助人為樂的人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的人作文1
說到助人為樂一詞，每個(gè)人都會(huì)有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動(dòng)委員莫屬了。
在開學(xué)的第一天，我們懷著無窮的好奇心在班里東瞧瞧，西看看。正當(dāng)我準(zhǔn)備出去玩之際，一聲尖叫響徹云霄：�。〗淌依镉兄惑�！我趕緊沖向教室后面的柜子，里面飛快地鉆出一只黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人群飛快地圍成一個(gè)圈，蟑螂在人群中東奔西撞，一會(huì)兒撞到那邊的鞋子，一會(huì)兒又爬上這地的鞋子。圈越來越大，眼看都要撞上桌子了。
這時(shí)，圈開了個(gè)洞，我們班的勞動(dòng)委員拿著青龍偃月刀走了過來，蟑螂的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)！他忽然一拍子下去，一只黑影從中鉆了出來，不好！沒打死！這倒激怒了我們的.勞動(dòng)委員，他又來好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂尸體掃進(jìn)畚箕，不慌不忙地倒進(jìn)了垃圾桶，處理得真是干凈利落！
還有一次，我們班的位同學(xué)吐了，吐得遍地都是嘔吐物，惡心極了。所有人都對(duì)這團(tuán)液體而遠(yuǎn)之，連他自己也不還例外。這引起了勞動(dòng)委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完后將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗凈。周圍的同學(xué)們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動(dòng)委員。他因助人為樂而倍受尊敬。他是誰呢？他就是我們班四年來的勞動(dòng)委員翁樂宸！
助人為樂的人作文2
“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個(gè)聲音分從列隊(duì)中傳出來，頓時(shí)，有的同學(xué)瞪大了眼睛，有的同學(xué)馬上圍過去看，還有的同學(xué)大聲喊叫著：“怎么辦，怎么辦？”我也轉(zhuǎn)過頭去，只見柯宏宇走上來，鼻血不住地往外流，鼻子的.兩側(cè)都染紅了。
作為班長(zhǎng)的我手足無措，不知道該怎么辦。就在這緊張時(shí)刻，黃六韜走了上來。來到柯宏宇身邊，對(duì)他說：“我有一個(gè)辦法，你快用手捏住鼻翼二側(cè)，止住流鼻血�！敝灰婞S六韜一邊說著方法，一邊對(duì)柯宏宇手把手做動(dòng)作，可柯宏宇的動(dòng)作似乎做錯(cuò)了，鼻血還是瀉出來了。
黃六韜說：“柯宏宇，別著急，我?guī)湍�。”黃六韜捏住柯宏宇的鼻翼，另一只手捏住柯宏宇的鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。
“班長(zhǎng)，你先帶人去音樂教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息。”黃六韜一本正經(jīng)地說。
“好的，可以�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。黃六韜一邊扶著柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我想，黃六韜遇事沉著冷靜，更重要的是，他有一顆樂于助人的心，我們要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的人作文3
星期五的上午第二節(jié)課，二（1）班怎么這么安靜呢？原來，是在考試呢！同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真的答卷，教室里安靜極了！只能聽見同學(xué)們寫字的“唰唰”聲。
小明和小紅也在聚精會(huì)神的答卷。突然，小明遇到一道不會(huì)做的題，他愁眉苦臉的想：這道題到底該怎么做呢？
小明左思右想也沒想出這道題的方法。同桌班長(zhǎng)小紅做得很快。小明想：她肯定會(huì)做這道題。我看看她的吧！于是，他悄悄地把身子探過去，瞄了一眼。小紅用余光發(fā)現(xiàn)了小明的這一舉動(dòng)，她放下筆，輕輕的對(duì)小明說：“你不要這樣投機(jī)取巧�！毙∶髀犃诵呃⒌牡拖铝祟^，繼續(xù)答卷了。
放學(xué)后，小明垂頭喪氣的回到了家。他正在寫作業(yè)的`時(shí)候，突然，天空中電閃雷鳴，頃刻間下起了瓢潑大雨。正在這時(shí)，門外傳來了“嘭、嘭、嘭”的敲門聲，小明想：下這么大的雨會(huì)有誰來呢？于是，他奇怪地問：“是誰呀？”“是我！”站在門外的小紅說。小明打開門，驚訝極了，問道：“下這么大的雨你怎么來了？”小紅說：“我是來給你補(bǔ)課的�！毙∶鞲袆�(dòng)地說：“太謝謝你了，小紅！”然后，他們就開始耐心的補(bǔ)課了。
此時(shí)，外面的雨已經(jīng)小了，還在淅淅瀝瀝的下著……
助人為樂的人作文4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)助人為樂的人，雖然我不知道他的名字叫什么，但他會(huì)牢牢記在我們心中。
我家附近住著一個(gè)孤寡老人，她每天臉上似乎都沒有一絲笑容，所以我們周圍的小朋友見到她都會(huì)有點(diǎn)害怕。一直到有一天，有一個(gè)老爺爺經(jīng)常在我家附近來往。我心想，他不會(huì)是小偷吧，我絕不能讓他偷到東西。于是，我就悄悄地跟了上去。沒想到，他去了老奶奶家。那里沒人敢去呀！我很害怕，就在外面等他出來。當(dāng)他出來時(shí)，身上并沒有什么東西，我很想查個(gè)清楚，就像偵探小說中的那樣。但是我沒有勇氣。忽然，我一下子變得大膽起來，好像有人在鼓勵(lì)我似的，就走進(jìn)去問：“老奶奶，剛剛您有看見一個(gè)老爺爺進(jìn)來過嗎？”“有啊！”她的聲音是那樣的慈祥，使我更有自信心了。我又問：“您為什么笑呢？”老奶奶微笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟莻�(gè)人和我聊天，給我講笑話，我很高興，這還是第一個(gè)跟我說話的人呢！”原來是這樣啊！是我錯(cuò)怪他了。老奶奶她并不是可怕的.人，她是因?yàn)楣陋?dú)，誰沒有笑容呢�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，其實(shí)那個(gè)老爺爺經(jīng)常來陪姥姥講講話，聊聊天，是一個(gè)很好的人呢！
這就是我家鄉(xiāng)的一個(gè)助人為樂的人，他幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂的人作文5
我們班有一位樂于助人的人，他就叫做——陳俊燦。他中等身高，長(zhǎng)著一圓圓的臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子下有一能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來兩邊還有淺淺的酒窩。
我記得有一次，老師給我們班的同學(xué)布置四道奧數(shù)題，前三道我一下子就解出了答案，可這最后一道可把我難住了。我一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)在草稿本上計(jì)算，一會(huì)皺起眉頭重新思考問題。時(shí)間一分一秒地過去，其余同學(xué)都做好并交給了老師，我急得把筆頭咬了起來。陳俊燦交完下來的時(shí)候看到我那像熱鍋上的螞蟻似的樣子說：“你怎么了？”我說：“我被一只‘?dāng)r路虎’擋住了去路�！彼戳丝次业牟莞澹χf：“你真的不會(huì)這道題嗎？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見他從旁邊搬來一凳子，坐了下來，開始為我細(xì)細(xì)講解。在他的幫助下，我成功解決了這只“攔路虎”，我那窘迫的臉上終于露出了燦爛的笑容，“謝謝你！”他不好意思地摸摸自己的'腦勺，說：“嘿嘿，小意思！”
