為自己作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的為自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己作文1
坐在寫字臺前，手里拿著體育測驗成績單：跳遠70分，800米70分，100米80分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米多的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？
下午，走在回家的路上，下著雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？
浸著茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“楊博軒，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句�！笆恰畽懲忾L江空自流’吧�！蔽艺f，“那是王勃的《滕王閣詩》的最后兩句，這里還有個故事呢，……”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？
窗外停止了淅淅瀝瀝的.雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚�！蔽衣牭糜悬c出神，但我依舊見不到烏云外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現(xiàn)。
“告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來�！霸趺戳�，什么事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數(shù)學期末考試，你獲了全班第一，那可是滿分呀！唉，哪像我，天生沒有一點數(shù)學細胞。有你一半就夠了……”對了，那是期末考試，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是第一。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我并非不優(yōu)秀。
眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏云已散，天正在對我微笑。
我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護花！
忽然想起簡·愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實我們都一樣。我們都有閃光之處�！�
是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼�，為自己喝彩�?/p>
雖然那時我的數(shù)學成績很好，但是現(xiàn)在卻成了那樣，因此我一定要讓它再次閃光！
為自己作文2
“英語100，數(shù)學99，語文？”我揉揉自己的眼睛，懷疑是不是看錯了：從來語文期末考試沒下過98的我，四年級上學期期末考只有94·5分。大大拖了我總成績的后腿，連以前不如我的同學都超過了我。瞬間，明亮的天空都變暗淡了。
發(fā)試卷了，我急不可待地想看看自己錯在哪兒�？墒且豢�，錯的'全都是不該錯的。一道聽力題，一道閱讀理解，作文也被扣了1·5分。我想想：哦，是了，老師念聽力題的時候，我急急忙忙地在趕后面的題；考試才剛過一半，我就全部做完了，也沒有檢查，就坐在那里飄飄然：這次的試卷真是張飛吃豆芽——小菜一碟，同學們又要羨慕和崇拜我啦！想到這里，我鼻子一酸，眼淚無聲地流了下來：原來都是驕傲惹的禍！在過去三年里，考試對我如拈花般輕松，特別是作文，獲過獎，上過報，在班上經(jīng)常被當做范文學習。因為每次考試成績都不錯，我就變得驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉，所以我才會“輕題”，并且被同學打敗。
如今，我不得不正視殘酷的現(xiàn)實：語文單科全區(qū)排名432名。我多么希望這不是真的，我多么希望再得到老師贊賞的目光、聽到同學們羨慕的聲音，可這就得付出比他們更多的努力：上課繼續(xù)認真聽講、積極發(fā)言；回家不僅要完成學校的作業(yè)，還應該多花點時間專攻閱讀理解，增加文學常識的積累；改掉粗心、著急、不檢查的壞習慣。雖然這樣很辛苦，但為了恢復我以前的“光輝”，我要為自己加油：堅持就是勝利！我還請老師和媽媽當我的“監(jiān)督員”，在我松懈的時候督促我，在我泄氣的時候鼓勵我。有了這些還不夠，在考試時我必須把像小兔子一樣跳躍浮躁的心靜下來，做試卷要快而不是急。
我很希望在這學期期末考試中打個漂亮的翻身仗。雖然現(xiàn)在離期末考試還遠，但我會努力的。優(yōu)秀的成績，我一直期待著……加油，自己！
為自己作文3
