關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
我喜歡一片片雜樹密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細的白色絲帶交織蔚藍的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實現(xiàn)。
如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來就要靠花草樹木來吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的.砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥兒無家可歸，更重要的是我們生活中的點點滴滴也排放著大量的二氧化碳。
雖然我國大城市的人已意識到二氧化碳的危害很嚴重，要減少二氧化碳的排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠遠不夠的，要我們大家一起努力。
以前我對低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開后，我漸漸明白了低碳對我們的重要性。近幾年來，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個話題頻頻出現(xiàn)在各個大報紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上，我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
我們要從身邊的小事做起。比如說用電腦，如果長時間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因為長時間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車越來越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。
平時我們勤動手勤動腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實也是為實現(xiàn)低碳生活做貢獻。
其實低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
讓我們一起努力吧！共創(chuàng)美麗家園。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
來到我家后面的小陽臺上，你會看見許多實驗器材：酒精燈，天平，顯微鏡……這個實驗臺雖然沒有大型的實驗室那么正規(guī)寬敞，但卻能給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚屛沂斋@了知識。
這個實驗臺通風(fēng)良好，較為干燥。起先只有一臺顯微鏡與兩三個燒杯，后來上初二，我爸爸知道我對物理這門課程感興趣，便從網(wǎng)上買來了一些器材。于是便有了這么一個地方。
記得那時還在六年級，我只知道顯微鏡能將一些小東西放大圖片，具體怎么操作一概不知。于是第一次用就鬧了笑話，我把一只小蟲子放在載玻片上，就直接從目鏡往下看�？戳税胩�，眼睛都疼了，里面卻是一團漆黑，什么都沒有。爸爸一看，說什么光圈、焦距、站的位置，說了半天，我卻一句沒聽懂，不過這更激起了我的好奇心。隨著知識的增長，我慢慢懂了：在光線明亮?xí)r，光圈要調(diào)成小圓，反之相反；如果像模糊不清就要轉(zhuǎn)動顯微鏡上的兩個螺旋；像偏向哪里，玻片就應(yīng)反向移動；還要記住最重要的.一條，身子不能擋在反光鏡的前面，否則什么也看不到；終于，我看到了一個渾身是毛，又大又黑的蟲子，雖然嚇了一跳，但內(nèi)心還是非常的快樂。
上初二后，器材就多了起來。一次物理老師做水沸騰實驗，可我被前面的人擋著，怎么也看不見，于是就決心回家做一次。準備好燒杯，鐵架臺，水和酒精燈，實驗就開始了。因為水放得過多，加熱需要的時間就非常長。等了十幾分鐘還沒什么反應(yīng)，我干脆就邊做作業(yè)邊等，可吃完飯我才想起這么一件事。打開門一看，煙都冒干了，水只剩一小層了，科幻片看多了的我心想它不會爆炸吧？隨后趕緊把酒精燈撤了出來。我不甘心，又做了一次，這回我吸取了上次實驗失敗的教訓(xùn)，將水兌的不多不少，才過幾分鐘，就冒泡了，不過底層的更大，又過了一會兒，這半杯水沸騰了，而且在酒精燈未撤走的情況下，溫度是不變的。這又一次讓我鞏固了知識。
