同桌的作文

【必備】同桌的作文錦集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　張名博是我的同桌，五年級上學期剛從外校轉(zhuǎn)來，一個又高又胖的大男孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛總是撲閃撲閃的動來動去。他即幽默風趣，又靦腆可愛，善解人意。與眾不同的是他有一對像電視中大耳朵圖圖一樣會動的大耳，并且時常用“動耳神功”來逗大家。

　　有一次，我考試考得不如意，自己一人坐在教室里，煩惱就像蜘蛛腹中黏稠的絲，一圈一圈的纏在我的心上，趕也趕不走。張名博進來后似乎看出了我的心思，先用“動耳神功”來逗我，可我不理他。他自討沒趣似的`低下了頭。過了一會兒，他又說：“你怎么不高興了？是不是因為沒考好？你看我，天天考得這么爛，不也樂呵呵的么？不就是一次考試嗎？你努力了就行了，何必這么自責呢？下一次好好努力就行嘍！”

　　我茅塞頓開，心想：也是，下次可一定要考好！

　　謝謝你，我的好同桌。

　　還有一次，下課了，我去擺弄他的尺子，他見了，立刻就沖了上來，一把搶過去尺子，故意提高嗓門沖我大喊：“不要用你的手來碰我的寶貝尺子！

　　它可貴哩！

　　兩毛錢呢！

　　他還是多功能尊貴金尺，不僅可以當尺子，還能刮豬毛，刮豬皮......”說完他還夸張的拿起尺子在自己的手上、頭上刮了起來......我見到他滑稽的動作忍不住捧腹大笑，好不容易停了下來，他又拿起尺子做了一遍，讓我想不笑都難��！

　　這就是我的即幽默又富有愛心的同桌，如果你也有一個這樣的同桌，那就像我一樣來秀一秀他的趣事吧！

同桌的作文 篇2

　　人們常說，戰(zhàn)友與同學的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?

　　“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們!”

　　自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。

　　還記得初三新生報到時(因為我是轉(zhuǎn)學生)，一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學生的`天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。

　　隨著時光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

　　當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

　　正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來!

同桌的作文 篇3

　　如果說另類的話，我們班的人幾乎全是另類。但是要說最“另類”的話，非我同桌莫屬啦。下面我就來講一講他的種種“事跡”吧。

　　早上到了班里，總有那么幾個人早早到來，他便是其中的一位。來到教室，只見他奮筆疾書的寫著什么，我走過去一瞧，不是練習冊就是練習本。再細看內(nèi)容，竟然是昨天晚上老師留的家庭作業(yè)。我開始滔滔不絕地地數(shù)落起他的不是，指責他為什么不在昨天晚上寫完，非得一大早跑學校來寫。他一邊專心致志的審題，一邊奮筆疾書的寫，還不忘回答我說：“晚上沒有時間，我還得干點兒別的呢。再說了，一天之計在于晨，這大好時光我當然得寫作業(yè)�！蔽矣趾闷娴貑枺骸澳悄阃砩喜粚懽鳂I(yè)都干點啥呀？”“玩唄，晚上的時間多寶貴啊，就是需要娛樂的呀！”聽了他的另類解釋，我竟無言以對。心想為什么會有這樣一個同桌，真是對他的怪邏輯甘拜下風。

　　在我們最喜歡的節(jié)日----六一兒童節(jié)前，你也能發(fā)現(xiàn)他的另類做法----蠻橫不講理。

　　在過節(jié)的.前幾天，學校要求我們每個班派幾個人去表演學校指定的一個節(jié)目，而我們班抽到的是跳舞。接到任務(wù)我們的準備活動就開始有條不紊的進行了，名單也寫好了，上場的人，位置什么的都定好了。誰知道他，本來好好的，可知道那個名單上沒有他的名字就不高興了，放學把安排節(jié)目的同學堵在班門口說：“為什么沒有我？”“因為你也沒有報名��！”“我不管，反正我就是要上場，不讓我上我就打你，我還會在你們表演的時候各種搗亂�！痹谒�的“威脅”下，負責的同學十分無奈，只好把里面的一個人換成了他。唉，我們的心都懸了起來，看他這個“無賴”的樣子還不把節(jié)目搞砸了呀？但是出乎意料的是，他居然跳的很不錯，差點就蓋過了主角的鋒芒，表現(xiàn)如此出色的他贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。真是搞不懂這個“強搶名額”的他為什么跳這么好，雖然他的蠻橫不講理實在是叫人不敢恭維，但還是忍不住從心里說一句“佩服”。

　　我和班長請教“班長，他為什么這么怪？”班長語重心長地對我說：“你只需要記住兩點。第一永遠不要和精神病說話，因為不一定哪天你就變得和他一樣了；第二，如果他要找你，請參照第一點。”我只好乖乖地聽從了班長的建議。作為這個“怪人”的同桌，我也是很無奈的好吧？

　　雖然他是個“另類”，怪邏輯和蠻橫不講理簡直讓人無語，但是和他在一起總是有很多樂趣。

　　另類就另類吧，我喜歡。

同桌的作文 篇4

　　一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞。為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數(shù)學課上，此人不明白一道題，不會做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數(shù)學才女張昕萌叫了過來，在數(shù)學才女講了N+1遍時，數(shù)學才女大喊一聲“哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

　　她呀，就是我的'同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣。而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況并不時經(jīng)常發(fā)生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

　　這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們即將畢業(yè)了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經(jīng)超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是新轉(zhuǎn)來的插班生。

　　她的字寫得很難看，一個四字格中，她的字不是偏左，就是偏右，有時字像蟲子一樣躺在最下方，在方字格里寫字時，她的字丑得不能看了，一個個字寫得龍飛鳳舞，還長腳爬出格子了，寫得一個大，一個小，我們班寫得好的同學都能98分，她只能得到七十幾分。

　　她考試的分數(shù)也非常低，自從她來到我們班，班里的最差分數(shù)就變成三十幾分，看看她的試卷，上面布滿了密密麻麻的紅叉叉和紅圈圈，還有很多大問號，后面的'作文被扣了十幾分，這分數(shù)真是差得慘不忍睹。

　　她非常喜歡把手伸進柜子里摸來摸去，不管是上課還是下課，不知道在摸什么？上數(shù)學課時候，她把手放進柜子里摸啊摸，數(shù)學老師提醒她，她繼續(xù)摸，非要老師請她站起來才能罷休，下課了，我去看看她的柜子，才發(fā)現(xiàn)原來她偷偷地在柜子里折紙星星呢？

　　哎，她可真是我們班拖后腿的同學啊！

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