我的好老師

時(shí)間:2024-06-17 09:30:53 作文 我要投稿
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我的好老師

我的好老師1

  老師的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣和藹,像泉水一樣甘甜。因?yàn)橛辛四,世界才?huì)美麗,因?yàn)橛辛四汤蠋煟业恼Z文課程才會(huì)多姿多彩。

我的好老師

  我的語文老師她姓程,我們都叫她程老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),炯炯有神的眼睛上“住”著一雙淡淡的眉毛,小小的鼻子下是一雙出口成章的嘴巴。

  有一次,語文單元測(cè)試卷批好了,我非常興奮的'同時(shí)也緊張,因?yàn)槲蚁胫牢业某煽兪欠窈。然而試卷發(fā)下來了,我非常失落。識(shí)字寫字只考了良,雖然閱讀考了優(yōu),但是沒有達(dá)到我對(duì)自己制定的要求。程老師開始講題了,每次聽到答案,都是因?yàn)樽约旱拇中牟艑?dǎo)致的錯(cuò)誤。程老師在給我復(fù)批的時(shí)候,她找我談了話。她跟我說:“這次考得有點(diǎn)差了,怎么回事?”我聽了竟無言以對(duì),可是當(dāng)我看到程老師那雙炯炯有神的眼睛,便感覺很慚愧,因?yàn)槲抑莱汤蠋熓悄敲吹恼J(rèn)真、和藹可親。所以我決定:下次絕對(duì)不會(huì)再辜負(fù)她對(duì)我的期盼。

  !我敬愛的程老師,您是那么的偉大!因?yàn)槟拖褚晃恍燎诘膱@丁,而我就是等待發(fā)芽的那棵種子;因?yàn)槟袷且恢坌廴紵南灎T,天天的照耀著我們,卻耗盡了您自己;因?yàn)槟褚恢嵃兹缬竦姆酃P,縮短自己,教育了我們!程老師我永遠(yuǎn)愛您,敬仰您!

我的好老師2

  她個(gè)子高高的,比較瘦,但看起來卻很有精神。一雙烏亮的大眼睛,鑲嵌在那白白的瓜子臉上。她的馬尾辮格外長,一甩一甩很有精神。

  她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,上課就是上課,一點(diǎn)兒都不含糊?烧n后她又很溫柔,像大姐姐一般親切。她,就是教我們英語的`楊老師。說她嚴(yán)肅是因?yàn)橛幸淮,我們考試考得很差,全班一個(gè)滿分都沒有。楊老師在幫我們分析試卷。有幾個(gè)男生不但不聽而且還在下面竊竊私語。楊老師聽見了,停了下來。眉毛慢慢皺起,臉也繃得緊緊的,雙眼緊盯著那幾個(gè)男生,似乎在提醒道:“別說話了,趕快坐正,認(rèn)真聽講,”可那幾個(gè)男生似乎沒看到,仍不以為然地講著。

  楊老師火了,臉漲得通紅,拿起教棒:“啪、啪”敲了幾下,其實(shí)這幾下已經(jīng)把教棒分成兩半兒了。那幾個(gè)男生突然驚醒,羞愧地望著楊老師,乖乖地坐正了,開始認(rèn)真聽講。說她溫柔是因?yàn)橛幸淮,我去游泳池游泳;貋頃r(shí),我遇到了楊老師。我主動(dòng)與楊老師問了一聲好。楊老師便轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地對(duì)我說:“是施張璟啊,游泳的吧,好好學(xué),當(dāng)心著涼呀!彪m然是幾句關(guān)心的話語,但它卻像一股暖流,流遍了我的全身。是楊老師的火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:“要尊重別人”;是楊老師那溫柔的話語時(shí)時(shí)刻刻告訴我:“人不能太自私,那樣會(huì)失去很多朋友!

  我衷心感謝您楊老師,是您教會(huì)我做人的道理,我愛您!

