那件事讓我刻骨銘心作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的那件事讓我刻骨銘心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那件事讓我刻骨銘心作文1
從小，我就有一種奇怪的對(duì)小生靈的尊重，什么蜻蜓，蝴蝶，小鳥(niǎo)，我從來(lái)就沒(méi)有傷害過(guò)，可是這和我的愛(ài)好——釣魚(yú)，有了沖突，我喜歡釣魚(yú)時(shí)的平心靜氣，也喜歡當(dāng)魚(yú)上鉤時(shí)的激動(dòng)和喜悅，不知為何，在釣魚(yú)時(shí)，那種對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)就少了。
可是，一件刻骨銘心的事發(fā)生了，也讓我記住了我們要尊重魚(yú)這種小生靈。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，那天是“十一”小長(zhǎng)假的第三天，我十分高興地在爺爺奶奶家玩耍，沒(méi)有作業(yè)的時(shí)光是快樂(lè)的，放松的。
下午來(lái)到了舅舅家釣魚(yú)，我自然是興奮得手舞足蹈，不一會(huì)兒，就接好竿和線，開(kāi)始釣魚(yú)了。
就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的手一抖，魚(yú)竿從手上滑了下來(lái)，砰的一聲滾到了一旁的`地上，我撿起魚(yú)鉤，用左手抓住它，正準(zhǔn)備過(guò)一會(huì)兒去撿魚(yú)竿時(shí)，又是一陣風(fēng)，竿被吹進(jìn)了水里，在掉落的一瞬間，我看到魚(yú)竿上連著的線繃直了，而我手中的鉤也不偏不倚扎進(jìn)了我中指的第二個(gè)關(guān)節(jié)，我痛得大叫了一聲，不過(guò)沒(méi)有下沉了，一滴一滴殷紅的血液從手上流下，順著魚(yú)線流到了水中，一時(shí)間我愣住了，不知道該如何去辦，過(guò)了二十秒我才叫出聲來(lái)。
舅舅聞聲趕來(lái)，他馬上去取剪刀，咔擦一聲剪斷了線，現(xiàn)在血也沒(méi)怎么流了，我就被帶到了房間里。
他拿出一個(gè)小夾子，幫我把鉤往外推，這不是最可怕的，最可怕的是那鉤子上有一根倒刺，他將我的手?jǐn)D了半天才把那根鉤子拔出來(lái)。
后來(lái)血流了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也可以看到那上面托帶著一點(diǎn)我的皮膚。雖然后來(lái)包扎好了，但仍疼了幾個(gè)星期。
我回到魚(yú)竿那兒，準(zhǔn)備繼續(xù)釣魚(yú)，可是當(dāng)我給鉤上掛餌料時(shí)，我看到了那一把閃著金屬特有的白色光澤的倒刺，我的心中有一種奇怪的感受——啊！我落入水中，成了一條小魚(yú)，面對(duì)食物，我馬上搶了過(guò)去�？墒�，就在看向它的一剎，我的喉嚨被那根倒刺卡住，血糊住了我的喉嚨，我大喊：可沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)………我就在這時(shí)，又變回了那個(gè)真正的自己。拿著魚(yú)鉤的手又一次不住的抖動(dòng)起來(lái)。我把魚(yú)鉤放在地上，有多少次這樣的鉤破了這些若干人類(lèi)出現(xiàn)在地球上的，有著優(yōu)美曲線的生靈。我又多少次傷害了這個(gè)從未犯過(guò)錯(cuò)的生命。我想到的這一切，都深深印在我的腦海之中，讓我刻骨銘心。
作為大自然的孩子，我們沒(méi)有資格也沒(méi)有權(quán)力去傷害自己的兄弟，此后，我不再釣魚(yú)，我明白了，無(wú)論是人與動(dòng)物，是人與人，都不能相互傷害對(duì)方，所有的生靈都是平等的！
那件事讓我刻骨銘心作文2
“這道題怎么又錯(cuò)了？說(shuō)了多少遍錯(cuò)題訂正你怎么就是不聽(tīng)呢？你到底怎樣才能長(zhǎng)記性？……”
一次又一次語(yǔ)言的沖突擊破著我的耳膜。不知為什么，我和媽媽好像有永遠(yuǎn)也吵不完的架。此時(shí)的我，耳邊已一遍模糊，只顧嘴上的唇槍舌劍，毫不在意和我爭(zhēng)吵的母親心底的絕望。我的腦袋開(kāi)始被語(yǔ)言堆積，眼睛開(kāi)始被淚水模糊。一怒之下，我沖出了家門(mén)。
漫無(wú)目的地在家門(mén)口的街道上，心中頓覺(jué)舒適，腳步也開(kāi)始變得輕盈。人來(lái)人往，夜市繁華。酒樓小院，不斷進(jìn)出的人們渲染著周遭的氣氛，有說(shuō)有笑，談?wù)撋鯕g，這樣的場(chǎng)景卻是我一個(gè)跑出家們的孩子來(lái)欣賞，我不禁思緒萬(wàn)千。
