禮物的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
在別人的眼里，我的媽媽很平凡，但是在我的眼里，她卻非常偉大。媽媽為了我，不知白了多少頭發(fā)，她每天陪我做功課，到深夜也不能休息。今年的“3月8號(hào)婦女節(jié)”，我要給親愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一件獨(dú)一無(wú)二的小禮物一一一頓簡(jiǎn)單但盛著濃濃愛(ài)意的.晚餐。
這天，我首先將媽媽請(qǐng)進(jìn)她的臥室，輕輕關(guān)上門(mén)，讓她能好好休息。然后，我走進(jìn)廚房，小心翼翼地打開(kāi)冰箱，取出湯圓，我要為媽媽做一盤(pán)她最愛(ài)吃的——炒湯圓。
我先將鍋洗得干干凈凈的再把鍋放在灶臺(tái)上，打開(kāi)煤氣灶，火焰立刻從灶爐里噴射出來(lái)，發(fā)出“轟”的一聲，嚇得我心驚肉跳，還好只是一瞬間。鍋里還有剩余的水，我等著鍋里的水燒干，不一會(huì)兒，水上冒了泡，像吐出了一顆顆小珍珠。這是怎么回事呢？水中為什么有氣泡呢？會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)？我趕緊拿起手機(jī)百度一下，哦，原來(lái)是水燒開(kāi)了，就會(huì)出現(xiàn)氣泡。
我正準(zhǔn)備往鍋里倒一點(diǎn)油，可想起媽媽曾告訴過(guò)我，一定要等鍋里的水完全干了，才能倒入油，否則就會(huì)油花四濺。于是，我只好等待。鍋里的水終于干了，我小心翼翼地拿起油壺，將它慢慢傾斜，把油倒入鍋中，鍋內(nèi)發(fā)出了“絲絲”的聲音，我生怕被油花炸到了，一倒完油，我趕緊“逃跑”，倚著門(mén)框，拿出手機(jī)百度炒湯圓的制作方法。因?yàn)樘朊裕彝耆浟藭r(shí)間。突然，我聽(tīng)到“嘩”的一聲，我嚇得趕緊抬頭，灶臺(tái)上，熊熊大火燃燒起來(lái)了，我驚慌失措，大聲叫：“媽媽……媽媽……不好呀……快來(lái)看……”
媽媽聞聲而來(lái)，只見(jiàn)她不慌不忙地拿起鍋蓋，蓋在了鍋上，鍋里的火馬上熄滅了，她又隨手打開(kāi)抽油煙機(jī)，這時(shí)，我才注意到，廚房里彌漫著黑色煙霧，我感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)黑色的世界。于是，我把家里所有的窗戶都打開(kāi)，讓煙散出去。
煙終于散去了，我又走進(jìn)廚房，把鍋洗干凈。唉，第一次嘗試就失敗了，做份“炒湯圓”就這么難嗎？老天爺就不能體諒我的一片孝心嗎？還好媽媽沒(méi)責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我再試試。
我又打開(kāi)爐灶，用同樣的方法把鍋里的水燒干，再倒入油。這次我學(xué)聰明了，等油剛剛溫?zé)�，我就把湯圓倒進(jìn)了鍋。為了讓湯圓不粘鍋，我拿著鍋鏟不停地將湯圓翻轉(zhuǎn)。這些白色的小球就在鍋內(nèi)不停地奔跑，越來(lái)越金黃，像穿了黃金甲一樣。湯圓終于熟了，我把湯圓用鍋鏟盛起來(lái)，分成兩碗，一碗給媽媽，一碗留給了我。我把湯圓端到媽媽房間里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！這是我送給您的禮物，獨(dú)一無(wú)二的！”
媽媽眼里閃著淚花，親切地說(shuō)：“孩子，你才是老天爺送給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物！”
禮物的作文 篇2
母親的生日快到了，她為母親準(zhǔn)備了一份她認(rèn)為最好的禮物——期末考試的成績(jī)。
為了完成這個(gè)愿望，她夜以繼日的在學(xué)海中苦苦獨(dú)行，她發(fā)奮忘寢的看書(shū)：每天4點(diǎn)30起床開(kāi)始背無(wú)聊的英語(yǔ)單詞，每天研究數(shù)學(xué)難題到深夜。在她的生活中，除了5個(gè)小時(shí)的睡眠以外就是學(xué)習(xí)。幾天下來(lái)，她已瘦的皮包骨頭，每個(gè)人見(jiàn)到她，都覺(jué)的可憐。
她也想過(guò)放棄，當(dāng)她這樣想時(shí)，又拼命的反斥自己，她堅(jiān)信，付出終會(huì)有收獲的。
然而她失敗了。
一切都發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的陰雨天。
從老師責(zé)備又藏有惋惜的目光里，她預(yù)料到了結(jié)果�？伤幌嘈�，不相信自己的.努力竟如此微乎其微。接到成績(jī)單時(shí)，她驚呆了。鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)在眼前飄來(lái)飄去，大腦卻是一片空白。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，她回到座位上。淚水不合時(shí)宜地在眼睛里打轉(zhuǎn)。她緊緊地咬著自己的嘴唇，努力使自己不發(fā)出聲來(lái)。她反復(fù)的重復(fù)：14歲了，不許流淚，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�？赡遣宦�(tīng)話的淚水仍在叛逆地跳下來(lái)，燙燙的。因?yàn)閴?mèng)已破滅，所有的自信也隨著一起消失，流在心頭的，只是一片冰冷。