我的好老師3

  我有一個(gè)好老師,她叫蔣春燕。雖然,她剛當(dāng)上我們班的班主任,卻非常關(guān)心我們。

  記得有一次,我因?yàn)樵跒槲野嗵燥埡苓t了,菜已經(jīng)吃光了。我以為今天中午只能吃淡飯了,可我猜錯(cuò)了。因?yàn)閯偛攀Y老師看見我只拿了飯卻沒有拿菜,感到很奇怪,就過來問我,我就把事情的原委告訴了她,她就要把她的另一半菜給我,我說:“蔣老師,您自己還沒吃完哪?”她幽默地說:“我在減肥,你吃吧。再說了,我已經(jīng)吃過一些了,而你卻一點(diǎn)都沒吃過呢!弊詈,我只好吃了。

  記得還有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了800米中長跑,體育老師對(duì)蔣老師說:“最好讓一些同學(xué)去為跑800米的`同學(xué)加油,讓他們?cè)谧詈笠蝗ι暇裼兴謴?fù)。這樣狀態(tài)會(huì)好一些!笨墒Y老師非常忙,我想應(yīng)該不會(huì)來。比賽要開始了,我意外地在人群中發(fā)現(xiàn)了蔣老師,我又驚喜又擔(dān)心,驚喜是蔣老師竟會(huì)抽出時(shí)間來為我們加油,擔(dān)心是怕我沒取得好成績,蔣老師會(huì)失望的。最后我只取得了第四名,蔣老師不僅沒有責(zé)備我,安慰我說:“沒關(guān)系下次再接再厲!蹦菚r(shí)我非常感動(dòng)。

  現(xiàn)在,蔣老師已不再像從前那樣陌生了,變得非常親切,我真是越來越喜歡我們的蔣老師了!

我的好老師4

  是誰把知識(shí)寶庫的大門向我們敞開?是您老師!是誰在茫茫無邊的道路中為我們指引前進(jìn)的方向?是您老師!是誰不辭辛勞甘愿做我們的保姆?還是您——親愛的老師!老師您就像我們的母親!

  老師,還記得您第一次給我們上課嗎?您首先給我們讀了課文,我有些奇怪以前教我的老師,從來沒有自己先讀課文。您用柔美的聲音讀完了全文,讀完我還沉浸在您的天籟之聲中!

  您讓我們寫了一次作文,題目是《讀書伴我成長》,批改完后,您把我的作文當(dāng)作范文給大家讀,我心情澎湃,對(duì)寫作的興趣又加重了許多。后來您認(rèn)識(shí)了我,在一次 上課中您讓我讀了第一單元的日積月累,我緊張極了,因?yàn)槲乙郧安唤?jīng)常舉手發(fā)言,我讀完后,您又給予我鼓勵(lì)。就是您這平平常常的'一句話,使我以后在課堂上積 極舉手發(fā)言。

  老師您還記得嗎?有一位同學(xué)忘拿了要交的錢,您二話不說掏錢就給了那位同學(xué);有一位同學(xué)家長有事沒來接孩子,您騎著車子把孩子送回了家……老師,您普普通通的舉動(dòng),至今讓我記憶猶新,終生難忘。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您是滋潤我們的春雨,是辛勤播種的園丁。謝謝你,老師!

我的好老師5

  老師也許是我們的啟蒙星,也許是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),但更有可能是我們的朋友。

  因?yàn)樯狭顺踔,所以七年上半年的那一個(gè)暑假我就去補(bǔ)課了,這是我做的最明智的選擇。

  當(dāng)時(shí)他教我數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)我是第一次上的課,我也稍有些小緊張,因?yàn)樗且粋(gè)大學(xué)生男老師,在我印象里男老師幾乎都是那種“面癱”木頭臉,很嚴(yán)厲的'。可他卻恰恰相反,他是一個(gè)幽默的,可愛的大男孩一樣。他也常開玩笑的說,他是補(bǔ)課老師中最帥的,最高的,其實(shí)因?yàn)檠a(bǔ)課老師里就一個(gè)男老師。

  后來,我們的關(guān)系也很融洽。他每次講課,直接講書中的重點(diǎn),在做書中的題,在做課后題。因?yàn)檠a(bǔ)課只補(bǔ)三科,所以一科只有兩節(jié),有時(shí)候?qū)懲昃毩?xí)冊(cè)以后,他還會(huì)講一講他向我們這么大時(shí)候的事兒,挺逗的。