秋天落葉，已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動，在空中跳起的華爾茲，一個小女孩兒在樹下，看著，凝望著。
我小時候，不知為什么，說話聽起來有些口吃，而且很含糊，這使我十分自卑，在別的小朋友，喊著，跳著，叫著時，我就只坐在一棵銀杏樹下，看著，凝望著。
忽然有一天，幼兒園老師說：“我們要開一個聯(lián)歡會，所有小朋友都在表演節(jié)目�！蔽铱粗蠋煹哪槪糇×�。真沒想到，在我心里最喜愛的老師，居然讓我如此為難。我的內(nèi)心是如此的百感交集，我沒有舞蹈功底，而其他的節(jié)目多多少少都要說話，我不想讓他們知道我的缺點，我對著老師的眼睛，看著，凝望著。
我回到家，只好挑了一首短詩，一個人對著鏡子開始念詩：“我驕傲，我是中國人，我那黃色的皮膚……”我陶醉在詩中，只是念著，念著，我好像坐上了一條小舟在大海中，我不迷茫，因為我知道方向，望著東方高高升起的太陽。剎那，我抬起頭，望著鏡中的自己，看著凝望著。
終于，聯(lián)歡會還是來了，我咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上臺，望著下面的人，緩緩地開了口，但不知怎么回事，我是嗓子里像卡了什么東西一樣，怎么也說不出話來，我漲紅了臉，看著臺下的`小朋友，笑著，鬧著。
我走下了臺，對我說話，新燃起的一點小火苗，又被雨水無情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不曾流下來，我對著稿子，看著，凝望著。
在我幼升小時，歷史重現(xiàn)，我一個朋友給我透露，小學面試要念短詩。我的內(nèi)心是崩潰的，但也只好挑了一首短詩。繼續(xù)念著，念著。我也坐上小舟，只是我很迷茫，沒有方向，看著，凝望著。
面試還終歸來了，我開始朗誦那首詩，結(jié)結(jié)巴巴的。忽然，我又進入了海洋，詩中的一幕幕在我腦中，像電影一樣播放著，我漸漸讀得流利起來，簡直可以說是聲情并茂了。
又是秋天，在銀杏樹下，對著落葉，為自己喝彩！為我的勇氣喝彩！為我的努力喝彩！
為自己作文4
人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對自己要有信心，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收獲的也就越多。
張海迪曾經(jīng)說過：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來。”對這句話我深有感觸。我學習籃球有三四年了，卻只考了二級，本來此時我應該考到四級，但由于對自己沒信心，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時，最后一步單腳起跳后，遲疑著不敢上籃。因此，我也經(jīng)常會被之前一起學的`朋友們嘲笑，甚至比我學得遲的同學也已超越我。
一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，還是兩個隊長選人。因為技不如人，最后才被選到，我進入到了紅隊�！拔襾戆l(fā)球，他打的不行，等會又砸到敵人手上�！币粋�隊友喊道，對我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退，和敵方防守人拉開距離，我在中線這個很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進�！笨申犛褤u了搖頭，偏偏傳給了一個被兩個防守人員糾纏上的另一個隊友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲希望啊。這次，隊長同意讓我發(fā)球，可是我太看重分數(shù)，用力一跳傳給了小吾，眼看著他三步上籃要進球了，敵方防守人員卻說：“他剛進界了，犯規(guī)，罰球。”
眼看著敵方將比分一點點拉開，現(xiàn)在都24-18了，25分就要贏了。“有你在，怎么贏了游戲黑洞�！焙髞恚议_始主動出擊，重拾信心。隊友快要傳球到我手里了，我前所未有的干脆利落，一跳一接，再一個跨步，順利躲過對方的防守，連續(xù)幾個右手反轉(zhuǎn)運球，再一個單手上籃，中了，漂亮，又為隊伍獲得了2分，將比分一點點拉回�！按蠹壹佑停 蔽夜膭铌犛�，他們也振作了起來，一下子就扳回了比分。就這樣，隊友們給我豎起了大拇指，紛紛贊嘆說：“可以�。∵@么好的技術剛才干嘛呢！”
原來，我也是可以的，終于打破了長久以來對自己的定位，球技固然重要，心態(tài)何嘗不是主導呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個在球場上木訥的我終于不見了。
為自己作文5
“通過了！我終于通過了英語等級二級考試！”聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對于我這個小學生來說，要通過相當于初中二年級水平的考試，是何等不宜！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個月前，媽媽親切地扶摸著我的頭，和藹地說：“兒子呀，這次大家都在準備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現(xiàn)在考二級也是沒問題的，如果通過了二級，那么考重點中學的時候，你就比別人多了一張“通行證”。你有信心嗎？”望著媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。
此后，我所有的課余時間都用來積極準備英語等級二級考試。
第一次上公共英語二級考試的`培訓班時，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少�？苫氐郊乙蛔鲱}，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公布答案時，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗并沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的艱難，鼓起了我的斗志。從此，我每次上課都認真地記下老師講課的內(nèi)容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。
四月是學校期中考試的緊要關頭，也是公共英語等級考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè)，一邊是陪訓班的考卷，這兩副沉甸甸的擔子壓在我柔弱的雙肩。每當我疲憊時，父母的關愛支持兩我；每當我失敗時，“堅忍不拔，永不放棄”的校風鼓舞著我。一天，兩天，三天。我堅持不懈地努力著。
考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細傾聽迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時，我按照老師教的方法，審清題目，一道一道認真地做下來。六十分鐘過去了，考試終于結(jié)束了。我松了一口氣，但心里卻多了一分不安。
一個月過去了，考試成績終于揭曉了。當爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的眼神。爸爸掛上電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。
一份耕耘，一份收獲。我收獲的不僅僅是一張證書，更多的是，是收獲了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲為自己喝彩。
為自己作文6
時代隨著90后的旋律在向前邁，我在當代社會中有著自己的舞臺，我會在這個舞臺上“秀”出屬于90后的風采。
潮流永遠是時代進步的導師，不過我與前輩不同的是：前輩們被潮流主宰，而我主宰著潮流。在我的身上有70年代的沉重，80年代的激昂，但讓我綻放光彩的是我自己的光芒。
90后的我愛拼。因為我知道愛拼才會贏。拼搏已經(jīng)向成功邁進了一半，不過我拼搏不是單靠自己的蠻力，更要靠自己的勇氣為自己爭取機會，機遇多了，失敗多了，成功也多了。我還知道腦子里不要光想“成”，而不想“功”，自己下的“功”多一些，“成”就大一些，“功”一定時，“成”也就來了，所謂“功到自然成”。在當今社會我會努力去拼，多下功，讓自己的“成”更扎實一些，我不僅要愛拼，而且要會拼，拼出自己的精彩。
90后的我大度。不管是對待什么，比如失敗、缺點等等，我都會寬容它們。只有這樣，我才會把不應該屬于我的煩惱棄卻，我們只是讓快樂占據(jù)煩惱的空間。90后的我大度，并不是大人們想象朋友之間的大度，我會把大人們看的重要的東西看的很輕。失敗了，沒什么大不了，我還很年輕，我有這樣的心理所以我快樂，大人們能做到嗎?
90后的我團結(jié)。其實90后的我們并不像大人們所說的那樣不團結(jié)，“你走你的路，我過我的橋”這是老祖宗為我們留下的，可到了現(xiàn)在這句話應該這樣說“你走你的路，我為你鋪路，我過我的橋，你為我建橋，”老祖宗有老祖宗的.說法“老死不相往來”，現(xiàn)在我們90后有我們的想法——團結(jié)，我知道：團結(jié)才會使腳下的路平，路平才會更容易通向成功。當代社會，我們明白競爭在我左右，團結(jié)在我前后。
90后的我自立。“啃老”這一個詞是網(wǎng)絡的新網(wǎng)語，它形象的反映出時代的變遷。但我堅信，這個詞出現(xiàn)在現(xiàn)在，但絕不會在我的身上演繹。因為我有信心、有決心使自己的明天更加美好!
90后的我勇于創(chuàng)新。拋棄舊思想，創(chuàng)立新思維，不懼前方風雨，在90后的天空迎接新的挑戰(zhàn)，將五千年的中華天宇映照得更加光輝燦爛!
90后的我逐漸走向成熟，我的理想正在青春起程，我將用我的激情和力量擔當起中華民族偉大復興的責任!所以，我會一路為自己喝彩!