“不行！”這一聲稚嫩的童音吸引了的注意，我不斷望向四周，尋找聲音的來(lái)源。只見(jiàn)一個(gè)角落里，一個(gè)小孩正因?yàn)橐粋�(gè)玩具而跟媽媽爭(zhēng)吵。小孩稚嫩的童音因?yàn)闋?zhēng)吵而變得尖細(xì)，而媽媽卻堅(jiān)決不讓步，我看見(jiàn)小孩氣得直跺了跺腳，朝媽媽瞪了一眼，然后朝反方向跑去。留下在原地木訥佇立的媽媽。片刻后，小孩忽然停住了腳步，試探著將頭朝后望了望，像是在尋找著什么。他又朝四周望了望，正好對(duì)上飛奔而來(lái)的媽媽急切的目光，然后，這對(duì)母子不約而同地緊緊擁抱在一起，小男孩放聲大哭。
我訝然。
輕輕地低下頭，我思忖著：媽媽是否也在擔(dān)心著我？我挪動(dòng)腳步，徑直朝家的方向奔去。一路上，我拋下了內(nèi)心的所有煩雜，腦海中只有母親那溫暖的.身影。單元樓下熟悉的影子若隱若現(xiàn)，我?jiàn)^力向前沖去，我看見(jiàn)了媽媽焦灼的背影和那雙焦慮的眼睛………
淚水再也無(wú)法忍住，決堤般的奪眶而出，我?guī)缀跏秋w奔過(guò)去摟住母親的脖子，幾近失聲地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”媽媽不說(shuō)話，她的身上系著圍裙，眼中布滿血絲。我可以想象，當(dāng)我不顧一切沖出家門(mén)時(shí)，母親是怎樣的著急連圍裙都來(lái)不及解下就沖下了樓，四處尋找我的身影。思考間，母親已緊緊摟住了不斷顫抖的身體和我的心。
也許是經(jīng)歷了那件事，我看著母親日漸的蒼老身影。愛(ài)與慚愧交織在我的心頭。我是否真的做錯(cuò)了？這次的爭(zhēng)吵使我和母親的溝通變得少之又少，而沖動(dòng)之下的我又何曾理解過(guò)母親？我仔細(xì)思忖著。看著母親布滿血絲的雙眼，日漸佝僂的背影，我突然覺(jué)得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是比母親更重要的。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)一句話說(shuō)：“當(dāng)一件事縈繞在你的腦海里揮之不去時(shí)，那件事會(huì)讓你刻骨銘心�！蔽蚁�，我的那件事也許就是這樣，時(shí)時(shí)在腦海里，令我刻骨銘心。
那件事讓我刻骨銘心作文3
九月的天，是那么的晴朗、溫情，但空氣中卻夾雜著一絲淚水的氣息，那件事，讓我刻骨銘心。
進(jìn)入了新的校園，我沉浸在喜悅的氣氛中。突如其來(lái)的一場(chǎng)考試使我倍受打擊。那一次的數(shù)學(xué)測(cè)試我只得了五十三分。
得知分?jǐn)?shù)的我由如一只飛鷹墜入了山谷，折斷了翅膀的我絕望的仰望自以為再也不可能登上的天空，我失望而又迷惑的凝視著試卷，心中滿是對(duì)自己的質(zhì)疑“為什么只考了五十三分？我平時(shí)努力了么？”我拷問(wèn)著自己，希望那個(gè)藏在內(nèi)心世界的我來(lái)回答。在小學(xué)里，數(shù)學(xué)得滿分對(duì)我來(lái)說(shuō)并非難事，為什么進(jìn)入了初中數(shù)學(xué)卻又如此之大的反差呢？
走在回家的路上，冰冷的雨水無(wú)情的擊打著我，透過(guò)肌膚，扎進(jìn)我的心靈。
推開(kāi)家們，溫暖撲面而來(lái)劃過(guò)我的臉膀，“快來(lái)吃飯！菜都快涼了�！边@是媽媽的聲音，她的聲音里總是帶著歡樂(lè)和溫暖。我想，媽媽已經(jīng)知道了我的“敗績(jī)”，但她卻依然沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我一絲的不滿。
坐在餐桌前的我不知所措的看著媽媽?zhuān)瑡寢屢惨苫蟮目粗�。“是因�(yàn)閿?shù)學(xué)考試的事情嗎？”“是的……”我的心“砰砰”直跳，就像心臟裝了定時(shí)炸彈，隨時(shí)有爆炸的危險(xiǎn)�！皼](méi)關(guān)系，只要下次考好就行。”我很驚訝的看著媽媽�！半m然這不是一件大事也反映出你身上的一些毛病。”我知道，媽媽要開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“教育”了，我仔細(xì)聽(tīng)著，希望能從中獲取學(xué)習(xí)的方法。