她不敢把這個(gè)消息告訴母親，更無(wú)顏面對(duì)母親。她終日在消沉中度過(guò)，她渾渾噩噩，不能自已。
終于有一天。她發(fā)現(xiàn)：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人踐踏在地上，沒(méi)有了以往之貌，同病相連之心油然而生。她癡癡的望著它，卻又突然覺(jué)得，冰由水而來(lái)，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而復(fù)始，就像人生一樣。過(guò)了失敗，就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。
也許她的這次挫折不過(guò)是千萬(wàn)個(gè)失敗中滄海一栗，真正要面對(duì)的是往后生活中的荊棘。她盡力釋放往日的苦悶和愁慮，綻開(kāi)了不常見(jiàn)的笑容。因?yàn)�，她已找到了一份真正的最好的禮物。
禮物的作文 篇3
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會(huì)高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開(kāi)窗戶，向里面探了探頭，只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。
我打量著老師那簡(jiǎn)陋的居室，看了看桌上褪色的.筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤(rùn)了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里，也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長(zhǎng)的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香，彌漫了整個(gè)校園。
禮物的作文 篇4
每個(gè)人都收過(guò)禮物，也送過(guò)別人禮物，但是我收過(guò)一個(gè)自己很不喜歡的禮物，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真想后，反而接受了禮物，這個(gè)禮物就是——書(shū)。
我今年過(guò)生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護(hù)眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發(fā)慌，我平時(shí)雖不看漫畫(huà)書(shū)之類的，但這厚厚的兩本書(shū)，那么小的字，讓我看了就暈，我平時(shí)最不喜歡看文言文了，但媽媽這時(shí)卻走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“送你書(shū)，是想讓你好好看一看，懂一點(diǎn)這種書(shū)，不要天天不看書(shū)，有時(shí)考試那些老師沒(méi)記過(guò)的，看看書(shū)也可以積累啊�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，自己又認(rèn)真的想了一想讀書(shū)的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來(lái)，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書(shū)，多看好書(shū)，多看對(duì)學(xué)習(xí)有利的書(shū)。
這個(gè)禮物，雖然我不喜歡，但我又通過(guò)它懂得了一些道理，也就是因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我看書(shū)了，不再做一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的寶寶了，同時(shí)我悄悄地告訴大家，我懂得的.道理：看書(shū)，是好的，別人送禮物都是誠(chéng)心的，送的禮物，不只是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的。
禮物的作文 篇5
學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的.計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月“，班長(zhǎng)發(fā)話了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧!