得它又苦又澀，直到那一次
一上課，老師便從口袋里變戲法似的變出幾個(gè)茶杯，分給我們。再不慌不忙地把顆粒狀的茶葉分給我們，讓我們觀察。茶葉其貌不揚(yáng)，墨綠色的葉子蜷在一起，像一位又臟又丑的'乞丐。我不禁皺了皺眉：就這茶葉，真能散發(fā)出茶香嗎？
接著老師將沸水倒進(jìn)杯子里，杯里的茶葉就像重獲了新生般，上下翻滾，跳躍，如同蛻變的蝴蝶般，在沸水里自由地跳出屬于他們的舞蹈。漸漸地，它們沉入了水底，水也漸漸變成了淡綠色，如同碧綠的翡翠，靜靜的平靜下來(lái)。
聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。那是一股復(fù)雜的味道，有苦，有甜。輕品一口，又苦又澀�？陕匚�，卻又嘗到了一絲清甜�；蛟S，這就是苦盡甘來(lái)的真切體會(huì)吧。
下課了，我伴著濃濃的茶香，回了家。
茶小學(xué)作文12
今天我們等到了盼望已久的秋游，秋游地點(diǎn)是位于龍井路的文化瑰麗之寶——茶博物館。
一進(jìn)茶博物館，透過(guò)一層薄薄的，清清的水簾，一眼望去就看見(jiàn)一個(gè)醒目的“茶”字。充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象，使人心曠神怡。
很快，我們就進(jìn)入了展廳。在這里講解員向我們介紹到：在古代，陸羽的《茶經(jīng)》里介紹了茶的起源，歷史，生產(chǎn)，加工，烹煮，品飲等。茶起始時(shí)作為一種藥使用，后來(lái)才演化為一種飲品，這使我明白了茶的藥用價(jià)值是很高的。
茶樹(shù)分為三種，第一種是灌木茶樹(shù)，這種茶樹(shù)是常見(jiàn)的，它是一叢叢，有些矮的；第二種喬木型的，就與普通的大樹(shù)一樣；第三種是半喬木茶樹(shù)，就是介于灌木和喬木之間的`品種。
在這次參觀中我還知道了泡茶有許多方法，可以直接泡，也可以泡完后蓋上蓋子悶一會(huì)兒……等等。我真想能到臺(tái)上感受一下泡茶的滋味。
最后，我們還品嘗了綠茶。這茶味味道醇厚，清香宜人，雖有一種淡淡的苦味，但讓人回味無(wú)窮。我知道茶不僅口感美好，而且茶葉中含有豐富的維生素和微量元素，對(duì)人十分有益。
這次秋游讓我增長(zhǎng)了許多“茶＂知識(shí)，使我對(duì)茶文化有了更深刻的理解。
茶小學(xué)作文13
深冬，窗外下著雪，放下機(jī)器似的筆，泡上一杯濃濃的茶，來(lái)賞雪。飛舞的雪花飄飄然，到我的窗上，猶如一位位仙子，歌唱，歡舞，落在地上。
茶，幽幽然然，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一縷茶香回味在鼻尖。看著一片片茶葉在水中伸展，聽(tīng)著它們伸懶腰的`聲音。
日本品茶，談茶，追求茶之道。我為什么不在這個(gè)美好的時(shí)光里品茶呢？
我輕輕吹了幾口氣，學(xué)古代老人把茶葉拔開(kāi)，深深吸了一口氣，一縷清香深入我的心肺，品一品，茶水在我舌尖上滾動(dòng)，慢慢滑入我的肚子。
茶依然伸展著，我望著對(duì)面那一間茶店。
一幅喜慶的日歷，掛在墻上，昏黃的燈光下擺著好幾袋茶葉，滿(mǎn)屋都是清香，加上老爺爺?shù)男θ荩q如太陽(yáng)般光亮。
樸素，健康。這就是茶道，這就是日本的茶。日本每間房都那么樸素，每個(gè)人都那么健康，卻還是那么美。
茶葉在生長(zhǎng)時(shí)拼命的接受陽(yáng)光、雨露，為的是更好的生長(zhǎng)。成為茶葉時(shí)，會(huì)顯得是那么高興。當(dāng)它被放入水中時(shí)，它會(huì)慢慢舒展自己的色彩----一種古老的綠色，直到吸入最后一滴水。
這就是人生。
茶小學(xué)作文14
獨(dú)倚窗旁，仰望天空，璀璨的星星被墨藍(lán)色的天空增添了不少魅力。
窗旁，我坐在椅子上，淡淡的啜了一口茶。那味道很好很好。
也不知道是什么時(shí)候喜歡上茶的，只是朦朧地記得，那是個(gè)夏天，父親剛從外出回來(lái)，拿著一筒茶，那是我第一次與茶相遇，父親對(duì)我說(shuō):”這是茶，很好喝的，不過(guò)現(xiàn)在是晚上，你不能喝�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，怯怯的回了房。已經(jīng)是深夜了，我輾轉(zhuǎn)難眠，忽然想起了那一筒茶，于是我躡手躡腳地來(lái)到客廳，慢慢的打開(kāi)筒蓋，一開(kāi)，一股清香撲鼻而來(lái)，那種香不像玫瑰那樣清幽，而是清零零的，芳香似有似無(wú)。
我把茶端進(jìn)房，放在窗前的臺(tái)子上，輕輕的捧起茶，啜了一口，和現(xiàn)在的味道一樣，可是感覺(jué)不同，沒(méi)想到，相同的茶，由于時(shí)間的.關(guān)系，會(huì)變的截然不同，我喝完最后一口時(shí)，頰齒留香，不由越喝越想喝，的確，那時(shí)，茶，真的太新鮮了。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，窗簾隨之舞動(dòng)，跳起了婀娜的舞姿，那時(shí)，我也是獨(dú)坐在窗旁，喝著茶，欣賞著美麗如畫(huà)的風(fēng)景。
人生就像一壺茶，時(shí)濃時(shí)淡，時(shí)淳時(shí)澀，雖錯(cuò)綜復(fù)雜，但卻人生百味，
茶小學(xué)作文15
在暑假時(shí)，我讀了一本書(shū)，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話(huà)故事，非常有趣。
其實(shí)我最喜歡的還是其中的一個(gè)故事——《怕打雷的小老虎》。它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會(huì)出現(xiàn)一只小刺猬，這只小刺猬就會(huì)熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來(lái)，每次打雷，小刺猬都會(huì)出現(xiàn)，于是，他們倆成了好朋友�？珊髞�(lái)，再也不會(huì)打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的聲音，沒(méi)想到，小刺猬真的'來(lái)了！后來(lái)小老虎央求小刺猬留下來(lái)，從此，他們就生活在一起了。
我體會(huì)到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個(gè)雖然是萍水相逢，但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長(zhǎng)，但人人心里都有一點(diǎn)怕我，甚至有些人還一點(diǎn)也不尊重我。雖然同學(xué)們表面上對(duì)我客客氣氣，實(shí)際上真正關(guān)心我的，少到一個(gè)也沒(méi)有，竟然還是幾個(gè)男同學(xué)關(guān)心我一點(diǎn)，我真的累了，我的害怕、委屈，一點(diǎn)也沒(méi)有人能幫我分擔(dān)，讓我傾訴。我多么希望有一個(gè)小刺猬這樣的朋友呀！
這些都是我從這本書(shū)中感悟的。
書(shū)像一支歌，歌頌美好的感情；書(shū)像一首詩(shī)，為我們帶來(lái)無(wú)限的遐想；書(shū)像一幅畫(huà)，傳遞著美的感受。