“第一，你在暑假里并沒(méi)有上銜接班，開(kāi)學(xué)自然比別人落后一大截；第二，你在學(xué)校里并沒(méi)有百分百把精力投入到學(xué)習(xí)中；第三，在做題目的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致計(jì)算丟分！你知道怎樣改變現(xiàn)狀嗎？”媽媽問(wèn)�！拔摇薄霸谑罴倮�，別人比你付出的多，但走在前面的人總會(huì)回頭等你的（課本知識(shí)是有限的），只要在別人停止不前時(shí)奮勇向前，你一定能趕上或超越別人”。聽(tīng)了這句話，我感受到從未有過(guò)的動(dòng)力。
事后，你常常能在課堂上看到認(rèn)真聽(tīng)講、課下努力復(fù)習(xí)、深夜思考數(shù)學(xué)題的身影。果然在兩個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)后，我獲得了一百零八分，也有了我新的'學(xué)習(xí)動(dòng)力，突破一百一。
自此，我的數(shù)學(xué)從弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)，媽媽的話成了我初一學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也預(yù)示著我的未來(lái)會(huì)更加優(yōu)秀。巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。殘酷風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是藍(lán)天白云；堅(jiān)強(qiáng)地走出荊棘，前方就是神秘之地；努力的登上山頂，腳下便是云霧繚繞的美景。
或許于別人，這是一件很普通的事，但于生活在蜜罐中的我而言，這件事，不僅讓我體會(huì)到母愛(ài)，讓我懂得家是心靈的港灣，更讓我明白面對(duì)風(fēng)雨，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，該是一件多么重要的事！
這件事，讓我刻骨銘心！
那件事讓我刻骨銘心作文4
期中考試的失利讓我一下子迷失了方向。我的主科和副科總分排名跌到了全年級(jí)三百名以外，突如其來(lái)的打擊瞬間將曾經(jīng)的輝煌徹底掩蓋。我失望過(guò)，后悔過(guò)，但并未想清楚接下來(lái)應(yīng)該如何去做。曾與我形影不離的同學(xué)，現(xiàn)在甚至都不會(huì)正眼看我。我漸漸開(kāi)始獨(dú)處，嘗試著一個(gè)人去閱讀書(shū)籍，復(fù)習(xí)功課，將自己封閉起來(lái)，封得緊緊的，化作班級(jí)里小的不能再小的一粒塵埃。
周四的最后一節(jié)課，同學(xué)們的心似乎已不在課堂上了。離下課還有十多分鐘時(shí)，班主任老師突然走進(jìn)教室宣布：“明天我要去印獎(jiǎng)狀，印給我們一班在期中考試中取得了好成績(jī)的同學(xué)�！痹捯魟偮�，便是濤濤不絕的議論聲。我謹(jǐn)慎地觀察著同學(xué)們的表情，他們一個(gè)個(gè)都面露笑容，我回過(guò)頭，輕聲嘆氣……發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間定在周五的班會(huì)上。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，老師首先宣布的是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。一個(gè)個(gè)熟悉的名字逐一響起，XXX、XXX……總共有二十多人，他們是全年級(jí)的前一百名，人數(shù)占全班一半以上。我沉默，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，望向臺(tái)上的同學(xué)，感覺(jué)在班上沒(méi)有了自己的容身之地，我把頭埋在桌下，刻意讓同學(xué)們注意不到我。學(xué)習(xí)標(biāo)兵過(guò)后，便是進(jìn)步之星，領(lǐng)了獎(jiǎng)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到全班人數(shù)的三分之二還多，仍坐在座位上的僅僅是我們孤獨(dú)的幾個(gè)人。待勝利者回到座位，我的臉已比之前更紅了，這時(shí)慚愧感覺(jué)都不重要了，我只想這一切快點(diǎn)結(jié)束。本以為煎熬過(guò)程就此了事，可沒(méi)有想到，班主任宣布后面還要聘發(fā)“學(xué)習(xí)小高手”獎(jiǎng)狀。這難道就是同學(xué)們背后說(shuō)的參與獎(jiǎng)？不容我考慮，班主任已經(jīng)念出我的名字。我走上臺(tái)，手拿獎(jiǎng)狀，勉強(qiáng)笑笑再不知道如何是好。
