二年級數(shù)學日記

時間：2024-03-06 10:05:08 春蓮日記我要投稿

【必備】二年級數(shù)學日記23篇

　　一天的時間即將結束了，今天一定有不少的收獲吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的二年級數(shù)學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】二年級數(shù)學日記23篇

　　二年級數(shù)學日記 1

　　我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。

　　我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少？共長了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25（克），365x25=9125（克），喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。

　　一年小龜長12/3=4毫米。

　　二年級數(shù)學日記 2

　　秋天是個收獲的季節(jié)。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年，他們個個臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的.時候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長雇傭機器秸稈還田。

　　這種機器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元，4個40是160元，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達了，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了�！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達，就可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時候農(nóng)民伯伯就輕松多了�！�

　　姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學習，我們就把希望寄托在你身上了�！蔽蚁蚶褷斁戳藗€禮說：“保證完成任務!

　　二年級數(shù)學日記 3

　　生活中處處有數(shù)學。

　　我學會了認識鐘表，它使我的生活更有規(guī)律；我學會了乘法，它使我的'計算更快；我學會了統(tǒng)計，它能幫我分析和推理；我認識了人民幣，它讓我學會獨自購物……

　　記得有一次，我和媽媽去商場買文具。一扎鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問我?guī)自X？我說：“25元�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁词�25元？” 我說：“5×5＝25（元）”。媽媽又問：“6扎呢？7扎呢？”我說：“五六三十，五七三十五，我早會啦！”媽媽夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道這可都是數(shù)學的功勞呀！

　　二年級數(shù)學日記 4

　　孫悟空自從跟菩提祖師學了武功后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器。

　　東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個頂天立地、能大能小的.家伙，對老龍王說：“俺老孫就歡喜這個，給俺吧!”老龍王舍不得這個寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對我的問題，就可以。”

　　“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

　　“有十五只猴子，分別裝進五個籠子，每個籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

　　孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”

　　老龍王說：“不對�！�

　　孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”

　　老龍王啞口無言，因為答案是對的。

　　他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過�！崩淆埻醣銌枺骸八袔讉€座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當然是有兩個座位啦!”

　　“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個座位?”

　　這次孫悟空一下子就答對了：“多十個座位�！币驗樗酪惠v大客車有十二個座位，十二減去二不就等于十嗎!

　　孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

　　二年級數(shù)學日記 5

　　我從小就是吃山村大鳴的雞蛋長大的。今天，媽媽讓我算一算我們家多久要訂一箱山村大鳴的雞蛋。

　　我聽了，心想：先要把雞蛋的總數(shù)算出來。于是，我打開箱子開始算�？墒牵野l(fā)現(xiàn)雞蛋少了很多，這可怎么辦呢？我想啊想，忽然，靈機一動。我估計了一下一層大約有15個雞蛋，一共有三層，我用乘法計算：3×15=45（個）。

　　我再算我們一天大約要吃幾個雞蛋，我和爸爸媽媽每人一天吃一個，外婆每天燒菜用兩個，一天用掉5個。幾乘5等于45？5×（9）=45（個）

　　“啊！媽媽，你九天就要訂一箱雞蛋！”我大叫起來。媽媽聽了，說：“不算不知道，一算嚇一跳，我們節(jié)省一點兒，一天吃三個雞蛋，那可以吃多久呢？”

　　我又用乘法計算：3×（15）=45（個）那我們就可以吃15天啦！

　　算完媽媽出的`題目，我心想：如果沒有這些乘法，我哪能算出這么多的題呢？乘法的用處可真大呀！

　　二年級數(shù)學日記 6

　　今天中午，我正在做數(shù)學題。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手��！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的'思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

