風(fēng)鈴優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)鈴優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文1
當(dāng)看見床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個(gè)同學(xué)在班級里出黑板報(bào)，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了�？粗r紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進(jìn)教室，一邊用紙?zhí)嫖椅孀�，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風(fēng)，頓時(shí)讓我忘記了疼痛，此時(shí)的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創(chuàng)可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會(huì)愈合的，老師相信你是一個(gè)勇敢的`小姑娘�！崩蠋�，其實(shí)您不知道，我哭不是因?yàn)槲沂痔�，而是您讓我感受到了許久不曾體會(huì)到的父愛，說真的，那時(shí)我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學(xué)校剛到家門口時(shí)，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實(shí)，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時(shí)奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創(chuàng)可貼要及時(shí)更換以免滋生細(xì)菌……
原來，手上刮個(gè)口子只是個(gè)小傷，創(chuàng)可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護(hù)著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風(fēng)鈴，愛如風(fēng)鈴……
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文2
青春，好比一串風(fēng)鈴，輕風(fēng)拂過，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂曲，細(xì)細(xì)聆聽，是快樂、是獨(dú)立、是奔放，當(dāng)然，也不乏煩惱、憂愁、迷惘。
充滿朝氣的我們，應(yīng)該是幸福的，因?yàn)槲覀兡贻p，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動(dòng)中，快樂的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風(fēng)鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。
走到了童年的終點(diǎn)，踮起青春的后腳跟。當(dāng)我還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已輕輕的叩響我的心扉。進(jìn)入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開朗。我還是習(xí)慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚(yáng)。青春風(fēng)鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個(gè)單詞代表著朝氣蓬勃，樂觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候。正如成長中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價(jià)，我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒，掩埋在時(shí)間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團(tuán)麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點(diǎn)，回到童真的年代。青春顏色的風(fēng)鈴此時(shí)奏響了悲愁的樂章。
我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來，輕柔的'，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄傷感，把一片片殘夢從地上拾起，拼接成青春。對自己說：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風(fēng)雨后，我要?jiǎng)?chuàng)造無悔的人生。我知道青春風(fēng)鈴，又將開始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風(fēng)鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文3
那個(gè)白色的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時(shí)，場景時(shí)那樣的搞笑。一個(gè)小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個(gè)比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進(jìn)那個(gè)在哭的小女孩的手中。不錯(cuò)，那個(gè)在哭的小女孩是我。你那時(shí)候還對我說：“小姐姐，別哭了，媽媽說吃糖葫蘆就不會(huì)哭了。”我抬頭，驚訝地看著你。你扎著雙馬尾，留著齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想著，站起身，拿著糖葫蘆，走回了家。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校遇見了你。你長高了，扎著馬尾，穿著校服，一臉笑意地和朋友說話。還是那么可愛，我心想著。我正準(zhǔn)備和你打招呼，可你好似沒有認(rèn)出我。我剛伸出去的手放下了，有點(diǎn)失落。
參加社團(tuán)時(shí)，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶著你去做社團(tuán)活動(dòng)。我們這次的任務(wù)是找一種草或一種花寫一篇實(shí)踐報(bào)告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特征，我說你記。寫好了，我們站起身，準(zhǔn)備往回走�！鞍 蔽颐偷鼗仡^，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫(yī)務(wù)室。等放了學(xué)，門口有賣糖葫蘆的小商販，我看了看身上的家當(dāng)，能買一根。于是，我拿著糖葫蘆回到醫(yī)務(wù)室。你還在抽噎著，我把糖葫蘆遞給你，說：“吃了糖葫蘆就不會(huì)哭了�！笨茨泱@訝的神情，我笑了。
有一天，你找我道別，我驚訝地看著你。你笑著和我解釋，你媽怕你在長沙考不上高中，轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀那里的一中。你給了我一個(gè)風(fēng)鈴，笑著對我說：“短暫的.離別是為了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力學(xué)習(xí)的我。
是啊，短暫的離別是為了更好地相遇，看著風(fēng)鈴仿佛看見了你。
風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，我遠(yuǎn)方的朋友，近來可好？
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文4
窗前的風(fēng)鈴隨著清風(fēng)發(fā)出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著一杯苦茗，靜靜地望著它，那曾經(jīng)的感動(dòng)又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌，牽著手，玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時(shí)，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時(shí)，村子里有戶人家，門前總掛著一串風(fēng)鈴，年幼的我們認(rèn)為這是世間最好的樂器，能奏出最美麗的樂音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時(shí)，一定要選一個(gè)最漂亮的風(fēng)鈴送給對方。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已讀初中，兒時(shí)的約定早就被繁重的'功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天，我突然接到珍的電話，她說要來給我過生日。內(nèi)心激動(dòng)不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著靜待珍的到來。
晚上，門鈴響了，我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來，撲過去緊緊地抱住她，笑聲充滿著整個(gè)屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂！快來看看我給你帶來了什么？”背在身后的手遞給我一個(gè)包裝精美的禮盒。我接過它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風(fēng)鈴展現(xiàn)在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個(gè)約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。
“珍，原來你還記得那個(gè)小時(shí)候的約定啊！”
“對啊，和你定下的約定我怎么會(huì)忘？”
突然間，一種感動(dòng)油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動(dòng)，為有如此深厚的一份友誼而感動(dòng)。
又是一陣涼風(fēng)，風(fēng)鈴發(fā)出動(dòng)人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著風(fēng)鈴，回味著那最初的感動(dòng)。