挪回座位，我依舊茫然地望向窗外。窗外的梧桐樹(shù)在冬日的寒風(fēng)中搖曳著，又一片枯黃的樹(shù)葉打著旋飄落下來(lái)。這一刻，我感覺(jué)窗外的`大街上靜得出奇，似乎每一片樹(shù)葉落地的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚；這一刻，教室里卻是熱火朝天，我想：也許每一個(gè)手捧獎(jiǎng)狀的同學(xué)正在展開(kāi)只屬于自己的夢(mèng)想。而對(duì)于我：這并不是一種嘲諷，而是一種期望，剎時(shí)有一道暖陽(yáng)射進(jìn)我的心扉，凈化著我的心靈，歲月安好，何曾令人悲傷。再看看獎(jiǎng)狀，用笑臉看看獎(jiǎng)狀，用真正配得上老師鼓勵(lì)的笑臉看看獎(jiǎng)狀，便發(fā)覺(jué)了老師的良苦用心，平日里會(huì)心的微笑，便是證明，她是對(duì)排名靠后同學(xué)的一種鼓勵(lì)，一種期待，振作起精神，明天，又是一個(gè)更好的自己。這次聘獎(jiǎng)足以使我刻骨銘心，也使我發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)狀也同樣是帶著香味的。
那件事讓我刻骨銘心作文5
人的一生中，有許多觸動(dòng)我們心靈的事，而最讓我刻骨銘心的，則是我和父親的那次碰撞。
那是一個(gè)夜晚，臺(tái)燈散發(fā)的白色微光輕輕彌漫在我的書(shū)桌上，映和著月光的溫柔撫摸著我。我正在桌前做著作業(yè)，字跡聲如流水一般流淌在筆尖。做到了一半，突然卡在了一道選填題。因父親的忙碌，我拿起了手機(jī)，打開(kāi)了搜題工具準(zhǔn)備把題目查出來(lái)。而正查一半，一個(gè)沉重的低聲從背后傳來(lái)：“我說(shuō)了多少次了，不允許你邊做作業(yè)邊玩手機(jī)�！备赣H深沉地對(duì)我說(shuō)。我正想解釋?zhuān)赣H卻從我手中一把奪去了手機(jī)，攻破了我的最后掙扎。
我頓時(shí)火冒三丈，把手中的筆狠狠摔到地上，一聲脆響打破了夜晚的平靜�！拔业膶W(xué)習(xí)要你管嗎？我不會(huì)做時(shí)你有教過(guò)我嗎？把手機(jī)還給我！”我大聲沖著父親嚷喊著，同時(shí)從座位上站了起來(lái)，椅腳刺耳的摩擦聲顯得分外慘白�！澳阆朐趺赐娑夹�，但前提是你要把作業(yè)完成，不然想都別想！”父親也下絕口了。我一氣之下說(shuō)：“不做就不做！我還偏不做了！”說(shuō)著沖出了門(mén)，重重地把門(mén)關(guān)上了。關(guān)門(mén)的一霎，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了父親悲傷的抽噎聲。
我的腳并沒(méi)有停下。我快步走出了小區(qū)，向小區(qū)右的城市廣場(chǎng)走去。我走著，一摸口袋發(fā)覺(jué)自己忘了帶錢(qián)，于是便在小區(qū)不遠(yuǎn)處停下，找了一個(gè)地方蹲下生氣。
不知過(guò)了多久，不知多少冷凜刺骨的寒風(fēng)反復(fù)掠過(guò)我煞白的面容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影——是父親。我鼻子一酸，上了前去“我有讓你過(guò)來(lái)嗎？你回去！”我大喊，頓時(shí)下意識(shí)地用力推了一下父親。父親卻一個(gè)踉蹌向后摔去，后背重重落在地面上。我突然眼眶一熱；看著眼前這個(gè)衣著單薄，瘦弱佝僂的已經(jīng)有白發(fā)的'男人，我不禁久久地怔住了——這真的是我的父親嗎？眼前突然反復(fù)播放幼年，父親抱著自己，在同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間玩耍。父親強(qiáng)壯，面色紅潤(rùn)，滿頭烏黑的頭發(fā)。又回到了此時(shí)，在地上久久無(wú)法起身的人，真是判若兩人！
我的眼角晶瑩了起來(lái)。我開(kāi)始反思，開(kāi)始后悔。我腦中涌現(xiàn)的全是我不理解父親的過(guò)錯(cuò)。我的雙肩開(kāi)始顫抖，雙手也停在了半空。我下意識(shí)跪在了地上。我大喊著父親的名字，和“對(duì)不起”這三個(gè)字，一邊哭泣著。我深深地懺悔著自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，父親卻一把抱住了我，溫暖的身軀像是在安慰著我的心靈。我把頭倚靠在了父親的肩膀上，靜靜享受著這深厚的，溫暖的愛(ài)……