　　二年級數(shù)學日記 7

　　今天，老師給我們上綜合與實踐。實踐是——稱出一小杯米有幾顆。

　　上課了，老師拿著米、天枰和砝碼。老師問我們：“誰能稱出這一小杯米有幾顆？”我不知道，心想：米怎么細小怎么算呢？……一連串的問號在我腦海里出現(xiàn)。老師就做給我們看。先稱出50粒米有幾顆，50粒米大約有1克，把1克50粒米看做1份；再稱出總共的米有幾顆，大約有55克；再用總共的.克數(shù)除以1份，就是有幾個1份；最后，在乘以50粒米，代表有幾份里面里有幾克就可以了。我們算出來是3000左右。

　　回家，蔣老師讓我們算出一碗黃豆約有多少粒。

　　我先稱出一手巴黃豆有多少粒，有30粒；再盛好一碗黃豆，再一手巴一手巴的抓份好數(shù)出來幾份；再乘以30就可以了。我算出來500粒左右。

　　數(shù)學實踐真有趣!

　　二年級數(shù)學日記 8

　　有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

　　我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，此時媽媽相信你能自我弄明白為什么的.�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

　　媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“此時如果只是為了能隨意組合的話，此時那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

　　在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！

　　二年級數(shù)學日記 9

　　這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，然而只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學幫了個忙。

　　我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的'錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來�！薄按藭r這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

　　二年級數(shù)學日記 10

　　我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。

　　我首先用盒尺量一量各個房間的.長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因為廚房和衛(wèi)生間鋪瓷磚，兩衛(wèi)生間加廚房，得出：

　　4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米

　　1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）

　　媽媽臥室，我的臥室，書房，客廳，相加得出：

　　16.8+28+16.5+16.7=78(平方米)

　　78平方米=7800平方分米

　　7800÷18≈433（塊）

　　433÷10≈43（箱）

　　我算完后，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3-5塊。作為備用，爸爸夸我算的不錯。

　　二年級數(shù)學日記 11

　　今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

　　“2條�！�

　　“好，那你假設10個頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

　　“20條腿�！�

　　“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

　　“12條腿。”

　　“對，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2。”

　　“哦，我明白了是6只豬4只雞呀�！�

　　爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的`，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數(shù)學題目就簡單極了。

　　二年級數(shù)學日記 12

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……今天的研學活動結束就正式的`放假啦！爸爸媽媽帶我去超市購物，并給了我100元錢，讓我自由支配。耶，太棒了！

　　我推著購物車穿梭在琳瑯滿目的零食中，數(shù)不勝數(shù)的零食讓我直淌口水，我先來到糖果區(qū)，一眼就找到了妹妹和我都愛吃的彩虹糖，立刻拿了兩瓶，單價是8元，然后我又來到零食區(qū)，拿了兩罐樂事薯片，單價13.8元，我又拿了兩盒草莓味的餅干，單價10.4元。咦，這些東西100元錢夠嗎？讓我先來算一算

　　2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

　　100-64.4=35.6（元）

　　這樣，我還剩35.6元錢。讓我再找找看還有什么好吃的。哦，對了，妹妹愛吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒，單價14.9元。

　　35.6-14.9=20.7（元）

　　等會收銀員阿姨要找我20.7元，付錢時我雙手遞給阿姨100元，哈哈，阿姨果然找了我20.7元。

　　數(shù)學真的無處不在，我一定要學好數(shù)學！

　　二年級數(shù)學日記 13

　　今天真開心，爸爸媽媽帶我和妹妹去了我們一直很早就想去的。

　　上午十點我們首先到了地鐵站，我們共四人買了四張票，每人兩元，共八元，大概一千八百遠，因著對動物園有一種迫不及待的感覺，所以很快就到地方了，因人很多所以需要排隊買票，看到門票價格表顯示；成人三十，兒童十五，好吧我們四人，兩個大人，兩個小孩，還沒有輪到我們買票其實我心里就已經(jīng)算好我們需要花費多少了，嘿嘿厲害吧，兩個大人六十，兩個孩子三十，四人共九十元，爸爸媽媽也夸我真棒。

