蝴蝶的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
今天，我坐在花園里看風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫�！盎ā焙＠铩Ｎ液蛶讉�(gè)披著俏麗彩衣的同伴在花姑娘周圍飛來(lái)飛去，一邊飛一邊說(shuō)：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎？”菊花說(shuō)：“好��！”“菊花姐姐，你真是越來(lái)越美了！”“哪有！你才是越來(lái)越美呢！”……
我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著它的花粉，哇，好甜�。∥页燥柡茸阒�，便找了一把椅子——花芯，坐了下來(lái)，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我偷偷地從人群里鉆了出來(lái)，我飛到一棵老榕樹(shù)上，和榕樹(shù)爺爺玩了起來(lái)，榕樹(shù)爺爺可好了，它把自己的.胡須搭成一個(gè)秋千，讓我坐在上面玩。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來(lái)，我摸了摸可憐的屁股，站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，又飛了起來(lái)，我湊到榕樹(shù)爺爺?shù)母�，仔�?xì)地一看，原來(lái)是一只可惡的蟲(chóng)子在咬榕樹(shù)爺爺呢！我二話不說(shuō)，立刻朝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的家飛過(guò)去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，不好了，榕樹(shù)爺爺生病了！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，和我一起去看榕樹(shù)爺爺，只見(jiàn)它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生一看，立刻飛了過(guò)去，把害蟲(chóng)一口吞進(jìn)肚子里。
榕樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�，正�?dāng)它要對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)，一看，說(shuō)：“原來(lái)是你啊——王CH，我當(dāng)是誰(shuí)呢，嚇了我一跳”
“我剛才一直叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好拍你了”說(shuō)著，做了一個(gè)很無(wú)奈的表情“對(duì)了，這么晚了，我們回家吧！”就這樣，我和王xx一起結(jié)伴回家了。
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶、螞蟻和小蟲(chóng)子是最要好的朋友。
一天早上，它們發(fā)現(xiàn)了一塊木板和一個(gè)空蛋殼，開(kāi)心得手舞足蹈。蝴蝶說(shuō)：我們用木板和彈殼做一個(gè)翹翹板吧！首先，它們一起把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，然后又一起把木頭架在了蛋殼上，有趣的蹺蹺板做好了。螞蟻?zhàn)谲E蹺板的一邊，小蟲(chóng)子坐在另一邊，一上一下，一高一低，蝴蝶開(kāi)心地在空中為它們加油。
過(guò)了一會(huì)，螞蟻和小蟲(chóng)子非常羨慕蝴蝶能自由自在地飛，異口同聲地說(shuō)：我們也想飛，可是我們沒(méi)有翅膀。蝴蝶盤旋著冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一個(gè)塑料袋和一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力，把蛋殼、蜘蛛網(wǎng)和塑料袋組裝成立一個(gè)神奇的熱氣球。螞蟻和小蟲(chóng)子也飛上了天空，小蟲(chóng)子開(kāi)心地尖叫了起來(lái)，螞蟻卻嚇得腿都軟了。從上往下看，田野變成了一個(gè)個(gè)小方格，小河變成了一天彎彎曲曲的.線，動(dòng)物們都變成小不點(diǎn)，三個(gè)小伙伴越看越起勁。
到了下午，天空嘩啦啦地下起了大雨。熱氣球不能飛了，蝴蝶的翅膀被淋濕了，螞蟻和小蟲(chóng)子也被淹得昏頭昏腦。它們手忙腳亂地把蛋殼翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用身體支撐著�？�，一座結(jié)實(shí)的小房子出現(xiàn)了，蛋殼就像以前神奇的小鼓，雨水咚咚咚地敲著鼓，雷公公唱著宏亮的歌，閃電婆婆劃過(guò)烏黑的天空，真像一個(gè)演唱會(huì)�。�
天黑了，雨也停了。三個(gè)小伙伴都累了，它們又把蛋殼翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，躺在里面，舒舒服服地睡著了。這時(shí)候，天空中飄來(lái)一片大樹(shù)葉，正好落在了蛋殼上，變成一條溫暖的大被子。星星累得眨眼睛，月亮婆婆對(duì)著它們笑，好像再說(shuō)：孩子們快睡吧，做個(gè)百變蛋殼的夢(mèng)吧！