從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了體諒父親的難處，我開(kāi)始在父親忙碌的父親做些什么。當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)父親自己的兒子給自己在忙碌中端來(lái)杯熱水，想必也肯定是暖的吧……
那件事讓我刻骨銘心作文6
去年，老爸老媽帶我去東南亞某個(gè)地方玩兒，一路上，我們吃著豪華的大餐，住著高級(jí)的酒店，領(lǐng)略各地的美景，卻不能想到那天……
途中的某一天，我們將去一個(gè)離酒店需要一兩個(gè)小時(shí)的景點(diǎn)游玩，于是，我們與同行幾人找了一輛大巴車(chē)還有司機(jī)，就高高興興地出發(fā)了。
在車(chē)上，司機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“我們待會(huì)要經(jīng)過(guò)一個(gè)貧民區(qū)，你們千萬(wàn)不要給食物給他們吃！”我訝然。為什么呢，我不明白，于是就帶著疑惑，饒有興趣地觀賞起窗外的景來(lái)了。
首先映入我眼簾的是繁華的市區(qū)，五彩繽紛的高樓大廈；往后一點(diǎn)兒房子就不那么高了，變成了一棟棟顏色暗淡的公寓；隨著大巴車(chē)地猛然一震，眼前就被一大片灰色取代了。
我探探身子，想看清這里的模樣：所有的房子都讓人感覺(jué)搖搖欲墜，房子靠下的部分大都布滿了“傷痕”，如果是用木頭搭建的房屋大多都被腐蝕得不像樣了。
這時(shí)，最頂頭兒的房子后探出一個(gè)小腦袋，過(guò)了一會(huì)又縮了回去，再后來(lái)，便是一群人將我們的車(chē)包圍了，那一幕我絕對(duì)不會(huì)忘記。
車(chē)已經(jīng)動(dòng)彈不得了。有個(gè)小姑娘正在我窗下，跟她的皮膚和頭發(fā)比，她的眸子是清亮的，眼神里透出渴望，我明白了司機(jī)的.話。但我再也無(wú)法淡定地面對(duì)那個(gè)渴望的眼神，我摸到了書(shū)包的拉鏈。小女孩兒指了指自己的肚子再次看向了我。我的書(shū)包拉鏈已經(jīng)打開(kāi)，摸到了面包。
就在這時(shí)，司機(jī)似乎看出了我的動(dòng)搖，掛上檔就徑直向我走來(lái)，我抓到面包的手在頃刻間松開(kāi)，迅速地將手抽出來(lái)。司機(jī)提醒我：“你如果給他們了食物，我們就真的開(kāi)不出去了，他們會(huì)認(rèn)為你給了一個(gè)人就會(huì)給其他所有人，但你給了一個(gè)人，整個(gè)貧民區(qū)的人你可給不了�！蔽覍侠湥f給了媽媽。
我再次看向小女孩，她似乎明白了我的動(dòng)作，眼神暗淡了許多，我忍不住又仔細(xì)地端詳了她一番：深陷的眼眸，寬大的額頭，清亮的眸子，與皮膚快要合為一體的嘴唇，還有那一直貼在玻璃上干瘦的小手。
人群漸漸散開(kāi)了，我再次探身望去，他們已經(jīng)回屋了，我真想下車(chē)對(duì)他們說(shuō)一聲對(duì)不起。
我回想起那個(gè)眼睛，那是經(jīng)歷了多少磨難才有的眼神吶！她的生活與我的怎能相比，爸爸媽媽將我捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，饑餓對(duì)我來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的事。
那天真是給我好好兒地上了一課，那一刻已經(jīng)深深印刻在了我的腦海里，讓我無(wú)法釋?xiě)�。我看到�?chē)上的人也跟我一樣，有些無(wú)奈有些失落，還有些慚愧自責(zé)。
車(chē)漸漸開(kāi)遠(yuǎn)了，我趴在座椅上腦子里被剛才的一幕占滿了。這時(shí)的貧民區(qū)輪廓已經(jīng)看不清了，但我的思緒卻被它緊緊的鎖�。航裉斓奈覠o(wú)能幫助他們，那么下次呢？
這件事，讓我刻骨銘心！
那件事讓我刻骨銘心作文7
每一個(gè)人的一生中或多或少都會(huì)遇到一些開(kāi)心的、傷心的、刻骨銘心的事。我也不例外，一次意外的經(jīng)歷讓我至今難以忘懷。
