寫雨的作文

時間:2024-06-23 14:48:07 雨作文 我要投稿

關于寫雨的作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的寫雨的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于寫雨的作文7篇

寫雨的作文 篇1

  雨,是大自然的使者,輕輕地灑在校園里,柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄的來了!雖然他沒有顏色和味道,但她在我的內(nèi)心里卻是美好的。

  雨,仿佛就像許多可愛的小天使一樣輕輕地落在了我的身上,非常涼爽,非常舒適。它又悄無聲息地來到了校園里。她落到了那小小的花朵上,被雨滴們快樂地滋潤著,還散發(fā)出了一種清新的香氣。哇!看哪!那可愛的小花朵上又有了一些特別嬌小的小露珠,小露珠們又匯成了一顆顆美麗又精致的透明小寶石

  雨輕輕的打在了芭蕉葉上,滴答,滴答!像美妙的音樂似的。聲音多么的動聽,聲音多么的悅耳,仿佛就像天堂的鐘聲似的。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響亮的響了起來。孩子沖出了教室,來到了大大的'操場上。孩子們的臉上,露出了甜甜的微笑!他們有的在操場上奔跑,跳躍,還有一些小朋友們在地上玩著小小的水坑,甚至還有一些小朋友用自己的舌頭感受著雨水的甘甜。

  雨,落到校園里,輕輕的為校園蒙上了一層白色的白紗!啊,雨!你是生命的源泉,是大自然的朋友,當然也是我們的好朋友。

寫雨的作文 篇2

  雨又開始下了,已經(jīng)連著下了一天了,可老天似乎還沒有要停止哭泣,真不知他是傷心的哭泣,還是開心的落淚。

  雨“嘩嘩嘩……”地下著,還越下越猛。走在路上,看著雨點迅速地從云朵上跳下,飛快地往陸地上落,仿佛在宣告著生命將在落地的那一瞬間結(jié)束,可雨點兒是那么高興,它們歡呼著降落在雨傘上,調(diào)皮地在雨傘上玩起了“滑滑梯”,它們落在傘中心,用力挪動身體,讓身體往下滑,許多雨點兒因體力不支而滑不下去,剩下的一些體力充沛的雨點兒就會把身體和體力不支的雨點兒融為一體,用自己的力來將泄留原地的雨點兒帶下去。它們團結(jié),它們友愛,它們是一群好朋友。

  雨點兒蹦得更歡了,這讓行人紛紛皺起了眉頭,加快了腳步,有的甚至跑起了步,只為自己能夠早點到達目的'地,避開這場暴雨。人們都在自顧自的,沒有人愿意將自己的視線稍稍轉(zhuǎn)移,去關心一些無關緊要、卻被雨淋濕了的人,他們只注意自己的利益,永遠只為自己著想。是啊!人們永遠比那來無影去無蹤的雨點兒差。雨點兒被融進了馬路上的水潭里,被來來往往的車輛擠壓、濺起,然后又掉入另一個水潭,再被擠壓、濺起,無止境地換著水潭,也只有在太陽露面的那一天,雨點兒才會結(jié)束這種生活。

  雨,是發(fā)泄的工具,是團結(jié)的象征……

寫雨的作文 篇3

  今天早上,我起了個大早,發(fā)現(xiàn)是一個陰天。我洗漱完畢后,吃了點飯,就匆匆的去上鋼琴課了。在去的路上,天空漸漸陰暗了下來,我發(fā)現(xiàn)車的玻璃上有幾滴晶瑩細小的小水珠,于是我就開始數(shù):“一滴、兩滴、三滴、四滴、、、、、、”前幾天大街上漫天飄著的柳絮和楊絮也不見了,一定是被小雨滴趕走了。突然我聽到一陣很大的嘩嘩聲,緊接著我看到成千上萬個小雨滴從天而降,幾乎把整個車窗都給“淹沒”了!

  我學完了琴,雨仍然還在不停的下著,越來越大,路上的行人和川流不息的`車輛,都匆匆忙忙的,火急火燎地在馬路上狂奔。等我回到家的時候,雨已經(jīng)遍布了整個城市。我站在陽臺上仰望天空,天上的雨珠爭先恐后的往下掉。吃過午飯,下起了傾盆大雨,我心里想著:雨下的這么大,莊稼肯定喝足水了。正當我的思緒停留在那一片片莊稼地里的時候,雨突然變小了,變成了小毛毛雨,頓時,整個城市又變成了一個浪漫的世界。人們悠閑的打著雨傘在小雨中漫步,來往的車輛不再狂奔了,這時東方的天空有點明亮了,估計天氣馬上就會好轉(zhuǎn)。

  果然不出我所料,臨近傍晚時分,雨不再下了,真的非常感謝老天爺下了一場及時雨,把城市清洗的干干凈凈。希望明天是一個晴朗的天氣,空氣肯定會變得格外清新。

  雨真是人類的好朋友!

寫雨的作文 篇4

  來得突然——隨著一陣陣帶有涼意的微風,隨著一縷縷飄然的云霧,雨,邁著歡快的步伐,來了。

  先是聽見它的聲音,“隆隆,隆隆”,再是“嘩”的一聲雨簾拉下來了——

  嘩啦啦,嘩啦啦……

  像一曲無詞的.民歌,奇跡般地從四面八方悄然而起,漸漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……

  雨聲里,一棵小苗,一簇綠葉,一叢嫩草,都成了神奇的鍵盤。堅韌的雨點是無數(shù)演奏家,齊奏出一首有一首奇麗悠揚的小曲,每個音符都帶著淡淡的清香。

  雨改變了苑子的色彩。陽光下,樹之綠變得有韻律,草之綠變得有旋律。在雨中,所有的色彩,都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得閃亮,綠得柔嫩。這沁人心脾的綠仿佛在雨簾中流動,流進我的目光,流進我的心田。

  不知在什么時候,雨,悄悄地停下了腳步。苑子里只聽見麻雀在歡歌,仿佛訴說著雨后的氣息,近處,屋檐下的水還在滴,發(fā)出悅耳的音響——

  !恕!恕

  仿佛是一場夏雨的韻律。

寫雨的作文 篇5

  風微微地拂過一個個燦爛的笑容,雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間,站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!

  回到教室的我將頭伸出窗外,雙手支撐著窗戶邊,輕輕閉上雙眸,靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園,果然是煥然新。緩緩睜開眼睛,操場上的草色入了眼簾,青草的淡香與濕泥土的氣味混合,嘴中早已有了幾分甜味,像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說,我還 真是餓了。大樹已經(jīng)快長到了窗戶邊,曾經(jīng)發(fā)呆的時候,就是一直欣賞它的“英姿”,高大、翠綠。多年來,狂風暴雨并沒有讓它有了幾分衰老,還 是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰(zhàn)士,直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多,仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。

  將視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi),同學們還 是如以前一般嬉戲,只是老師并沒有打算生氣而已,因為在這年夏天,我們就要畢業(yè)了。

  不知是我們與雨有“不解之緣”,還 是雨要為這個原本應該充滿歡笑的時刻增加點傷感——

  風吹雨成花

  時間追不上白馬

  你年少掌心的夢話

  依然緊握著嗎

  隨著音樂的響起,雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上,底下只有一堆火在燃燒——當然,這是篝火晚會了。眼前的.一切除了火光,除了合唱聲,就是一片黑,就是一片寂靜。仿佛凝固了一般,就算最美麗的時刻只是一瞬間,我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機,一臺沒有時間限制拍攝的相機,把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內(nèi)存卡”里,在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。

  正如歌詞一般,時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英,這年夏天,雨季又一次來臨,蒲公英是該飛了——想抓住,想挽留,卻發(fā)現(xiàn)原來它隨風會越飛越遠;貞浻可闲念^——還 記得每年總會有一次世界級的班級大戰(zhàn);還 記得每年總會多一個人加入八卦團隊;還 記得每年總會有一個學霸成為我們崇拜的偶像;還 記得......不經(jīng)意間,雨打在了我的臉上。這雨?是溫暖的?

  雨,你是否在與我一起回憶?

  雨,你是否在與我一起歌唱?

  雨,你是否在與我一起珍惜?

寫雨的作文 篇6

  漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月,猶如一塊黑天鵝幕布上點綴著一顆碩大的漢白玉珠子。“啪!币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細看:什么也沒有。可是不經(jīng)意間,被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。

  漸漸地,雨密集起來,我一閃身,躲進了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來,將屋檐內(nèi)和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。

  此時看月亮,就如霧里看花,相隔了一層毛玻璃,影影綽綽的。雨中的世界,以前那些看得不厭其煩的色彩,突然變得新鮮起來,流動起來,赤的,墨的,綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調(diào)色板,讓這些規(guī)規(guī)矩矩,毫無生氣的顏色一下子淌成一片,像是重獲了自由的'精靈。

  此刻的世界,是最寧靜的,你聽:除了雨聲,沒有其他雜音。此刻的世界,也是最熱鬧的,你聽:“滴滴答答”,這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”,這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的,不可忽視的“刷刷”聲,自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。

  雨,漸漸小了,慢慢的,慢慢的,全部消失了,月亮經(jīng)過雨水的沖刷,變得更加皎潔。

  現(xiàn)在,只剩下滿世界的寂靜。

  噓!你聽,還有一個聲音:吧嗒,吧嗒……

  這是我踏著水洼回家的聲音。

寫雨的作文 篇7

  世上處處充滿真情,充滿溫暖,那天我在公共汽車上看到一件事,至今想起來都很感動……

  那天下著雨,我用書包遮著頭上上了公共汽車準備回家,車上很多人,大多是學生和上班族。車上沒位置了,我扶著欄桿站在車上。

  我看著窗外的景物,到了第1站(我需要到第2站),我卻全然不知。司機一個剎車,我一個趔趄,撞到了一個人身上,我連頭都還沒抬起來,急忙道歉:“對不起!

  “沒關系!币粋親切的聲音。

  我抬頭。這是一個二十出頭的女生,她穿著紅衣裳,還拄著雙拐。

  她是一個殘疾人!我很驚訝,車上竟然沒一個人肯讓座給她!

  坐在車上的`一個綠衣女生看見了她,說:“您怎么不坐著?”

  紅衣女生對她笑了笑,搖搖頭。

  我開始憤怒,心想:那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座,她可是殘疾人。

  想著想著,到第2站了,我剛想下車,卻發(fā)現(xiàn)一個令人驚訝的情景:紅衣女生把雙拐給了綠衣女生,對她說:“小凝,你拿好拐杖,老師背你下去!

  不敢相信,那個紅衣女生竟然不是殘疾人,而是一個教師!綠衣女生不是不讓座,而是讓不了座!

  紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來,一步一步艱難地走下車,嘴里還念叨著:“小心!”

  我站在那里,看著她們消失在雨中的背影,敬重之情油然而生……

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