　　進園后首先去坐了纜車，每人10元，四人共四十元，在纜車上我看到了四只大老虎、六只小老虎、兩只獅子、五只鴕鳥、六只羊駝、五只狐貍、兩只猩猩，其實還有很多動物就不一一提了。

　　大概下午四點半我們依依不舍的離開了動物園，來到了地鐵站買票回來了，到家后爸爸問今天開心嗎？我和妹妹就異口同聲的'說開心！最后爸爸又問了一個問題看我和妹妹誰先答出來，爸爸說我們今天買票共花費了多少？我想了想；來回的地鐵票十六、動物園門票九十、纜車票四十，好吧我最快的回答一百十四六，爸爸最后給我豎起了大拇指！

　　二年級數(shù)學日記 14

　　8月17日，做完理療又去了教育書店買書，回到家已經(jīng)六點了，爸爸都要回來了，我們還沒燒飯，看來只好用上數(shù)學知識“快速燒飯”了。

　　媽媽告訴我，洗花菜大約要2分鐘，切花菜要一分鐘，把鍋燒熱大約要二分鐘，倒油和燒油各要一分鐘，炒要5分鐘，想要我?guī)退闼�，怎樣的順序時間最省。我說：“沒問題！”接著就拿過一張白紙，一支筆，思考了起來。

　　燒熱鍋的時候，可以洗花菜；接著倒油；然后就燒油，而燒油時又可以切花菜；一切都干完了，就要炒花菜了。我算了算，2加1加1加5等于九分鐘，原來要十二分鐘的菜，經(jīng)我一規(guī)劃，竟然只要九分鐘，數(shù)學真是融入在生活里呀！我拿著答案，告訴了正在燒別的'菜的媽媽，媽媽接過答案，又給了我新任務。

　　在我們倆的合作下，終于在爸爸回來之前燒完了菜。

　　二年級數(shù)學日記 15

　　老王的燒餅在莘塍很有名氣，飯點一到，門口就擠滿了人，里里外外，大家都手里攥著錢，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風，是莘塍的一大奇觀。

　　老王做燒餅有年頭了，價格也從五毛提到一塊。最近，老王又在掰著指頭盤算起來了。店里新推出了一種“大燒餅”，價格提高到1.5元。我看那“大燒餅”個頭比原來的大了一些，我有些疑心：原來的燒餅賣得好好的，老王為什么要做大燒餅呢？接下來我給老王算了筆賬：

　　燒餅的成本費就是材料費，豬肉加面粉。按以前1元一個的小燒餅來講，豬肉估計為4毛、面粉3毛，共7毛，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利潤。再算現(xiàn)在的大燒餅的.成本：豬肉為5毛，面料為4毛，共9毛。老王的大燒餅成本增加了2毛，而利潤卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元) )，老王足足多賺了一倍的錢！

　　而這又使我產(chǎn)生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢比小燒餅多，那老王為何還賣小燒餅呢？爸爸告訴我，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會不接受，所以他需要先觀察大家的反應。

　　最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅，笑著對我說，老王雖沒有學過什么數(shù)學知識，可這套“生意經(jīng)”里，卻都是他的心計��！

　　二年級數(shù)學日記 16

　　這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學日記了。

　　一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，此時剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂立刻來到了當時來買雞的地方去換。此時我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

　　我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的.數(shù)，最后數(shù)出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？

　　一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

　　二年級數(shù)學日記 17

　　前天，我和爸爸媽媽去紹興老街狀元樓吃大餐。

　　吃完大餐，爸爸說：“我們來玩?zhèn)€游戲，我們估計一下這頓飯要幾元，誰估得數(shù)離這頓飯的錢最遠，那這頓飯飲料的錢就誰出。”于是，我、爸爸、媽媽開始猜了。爸爸說：“190元�！眿寢屨f：“180元�！蔽艺f：“170元�！本烤故钦l贏呢？我們買了單，服務員拿來單子。