  當(dāng)補(bǔ)完二十天以后,我們也該分開了。

  也許記得,一起“坑他”,去讓他請(qǐng)我們吃糖,一起“搶”他的工資,一起來玩笑。

  離別終會(huì)離別,不管早或晚,心也只會(huì)痛一陣。

  也許他教得不是很好,但他在很認(rèn)真的教。他教會(huì)我最多的并不是書中的知識(shí),而是做人。

  這是他最后一次給我們補(bǔ)課,也許十年以后我們會(huì)見面,也許……是一輩子吧,但在我的回憶中,終有你的一席之地。

  很開心認(rèn)識(shí)你,楊老師。

我的好老師6

  我的班主任盧老師是一個(gè)好老師,我非常喜歡她。

  盧老師中等身材,身體健壯,留著一頭烏黑的頭發(fā),扎著馬尾,走起路來一甩一甩的,非常有活力。她那濃濃的`眉毛下面有一雙會(huì)說話的大眼睛,如同“火眼金睛”一般,能看透我們內(nèi)心的一切,挺直的鼻梁,櫻桃似的嘴巴,臉上總帶著微笑,非常有親和力。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,走起路來像一陣風(fēng),說話像連珠炮,做事干練,干什么都快。她非常愛學(xué)習(xí),什么都會(huì),沒有什么事能難倒她。

  盧老師的“火眼金睛”可厲害了,我們心里想什么,她都能看得透透的,我們有一點(diǎn)心思不在學(xué)習(xí)上,她都能知道,我們有一個(gè)小動(dòng)作她都能看得清清楚楚,要是誰敢做一點(diǎn)小動(dòng)作,準(zhǔn)能被她抓住。有一天,我就向外面瞟了一眼,就被盧老師發(fā)現(xiàn)了,嚇得我趕緊坐直,不敢再開小差。

  同學(xué)們還會(huì)稱盧老師為盧醫(yī)生,我們班的電腦如果卡機(jī)或有什么病毒的,盧老師在鍵盤上面用手敲幾下,就能讓讓電腦正常運(yùn)行。如果別的老師上課時(shí)電腦打不開機(jī)或信號(hào)沒有了,盧老師拿著鼠標(biāo)點(diǎn)幾下,就能治好電腦里的所有毛病。有一次科學(xué)老師要放課件,結(jié)果電腦打不開,盧老師一來就發(fā)現(xiàn)沒有打開電源,總之,沒有困難能難倒她。

  盧老師特別關(guān)心我,我每次寫的日記和習(xí)作,她都幫我推薦發(fā)表,目前,我已發(fā)表240多篇。每看到我精神不振時(shí),她總第一時(shí)間問我:“哪里不舒服,需要什么幫助?”

  盧老師就像媽媽一樣,讓我們感到很親切,我愛盧老師!

我的好老師7

  現(xiàn)在已升入中學(xué),可我還是想念我小學(xué)的老師—趙改霞。我依然沒有忘記老師對(duì)我的好,至今也沒有忘記過一件事。

  老師非常善良,而且也非常關(guān)心我們,與母親一樣。

  那一次,我還清楚的記得:放學(xué)了,我爸爸有事沒來接我,要很晚才來。老師有很多事情,可最終選擇了陪我。

  那天非常冷,我凍得直打哆嗦,老師看到了關(guān)心的說:“天這么冷,怎么不多穿件衣服?”說著,便把自己的衣服脫下來給我穿上。頓時(shí),在寒冷的天氣里,老師送來了春天般的.溫暖……

  “爸爸來了!爸爸來了!”我喜悅的喊道。還沒來得及跟老師打招呼,就匆匆的跑了出去,在我拐彎的一個(gè)回眸,看到老師笑了,才想起了老師。到了早上,才知道老是感冒了,非常慚愧,老師,真對(duì)不起。

  老師還喜歡給我們講故事,我們也非常愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著,輕輕地,像三月的和風(fēng),想小雨滋潤著我們。這樣的老師誰不喜歡,至今回味無窮。

  她也愛唱歌,配著音樂悠悠起唱。老師常說,課上是老師下課是朋友。每當(dāng)想起老師,心里美滋滋的,特別開心,天上的太陽又重新升起了。

  時(shí)隔兩年了,我依然記得她,依然想著她,連做夢(mèng)都想著她。

  老師,什么時(shí)候我們才能再相遇,我真的好想您。不管多少歲月再見,我依然會(huì)認(rèn)得您。老師,祝您越來越漂亮,越來越年輕!

我的好老師8

  俗話說:“一日為師,終身為父”。

  ——題記

  教過我的老師有無數(shù)個(gè),他們都對(duì)我很好,但要說對(duì)我最好的要數(shù)我們小學(xué)的班主任――潘老師了。

  我的班主任潘老師,個(gè)子中等,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)、高高的鼻梁、白白的臉、大大的眼睛,還有整齊劃一的眉毛?偟膩碚f她長得很好看也很看愛!

