畢業(yè)的那一刻作文

畢業(yè)的那一刻作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的畢業(yè)的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的那一刻作文1

　　輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發(fā)酸，因為我們乘坐的20xx至20xx的列車已經(jīng)到站了呀！

　　在這逃去如飛的六年里，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！

　　我不會忘記，那個大雪紛飛的`夜晚，下自習(xí)后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛(wèi)室打電話，可當(dāng)時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下�！蹦銈儺�(dāng)時的話是多么鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。

　　我還不會忘記，每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。

　　我更不會忘記，那一次，學(xué)校舉行歌誦活動，而作為小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時�？偸悄銈冊谙旅嫖⑽Ⅻc頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。

　　我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學(xué)校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學(xué)校，記敘做同學(xué)，做朋友。可是，無論怎樣，相冊里我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信里的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！

畢業(yè)的那一刻作文2

　　年幼的時候總是想快點長大，從未感覺到時間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對同學(xué)說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o話不談，像今天一樣。

　　有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學(xué)的復(fù)雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的`童真。只需彼此的一個眼神，就能心神領(lǐng)會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

　　至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊，同學(xué)們一個個心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學(xué)，活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”！�。�！在這里，我要學(xué)魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了啊！但現(xiàn)在這樣純真笑臉何時才能再現(xiàn)

　　可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個踏實嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠不會遺忘。

　　看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個時候我們才會冰釋前嫌，盡管她嚴厲、羅嗦，我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

畢業(yè)的那一刻作文3

　　畢業(yè)的那一刻，我內(nèi)心里的感情紛亂，既有對未來的期望，也有對老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時間里涌了出來。

　　我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時刻，我總會覺得還遠�？墒牵瑫r間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時候，我身上像是卸下了一個重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的時光。

　　隨著班級里的畢業(yè)聚會落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場畢業(yè)離別，終結(jié)了我們的一段青春時光，但同樣也開啟了我們另一段學(xué)習(xí)的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著手說再見的時刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時光說再見。在往后相見的時間里，指不定到時候的我們相互有了各自的身份。

　　雖然，我們總說著以后有時間要常常聚聚，可是真當(dāng)我們?nèi)チ瞬煌�的地方，我們所說的聚聚也都成為了難得一次的機會。畢業(yè)的.這一棵也讓我明白，時間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費寶貴的時光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當(dāng)下的我，要好好的珍惜時間，珍惜當(dāng)下。

　　我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對老師同學(xué)的不舍，對母校的不舍，對分別的不舍，對這段美好時光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因為我們的未來還有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著對未來的希望，微笑著向前。

畢業(yè)的那一刻作文4

　　回想起畢業(yè)的那一刻，我想當(dāng)時的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來，又舍不得即將消逝的過去，所以才會站在那里木然，直到同學(xué)推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會。

　　時隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒有記錯的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個校園時，我又哭得像個稀里嘩啦，像個淚人兒似的。當(dāng)時的我，一定感覺到一陣前所未有的輕松吧！當(dāng)時的我，一定會覺得未來再也沒有磨難了吧！當(dāng)時的我，一定以為人生中最難的高考過去了吧！現(xiàn)在回看這一切，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個階段的畢業(yè)，再那個后來，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學(xué)分”順利畢業(yè)。

　　人生是這樣的。在最開始的時候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時候是拿到三好學(xué)生獎狀順利畢業(yè)，在初中的時候是考上重點高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個人都會自己的人生道路上遇到各種各樣的`挑戰(zhàn)，我們在這些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。

　　寫到這里，我這才意識到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復(fù)雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣才可以最終解決。

畢業(yè)的那一刻作文5

　　“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因為也許就再也見不到你。”

　　——題記

　　后來就再也就不到你了。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開學(xué)一樣，開的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時的心情，對小學(xué)同學(xué)的不舍與對初中生活的期望在我心里矛盾地爭執(zhí)。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐著，教室里沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。

　　直到現(xiàn)在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個小學(xué)班級——605。平凡卻特別的班級。

　　畢業(yè)那天，她坐在平時更改作業(yè)的椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪里，我一直還是你的老師�！敝�后失聲哭了起來。

　　教室里還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著不掉淚。

　　午休時，哪個班級為了給一個科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓(xùn)練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學(xué)時就說出“一起努力”的`話？

　　那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。

　　那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。

　　那一刻張震岳的再見竟成了彼此最好的告白。

　　那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服，現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。