為自己作文7
因為你的生命短暫，為什么你很快就躲在背后？難道你不知道蝸牛還能前進嗎？難道你不知道猴子也知道手拉手釣月亮嗎？如果你還不知道殘疾人的舒適？那么，我認為你一定是一個內(nèi)向的人。蝸牛移動緩慢，而不是停滯不前。在人生的旅途中，總是有起有落，這取決于你是否是你自己。有人曾經(jīng)說過:為自己而活，而不是為別人而活。你懶惰的外表是為自己而活嗎？緩慢的步伐正在逐漸擴大你和他人之間的差距。痛苦、嘆息和糾結(jié)的心不是你休息的借口�？催@只蝸牛，背著沉重的殼，一步一步地慢慢向前移動。雖然很苦，但很成功。這是一步一個腳印，默默地走過山、海、河和花。他們正面臨困難，但他們?nèi)匀坏竭_彼岸。他們正在慢慢醞釀成功的信心。猴子在團結(jié)中前進，而不是獨自前進。人生的道路上總是有艱難和挫折，這取決于你是否在充實自己。俗話說:人皆聚財，火焰高。
你孤獨的外表讓你充實嗎？一步一步地聽音樂會讓你的心逐漸遠離公眾，無聊地發(fā)泄情緒，傷害自己，沒有別人陪伴不是你孤獨的謊言。如果你看著這只猴子，一步一步，手牽手，帶著好奇一步一步地走。雖然這是鏡子里的月亮，但精神是值得稱道的。這是共同的努力，他們永遠不會放棄追求月球。他們面臨著困難，但他們?nèi)匀粵]有忘記自己的理想。他們對團結(jié)有共同的信心。殘疾人靠自我鼓勵前進，而不是盲目拒絕。在生活的過程中，總是有快樂和不快樂。這取決于你是否意識到自己。
有些人總是說:只有了解自己，你才能健康地生活。你這頹廢的外表是健康的自我嗎？一步一步的讓你越來越不健康。不快樂，怨恨充滿怨恨的事實并不是你忘記的事實。如果你看看殘疾人，他們正處于痛苦的邊緣。他們艱難但堅定地向前邁進。雖然他們很悲傷，但他們是醒著的。那是他們無聲的呼喚。他們緩慢聲音的'足跡不要忘記追求幸福。他們面對自己，但仍有成功。他們正在增強自我安慰的信心。時間是漫長的，生命是短暫的，我們不能躲在后面，我看到了蝸牛的沉默但堅持不懈的腳步，我聽到了猴子的快樂但沉默的團結(jié)步伐，我覺得那些殘疾人有話但咬牙安慰他們的時間印記，為自己而活，做自己。為自己加油！堅持一切！
為自己作文8
生活是有生命的，不愉快的事情中有很多困難是你永遠想象不到的，但是我們不應該讓煩惱占據(jù)我們的生活，我們應該學會為自己高興。
為自己高興，就是知道自己的才能，這樣才能鼓起勇氣，給自己的生活和生活注入自信，讓自己的學習進步，生活更加充實。
為自己高興，可以把握自己，不貶低自己，在追求獨立中創(chuàng)造人生價值。
只有為自己高興，才能欣賞自己的努力，擁有美好的精神世界。
生活中要把握好每三天：昨天、今天、明天。昨天將成為回憶。今天是生活的中心。只有為自己開心，才能把握今天，才能過好明天。
我有黑色的`頭發(fā)。我總是扎馬尾。我彎彎的眉毛下有一雙有神的小眼睛。我多嘴的嘴在我不高的鼻子下面。經(jīng)常幫我給大家?guī)須g樂！我記得我媽跟我說我很瘦，很弱，不太好看，但是我現(xiàn)在看到了，雖然不是特別突出。我為自己的外表感到高興。
我最不喜歡的科目是英語和數(shù)學。我想我五年級的時候，真的對英語一無所知。數(shù)學只有80分左右，但是因為我一直堅信中國古語：世上無難事，只怕有心人！于是我努力學習，初中終于提高了成績。我不提我有多開心！我很高興我的成績有所提高
我喜歡讀一些著名的敘事書，比如《簡愛》、《魯濱遜漂流記》，還有勵志的書。有時候我覺得書能給人尊嚴，能給人力量，能給人智慧，能給人勇氣，能給人堅持的力量，能塑造健全完整的心靈。我一直認為，書里旅行過的人，至少是有良心的。書是一種精神，她總是留給我們一些感動和感動。她無意識地向我們灌輸正義和友善，讓我們永遠善待他人，永遠擁有信任和真誠。我的生活因為書而豐富多彩。我很開心。我很高興我能和書成為朋友。
