看漫畫寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的看漫畫寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看漫畫寫作文1
我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒了家......
今天也像往常一樣，我在林子里低低的'飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆......這一段就寫砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲�。�！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。媽媽對(duì)不起：：
求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧�。�
看漫畫寫作文2
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是我們每個(gè)人必備的品質(zhì)。今天，我看了一幅名為《兩重天》的漫畫，不由得陷入了深思。
漫畫里，在城市的“入口處”，一群人準(zhǔn)備進(jìn)去，當(dāng)他們走后，留下了一堆垃圾，與城市的美景形成了鮮明的對(duì)比�！叭肟谔帯钡谋０材樕巷@出很無奈的`表情。他們渴望進(jìn)入城市成為“文明人”，但他們的行為卻離現(xiàn)代文明相差太遠(yuǎn)，不講社會(huì)公德，使“入口處”的內(nèi)外成了“兩重天”。
這使我想起一件事：一天，我和媽媽去公園散步，在新建好的小亭子里欣賞風(fēng)景時(shí)，旁邊有人隨地吐了幾口痰。當(dāng)我第二天再去時(shí)，發(fā)現(xiàn)吐痰的地方黑了一塊，而周圍的地面整潔干凈，顯得很不協(xié)調(diào)。2008年北京奧運(yùn)的標(biāo)語是：講文明，樹新風(fēng)。我們不能讓這句話只成為口號(hào)，而要從自身做起，講文明話，做文明事。
城市入口處的內(nèi)外兩重天使我久久不能忘記。我倡議：講文明，樹新風(fēng)，做個(gè)遵守公德的人！
看漫畫寫作文3
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語道：“什么時(shí)候你們也來查查我的超載書包呀！”
這是我看到的'一幅漫畫。畫中的書包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫照。家長(zhǎng)望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)說：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？
小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
看漫畫寫作文4
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們?nèi)绾蜗嗵帯⑷绾翁幚砩钪械膯栴}。閱讀這本書，會(huì)感覺很好玩，書里的父親是一個(gè)光頭，很疼愛自己的`孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多的生活道理。書里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書中父親與兒子之間有過不愉快，互相捉弄對(duì)方，但最后他們都又友好相處了。
讀完這個(gè)本書，我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開心，但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵(lì)，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心，就像俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。
看漫畫寫作文5
又是一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。一切準(zhǔn)備就緒，她大聲喊道：“開飯了！”爸爸第一個(gè)沖過來，說：“聞著就很香，都是我愛吃的.，我一定多吃些�！闭f著，就拿起筷子，準(zhǔn)備夾菜。媽媽說：“等等，兒子還沒來呢！”爸爸說：“我去偵察一番。”
爸爸躡手躡腳走到兒子房間門口，側(cè)耳傾聽，屋里靜悄悄的。于是，爸爸便輕輕地推開門，發(fā)現(xiàn)兒子在看書。爸爸對(duì)兒子說：“該吃飯了，媽媽做了你最愛吃的排骨�！眱鹤优呐亩亲诱f：“你這么一說，我還真覺得餓了�！闭f罷，兒子來到餐廳，深吸了口氣，聞了聞，說：“真香�。 彼麏A起一塊排骨就放進(jìn)嘴里。媽媽說：“等等，爸爸怎么沒和你一起過來？”兒子說：“我去偵察一番。”
兒子挨個(gè)房間找了一遍，最后發(fā)現(xiàn)爸爸在津津有味地讀自己剛剛看的那本書。兒子說：“不是該吃飯了嗎？你怎么在這看書？”爸爸說：“你這本書太有趣了�！备缸觽z在一起熱烈地討論起來……
媽媽一個(gè)人在餐桌旁等了又等，不見父子倆回來，嘆了口氣，說：“這飯是吃不成了�！�
看漫畫寫作文6
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的。我在漫畫中就看到當(dāng)今社會(huì)的盲目跟風(fēng)的不良行為。
這則漫畫主要講了：有一只驢走在草叢中，聽到了歌聲，它看了看四周，是一只蟬在歌唱，它邊聽邊說：“蟬老弟唱的好，我也要學(xué)唱歌！”
看了這則漫畫，我體會(huì)到：一些人就是喜歡盲目跟風(fēng)，不了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。連自身都沒了解，就隨便做事。
記得有一次，看到一對(duì)母子吵架，這是我正去下象棋，兒子說：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英語、笛子，晚上還有奧數(shù)！報(bào)了一大堆東西，腦子都煩透了！”
“你在班上，有多少人比你好，小吳、小鄧、小王，還有很多呢！你不學(xué)怎么行呢？你已經(jīng)很落后了！”