有一天，我在看《格列佛游記》，當(dāng)看到格列佛走到小人國(guó)的時(shí)候，突然，書(shū)中出現(xiàn)了一道金光，“嗖”的一下，我被吸進(jìn)了書(shū)中。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西都很小，眼前的景物，好像似曾相識(shí)。仔細(xì)一看，原來(lái)《格列佛游記》小人國(guó)里面的景物，難道我穿越了？此時(shí)，我感覺(jué)自己渾身很痛，但我爬起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)身邊圍了一群小人，他們比螞蟻大一點(diǎn)。再回頭一看，格列佛躺在我身邊，我搖醒了他，并問(wèn)：“我們?cè)谀难�？”“我也不知道”格列佛搖頭說(shuō)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很小很小的，如蚊子一般的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是一個(gè)小人在我的耳邊說(shuō)話，他說(shuō)：“你們?cè)谛∪藝?guó)，要想回去的話，必須要上一座高高的山頂，那上面有一顆藍(lán)寶石，藍(lán)寶石可以幫你們回去，但是那座山太高了，也太危險(xiǎn)了，你們一定要小心�！蔽覀兊乐x了小人，就出發(fā)了。
當(dāng)我和格列佛走到了小人說(shuō)的那座高山前時(shí)，我們驚呆了！我的天哪，山太高了，如果摔下來(lái)的話，必死無(wú)疑。但是，我太想我的.爸爸媽媽?zhuān)艿�，妹妹，同學(xué)和老師了，我一定要回去。于是，我鼓起勇氣對(duì)格列佛說(shuō)：“沒(méi)有努力，怎么能夠成功？咱倆試試！”于是，我倆走上了危險(xiǎn)的道路，走著走著，我不小心，腳滑了一下，一塊石頭掉了下去，我嚇得兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗。我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“要不然咱們?cè)贩祷匕桑刻ｋU(xiǎn)了�！钡歉窳蟹饏s一點(diǎn)也不害怕，他說(shuō)：“一個(gè)合格的船長(zhǎng)，怎么能夠后退呢？”于是我倆又繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于走到了山頂。但是，當(dāng)我們看到光禿禿的山頂時(shí)，我倆傻眼了，這里那有什么藍(lán)寶石？連一棵草也沒(méi)有。這可怎么辦？沒(méi)有藍(lán)寶石我怎么能夠穿越到現(xiàn)代？正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，天上突然出現(xiàn)了一道彩虹。我想：如果有彩虹橋的話，我們應(yīng)該就可以回家了。于是，我大膽了一回，踏上了彩虹橋，格列佛也跟著走上了彩虹橋，走著走著，突然，彩虹消失了，我掉了下去……
“兒子，干什么呢，大喊大叫的？”我在媽媽的叫喊聲中醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在書(shū)房里，手中正拿著一本《格列佛游記》，原來(lái)我在做夢(mèng)呀。
雖然，這只是一個(gè)夢(mèng)，但是卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了：無(wú)論做任何事情，只要努力，就會(huì)有成功。
那件事讓我刻骨銘心作文8
那天出來(lái)后，我真不敢相信竟會(huì)那么輕松。我略有些激動(dòng)，并陷入了深思：道歉遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的可怕，為什么以前的我不敢呢？
那是很久前的事了。一個(gè)周末的下午，我和伙伴們?cè)谛^(qū)里玩。騎車(chē)競(jìng)賽和打羽毛球等事，我們?cè)缇屯娴絽挓┝耍幌胝倚┬掠螒��！拔覀兺孀矫圆卦趺礃�？”有人提議�！昂弥饕猓 蹦翘炱G陽(yáng)高照，這個(gè)游戲的確能讓我們靜一會(huì)。
我們讓一個(gè)不太累的`人當(dāng)鬼。倒數(shù)不過(guò)三秒，大家就全沒(méi)影了，但其實(shí)也并沒(méi)跑多遠(yuǎn)。我坐在一個(gè)雕像后，觀察著鬼的動(dòng)向。我至今都驚奇于那鬼是如何迅速抓到我們的，沒(méi)幾分鐘，就只剩我了。想想，可能是大家太累了吧。我從興奮轉(zhuǎn)變?yōu)榱司o張，也不知道怎么想出一個(gè)主意——換位置。可才跨出幾步呢，他就一個(gè)轉(zhuǎn)身望見(jiàn)了我。我暗叫不好，只得跑進(jìn)物業(yè)樓。只要躲進(jìn)衛(wèi)生間，再把門(mén)關(guān)上，只要拖過(guò)時(shí)間，我就能贏。但是，本來(lái)就跑不過(guò)他的我，在一下午的玩耍后，即使相距在遠(yuǎn)也跑不過(guò)他啊，他對(duì)我窮追不舍，我剛想關(guān)門(mén)，他卻直接用手拉住了門(mén)。我們都把門(mén)往自己那邊拉，我緊張到似乎忘掉那門(mén)已經(jīng)很老了。他似乎更勝一籌，但我始終不服輸。門(mén)像個(gè)不倒翁似的，左右搖擺，終于，倒下了。便有了這刻骨銘心的一幕。出了物業(yè)樓，陽(yáng)光依舊那么猛烈，我身上也是大汗淋漓，可為什么身體那么冰冷？這也許就是冷汗吧。他十分平靜，似乎沒(méi)發(fā)生什么，找了個(gè)理由回去了。