我也為我的成長和理解感到高興，也為我有一個嚴厲的班主任李老師感到高興，她無微不至地關心我們。很高興我有一個幸福的家庭。
人生如畫，凝望窗外漆黑的夜晚，天上閃爍的小星星都是絢爛的花朵。突然發(fā)現(xiàn)自己有很多讓自己開心的事，卻一直沒有找到。
為自己開心，你就會有一個聰明的人生。短暫的一生，各種味道，回味悠長。為自己高興，享受人生的成功與失敗，快樂與痛苦，這些都是人生最燦爛的經(jīng)歷和永恒的回憶。
為自己作文9
我是一名平平凡凡的中學生，沒有謝爍彬一樣英俊的面貌，沒有李勁逸流利的口才，更沒有方仲永一樣的天資聰慧，但是，我就是我，我并不自卑，并不認為我比別人差。
不算小學，初中入學以來，我在我們班里始終保持著前五名的好成績，每次以我們班級為單位的表彰大會，我都會獲獎。面對各科作業(yè)，我始終報以認真的態(tài)度把作業(yè)完成，盡量避免接觸參考答案，因為我知道，學習是為了自己的。我為自己能保持優(yōu)異的成績而且明確學習目的而喝彩！
從去年四月份開始，我漸漸地接觸吉他這一樂器。吉他剛剛?cè)腴T時是要經(jīng)受手指似痛非痛，似癢非癢的.“折磨”，我沒有為此放棄當初選擇學習吉他時的雄心壯志，而且堅持學習下去；能夠用吉他彈唱簡單的曲子后，一首首更高難度等級的曲目向我撲來，我并沒有選擇不作為，而是在一次次失敗中獲取經(jīng)驗，漸漸地，我自己的手速和按弦精準度明顯提高。雖然因為種種原因，我的吉他課程只進行了半年就停止了，但是至今，我都堅持每天練琴，沒半個月就會練會一首新歌，爭取在無導師的情況下提高自己的水平，我為我堅持不懈學習吉他的毅力，喝彩！
我自己心中的自我形象無論再好，那也只是曾經(jīng)的我。說實在的，我過去的缺點還是很多的：盡管說我每次都是班級前五名，但是我從未進入過年級前十名；盡管說我盡量用心完成各科作業(yè)，但是我經(jīng)常把星期天作業(yè)放在星期日晚上做；盡管說我有學好吉他的毅力，但是我依然無法彈好十六分音符……
現(xiàn)在，我翻開了七年級下冊這一嶄新的篇章，在這個新起點上，我將要變得實事求是，不會再像之前那樣只把計劃寫得很完美，但是從來不按計劃行事。我很懊悔，為什么知道現(xiàn)在我才明白時間一去不復返，今后，我不要再繼續(xù)浪費我的青春，不要再錯過什么，什么事情都提前做！
我依然為自己喝彩，為我對錯誤的認識和對未來的規(guī)劃而喝彩！我將帶著我自己對自己的喝彩，開創(chuàng)更加美好的未來！
為自己作文10
當我在學習知識，學習人生道理的過程中取得進步時，老師和家長會夸我做得好。如今，我要為自己喝彩，以此鼓勵自己向前進。
春天的景致令人著迷，我便和幾個同學相約，劃船觀景，我坐在小船上，任它隨波飄蕩。眼前，被綠色覆蓋的大地，與藍天碧水相連，呈現(xiàn)出大自然的勃勃生機。我看著，想著，似乎忘卻了現(xiàn)實中的煩惱。
小船飄著、飄著，離岸越來越遠。突然，管理員的聲音通過擴音器傳到了我的耳中，我回過神來：“該返航了！”我和同學們忙架起槳，但是沒有劃船的經(jīng)驗，只得憑借物理課上學的一些知識，向后推槳，可不管我們怎么使勁，小船總是在原地打轉(zhuǎn)。難道這些知識有錯？我急了，抬頭看著岸上，再低頭看看水面，陽光照射在河面上，反射的金光是那么刺眼，似乎把我擁有的知識擠到了一邊。
我，我該怎么辦？應該冷靜下來，別著急。我揉了揉眼睛，仔細思索，在實際問題上，該如何運用所學的知識。終于，我意識到船的兩邊應施加不同的力，等船改直了航道，再根據(jù)水的流向流速政變力的大小，使船前進。我們試著去做，船果然慢慢地向前了。
我邊劃邊想：人生不也像劃船嗎？駕馭自己的`人生小舟，也會遇到許多困難的，這些困難可能是外部因素，也可能是自己的心理因素�？傊�，面對這些困難，不能退縮，應克服心理因素，擺正心態(tài)，然后再運用所學過的知識，根據(jù)實際情況，解決實際困難。只有這樣，人生小舟才會前進。
