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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級西湖作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級西湖作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方，它就是美麗的惠州西湖。
先說說雨中的西湖吧！原先猶如鏡子一樣平靜的湖面，就被密密麻麻的頑皮的雨滴敲打出無數(shù)個(gè)小坑和小圓暈，小坑和小圓暈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不斷變換，給湖面增添了有趣的圖案。
晴天的西湖就更美了，猶如一幅美麗的畫卷在你面前，藍(lán)綢般的湖水，一直伸到深山的深處。遠(yuǎn)處望去，一只只小船似一片片樹葉在水面飄動�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來，就可以看到一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后地向岸邊涌來，可是剛上來，又像有人拽它似的，馬上退了回去。
小魚個(gè)個(gè)身體豐滿，雙鰭像輕紗一樣搖擺，魚的`尾巴像鳳凰的尾巴一樣漂亮，游的時(shí)候，尾巴一擺一擺，透過水面十分美麗。我突然覺得我自己就像一只小魚穿著紅色的衣裳，在水面上快活地游動，不光是我一只，一池的小魚都在游動。過了一會兒，我才記起我不是小魚，我是在看小魚。
西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅明麗的山水畫�？偸悄敲辞宄�，那么迷人，那么美麗……使人流連忘返。
小學(xué)三年級西湖作文 篇2
國慶節(jié)，我們一家人去西湖游玩。
西湖邊上游人如織，我們打算乘船游西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開，撫摸著碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫在我們眼前展開。
船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過去，湖面干凈得像一面巨大的.鏡子，對面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫。島上隨處可見一片片小樹林，茂密的枝葉上鳥兒們歡快地跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱。也有鳥兒為了占地盤吵起架來，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹的姿態(tài)更是讓人覺得奇怪：不是橫著向著湖長，就是看起來像三棵樹長在一起。島上還有幾個(gè)供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽染紅了。它們有的在湖邊，有的在路邊，還有的在一叢叢綻開花朵的草叢里，只有一條小徑通向它。
走著走著，我看到有三個(gè)像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據(jù)介紹中秋之夜，明月當(dāng)空，湖里能映出三十三個(gè)月亮！打破了吉尼斯紀(jì)錄呢！
夕陽西下，雖然西湖的美景我還沒有看夠，但也只好乘船返回。當(dāng)我回頭眺望小瀛洲島時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條條魚兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！
小學(xué)三年級西湖作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)大池塘——西湖。西湖一年四季風(fēng)景如畫，讓游客們流連忘返。
春天是草長鶯飛的季節(jié)，西湖里到處都是春暖花開的景象。不知在什么時(shí)候，遠(yuǎn)處一片綠油油的草地上，長滿了一些不知名的無名草，它們不知道什么時(shí)候偷偷地從地底下探出了又小又可愛的腦袋，好奇地望著這個(gè)世界，它們難道是春雷公公喚醒的嗎？柳樹在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，清清的湖水上映出了柳樹美麗的影子。
夏天到了，西湖的樹木長得蔥蔥蘢蘢。一顆顆的大樹挺立在湖邊，它們那么的粗壯，那么的挺拔，像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著美麗的西湖。夏天的時(shí)候，池中荷花不得不講一下了。西湖的荷花一朵有一朵的'姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。不知怎么稱贊這嬌嫩的荷花。
秋天的西湖就更加美麗了。湖邊有五顏六色的菊花，擺出了各種各樣的姿勢，有的像開屏的孔雀，有的像高高的寶塔，還有的像高大的長頸鹿，真是有趣極了。如果把那些奇特的菊花看成一幅畫，那畫家的本領(lǐng)一定了不起。
冬天，冬爺爺帶來了孩子們最喜歡的禮物——雪。雪花從天而降，一朵朵、一片片，就像潔白的羽毛。西湖邊上的斷橋上積滿了雪，看上去像斷了一樣，可逼真了！
我愛美麗的西湖，也愛美麗的家鄉(xiāng)。
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