我的好朋友似乎看出了什么，來(lái)問(wèn)我。我似乎處于發(fā)呆狀態(tài)，他叫我?guī)状尾欧磻?yīng)過(guò)來(lái)�！鞍l(fā)生了什么，你怎么這么呆？”我告訴了他這件事。本想著他會(huì)理解，可他卻說(shuō)：“我?guī)闳サ狼赴�！”“啊？”我瞬間清醒了，“不要，會(huì)被罵的，我不去！”可我哪拗的過(guò)他，也只好和他會(huì)了物業(yè)樓。
進(jìn)入辦公室之前，我想了許多對(duì)策，都是關(guān)于如何應(yīng)對(duì)怒吼的，可這些全沒(méi)用上。因?yàn)槲飿I(yè)的阿姨聽(tīng)了我誠(chéng)懇的道歉后，只是面帶笑容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還以為你不會(huì)了了呢。知道錯(cuò)就好，那門(mén)本身也要換了。”
再次出物業(yè)樓后，我不禁陷入了沉思：道歉并沒(méi)有想象中的那么可怕，可以前的我為什么不敢呢？曾經(jīng)我遇到一個(gè)脾氣暴躁的人，我向他真誠(chéng)地道歉，卻被他罵了個(gè)狗血淋頭。從此，我便以為道歉是不對(duì)的了。這樣錯(cuò)誤的認(rèn)為才導(dǎo)致了我對(duì)道歉的逃避與不敢面對(duì)�？墒牵覀儽驹摴钠鹩職�，去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，不是嗎？不要盲目的逃避，要相信正確的道歉，才能拉近人與人，心與心之間的距離！想到這，陽(yáng)光似乎柔和了，我身上又變暖了。
這次刻骨銘心的事后，我明白了許多。假如，有一天大家的脾氣都變好了，就沒(méi)人不敢道歉了吧……
那件事讓我刻骨銘心作文9
陰云片片，雨絲綿綿，霧氣稀薄，繚繞天空。那件事不僅被我記在了我初中的日記本里，更記在了我的心里，讓我刻骨銘心……
天剛剛大亮，一天的學(xué)習(xí)生活便從早自習(xí)開(kāi)始了。英語(yǔ)老師大步流星地走進(jìn)教室，把一堆試卷重重地摔到講臺(tái)上。今天，老師有一些不同尋�！氖种芯o握著一把戒尺。我看見(jiàn)那把長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺上，刻滿了莊重的古文，尾處吊著一根藍(lán)色的繩結(jié)，令我望而生畏。
老師重重地把戒尺往講臺(tái)上一敲，板著臉，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“我最后問(wèn)一遍，還有哪幾個(gè)人的訂正沒(méi)有交？”霎時(shí)，我的心一涼，迅速在書(shū)包里翻找。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那張本應(yīng)該昨天上交的試卷還躺在書(shū)包里時(shí)，心跌落到了谷底——我昨天怎么就忘交了呢？對(duì)我而言，這是一種絕望……我又在這種細(xì)節(jié)上出錯(cuò)了。一種不祥的預(yù)感油然而生。
我緩緩站了起來(lái)，手緊緊捏住那張?jiān)嚲�，緊張、不安折磨著我的心。
果然，老師快步走下講臺(tái)，從我手中拿走那張已被我捏皺的試卷。我一看手心，手是冰涼的，上面全是冷汗。老師讓我把手伸出來(lái)，我本跌入谷底的心被一股強(qiáng)大的氣流沖到了嗓子眼兒。我緩緩抬起左手，老師把我的袖口往上一推，毫不留情地抓住我冰涼僵硬的手腕，掄起戒尺，砸向我的手心。“啪”的一聲響，麻木的手當(dāng)時(shí)還沒(méi)有任何感覺(jué)，可短暫的一秒鐘之后，一股火焰灼燒的痛感撲面而來(lái)。沒(méi)等痛感緩過(guò)來(lái)，第二下隨之而來(lái)。又是一聲響，仿佛有無(wú)數(shù)根針一剎那間落在我的.手心上。兩下懲罰結(jié)束了，疼痛感仍在手上回蕩許久后，才消失殆盡。我緩緩坐下，看著慘白的手上，有一道明顯的紅色長(zhǎng)方形印記。這兩下痛，仿佛觸動(dòng)了我一直麻木的心。