這就是我們班的一位樂于助人的人。
助人為樂的人作文6
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂于助人的人張曉雪。 有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張曉雪看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張曉雪焦急地說：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的.手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周圍的同學(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來。這時(shí)，張曉雪不知從哪兒跑了過來，她往中間一站說：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說道：“他和我搶包，是我先拿的�！�
另一人說：“是我拿的。”他們各執(zhí)己見，誰也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張曉雪卻鎮(zhèn)定地說：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來吵去別的班會(huì)笑話咱們的。”兩個(gè)同學(xué)聽了她的話，都羞愧地低下了頭�？粗h(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。 她樂于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。 指導(dǎo)教師 郁有麗郭訓(xùn)民
助人為樂的人作文7
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨(dú)自走在回家的路上，總感覺路是如此的漫長(zhǎng)。突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切的聲音傳了出來，晨曦~他親切地問我今天怎么沒拿傘啊？我親切的`的回答她。我們?cè)诼飞线呑哌吜�，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區(qū)里，我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思借傘那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì)變成落湯雞的？
我正在想她突然把手中的傘遞在我手里，并說從這里離家還很遠(yuǎn)你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當(dāng)時(shí)的感受。她這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。
助人為樂的人作文8
在我的童年里，有許多幫助我的人，其中一位阿姨給我留下的印象最深。
記得那時(shí)候我還在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽就已經(jīng)讓我自己打車去上學(xué)了。那天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)爬上樹梢了，我才從睡夢(mèng)中醒來，拿起我心愛的寶貝----鬧鐘一看，“�。“它c(diǎn)了，糟了，要遲到了”。我顧不上吃早飯，拎著書包就打車去上學(xué)了。一路上，心里老是念叨“快點(diǎn)，快點(diǎn)”，學(xué)校終于到了，下車時(shí)因?yàn)槲姨�，險(xiǎn)些跌倒，幸虧是一位阿姨扶住了我，要不然，我非得摔個(gè)大跟頭不可，這是我打心底里感謝這位阿姨，急忙向阿姨深深地鞠了一躬，連聲說：“謝謝，謝謝”，阿姨撫摸著我的頭微笑著說：“孩子，慢點(diǎn)”。
一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，傍晚我早早的`回到家。媽媽正在做飯，要炒菜了這時(shí)才發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了，媽媽叫我替她到超市買鹽，并且還多給我一元錢讓我買零食，一想到零食我口水都快流出來了，于是我想快樂的小鳥一樣奔向超市，超市到了，可超市的那扇大門我怎么也推不開，正當(dāng)我為推不開大門而著急時(shí)，一雙手伸了過來，幫我推開了大門，我不禁仔細(xì)打量這位好心人，“嗯，這不是上午在公共汽車上幫助我的那位阿姨嗎？”這時(shí)，我不由自主的說了聲“謝謝”，阿姨微笑著又一次摸了摸我的頭說“別客氣，孩子”。
阿姨急匆匆的走了，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我不禁暗下決心，“我以后，一定要像這位阿姨一樣去關(guān)心別人，幫助別人，做一個(gè)助人為樂的人”。
助人為樂的人作文9
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來象朵怒放的'大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上；誰家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶助人為樂的好品德，我也深有體會(huì)。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就。。。。。。
然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開心了！
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終于我在媽媽回來之前，把作業(yè)完成了。
后來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位助人為樂的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！
助人為樂的人作文10
下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的開始了。雖然每個(gè)人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔干凈的上課場(chǎng)所——教室，還是忍著疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明幾凈、一塵不染！可是有些人就是會(huì)渾水摸魚。每個(gè)人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會(huì)日積月累，因?yàn)椤昂眯挠泻脠?bào)”，這樣心情就會(huì)一天比一天還要的'愉快！
有一天我看到一個(gè)矮小的小朋友被霸凌，這時(shí)剛好有一位高大的女生走來，看到后立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的好朋友。如果沒制止他們的話，可能就一發(fā)不可收拾。路見不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個(gè)垃圾，也算是做好事，而且“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到！”對(duì)我們來說，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德啊！
世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養(yǎng)百樣人”�。≈灰總�(gè)人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話說：“人在做，天在看。”只要“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！倍嘧龊檬�，可以讓自已功德無量，更可以讓自己心安理得，快樂幸福，因?yàn)椤爸藶榭鞓分尽毖剑?/p>