　　單子上寫著：諸葛烤魚58元，外婆狀元雞56元，紹三鮮38元，哈爾濱啤酒10元，清炒雞毛菜12元，椰子汁7元，一次性濕巾2元，五常米飯6元，項目總計189元。

　　我開始計算：

　　我：189-170=19元

　　爸爸：190-189=1元

　　媽媽：189-180=9元

　　最后，爸爸贏了，而我相差得最多，我只好付了17元的'飲料錢！

　　二年級數(shù)學日記 18

　　這一次數(shù)學考試，我竟然考啦100分！還記得我懷著緊張的心情考完啦這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發(fā)下來啦嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松啦一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定啦，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課啦，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上，“這肯定又是大試卷�！蔽胰羝涫碌胤_那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開啦，變成啦一顆高興的不能再高興的.心，這是我人生中第一次數(shù)學考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成啦我心目中的一個夢想，今天終于實現(xiàn)啦這個愿望。

　　回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學……沒……沒考好……”媽媽擔心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變啦個臉說：“哈哈！媽媽你上當啦！我考啦100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長大啦你就去當演員吧！” 說完我們都哈哈大笑啦起來。

　　二年級數(shù)學日記 19

　　今天上午第二節(jié)課，董老師邁著急促的腳步走進教室，說要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發(fā)下卷子后，我急忙寫好班級、姓名和學號，只聽老師說：“預備，開始�！苯淌依锖馨察o，只能聽見“沙沙沙沙沙沙”寫字的聲音，我寫完了剛準備把卷子交給董老師，這時楊辰浩也交卷子，只聽董老師說：“不交，回坐位檢查�！蔽疫B忙收住腳步，又過了一會兒，董老師的計時器“叮鈴鈴叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。

　　下午起床后，老師讓幾個同學發(fā)卷，我拿到卷子一看，原來是94分啊，就是老師講的`那個題錯了，所以我以后檢查的時候一定要認真、仔細，這樣會有好效果哦！

　　二年級數(shù)學日記 20

　　這天中午，我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，此時并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難��！已知的.只有兩個面的面積，要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

　　最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

　　二年級數(shù)學日記 21

　　我正在書房聚精會神地寫作業(yè)，忽然媽媽興奮的喊聲把我嚇了一跳，�！�！看到這兒，你一定覺得我的媽媽有點傻氣吧？嘿嘿，你要是這么想，可就想錯了！媽媽之所以這么興奮，是因為我們兩個早就想知道馬桶究竟能裝多少水？今天可是一個絕好的機會！

　　我放下手中的筆，跑到了衛(wèi)生間，迅速放掉了水箱里的水！下面就是見證奇跡的時候啦！我仔細觀察了水箱，我估計這小小的水箱有5升水就足能把它喂飽！我抱來裝2.5升水的大瓶子，打開瓶蓋把水緩緩地倒入水箱中，咕咚，咕咚……水歡快地流著，瓶里的水越來越少，可水箱里的.水卻不見多，看到這兒，我的心一沉：怎么，我的估計有錯？我不甘心失敗，繼續(xù)驗證……

　　瓶子里的水沒了，水箱的水量只有整箱水的四分之一那么多！我在心里暗暗計算2.5x4=10（升），也就是說，我們平日里沖馬桶需要用10升水！

　　看到這個結果，我和媽媽異口同聲地說：��？要用這么多水��？這也太浪費了！我和媽媽陷入了沉思……

　　從那天起，我的節(jié)水意識增強了，主動把洗腳、洗菜的水攢起來，我還想到了水箱按鈕3步法：

　　第一，輕輕點一點，這樣出水量是最少的；

　　第二，按一下就松手，這樣只能用掉5升的水；

　　第三，用力按一按，這樣是最浪費的，能廢掉10升左右的水（這個我是輕易不按的）。

　　這個假期里我不僅收獲了知識，還節(jié)約用水，我為自己感到驕傲。