近三個(gè)月的初中生活以來(lái)，我第一次感受到了刻骨銘心的痛與教訓(xùn)。以前只聽(tīng)說(shuō)古代有老師戒尺在手，沒(méi)想到這樣的經(jīng)歷歷經(jīng)幾千年后在我身上重演。小學(xué)時(shí)的驕傲自信此刻都煙消云散，此刻我只恨沒(méi)有地縫可鉆！
坐在座位上，我坐如針氈�；叵胫约哼M(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)狀態(tài)：有時(shí)就是這樣的小失誤讓我失去了許多啊。我不禁產(chǎn)生后怕。我無(wú)法想象在我即將面對(duì)臨的中考中，出現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么后果。
今天的失誤，也換來(lái)了懲罰，讓我承受了疼痛。雖然這種痛不久便消失了，但它觸碰到了我的內(nèi)心深處——我恍然大悟：細(xì)節(jié)有多么重要。我陷入了沉思。這或許是一份寶貴的記憶，也是我初中生活的第一個(gè)啟示錄。
這件事，讓我刻骨銘心。
它不僅讓我記住了戒尺打手的痛，也讓我的心幡然醒悟。
看著太陽(yáng)的微光漸漸讓陰云慢慢散開(kāi)，雨絲漸漸不再滴落，我坐在窗邊，翻著日記本，這件事，不止呈現(xiàn)在紙上，更在我的心中。因?yàn)�，這件事——讓我刻骨銘心……
那件事讓我刻骨銘心作文10
寒風(fēng)撲面，細(xì)雨翻飛。我獨(dú)坐窗前，凝視老天，靜觀雨滴，又想起了那件讓我刻骨銘心的事。
輸入姓名、考號(hào)，鼠標(biāo)點(diǎn)在“開(kāi)始”上，手顫抖著。想到這是一場(chǎng)決定自己命運(yùn)的考試，心中便騰起一陣緊張。不要怕！你有希望的！我給自己的內(nèi)心打上一針鎮(zhèn)定劑，進(jìn)入考試頁(yè)面，開(kāi)始了一場(chǎng)角逐。
夏風(fēng)炎熱，蟬鳴陣陣，艷陽(yáng)高照，晨露猶存。在這樣的環(huán)境中考試，我還有什么好怕的呢？來(lái)吧，W中在向你招手！我定定神，全神貫注地面對(duì)這場(chǎng)決定命運(yùn)的考試。
剛開(kāi)始時(shí)，題目還比較簡(jiǎn)單，我便信心十足，精神為之一振�？珊髞�(lái)，題目難度螺旋式上升，我的自信心在一點(diǎn)點(diǎn)地被侵蝕。大腦中思緒糾結(jié)，自然無(wú)法好好發(fā)揮。這不，一道看似不難的題目在我剛意識(shí)到那是錯(cuò)誤答案時(shí)，“拍”的.閃過(guò)去了。哦，不！錯(cuò)失良機(jī)啊！這一題就足足有三五分。我前面的分扣多了，后面的怎么辦？我在心中暗罵自己，好情緒漸漸開(kāi)始坍塌。此時(shí)，處于水深火熱之中的我，已經(jīng)無(wú)法控制自己的情緒，不停地為自己錯(cuò)過(guò)的或不會(huì)做的題目咬牙切齒，捶胸頓足。而此時(shí)，父親告訴我如同定心丸的幾個(gè)字“冷靜，分析，想辦法”也不起作用。
時(shí)光嘀嗒，題目快接近尾聲了，我開(kāi)始懊悔，開(kāi)始沮喪。看看周?chē)渌�，臉上都是�?zhèn)定自若，波瀾不驚的表情，更是感覺(jué)自己低人一等。
好容易熬完了考試，我僵硬地站起來(lái)，內(nèi)心失去希望，一步三回頭地走出了教室。
而果然，那天是我第一次，也是最后一次踏入那個(gè)校園。查成績(jī)的那天，當(dāng)看到結(jié)果的一剎那，我愣住了。為這件事準(zhǔn)備了這么久，卻沒(méi)有得到一個(gè)想要的結(jié)果。為什么？我一遍遍地叩問(wèn)自己，不敢相信自己的眼睛。反復(fù)查詢(xún)，頁(yè)面卻毫無(wú)變化。我絕望了，同時(shí)好像又明白了什么，心中的預(yù)感成真。我鼻頭一酸，面對(duì)著內(nèi)心坍塌的世界，兩行清淚涌出眼眶，緩緩滴落在桌上。我獨(dú)自坐在桌前，沉思著，懊悔著，坐了很久很久……
這件事宛如一記重拳，猛地?fù)舸蛑业男�。是啊，我為什么不能在考試關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，給予自己百倍的信心呢？如果我鎮(zhèn)定自若，又怎么會(huì)與分?jǐn)?shù)線失之交臂呢？如果我鎮(zhèn)定自若，又怎么會(huì)獨(dú)自承受那巨大的打擊和痛苦呢？如果我鎮(zhèn)定自若……
是的，在考試關(guān)頭不能慌亂，用巨大的壓力和人人皆有的“心理高度”把自己打垮。一件事情沒(méi)有成功，不是因?yàn)閯e的因素，而是自己把自己打垮，這劃算嗎？這些問(wèn)題引人深思，給予我無(wú)限的思考。
窗外，雨仍滴答，寒風(fēng)依舊呼嘯。當(dāng)時(shí)的慌亂和失利后充滿痛苦的心緒，至今還深深印在我心中揮之不去。這件事，讓我刻骨銘心。