助人為樂的人作文11
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂于助人的人——張xx。
有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張xx看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張xx焦急地說：“快，李xx鼻子流血的，大家快拿些紙來！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的.手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周圍的同學(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來。這時(shí)，張xx不知從哪兒跑了過來，她往中間一站說：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說道：“他和我搶包，是我先拿的。”另一人說：“是我拿的�！彼麄兏鲌�(zhí)己見，誰也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張xx卻鎮(zhèn)定地說：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來吵去別的班會(huì)笑話咱們的�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽了她的話，都羞愧地低下了頭�？粗h(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她樂于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。
助人為樂的人作文12
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙能說會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂。
有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來。過了幾個(gè)站，車上的人越來越多，車上也越來越擠了。又過了幾個(gè)站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來了個(gè)急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來到自己的座位上，并說：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的.座位吧！”老奶奶推辭說不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧�！薄澳�，站著既辛苦又累，還會(huì)摔倒。”“可是你也會(huì)累呀！”老奶奶還是不肯坐�！澳��！薄詈�，老奶奶說不過媽媽，只有乖乖坐著。這時(shí)，車上的人紛紛投來贊許的目光。
下車后，我覺得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛；路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。
這就是我的媽媽，樂于助人的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。
助人為樂的人作文13
我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習(xí)、玩耍，更佩服他那種助人為樂的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭��！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拿出百米沖刺的速度沖過了最臭的地方，這時(shí)我看見一個(gè)又高又胖的身影，手里端著盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來了個(gè)“急剎車”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，嗬！馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細(xì)心地用清水為他擦臉和身上的.污物，我大聲說：“馬壯，多臭��！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼�，我感到很慚愧，紅著臉過去說：“我?guī)湍惆�！”馬壯連忙搖頭說：“馬上完了，別再弄臟你了！”他用紙和拖布認(rèn)真地清理干凈了地面的污物。一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)��！我真敬佩他！
助人為樂的人作文14
我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，便給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我家離奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，要走二十多分鐘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一邊拎著包，一邊哼著小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補(bǔ)習(xí)班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對(duì)！好心情加上好成績(jī)，心里樂開了花！還沒上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯(cuò)題講了講，后來又在黑板上寫了幾道題。“好簡(jiǎn)單，小菜一碟，我全會(huì)做。”我自言自語道。就在我準(zhǔn)備寫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？怎么辦？我皺著眉頭坐在座位上，飛快地轉(zhuǎn)著腦子，試想著各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我思索再三，不行，不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說：“能借我一支筆嗎？我沒有帶文具盒。”沒想到她爽快地答應(yīng)了，真是出人意料！
雖然補(bǔ)習(xí)班的`同學(xué)與我素不相識(shí)，但她仍借筆給我用，說明她富有愛心，是一個(gè)樂于助人的人。我應(yīng)該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的孩子。
讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂于助人的人。
助人為樂的人作文15
我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”
說干就干，王嶙走過去，熱情地對(duì)子豪說：“我來背你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯，但從來沒做過苦力活，背著子豪也覺得有些費(fèi)力身。來到樓梯口，王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的'汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，
去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”
“不用了，阿姨，再見！”王嶙說著，頭也不回地往回跑了！
王嶙，真是個(gè)助人為樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。