　　有人說，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因為生活中的每一刻而顯得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發(fā)光�！比沼洷旧线�停留著生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。

畢業(yè)的那一刻作文6

　　這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什么名字嗎？沒錯，那本書叫做小學(xué)。

　　小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。小學(xué)這個階段是最長的。初中的學(xué)生再好看，也沒有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業(yè)照。

　　我還清楚的記得，那天：

　　我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭執(zhí)。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經(jīng)開始有了懷疑對象。于是，又一場“大戰(zhàn)”開始了。被懷疑對象很傷心，因為她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰(zhàn)”。

　　快開考了，我們紛紛進了考場�？纪旰�，因為班主任說她不來給我們發(fā)報告冊了，讓班長發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師，于是又開始了一場“戰(zhàn)爭”。知道下午5：00才結(jié)束�？晌覀冏吆罄蠋熡珠_始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。

　　現(xiàn)在想想，真是覺得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué)，為什么違背老師的.命令。

　　有一個視頻，記錄了我們六年級的時刻。里面有一首詩，是班主任寫的：

　　思緒

　　六月是離別，

　　一年刻心扉。

　　永駐師生情，

　　遠在掛念卿。

　　簡簡單單的一首詩，里面承載了多少情感如果你懂。

　　六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……

畢業(yè)的那一刻作文7

　　前幾天，九年級的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。

　　在他們走的那一刻，我竟然對他們有些不舍�；秀遍g，我感覺我們長大了，是個大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開始的時候，還有些沒良心的說你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個冷血動物，一起陪我們走過了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒有一點不舍�？删驮谖覀儺厴I(yè)典禮完畢的時候，我們都沒發(fā)現(xiàn)，我們的班主任眼睛濕潤了，口里還說，這些娃子們都長大了。

　　到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開始的小學(xué)生被一個中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無知到初中的茫然無措，孤獨無助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對學(xué)習(xí)失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級的一群活寶，是他們的出現(xiàn)，改變了我，還有我的班集體。

　　自從他們的出現(xiàn)，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對，每每到每周的星期五時，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級的學(xué)生的'領(lǐng)導(dǎo)——夜晚可以開派對。所以我們班的同學(xué)就開始，劃拳喝水，打牌的，應(yīng)有盡有……

　　雖然，這一屆九年級給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。

　　最后，祝九年級的同學(xué)中考順利，金榜題名。

畢業(yè)的那一刻作文8

　　畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。

　　同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。

　　校園的墻，束縛了我們一千多個日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個單純安全的天地，遠離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。

　　歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以后，離別讓我們天涯海角!

　　滄海桑田之后，我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個角落，我們都會在尋找從前的.自己時露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關(guān)于永遠的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。

　　有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時光，便會美好地讓人心疼。我們，也許會靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會帶走我們所有的往事。

　　我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠。不管時光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠記住剛走出校門的自己，永遠做最真的自己，幸福不是我們終點，是我們的每一日。

　　好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！

　　你們是我的星光，謝謝你們陪我成長！！

畢業(yè)的那一刻作文9

　　小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下了，兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學(xué)習(xí)天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學(xué)校園里的一景一物。

　　小學(xué)里不知名的花草這時應(yīng)正在開放，樹上、墻上刻著誰和誰的名字，承諾著一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，并不明白“畢業(yè)”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學(xué)一去不返。唯一留下的，便是那曾經(jīng)美好的回憶，小學(xué)六年，我記憶較深的便是最后三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵，因為我們即將面臨“小升初”考試，那時的我們比起不舍更多的確是期待。

　　當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，我不知道我是否會忘記你們的名字。過去了，結(jié)束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學(xué)校。即使——沒在一個班級。風(fēng)箏總會飛遠，但它的`線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭還會留著屋里；同樣，我們也會走遠，但那段美好的回憶還會留著母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因為我們正在成長。

　　初三在即，我們即將再一次畢業(yè)，可卻沒有時間悵惘，因為我們即將中考，只愿為初中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業(yè)了！

畢業(yè)的那一刻作文10

　　我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。

　　在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會哭”，但因為老師是笑著對我們說的，我們都當(dāng)老師說的是玩笑話，怎么可能會有人笑得那么開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂回應(yīng)了老師：“沒事兒，您想哭就哭�！�

　　第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經(jīng)有些傷感，只是還沒表現(xiàn)出來的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現(xiàn)我們都哭了時，她又笑著擦了擦她的'眼淚問我們“你們怎么都哭了呢！老師我是太舍不得你們這屆學(xué)生了。”

　　我們班那個最愛哭的同學(xué)，沖到老師的面前，哭著對老師說：“老師，我們也都舍不得您啊！”說完，哭得更兇了，惹得班里的同學(xué)都圍攏到老師這邊來，各自抽泣著想要張嘴跟老師說些什么，又因為各自都哭得太傷心了，那些話最終都沒有說出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當(dāng)一會兒老師的學(xué)生，當(dāng)一會兒老師的孩子。

　　我們畢業(yè)的那一刻，因為班主任老師哭了，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我內(nèi)心更多的是想到了畢業(yè)之后的未來，關(guān)于我們的未來。我不知道自己什么時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學(xué)，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當(dāng)做自己曾經(jīng)來過的痕跡，留在那里，永遠，永遠。

畢業(yè)的那一刻作文11

　　畢業(yè)，倆字，不是說出來就那么好說的，其實，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業(yè)，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現(xiàn)出來的都是我們最童真的笑容。

　　還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因為一塊橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的`瘋癲了。

　　有些同學(xué)問家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊的買畢業(yè)冊，去照相的地方照很多照，你給我一個照片，我也給你一個照片，因為即將畢業(yè)，即將各奔各地。

　　那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說過：不要一個拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時間都是在學(xué)校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？

　　我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長大了，我們始終要面對都要面對吧！

　　我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會回來與我們團聚嗎？

畢業(yè)的那一刻作文12

　　每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷�！笔茄�，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過生活中的一次離別。當(dāng)拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。

　　還記得第一次進入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的`后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認識了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……

　　那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識，我一點也不會，所以課后老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會這樣，我當(dāng)時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做�！崩蠋熆粗�我沒說話……

　　下課后，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。

　　現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。

畢業(yè)的那一刻作文13

　　畢業(yè)了，我們將離開這個曾經(jīng)經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學(xué)們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學(xué)校所熟悉的一切。

　　在畢業(yè)的前一天，我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的談笑著畢業(yè)的感受，一位同學(xué)說:“太好了！終于離開這個學(xué)校了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說:“可以去讀中學(xué)了，這是我夢寐以求的�！蔽覠o奈的問她們:你們舍得在一間教室一起學(xué)習(xí)的'同學(xué)嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個個把頭埋的很低。

　　畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎么教室里沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進教室，我問大家怎么了？他們異口同聲地說:“今天是最后一天，要好好的表現(xiàn)，給老師們留下好的印象�！蔽已杆倩氐阶�位，趕緊把書拿出來朗讀。老師走進教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進入初中后，要好好學(xué)習(xí)，不要以后別人問你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想:我要考上很好的大學(xué)，但是學(xué)習(xí)太苦了。越想我越不想學(xué)習(xí)。

　　下課鈴聲響起了，我和同學(xué)們到學(xué)校每個角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最后一次走過走廊、操場、教室吧！

　　畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會變成我的回憶。再見了，這里的一切。

畢業(yè)的那一刻作文14

　　抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？

　　回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。

　　猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

　　真的.，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

　　越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？

　　就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊！

　　注：當(dāng)再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時一樣的心情——想一輩子當(dāng)她的學(xué)生，因為她是我的所有老師中最優(yōu)秀的一個，是令我最難忘的一個�。�！

畢業(yè)的那一刻作文15

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間，6年的小學(xué)時光從我們身邊擦肩而過，一去不復(fù)返。小學(xué)，我想你了！

　　那時的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。

　　來到美麗的校園里，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁之才。就這樣我和同學(xué)就聚在里一起成了要好的`“同窗”。我們63名同學(xué)像一家人一樣，點亮了我們的整個班級體。

　　6年來，我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，終于在學(xué)期末中取得了優(yōu)秀的成績，我們用成績來回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。

　　畢業(yè)那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們?nèi)�班同學(xué)衷心祝福您，工作順利，每天開心！

　　那一天我正好放假，我去學(xué)校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領(lǐng)著1年級2班陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我看著您還是穿的那么樸素，還是扎著那個卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因為我見到我的母校和我敬愛的老師了！我激動不已！

　　老師我們對不起您，因為我們小時候不懂事，經(jīng)常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經(jīng)長大，再也不會惹您生氣了。

　　我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！

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