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有關(guān)描寫寫植物的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫寫植物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫寫植物的作文 篇1
這個(gè)星期，爸爸買回來(lái)一棵風(fēng)信子，是一種水生植物，插在一個(gè)大肚子的玻璃瓶中。起初，風(fēng)信子長(zhǎng)得既像圓圓的大蒜，又像發(fā)了芽的洋蔥，根就像圣誕老人的胡須，又白又長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看，我也不太在意。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，安放在鋼琴上面的風(fēng)信子，不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)出了一枝子花苞，可多啦！可是，它像一支玉米棒，所有花苞都像一顆顆玉米粒附在一根粗粗的桿子上�！罢娉蟀�！”我望著風(fēng)信子長(zhǎng)出的“玉米棒”失望地說(shuō)。
又過(guò)了幾天，我在向陽(yáng)臺(tái)走去的時(shí)候，突然聞到一股沁人心脾的`香味。我很奇怪：“咦？這時(shí)什么香味？我們家好像沒(méi)有見過(guò)這么陌生的香氣呀？”
這時(shí)，我的目光落在了鋼琴上的風(fēng)信子身上，哇！好漂亮的花兒呀！風(fēng)信子開花了，原來(lái)“玉米粒”似的花苞已經(jīng)悄悄綻放了，一朵朵粉紅色的花兒散發(fā)出迷人的芳香，淡黃色的花蕊點(diǎn)綴著它們，真是美極了！
風(fēng)信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，花瓣尖尖的向外展開，里三層，外三層，層層疊疊，每朵都是如此。這時(shí)候我才明白，我太小看了風(fēng)信子了，沒(méi)想到一只“丑小鴨”居然變成了“美天鵝”！
聽媽媽說(shuō)，風(fēng)信子的花語(yǔ)是“只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生”。看著風(fēng)信子綻放出來(lái)的美麗，我深深感受到了生活的美好。
我愛你，美麗的風(fēng)信子！
描寫寫植物的作文 篇2
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái)；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。
隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒(méi)有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。
茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的'我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……
她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……
這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫寫植物的作文 篇3
在我家鄉(xiāng)有一片神奇的土地，那兒有一片清秀而挺拔的翠竹林，也是一片綠的海洋。那兒留下我永恒的記憶、童年的歡樂(lè)，那兒還曾是我們的天然樂(lè)園。
清晨，當(dāng)晨風(fēng)姑娘拂過(guò)大地，當(dāng)金色的陽(yáng)光穿過(guò)竹林，婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲和人們的歡笑聲在美麗的瞬間交織成一支動(dòng)聽的晨曲。走進(jìn)那深陰如蓋的竹間小徑，春風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)，紅塵蕩盡，疲勞無(wú)蹤，人就猶如走進(jìn)了清涼世界，使人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。抬頭眺望，立刻，我被一大片翠綠幽美的竹林包圍了。瞧，竹子顯得那樣挺拔、剛健、秀麗，那樣青翠碧綠，生氣勃勃，使人一見就生喜悅、敬慕之情。風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在風(fēng)的吹拂下微微顫動(dòng)著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，像有人在喃喃自語(yǔ)�！吧成场钡闹袢~聲伴隨著小溪“潺潺”的流水聲，演奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。
“叮咚”，“叮咚”，小溪唱著歌兒歡快地流淌著，濺起簇簇水花，拍打著巖石。小溪在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮。
“沙沙沙”，“沙沙沙”，下起了綿綿的春雨，滋潤(rùn)著剛剛蘇醒的大地，滋潤(rùn)著竹林，像給每根竹子涂了一層釉彩，更添加了一層翠綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林吮吸著甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們拔地而起，高高地向上伸挺，好一派箭破云雨的昂然氣概啊！細(xì)看那竹節(jié)處，我不由想起了詩(shī)人王維的`一句詩(shī)：“綠竹含新粉，紅蓮落敵衣�！钡拇_，詩(shī)人寫到了竹子的美，也寫到了大自然的美。
一會(huì)兒，太陽(yáng)又出來(lái)了，竹林綠色的縫中穿透出一縷縷陽(yáng)光。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉輕輕地?fù)u曳著，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那翠竹剛泛出一層嫩綠，就像一群天真質(zhì)樸的小姑娘，站在你身旁，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著你。
到了傍晚，慢慢地，夕陽(yáng)掛上了樹梢，西方的晚霞映紅了天邊，像一朵朵紅蓮綻開在茫茫的天邊，又像一片片霍霍燃燒著的火焰，在變幻著。晚霞滿天，漫紅了山野，燃燒著白云。像金色的鳳凰舒展開藍(lán)寶石般的羽翼，滿載著勝利和喜悅，在微微的晚風(fēng)中騰飛。
每天晚飯后，我總要到竹林里散散步，好消除疲勞。小鳥的歌唱吹散了我的倦意，竹林成了我的好伙伴。這時(shí)候，竹林里也漸漸地安靜下來(lái)。百鳥歸巢，鳥兒們唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跳著歡快的舞蹈，告別了晚風(fēng)，飛向溫暖的鳥巢，忙著參加夜間舞會(huì)；爭(zhēng)奇斗艷的野花也沒(méi)有白天那樣小巧玲瓏了，幾乎是百花凋零，有的花兒有氣無(wú)力地嘆息著，有的彎下腰來(lái)，像一位害羞的少女；小溪慢慢地流淌著，從不間斷，整天唱著“叮咚”、“叮咚”，像一只小鼓不停地敲，敲出一曲動(dòng)聽悅耳的歌，在竹林間回蕩。這時(shí)，月亮正吐著清輝，普照著幽靜而又清閉的小竹林，放射出微弱柔和的光芒。一切都似乎在夢(mèng)幻的海洋里，顯得那樣幽靜，那樣神秘，聽不見一絲風(fēng)吹草動(dòng)。看那星星閃爍著光澤，發(fā)出幽暗的亮光，像小孩子的眼睛眨呀眨的。
月光朗照，花影疏落，竹影斑駁，聽夜風(fēng)輕響，似細(xì)細(xì)人語(yǔ)聲。
竹林雖然沒(méi)有玫瑰那絢麗奪目的色彩，沒(méi)有菊花那婀娜多姿的形態(tài)，但是它文靜清雅，樸實(shí)無(wú)華，帶給了我美好童年的回憶。
人們贊美蒼勁的青松，歌頌挺拔的白楊，我卻要為家鄉(xiāng)的竹寫下一首深情的贊歌！
描寫寫植物的作文 篇4
一年暑假，正是荷花盛開的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來(lái)了一次親密的接觸。
荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。有的'白、有的粉。荷花開放的過(guò)程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆�；ò牡撞渴菃螁蔚姆凵樦龍A潤(rùn)的身體往上，粉色越來(lái)越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開的荷花花瓣則順勢(shì)舒展開來(lái)，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個(gè)黃色的蓮子，從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。
等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來(lái)食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫ㄊ菍儆谒徔频闹参�，生長(zhǎng)在南國(guó)的淤泥中，卻依然“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。
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