我思考著：小船的前進，一面是不斷摸索，一面是學以致用。人生道路上的種種事情，只有掌握了知識，有了方向，有了信心，有了毅力，才能一步一步，駛向成功的彼岸。
上了岸，我抬頭望望天，再望望波光粼粼的水面，覺得眼前的春天，更加美麗多彩了。
我笑了，為自己喝彩，這不僅是慶賀成功，更是悟到了人生自錯理。駕駛?cè)松〈傁蚬廨x的前程。
為自己作文11
我仰慕鳥兒，翱翔天空，悠閑自在；我仰慕魚兒，奔馳大海，無拘無束；我仰慕花兒，斗麗群芳，出類拔萃，我仰慕你，我仰慕她，蒼茫中我忘記了為自己拍手……
或是在某個旮旯，靜靜哭泣。分明經(jīng)歷過許多孤寂，熬過許多苦楚，卻無人理睬，分明極力那么多，去收成的少之又少，是真的不如他人嗎？常常在安靜的時分聽到有一種弱小而又堅決的聲響呼喊我：“請別忘了為自己拍手啊……”
是的，每朵花都有自己的拔尖，每個人都有自己的亮點。在教師眼里，在爸爸媽媽心里，在朋友身邊里，你或許不是最美，但你卻是僅有。雖然我確實不曾出類拔萃，驚天動地，可是又有什么關系，我為自己拍手。
為自己拍手。不想再是去仰慕他人的長處。放下自卑，假如不能像太陽那樣照射大地，就像星星相同閃耀發(fā)亮。人能夠失利，但絕不能夠被打敗。
為自己拍手。在前往成功的路上，每個人都曾是無法的孩子�；蛟S是爸爸媽媽的嘆息曾讓你感到自己沒有用，或許是觸目驚心的分數(shù)曾讓你深深刺痛，或許是考試失利讓你置疑自己的極力……請不要疑問，要深信，總有一份成功迎來自己，為自己拍手，你不知道自己笑起來有多美。
為自己拍手，在學會賞識自己，在不輕言拋棄后，讓自傲替代置疑，讓達觀洗去消沉，讓寬恕融化對立，讓淚水開放笑臉。
為自己拍手，我放下那些拘謹和虛偽，安然面臨自己的全部。
為自己拍手，不是虛榮，不是自以為是，在這里，我用心對自己許諾。
為自己拍手，別介意他人的.閑言碎語，放下訴苦，生命必須有裂縫，陽光才干照進來。
我挑選行進，就只管風雨兼程；我挑選歌唱，就只管音響山溝；我挑選拍手，就只管英勇的自我賞識……
極力了，釋懷了，那就沒有比這更好的了。祝賀你，有了為自己拍手的權力與資歷。為自己拍手會使失望的你找到一絲期望，給自己拍手會使徘徊不安的你找到方針，為自己拍手會使你在伸手不見五指的漆黑中找到一道陽光……
你還在惋惜嗎？
你還在猶疑嗎？
為自己拍手，何須介意他人異常的眼光。
在你快要拋棄的時分，請舉起你的雙手，為自己拍手！
為自己作文12
輕飛曼舞的蝴蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，在樹葉間一聲聲地長鳴，這讓我對生活也越來越厭倦了，但心頭總有一種聲音在為我鼓勁：“我不能放棄�！被蛟S這就是為自己鼓勁吧！
“蟬”在夏天很常見，我有去觀察過它，是它，讓我對生活有了新看法。
我找到了一只，放在手里仔細觀察了一番，纖毫畢見的脈絡，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動。于是，我決定把它放在我家院子里的一棵柳樹上，后來，我每天都去看它。
盛夏的'天，真像小孩子的臉，說遍就變。剛才還是火辣辣的太陽照的人睜不開眼，可隨著幾聲悶雷，天卻像是被誰給捅漏了似的，飄潑大雨下個不停。此時的我，已經(jīng)忘記了“蟬”的存在，雨漸漸小了，我這才想起來，“蟬”還在柳樹上呢，我急忙向樹跑去，先站到樹下的圓桌上，兩手抓著樹枝，兩腳用力蹬著樹干，手向上一縮，便輕松的上了樹，我坐在樹上到處找，原來它這個小家伙藏在了樹皮底下，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它不僅沒有死，翅膀反而還更舒展了，顯得很活躍。
“弱小的生命因頑強而偉大。”形容的不正是那些弱小而不被人重視的人嗎？但在那些不為人知的背后，誰又知道那些強大的人又經(jīng)歷了什么呢？