蝴蝶的作文 篇3
今天，我捉到了一只蝴蝶。它的身體是黃色的，淡黃的翅膀上有兩個(gè)大黑點(diǎn)，好像是來(lái)點(diǎn)綴單調(diào)黃色的大眼睛。它的身體呈橢圓形，身體上布滿了白色的粉末，頭上長(zhǎng)著一雙以大雙圓的眼睛，頭頂上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。
回到家，我把蝴蝶放在一只玻璃瓶子里。剛一放進(jìn)去，它就在瓶子里面飛來(lái)飛去，煩躁不安地瞎撞，好像在尋找自己的家。不一會(huì)兒，它身上的鱗片和粉末飄落下來(lái)，它的.翅膀變得暗淡無(wú)光，呈現(xiàn)出淺灰色。過(guò)了一會(huì)兒，它不再瞎撞了，一動(dòng)不動(dòng)地、靜靜地躺在瓶底。我想：蝴蝶一定是累死了。我打開(kāi)瓶蓋，沒(méi)想到蝴蝶迅速展開(kāi)翅膀，翩翩起舞，一眨眼就飛出了瓶子，飛出了窗戶。這時(shí)，我才明白，我中它的“瞞天過(guò)�！币挥�(jì)了。
蝴蝶的作文 篇4
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過(guò)一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶實(shí)在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。緊接著，芒果老師又提了一個(gè)問(wèn)題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問(wèn)題，一雙雙小手飛一般的舉了起來(lái)，沒(méi)舉手的同學(xué)也在激烈的討論，你一言我一語(yǔ)的，讓芒果老師都不知道叫誰(shuí)了，于是，她就隨機(jī)選了一兩個(gè)人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽(tīng)完同學(xué)的回答，芒果老師表?yè)P(yáng)了我們，又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識(shí)。接著，她開(kāi)始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)。總體分為：卵，毛毛蟲(chóng)，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的'卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲(chóng)，而毛毛蟲(chóng)就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過(guò)一時(shí)間，毛毛蟲(chóng)就要成繭了，它會(huì)拼命的往樹(shù)枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預(yù)感，果然，芒果老師開(kāi)始提問(wèn)了：為什么繭要弄在樹(shù)枝上呢？這一個(gè)問(wèn)題難倒了好多同學(xué)，“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎？”我旁邊的同學(xué)自言自語(yǔ)道。
突然，大廳里沒(méi)了聲音，原來(lái)，大部分同學(xué)都說(shuō)不出來(lái)了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹(shù)枝上，蝴蝶出來(lái)的時(shí)候，可以使它們的翅膀干得快一點(diǎn)，早一點(diǎn)能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來(lái)。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來(lái)，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識(shí)，終于，大廳里又安靜了下來(lái)。
之后就進(jìn)入最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來(lái)，用雙面膠粘好，再反復(fù)按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們?cè)谶^(guò)程中，都睜大了眼睛，仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺(jué)得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個(gè)人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個(gè)班一份書簽了。
活動(dòng)終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識(shí)的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識(shí)的海洋中！
蝴蝶的作文 篇5
它，不用奮斗，天生就有一雙輕盈的翅膀，可以在天地間自由自在的飛翔，去很多神奇的地方，從事著最甜蜜的工作，和最美麗的花朵談戀愛(ài)。
它，是一只蝴蝶。
在其它動(dòng)物的眼中，它是最讓人羨慕的，不僅有美麗的外表，還可以自由自在的飛翔，這是多少動(dòng)物都想擁有的��！可是呢，它并不珍惜自己所擁有的一切。
原來(lái)，這只蝴蝶認(rèn)為，成天沒(méi)有理由的.飛翔，又要付出太多的感情，它感到很疲憊，再加上它那美麗的外表會(huì)讓地面上的人覬覦，一個(gè)不留神就會(huì)落入絲網(wǎng)，要么被人玩弄，要么拿去做標(biāo)本，尸體放在展覽館供人觀瞻。蝴蝶一想到這里就分外的難過(guò)和害怕，每天生活在恐懼和擔(dān)心中，所以它開(kāi)始遲疑、退縮，寧愿變成從前毛毛蟲(chóng)的模樣，雖然丑陋但是安全，隱居在與世隔絕的地方，做一個(gè)不問(wèn)世事的小國(guó)寡民。
蝴蝶歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了巫婆，說(shuō)出了自己的心愿，巫婆遲疑了一下還是答應(yīng)它的請(qǐng)求。當(dāng)然，作為交換，它需要交出自己那雙美麗的翅膀。蝴蝶又變成了毛毛蟲(chóng)，蜷縮在菜心里，爬著，吃著，睡著，做著毫無(wú)意義的美夢(mèng)，直到噴霧農(nóng)藥灑在自己肥胖的已經(jīng)跑不動(dòng)的身軀上。
變成毛毛蟲(chóng)的蝴蝶在卷心菜里做了最后一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了一雙可以飛翔的輕盈的翅膀。
蝴蝶的作文 篇6
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸進(jìn)，葉落了秋就乘著冷風(fēng)來(lái)了。落葉像一只疲倦了的蝴蝶，飄落在花草樹(shù)下。無(wú)論怎樣，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)它都回到了大樹(shù)根下，那養(yǎng)育它的家園。
當(dāng)我們?cè)诓妥郎掀穱L美味的三文魚時(shí)，你可能知道它們令人震撼的朔源故事。
每過(guò)四年的大海生活，三文魚都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的回到大河，那里是它們出生的故土。期間它們要逆流而上，肚子里有著四千多個(gè)卵的母魚更是動(dòng)物們的美味。因?yàn)楹芏嗄媪鞯聂~身體呈猩紅色使得河水一片暗紅。到了河里產(chǎn)下卵，卻又成了其他魚類的美食，好不容易長(zhǎng)大了的三文魚又要遭到大魚、動(dòng)物和及捕魚船的追捕。其實(shí)四千個(gè)魚卵真正能反回大海長(zhǎng)成大魚的也只那么兩三個(gè)魚卵�？墒菫槭裁此鼈儏s要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到故地產(chǎn)卵呢？是遺傳基因的驅(qū)使，還是與生俱來(lái)的責(zé)任？也許都是吧。不過(guò)，我更相信那是三文魚的感情，無(wú)論遇到多大的困難，依然忘我的返回自己的故土，返回自己心靈家園的落腳點(diǎn)�；氐胶永锏娜聂~多半已經(jīng)累死，它們游到一起，死在河底，悲壯的場(chǎng)面令人震撼。
魚尚且如此，而況人乎？
韓國(guó)的高麗海運(yùn)株式會(huì)社是一家跨國(guó)的大企業(yè)，企業(yè)總裁田文俊是一個(gè)精明強(qiáng)干的企業(yè)家，其實(shí)在百忙之余他還有一個(gè)重要的使命，完成九十歲高齡父親的心愿找到田氏的根。
原先在明朝氣數(shù)將盡之時(shí)，田氏七世田好謙去東北催帳卻因戰(zhàn)亂無(wú)法歸鄉(xiāng)，又作為明朝大臣之子他身處險(xiǎn)境，后輾轉(zhuǎn)多時(shí)，越過(guò)鴨綠江來(lái)到高麗。后被上司賞識(shí)，在高麗擔(dān)當(dāng)要職。但田好謙依然不忘歸鄉(xiāng)之夢(mèng)。臨終之時(shí)他交代子女：“我們的根在中國(guó)廣平府風(fēng)正村，將來(lái)太平了，你們一定要回去，那里有你們的兄弟姐妹啊！”之后認(rèn)祖歸宗成為了一代代人的心愿。是�。貉}是無(wú)形的紐帶，它的韌度與硬度足以沖破時(shí)空的樊籬。時(shí)隔三百六十年田文俊一行九人返回風(fēng)正村認(rèn)親。三百六十年的渴望與思念隨淚滲入了一抔黃土。
故鄉(xiāng)是心的港灣，精神的故土。大雁的來(lái)往，折柳的哀愁，統(tǒng)統(tǒng)寄托了游子的思鄉(xiāng)之感。
血脈的硬度，落葉的歸根，魚兒的'朔源都無(wú)疑的告訴我們：萬(wàn)物皆歸思情。那歷盡千辛萬(wàn)苦的三文魚，那幾經(jīng)周折飛回故里的大雁，那秋風(fēng)凄雨中，淚兒灑衣衫的游子征人。
鳥(niǎo)，失去了翅膀，就像船失去風(fēng)帆的船兒一樣，無(wú)法前行，展翅翱翔也就成了一種奢望，無(wú)畏地掙扎，換回的依然是傷心和絕望�？墒侨瞬灰粯�，因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的生存欲望，有一種使命叫責(zé)任的擔(dān)子重重地?fù)?dān)在肩上�？部赖娜松缆罚](méi)有擋住前進(jìn)的腳步，就像回游的三文魚一樣，全然忘記了苦難，一心想的就是完成使命，回歸家園的棲息地。