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精選初中生活的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中生活的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
人生猶如滿滿一杯煮沸后的咖啡,當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí),它苦得讓你不敢接受,這時(shí),人們多喜歡往里面加點(diǎn)糖,以緩解其中的苦味。生活也是如此,當(dāng)我們?cè)诒г股畹闷D辛?xí)r,有沒有想過也給生活加點(diǎn)糖,讓生活變得甜一點(diǎn)呢!
生活固然辛苦、艱辛,但如果我們僅把自己壓在重重地工作之下,那會(huì)使原本就枯燥的生活變得更加的苦不堪言。生活其實(shí)也可以是很美好的,我們只要給自己放松,釋放壓力的機(jī)會(huì),給枯燥的生活加點(diǎn)糖,那生活會(huì)變得幸福快樂。
我家天井里,那盆剛發(fā)出新芽的絲瓜花,是我在不久前種下的。一心渴望看到它成熟、結(jié)果。于是,我天天跑去為它施肥、澆水。忙的不亦樂乎。自從我種了它之后,在學(xué)習(xí)的閑暇之時(shí)有了期盼,有了朋友,也就有了調(diào)解自我、放松自我的機(jī)會(huì)。每天我會(huì)對(duì)它悉心呵護(hù),看著它一天天長(zhǎng)大,使我原本覺得繁瑣的生活有了樂趣,有了精神,充滿了活力。它每長(zhǎng)一片小芽,我都會(huì)獲得無(wú)法比擬的興奮。肥料、水源這些對(duì)花草而來(lái),也許就是它們生活得依靠,生活中的“糖份”,它的茁壯成長(zhǎng)卻帶給我快樂和甜蜜,是我生活中的“糖”。
我想咖啡原本給予我們的是沒有加上任何的佐料,這是它的本色;生活亦如此,它的本色是辛苦和艱辛,苦得讓人退卻,可也有人在快樂地生活。但凡社會(huì)中有兩類人,一類人被苦味的生活所擊敗,屈服于生活的.壓力;另一類人則掌控自己的命運(yùn),活得充實(shí)、自在、開心,得到生活得真諦。他們的區(qū)別就在于會(huì)不會(huì)為自己的生活加“糖”。
生活對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的,可以說(shuō)是一種享受,也可以說(shuō)是一種煎熬,這就看你會(huì)不會(huì)給生活增添樂趣,能不能承受生活的重壓和釋放壓力。會(huì)給生活加糖,那就意味著你會(huì)享受生活,是生活的主人;反之,你只會(huì)屈服在生活的重壓下,那你就只能備受生活的煎熬,成為生活的仆人。
朋友,如果你還在飲用那杯沒有加過糖的苦咖啡,你還活在一個(gè)沒有加過“糖”的生活中,那就趕快為生活加點(diǎn)“糖”吧,這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活真得很甜蜜、很美好。
初中生活的作文 篇2
初中生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的芳香;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符;初中生活是一首詩(shī),充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段,是未來(lái)生活的墊腳石,我們應(yīng)把握好自己的初中生活。
七年級(jí),剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”,只知道怨天尤人,抱怨作業(yè)太多,休息時(shí)間太少,只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光,對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度,看見別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為,唉!我多想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè),整天自由自在,多好!似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律,抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級(jí),在老師們的強(qiáng)有力管教下,我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活,每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣,我便會(huì)感到不安。那時(shí),班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng),其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。(班主任)真了不起!他說(shuō)到做到,每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí),有時(shí),我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí),才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們:“怎么來(lái)這么遲?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?……”于是,每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了,日復(fù)一日,八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。
眨眼間,九年級(jí)了,再也沒有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事了,每天的作業(yè)堆得像山一樣高,這一科沒寫完,那一科便毫不留情地來(lái)了,這時(shí),我才真正感受到了壓力,確實(shí),我們需要壓力,沒有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過:“現(xiàn)在到了春季,學(xué)校很多人患了流感,但是,為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒有生病呢?因?yàn)樗麄儼丫τ迷趯W(xué)習(xí)上去了,根本沒有時(shí)間去生病,換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。臨近中考,我們?cè)诔踔猩畹淖詈笠粚W(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí),才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是,我們每個(gè)人都寫下了自己的志愿:是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造?毫無(wú)疑問,我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞,拼搏進(jìn)取,或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧,雖然不認(rèn)同他們的決定,但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇,因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定,對(duì)他們自己而言,或許是一個(gè)明智的選擇,但我們必須明白:追求不同,選擇就不同,最終的結(jié)果也就不同。