也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般燦爛；也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌。也許，只能是這樣，攀緣卻達不到峰巔；也許，只能是這樣，奔流卻掀不起波浪。
但是，我想起“蟬”，我就會為自己鼓勁。每次跑操，我就會堅持不下去，烈日當空，體力的消耗，讓我有些虛脫了，但我的臉上仍掛著燦爛的笑容，因為我又想起了“蟬”，我為自己鼓勁。
每當我想放棄，我就會想想它，為自己鼓勁，正值花樣年華的我們，不應在成長路上放棄自己，要為自己鼓勁，相信“我一定行！”
為自己作文13
俗話說："王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我也來夸耀自己，夸獎自己。秦棋書法繪畫，一切都精通，我不能說，但書法繪畫，我絕對不壞，不相信你看它！
拿著國畫十級證書，回首過去的一切，我不禁贊嘆自己。我一看到"迎歌燕舞"，"花兒盛開的季節(jié)"，"秋艷"。我認為這種試題一定沒有那種嬌嫩的花朵和可愛活潑的小動物。春天啊，啊，沒有一首詩叫"桃花是好的，楊樹的花落了，黃色的鳥和白鳥同時飛。"這讓我想起了從南方飛回來的桃花爭搶著張開和燕子。在炎熱的夏日里，我似乎看到了那只在荷花下的水中嬉戲的橘子鴨。直到九月八日，當秋天來臨時，我把我所有的花都花掉了。城里到處都是金色的`盔甲。秋菊遍地，雞心亭散步。"冬天，李子和喜鵲成了完美的搭配。當你聽到這句話時，你會佩服我豐富的想象力嗎？我毫不猶豫地為自己加油。
這只是個開始，以下幾句話會讓你贊嘆不已！
我來告訴你，這幅畫中的蓮花和番鴨是我自己的畫！我在網(wǎng)上征求意見，這么漂亮的畫真的很多，但難度系數(shù)太高了，但在無奈的情況下，我不得不在自己的水平上重建地圖。我做的這幅畫連老師都豎起了大拇指，我得自己喝一杯。
時間過了，悄悄的過去了，考試一步一步地向我走來，我一定要走進國畫的傳統(tǒng)。"然而，期中考試和中國畫考試就像一對天生的好朋友，相得益彰。我得花點時間在繁忙的日程里練習中國畫。我太忙了，沒有時間練習中國畫。你看，如果你什么也不說，那就調(diào)近一個小時。誰說蓮花鴨的顏色如此復雜，層層堆疊？我那么努力，那么忙碌，那么努力實踐，這位有功的仆人終于拿到了十級證書，用一顆問心無愧的心享受著榮譽帶給我的幸福。我平靜地為自己鼓掌。
我為自己鼓掌，不僅是為了獲得10級證書，而且是為了肯定和鼓勵我的努力工作，激勵自己堅持不懈，努力工作。我想為自己喝彩，為自己喝彩。
為自己作文14
記得那是三年級的時候，那次數(shù)學測驗，我滿懷信心地答了卷，并草率復查了一次，覺得再沒有什么問題了，就把卷子交了上去。
誰知，下課時，我把考試時抄下來的答案跟同學一對，就……
“第三題是6吧?”“對�！薄跋乱活}是84吧。”“不，可能你計錯了，是72�！薄�
那該怎么辦?我考試前還跟爸爸打賭了呢?如果沒有100分，那可怎么辦?我焦急萬分。
第二天，老師把試卷都批改完了，開始發(fā)試卷。我心急如焚的望著發(fā)試卷的小組長們，突然，小君抱著一疊試卷跑到我跟前，說：“小欣，恭喜你，你得了100分呀!”說著把試卷放到我的桌上。我十分奇怪，望著她，心里想，我怎么可能得100分呢?一看試卷，哇!我真的得了100分!再看看試卷，那一道錯題卻打了個鮮紅的大鉤子啊!再看看別人的'答案，跟我的完全不一樣嘛!那么老師改錯了我的試卷!可那個鮮紅的100分多么誘人啊!因為它可以換一大堆零食和別人的稱贊啊!或許還可以換來今年寒假去旅游的愿望呢。
可看看這個“100”分，那兩個“0”真像一雙嚴厲的大眼睛，仿佛在說：“你是一個‘三好學生’，絕對不可以拿個不真實的成績回來!”