  她不僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理,她不僅是我們的老師也是我們的好朋友,她就是真正所謂的良師益友了。

  記得有一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾和班里一個(gè)同學(xué)大吵了一架。事后被她知道了,我和那個(gè)吵架的同學(xué)都被叫到了她的辦公室,她嚴(yán)肅地對(duì)我們兩個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)說:“一個(gè)巴掌拍不響,你們兩個(gè)都有錯(cuò),你們兩個(gè)說說看為這么一點(diǎn)小事而傷了你們兩個(gè)的感情值得嗎?這次我就不多說了,你們兩個(gè)都好好反省,想清楚了就去跟對(duì)方道歉!本瓦@樣這件事就被她完美的處理了,但是糟糕的是作為班干部的我被留下來了。

  她把我單獨(dú)留下來對(duì)我說:“你作為一個(gè)班干部就不能讓著點(diǎn)其他同學(xué)嗎?”我真誠的回答她說:“對(duì)不起潘老師,我錯(cuò)了我以后會(huì)改正的”她接著對(duì)我說:“知錯(cuò)就好,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的`時(shí)候,但是最可怕的是犯了錯(cuò)誤還不改正的人,我希望你能改正。”

  從那以后,我也銘記她的話,再也沒有跟同學(xué)吵架了,現(xiàn)在的我對(duì)她感激不盡。我想對(duì)她說:“謝謝您潘老師,感謝您給我的那些教育,您辛苦了,祝您身體健康,工作順利!”

我的好老師9

  人們說,母親的愛是雨露,是清泉;那么,我認(rèn)為,老師的愛,就是陽光!這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師,-----李聲燕老師!

  去年開學(xué)不久,我們班上一名新轉(zhuǎn)來的同學(xué)上課經(jīng)常走神,作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成.李老師心里很著急,通過詢問班上的某些同學(xué)知道了原因.原來,他父母最近忙著工作,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,所以他非常痛苦.得知這些情況之后,李老師便立刻去家訪,經(jīng)過了幾次努力,他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.

  李老師曾對(duì)我們語重心長地說:良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的`勇氣更重要.患難與困難是磨練人格的最高學(xué)府!

  每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的教導(dǎo)我們,從不諷刺我們.李老師,您用真誠呵護(hù)我們幼小的心靈,感動(dòng)了每一個(gè)人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!

  李老師,您將是我成長的過程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!此時(shí)此刻,我想對(duì)您說:感謝您,我的好老師!

我的好老師10

  老師,您像一支蠟燭,為我們點(diǎn)燃光和熱,不停地為我們?nèi)紵!老師,您就是我們生活中的引路人,帶我們走上光明的正道!我們的班主任劉老師,她個(gè)頭不高,圓圓的臉,濃濃的眉毛,一雙迷人的大眼睛,笑起來顯得特別和藹可親。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)讀六年級(jí)了。您一直從一年級(jí)到現(xiàn)在教我們的語文,讓我從一個(gè)天真的小孩成為一個(gè)懂事的少年,讓我從不識(shí)幾個(gè)字的小孩成為了一個(gè)有知識(shí)懂道理的少年。這一切的一切都是您默默的在為我們付出。

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的少年,膽子也比較小。在上課時(shí)也不怎么回答問題,您發(fā)現(xiàn)以后,在我的報(bào)告冊(cè)上寫到讓我上課大膽多回答問題,積極舉手?戳四o我的鼓勵(lì)話語,我想也得改一改我的毛病,謝謝老師!

  劉老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且對(duì)我們的生活也很關(guān)愛。有一次,我們班上的`一位同學(xué)的頭被兵乓球的桌角撞到了,流了很多血,您馬上帶他到醫(yī)務(wù)室,就一直守在身邊鼓勵(lì)他要勇敢,其實(shí)您心里也很著急,直到等他媽媽來,看到他沒事了您才放心。您就是我們的媽媽時(shí)時(shí)刻刻在給我們溫暖的關(guān)懷!