“落后又怎樣，這些我都不想學(xué)！”
“你腦袋這么空，這些都是別人比你好的地方。”
……
我認(rèn)為這位母親是愛兒子的'，這是沒抓住孩子的天賦，就像這頭驢一樣，讓孩子累，還引發(fā)他的仇視。
看完幅漫畫，我深深的體會(huì)到，人不可以盲目跟風(fēng)。
看漫畫寫作文7
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人們拎著大包小包在公交站臺(tái)焦急地等候著。
人人都盼望著能早點(diǎn)回家過年，管理人員特地為攜帶孩子的乘客設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”。
當(dāng)母子上車處的通道開放時(shí)人們蜂擁而入，擠在最前面的`是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)穿著厚厚的冬襖，戴著暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上車處”五個(gè)大字格外的顯眼，他們中有軍人，有投資者……他們假裝無視那五個(gè)大字。而在牌子的右邊，一對(duì)弱小的母子吃力地倚靠在欄桿上，從那位婦女的神情中看到了無助與心寒。
這時(shí)，人群中有人說：“這幾位兄弟，大冬天在這等車實(shí)在不容易， 何況她還帶著小孩……”還沒等他說完，人群中便應(yīng)和著：“是啊，說的對(duì)�！贝蠡飪憾即舐曌h論著，可是那些人卻無動(dòng)于衷，甚至還反駁道：“你們算什么？這大冬天我們就不冷嗎？憑什么讓他們先上車��？”他們四個(gè)像是一伙的，互相幫襯著……
這種不文明的行為，生活中隨處可見：斑馬線旁立著“禮讓行人”的牌子，但許多司機(jī)卻視而不見；小區(qū)樓下，人們只顧把垃圾隨手一扔便若無其事地走開……
是啊，未來需要我們攜手共同創(chuàng)造，杜絕假文盲，從我做起！
看漫畫寫作文8
考試完了，這個(gè)班上就小明最差。
“小明，過來�！崩蠋焽�(yán)厲的把小明叫過來，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。數(shù)學(xué)老師指了指他的試卷，生氣地說：“把試卷更正完，更正完后讓你父親檢查并簽名�！笨吹綌�(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)厲，他被嚇壞了，手還不停的發(fā)抖呢！
放學(xué)回家，小明一直在想著那一張數(shù)學(xué)試卷，也不知道他媽媽會(huì)怎么訓(xùn)斥他，仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時(shí)的表情，他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過氣來，他放慢腳步，邊走邊想，我該怎么辦呢？突然，一條妙計(jì)浮上心頭。
他回到家，用一條紅領(lǐng)巾蒙住他自己的眼睛，在紙上寫著自己的名字，爸爸看了，也學(xué)著兒子的樣子也寫了自己的名字。這時(shí)，小明小心翼翼地拿出自己的'考試試卷放在爸爸的筆下，生怕父親扯下紅領(lǐng)巾。當(dāng)父親寫下自己的名字后，他連忙將試卷放回書包里，爸爸渾然不知，正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混過關(guān)拿到了父親地簽名，正在沾沾自喜呢！
看完這幅漫畫，我想對(duì)小明說：“這樣做是不對(duì)的，雖然騙得了一時(shí)，卻騙不了一世！”
看漫畫寫作文9
一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長(zhǎng)得飛快一眨眼間就長(zhǎng)得比魚缸還大了呢！
爸爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當(dāng)爸爸把大魚倒進(jìn)那條魚的.嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，爸爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。爸爸對(duì)兒子說：“我們不得不用手推車運(yùn)魚給他吃。”于是爸爸往手推車?yán)锎蟀汛蟀训难b大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。
直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當(dāng)他來到養(yǎng)魚地方的時(shí)候，爸爸尖叫道：“天啊！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。
后來，父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚�。�
看漫畫寫作文10
我曾看到過這樣一幅漫畫：有個(gè)小孩帶著皇帝的面具，光著身子站在椅子上，而他的爸爸卻蹲在椅子下，拿著那個(gè)小孩的衣服，嘴里卻說著：“皇帝，這是你的新衣�！�
看到這，我便想：這個(gè)小孩自己不會(huì)穿衣服嗎？不是的。然而讓我更為震驚的是，他的媽媽卻躲在門后，嘴里興奮的說“哈哈，孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈�！笔前�，現(xiàn)在的`大人，太愛自己的孩子了，特別是獨(dú)生子女的家庭，父母甚至達(dá)到了對(duì)孩子“溺愛”的程度。正是這種愛，讓孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上廁所都要大人陪著，這正是大人的愛，愛錯(cuò)了，愛他們，就應(yīng)該讓他們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母的愛，該放手時(shí)就放掉吧！正如這個(gè)漫畫，正是父母的錯(cuò)。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。這個(gè)不好看、這個(gè)不好吃、要這個(gè)、要那個(gè)，大人們太順從孩子了。
在這里，我要對(duì)天下所有父母說：“不要溺愛孩子，要讓他們懂得獨(dú)立，懂得珍惜，如果溺愛了他，你只會(huì)害了他��！”