放學了，走出校門，天色灰灰，閃電打雷，仿佛在批評我，鳥兒也不再歌唱了，好象討厭了我。我的心里好象有兩個小人在吵架：“不要告訴老師，告訴了老師，100分和美食旅游就泡湯了!”一個小人說�！安宦铮宦�，一定要告訴老師。你是‘三好學生’，不能騙老師，要做誠實的好孩子。”兩個小人爭吵不休，令我也心亂如麻。最后，我決定明天一定要給老師改回成績。
第二天，我邁著沉重的腳步來到了教導處……“97”分這是我真正的分數(shù)，雖然我沒有了美食、榮譽和旅游計劃，但我擁有了誠實。
“人不可以沒有誠信�！蔽矣浀媚澄煌鈬骷以�(jīng)說過。對!人是不可以不誠實的。這件事雖然已過去多年，但它無時無刻都在提醒我。我為我感到自豪，因為我誠實。
為自己作文15
天不算晴朗，金黃的葉子伴著初秋的風翩翩起舞。
幾絲悲涼，幾絲失落。
77分的數(shù)學試卷鋪在桌上。刺眼的紅叉一個又一個蹦進眼簾，像一個無情的法官宣判著我的失敗。
千思萬緒涌上心頭……七門功課像座山壓在心頭，幾乎讓我窒息；我不知道如何面對那即將到來的月考……初中真是一個臥虎藏龍的地方，無數(shù)競爭壓力像虎般緊逼著茫然、不知所措的'我，像烏云遮住陽光……人生有兩條路，一條懦弱，一條堅強，我該如何選擇？似乎很難，又似乎很簡單……思緒萬千，混著失落的淚珠，像那落葉般悲傷。
該來的總會來的。
月考迎著略帶慵懶的讀書聲來了，帶著緊張與壓力來了。
懷著“咚咚”直跳的心，我踏進考場。
這或許試一次重要的考試，每一分都至關重要地決定著成績、排名……那些拿不準的題目，我總會停下細細推敲，然后仔細算算能考多少分。
是啊，我沒有多大信心，可我覺得至少要堅強，不被困難打垮，放手一搏。
走出考場，似乎輕松了許多，但不覺得高興或是難過，現(xiàn)在是——平靜地等待結(jié)果，等待命運。漫長的等待開始了，摻雜著焦急，緊張，害怕……酸甜苦辣，樣樣俱全。
幾天后，老師拿著成績單面無表情地走進教室。心跳的愈發(fā)急迫起來，像一通急令鼓，緊張又害怕的感受也愈發(fā)厲害……直到老師緩緩開口。
點到我的名字了，我埋下頭，不敢看老師沒有絲毫表情的臉，“全級——“老師放慢語速，急得我像熱鍋上的螞蟻，”第八。“
那一刻，心卻平靜地像一汪湖水，幾秒后，才掀起波浪。眼角滾落淚珠，甜的。
可誰有直到，甜的背后，付出了多少酸辛與苦澀。人生有兩條路，我選擇了堅強，哪怕只有三分。
天晴了，微風伴著金黃的葉翩翩起舞，白鴿躍過天空，留下一抹亮麗的身影。
那，是極美的風景。