還有一樣器材也讓我愛不釋手——天平。這個東西一到家，我就迫不及待地用它來測一些小物件。并且在測量的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，這種托盤天平測物體的質(zhì)量時，被測物體通常會放在左盤。因為游碼的零刻度線一般是在左邊，因此只能往右盤添加小于5克的質(zhì)量。為了便于測量，物體就會放在左盤而不是右盤了。發(fā)現(xiàn)這一問題，我甚是開心。看來只要對一件事物有濃厚的興趣，總能從中找到樂趣的。
這個小小的試驗臺還有很多有趣的故事發(fā)生在我身上，還有很多有趣的知識等著我去挖掘，因此我與這個實驗臺的故事仍在繼續(xù)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
夏天一直都是殘忍的，它讓我們得到，又要我們失去。去年失去了許許多多，我努力的想忘掉那些悲傷的記憶，腦海里千百遍的對自己說："不要去想，要忘記……"但還是沒用，總是想起奶奶那慈祥的面龐，最愛我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？雖然我知道，我懂，但我不想去面對，也不敢去面對，忘著你的照片，穿著你做的衣衫，抱著你縫的小熊……卻還是日日夜夜都難眠！
也許夏天是個很開心的季節(jié)，也許夏天是十分華麗的。但我不這么認為，我對夏天充滿的恨，去年短短一個夏季，奪走了我許許多多，畢業(yè)那天，最要好的朋友……約定了10年之約，但一場車禍卻改變了一切，腦海中還是不斷回放著那個曾經(jīng)充滿著歡笑，最天真的4個孩子在一起的點點滴滴，每一個她們?nèi)ミ^的地方，每一個她們再一起的角落……到處都是她們純真的笑臉。她們天真的在一起打勾勾，相約在10年之后……但是殘忍的上帝嫉妒4個孩子的友誼，嫉妒她們的'微笑和甜蜜。就在去年夏天奪走了4個孩子里最可愛的一個女孩……
時間也是另人討厭的東西……它好象會把我甜蜜的時光偷走，這一年來的快樂日子仿佛不是很多，多得都是學(xué)習(xí)，練琴，但是我知道如果不做這些，我以后也不會有比這更好的日子……但這個討厭的時光，它又捉弄這我們，總在我們不經(jīng)意間偷走屬于我們的東西，一年沒見的好伙伴，，沒有了曾經(jīng)的天真，當我們又一起回到那個曾經(jīng)有著我們的酸甜苦辣，喜怒哀樂花園時，卻發(fā)覺少了許許多多，是不是因為我們之間最好的開心果走了，還是我們都變了，不再有以前的天真啦？還是……或許有著很多的關(guān)系，是��！離別了一年了，怎么還會是原來的樣子呢？一年后和她們走在一起，才發(fā)現(xiàn)原來她們身邊多了些人，手邊呢？總是有著依靠！好陌生……仿佛我們從不認識。一年前的約定，也許是兒時玩耍的游戲，但在我心里，卻刻上了印記……
時間這個東西也改變了我許許多多，我不再是從前那個長不大的孩子了，現(xiàn)在有了自己的想法與思考，不再像個布娃娃一樣的活著了，學(xué)會了叛逆……望著鏡子里，這個女孩真的是自己嗎？仿佛在一夜之間，我就變了，變得好奇怪……或許我不喜歡這樣的自己，常常很悲涼……沒有原來那么純真了，好象自己都不認識自己了，原來那個純真年代就真的這樣離開了嗎？好想找回原來的自己，那個
天真，常常微笑，遇到什么事只會流眼淚的自己……現(xiàn)在的我連眼淚也變得少了……怎么才能回到從前呢？只能這樣傷心又說不出嗎？只能望著照片發(fā)呆嗎？也許……身邊還是有愛我的朋友和好伙伴，但自己卻不愿接受，也許有一天我能回到從前，也許能學(xué)會接受現(xiàn)在，也許還會有很多很多……就在這個夏天，漸漸學(xué)會了接受……或許早已回到了與好朋友在一起的幸福時光，因為又有了很多關(guān)愛我的朋友。只是，自己卻傻的沒有發(fā)現(xiàn)，大概在艱辛的忘掉以前的過程，很漫長吧……但是這個夏天真的很開心，說不出的快樂，只能親自體會，或許我已淡忘了從前吧？我想大概已經(jīng)學(xué)會接受了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
曾有那么一個人，在我高興時，與我分享，當我難過時給予我撫慰，就是這么一個人陪我走過了春夏秋冬。
迎著秋風(fēng)，踏著落葉。我離別了往日所在的學(xué)校，開始了新學(xué)期的徑途。
在這個大家族中，有著許多好朋友，其中有一個伴隨了我六年的小學(xué)同學(xué)。她的臉并不陌生，聲音還是那么動聽，可她帶給我的滿是新感覺。
課堂上的她，做在我前面，婀娜多姿的身態(tài)。還和以前一樣，有著一張永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑。
在下課十分鐘，不知是哪位同學(xué)講起了演戲。她就不知不覺中裝作一副年邁的樣子，酷似一個小老太，在那里悠閑自在的喝茶，還假裝搖一搖扇子，說起話來，假裝沙啞的樣子，很有味道！
她模仿起各位老師的姿態(tài)，她假裝在罵一個人，好似火山爆發(fā)，大地好像也在顫抖。接下來又假裝很溫柔的對待一個同學(xué)，瞬間春暖花開、鳥語花香。剛模仿完就打起了上課鈴，這位小老師說：“再會了，小演員們�！边@個十分鐘雖然很短暫，但卻充滿了歡聲笑語。