初中三年即將結(jié)束,但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲,那難忘的同學(xué)情、師生情,在這即將逝去的初中生活里,我會(huì)努力拼搏,為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。
初中生活的作文 篇3
今天就開學(xué)了,我一想到我第一次離開 我父母自己獨(dú)自生活5天就非常激動(dòng),我在就厭倦了在父母翅膀下無(wú)憂無(wú)慮生活的日子了。平時(shí)總想找點(diǎn)事干但又沒大事。 隨著去中學(xué)的專用車的高速行駛,我的思想也在軌道上飛速行駛這,我在想初中生活會(huì)是怎樣的呢?這是很期待呀!車呀車呀快點(diǎn)到吧。 終于到了,我已經(jīng)不顧我媽對(duì)我的嘮叨在好奇 心的催使下我在這充滿神秘的環(huán)境 四處亂穿。我也沒聽見我媽對(duì)我的嘮叨,只知道在我書包里有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上。在媽媽的看護(hù)下到了我的新教室,里面有很多我未來(lái)的同學(xué),他們和我一樣都高興的合不攏嘴。有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,我也和他們一起不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)在一起說(shuō)話,問一些個(gè)人信息等無(wú)聊 的話題。 一會(huì)新的老師來(lái)了介紹 了自己,然后說(shuō)今天不上課讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。一上午我都非常開心 ,但中午到了去吃飯 我看到那人山人海的隊(duì)伍,我垂頭喪氣的離開了,還是去商店把,但一會(huì)我又回來(lái)了,那商店的人排隊(duì)都排到門外了。習(xí)慣 就好了,我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在這饑渴難耐的'情況下我無(wú)奈 的回到教室睡覺。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭了,想到家里那衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福 生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀!我開始笑自己太天真 的認(rèn)為自己一人的生
活是這么好過的。 由于第一次自己生活不習(xí)慣,我的錢在星期三就用完了,在這時(shí)我想起了媽媽給我那的好東西,我?guī)缀跏呛鴾I吃的。 在這樣的情況下我艱難的過了5天或回到了家,我在要到家時(shí)我激動(dòng)的要哭但忍住了,我快跑到了家里,我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來(lái),忍已經(jīng)沒有意義了,“媽,我回來(lái)了”媽媽回過頭看了看我,幫我把眼淚擦了。沒等我說(shuō)媽媽就說(shuō)習(xí)慣就好了。我已經(jīng)哭的說(shuō)不出來(lái)話了。還是家好呀。 雖然初中生活很苦,但正所謂“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為篇四:我的初中生活作文600字 今年,我上了中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,真是另人高興!這一周,初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí),再把小學(xué)的悠閑 和中學(xué)的繁忙相比較,我終于明白了中學(xué)的特別之處:學(xué)科科目增加了;理解 知識(shí)更難了;學(xué)科作業(yè)也隨之增加這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。
初中生活的作文 篇4
時(shí)間如流水,一眨眼,我們這些幼苗葉長(zhǎng)成了大樹,昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門,邁進(jìn)了初中的生活。
我激動(dòng)著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門,“我是一名中學(xué)生了”!新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程,給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園,坐在明亮的教室里,一陣清爽的風(fēng)吹來(lái),我頓時(shí)心曠神怡,我猛的抬起頭,忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,哦,她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑,好像從來(lái)沒有發(fā)過脾氣。老師的笑,就像一股暖流,溫暖著我恐懼的心,我仰起頭,長(zhǎng)舒一口氣,原來(lái)初中生活挺美好!
翻開新的一頁(yè),新的課程向我招手。面對(duì)新的課程,我要勇于面對(duì)!
人們都知道,地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的.工具。要熟悉的掌握、使用地圖,可不是一件簡(jiǎn)單是。再一次地理課上,我們學(xué)習(xí)了方向,一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它,成了我的“墊腳石”;而一般定向法,卻成了我的“絆腳石”,我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
在這個(gè)時(shí)候,我是畏縮逃避,還是積極面對(duì),我在心里打著鼓。突然,我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣!比绻氵B起碼的自信都沒有,那么,你何談成功?所以,我要勇于面對(duì)困難,與困難較量,讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過這堂課,我的確成長(zhǎng)了許多,我要隨著環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級(jí),就意味著我又融入了一個(gè)新“家”。在這里,同學(xué)們、老師們找一相處,有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在各方面都對(duì)我們提出了更多的要求,同時(shí),我們也長(zhǎng)大了,獨(dú)立性開始增強(qiáng),我們有必要加強(qiáng)對(duì)自我的管理,克服依賴。在學(xué)習(xí)上,要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,要學(xué),就百分之百的投入,同時(shí),要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分,所以,要勇于鍛煉自己,增強(qiáng)自信心。在生活中,要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣,才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏,能夠?yàn)閷W(xué)到更多的知識(shí)奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境,新的自我,讓我們共同努力!
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