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話送給您最恰當(dāng)不過了。

我的好老師11

  曾幾何時(shí),當(dāng)我們還帶著幾分稚氣邁進(jìn)校園時(shí),年幼使我們迷茫,無知使我們徘徊。是你啊,用那一雙溫暖的大手,拉起了我們小手,牽引著我們?cè)谥R(shí)的大道上瞞跚學(xué)步;是你啊,為我們點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈,伴我們尋找智慧的寶藏。

  趙老師,在這知識(shí)的汪洋大海上,您是第1任船長,指揮著舵手去和海浪搏擊,和風(fēng)暴斗爭(zhēng)。我們?cè)旧显茙p,和白云媲美,只有您力求更高;我們也曾陷入低谷,和那兇猛的鯊魚抗?fàn),也只有您不肯坐以待斃,力挽狂瀾,將不可能變成可能?/p>

  當(dāng)然,我們也曾動(dòng)搖過,被海妖的.歌聲蠱惑過,放下利刃,向陷阱走去而渾然不知過。是您啊,趙老師,是你斬?cái)喔杪,將快要進(jìn)入那外表華麗,實(shí)則骯臟的圈套的我們給拉了回來!

  盡管你是這么的好,但歲月依舊不肯饒了你,風(fēng)霜染白了你的發(fā)絲,可那到底是歲月走過的痕跡,還是為我們操心所致的呢?

  三年彈指一揮間,航海即將結(jié)束,你笑著把我們交給了下一任船長歷練,卻在我們轉(zhuǎn)身離去時(shí)紅了眼眶。我們都知道,可我們就像約好了似的,不回頭,不是絕情,而是不敢,我們只想讓您記住我們醉燦爛的笑臉,默契的我們也都把你指著航海圖,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)的模樣刻進(jìn)心里,把您和海妖抗?fàn)帟r(shí)的英姿颯爽也刻進(jìn)心里。

  我們會(huì)在新的海域闖下一片天地,我們不會(huì)讓您失望!我的好老師,趙老師!

我的好老師12

  去年冬天一個(gè)漆黑的晚上,寒風(fēng)刺骨,我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的,背著書包,邁著沉重的步子心不在焉來到補(bǔ)習(xí)班。

  老師早已到,我低著頭坐下,慢吞吞地把今天的試卷送到講臺(tái),等待著老師大發(fā)雷霆。老師接過卷子,認(rèn)真地看每道錯(cuò)題。我站在一邊大氣都不敢喘,兩只手覺得放在哪都不適合,只好互相掐著。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來了,他們都要看我一眼,然后說著悄悄話,好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。

  好一會(huì)兒,我覺得墻上的`鐘一定是壞了,怎么光嘀嗒嘀嗒,卻走得很慢很慢。正當(dāng)我煎熬得受不了時(shí),老師抬頭溫和地看著我,完全沒有憤怒,沒有責(zé)怪。她拉過一把椅子,讓我坐下,然后把我的錯(cuò)題一一講解,講得那么通俗易懂,講得那么透徹,我一邊聽一邊回答著老師的問題。老師的聲音是那么甜美動(dòng)聽,如春風(fēng)溫暖萬物。老師講完了,看著我,眼睛里流露的是鼓勵(lì)的神情,我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲說:“謝謝老師!我一定努力。”

  我回到座位,覺得教室里的燈光是多么明亮多么柔和,同學(xué)們的臉上充滿笑容。我認(rèn)真地完成作業(yè)。回家時(shí)老師沖我一笑,那笑如陽光般溫暖,我明白老師的意思,努力細(xì)心一定可以取得好成績。

我的好老師13

  我的體育老師是位好老師。

  他長得高高的,是個(gè)一米八大個(gè),不但長得高,而且力量已非常的大,老師全身是肌肉,胳膊、大腿上全是肌肉,輕輕一跺腳,地都會(huì)顫抖,他皮膚黝黑,眼睛倒不小。

  這位老師看起來很兇,其實(shí)非常的溫和。

  因?yàn)樾c,所以學(xué)校組織了一個(gè)武術(shù)方陣,武術(shù)老師是我們的武術(shù)老師,專門教我們練武術(shù),因?yàn)楹芏嗳顺醮螌W(xué)習(xí)武術(shù),所以做的都亂七八糟,胳膊不使勁,蹲下時(shí)又站不起來,做得一團(tuán)糟。

  老師看到這個(gè)情況,頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來,我們都變得緊張起來,都以為老師嫌我們做不好,要說我們,我們都做好了心理準(zhǔn)備,沒想到的是,老師并沒有說我們,而是一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作,講得非常的詳細(xì),可是,我們做的還是非常的不到位。