她十分樂于助人，在別人需要雙手時，總是她最先給人們溫暖，你的雙手仿佛在冰天雪地中的春風(fēng)，仿佛給沙漠中的人們下了一場甘雨�！澳闶侨藗兊拈_心果，你是人們的花朵，你是我的好朋友�！�
你是黃芷若，以后你想聽歌，我就問你寫歌，以后你孤獨，我陪你。你是我永遠的`好朋友！
如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那照耀它的必定是從心中升起的太陽。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方，我的夢想……”我想大部分同學(xué)都聽到過著首歌，不錯，它就是２００６年《超級女生》的主題曲，可是，你們聽到著首歌有沒有一種感覺？你是不是有一種很大的感觸呢？是不是覺得夢想就在前方向你揮手？
每當我聽到著首歌時我就會不由自主的想起我的理想，每那就是像周杰倫，潘瑋柏，著些歌星一樣，有一天會站在華麗的舞臺上，向臺下的觀眾招手，那該是多么美��！可是，生活中有許多不如意，有許多煩惱，有許多挫折，可是你會因為著些而拋棄理想嗎？有一首詩叫做“理想”，里面說到：有人因挫折而拋棄理想，而理想?yún)s從來不拋棄任何人；有人因挫折而放棄理想，而理想?yún)s從來不放棄任何人。理想鼓勵我們勇敢的`向走，我們不應(yīng)該為了一點小小的挫折而放棄理想！
我會為了我的理想努力向前跑，對，就從現(xiàn)在坐起！加油！我不會輕易說放棄你的──理想，我會為你而努力的！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
今天，我又去浙大西溪校區(qū)學(xué)打乒乓球了。我是七月初開始學(xué)的，以前只在電視上見過乒乓球比賽，學(xué)期結(jié)束時，媽媽問我暑假想不想去學(xué)時，我心里矛盾極了。如果不學(xué)，就失去了一個鍛煉的機會；如果去了，又覺得暑假多了一門課，煩，加上那么熱的天，誰愿意去啊。
但我最后還是決定去了。
老師姓畢，也瘦，看上去有四、五十歲的樣子。一開始，就學(xué)正手，他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂，叫我揮動小胳膊，兩腳微微分開，身體略蹲。嘿！還真像電視上選手打球的`樣子。
開始打球了，房間里傳來了“乒乓乒乓”的聲音，球一個接一個向我拋來，我猛力一揮拍，球就刷的一下飛了過去。
后來我又學(xué)了反手。我覺得反手比正手難，一堂課下來，手就酸得不行，再打一拍都難。
現(xiàn)在老師已經(jīng)慢慢教我一些戰(zhàn)術(shù)，怎么應(yīng)對高低球、長短球。戰(zhàn)術(shù)有什么小三點、大三點、搓球……很多很多。
一段時間學(xué)下來，我覺得乒乓球還是蠻好玩的，那老師也好，從不罵人。我開始喜歡打球了！不過，現(xiàn)在我只是學(xué)了一些最基礎(chǔ)的東西，要真正學(xué)會、學(xué)好，可不是那么容易的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
大自然的啟示
在我們的生活當中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機降落；還有螞蟻可以預(yù)知明天會不會下雨…..
螞蟻，是小型動物，全身黑色，頭頂上有兩只長長的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運食物，它們靠人類的食物為生。它們可以預(yù)知天氣，好搬家，終于有一天，我認證了螞蟻搬家會下雨的啟示。
那是一個晴朗的`下午，我去小區(qū)下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長長的隊伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續(xù)觀察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動了動觸角，好像在說：“快點了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！边@句話可真靈啊！小小的螞蟻都能預(yù)知天氣，大然自的啟示可真不少！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和好同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的.好同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著好同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。