  老師幾乎說了十幾遍,做了十幾個(gè)示范我們才懂,老師也不嫌繁忙,一個(gè)一個(gè)人慢慢的檢查,動(dòng)作有一點(diǎn)不好就會(huì)繼續(xù)指導(dǎo),把我們盡力教大最好,最棒。

  一套操交完后,我們做的.時(shí)候,有些動(dòng)作應(yīng)該注意什么,幾乎全部都忘記了,老師不嫌麻煩,繼續(xù),從頭開始一遍又一遍的教我們,在風(fēng)雨中,老師依然沒有在屋子里玩手機(jī),而是繼續(xù)教我們武術(shù)操,一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作,一聲又一身的指導(dǎo),才是我們做的越來越好。

  真是感謝我們的體育老師。

我的好老師14

  大家都有老師,有語文老師、數(shù)學(xué)老師等等。我最喜歡的老師是美術(shù)老師。

  美術(shù)老師身材胖胖的,還有一雙小小的眼睛,尖尖的鼻子,最最特別的'就是老師的頭發(fā),和麻花沒啥兩樣,特別好玩。

  雖說老師很搞笑,但在畫畫的時(shí)候,還給了我?guī)追指袆?dòng)呢!

  記得有一次,我中午沒有吃飯,特別餓。自己就帶了五角錢,買了一包辣條。過了一會(huì),吃完了,本身挺著的小肚子更餓了。不大一會(huì)兒老師騎著電動(dòng)車來了,老師中午是在教室吃飯,所以就買了一包方便面。老師看我在旁邊,親切的說:“你吃飯了嗎?”我那時(shí)很想吃東西,但還是拒絕了。雖然拒絕了老師還是給我買了一個(gè)面包,我很感動(dòng)。雖然我沒要面包,但老師好像猜出了我的心思一樣還是給我買了一個(gè)面包,我很感動(dòng)。任老師不光在生活上幫助我,還在畫畫上鼓勵(lì)我。

  還有一次,我們一起去寫生,地點(diǎn)就在人民公園。我被安排到樹林里畫柳樹這個(gè)主題,美術(shù)老師轉(zhuǎn)來看我們畫畫,我畫著畫著,覺得畫的不太好,想從新畫,就叫任老師來說:“任老師,我想從新畫好嗎?”任老師笑瞇瞇的說:“我看看你畫的真么樣?在決定你從不從新畫吧!”我只好給人老師看了,只見任老師說:“嗯,畫的挺好的,繼續(xù)加油!我相信你。加油!”老師悄悄的對(duì)我說,一聽老師這么說,我渾身充滿了信心和勇氣。從那天開始,我只要一畫不好,就想起任老師鼓勵(lì)我的樣子。回想起來還真是感動(dòng)。

  這就是我的美術(shù)老師——任老師。因?yàn)槿卫蠋熀芎吞@可親,所以我喜歡她。

我的好老師15

  哎!我可真倒霉,來到這個(gè)學(xué)校成績本來就不好,還到了個(gè)“壞”老師手里,后面的日子不會(huì)好過了。

  你們可能不知到,那個(gè)老師有多“壞”,我五年級(jí)下冊(cè),期未時(shí)的默寫是錯(cuò)了許多,但昰我沒想到會(huì)這樣,開始老師是讓我在辦公室默寫,寫我以前也沒去過辦公室呀!看著辦公室老師的目光,我真是會(huì)氣的青一塊、紫一塊,可老師最后還要請(qǐng)家長,哎!這個(gè)老師可“壞”吧!

  當(dāng)然,還有“壞”的在后面,說起來,我說想睡覺,那是六年級(jí)上冊(cè),也是默寫,哎!大家不要笑話我,因?yàn)槲矣直涣粝聛,沒有請(qǐng)家長,但是我有三四天沒有睡午覺,現(xiàn)在說起來,我都有一陣頭暈,好想睡覺呀!

  好了,說了壞的`,也要說說好的吧!就在六年級(jí)下冊(cè),老師讓我上了兩次臺(tái),一次是古詩,還有一次四大名著,老師十分相信我,同學(xué)們舉手很快,老師說她看不清,便是我指誰就是誰,那一天,我知道了相信的力量有多么大

  還有,這個(gè)老師嘛,讓我當(dāng)了一回,“進(jìn)步之星”我真是太高興了,要知到51名同學(xué)中,才只有那么幾位,現(xiàn)在想想也興奮。

  這便是我的“好”“壞”老師,不,她是我的好老師,最好的老師

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