我的成長作文

時(shí)間:2024-10-30 03:06:29 成長作文 我要投稿

關(guān)于我的成長作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我的成長作文四篇

我的成長作文 篇1

  自打來到這久仰的樹人學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)自己變了許多。變得比以前自覺了;自理能力也比以前提高了;并且,我又養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我想這都是“樹人”改變了我,讓我一步一步走向十佳少年的位置。所以,我一定要報(bào)一顆感恩的心去感激“樹人”。

  記得剛來這陌生的樹人學(xué)校時(shí),我一點(diǎn)也適應(yīng)不了這里的生活。每天吃不好,睡不好。但是,我沒有放棄,漸漸的,我從溫室中弱不禁風(fēng)的花朵變成了赤壁上筆直的白楊,我適應(yīng)了這里的生活。以前在家里的時(shí)候,每天放學(xué)回家我都是先玩一會兒再寫作業(yè)。有時(shí)還要靠媽媽提醒才肯寫。但自打來到這學(xué)校,我變的自覺起來了,每天都是先寫完作業(yè)才玩兒,因?yàn)檫@樣才可以復(fù)習(xí)好功課。而且,我的自理能力也提高了不少。以前,我疊的被子一邊高一邊低,床單也不會整理,根本不成樣子。但現(xiàn)在我能自己打水了,能整理床單了,被子也漸漸疊得像豆腐塊了。俗話說:“靠天靠地靠父母,不算是好漢!爆F(xiàn)在,在樹人學(xué)校的'每一位同學(xué)都能靠自己做一些事情了。“樹人”就是鍛煉我們的好地方。

  “樹人”,我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我生命的搖籃。我一生都不會忘記他對我的培養(yǎng),這兒的老師對我的付出,他不但教會了我知識,而且也教會了我做人的道理。

  里則樹人學(xué)校內(nèi)初一:陳云乾

我的成長作文 篇2

  “小小少年,很少煩惱,眼望……”

  當(dāng)《小小少年》那動(dòng)聽的旋律在我耳畔響起的時(shí)候,我仿佛聽到了那無憂無慮的歡笑聲,聽著聽著,不禁潸然淚下。

  父母的房間里收藏著一個(gè)無比精致的小木盒,里面藏著一撮淡黃色的胎毛,軟軟的。父親告訴我,這是我出生時(shí)身上的第一撮毛,是我最珍貴的禮物。自從我呱呱墜地起父母便無比關(guān)心我,生怕我受傷。

  記得有一次,正值半夜,我的皮膚上出現(xiàn)了一塊塊巴掌大的紅腫,奇癢無比。我在床上不停的翻滾,還用手在紅腫上不停地?fù)现8改缚丛谘劾,疼在心里,他們心急如焚地想著解救的方法,現(xiàn)在是深夜,醫(yī)院門還開著嗎?出租車還有嗎?他們管不了那么多,幫我穿好衣服便出了門!昂簟簟簟,北風(fēng)和雪花演奏著深夜交響曲,父母頂著刺骨的寒風(fēng)在馬路中央攔了一輛出租車到了醫(yī)院……等配好藥,已是凌晨3點(diǎn),父母拖著疲憊的身子回到家,幫我喂好藥后才休息。我的病好了,父母卻感冒啦。

  在父母的關(guān)愛下,我茁壯成長,從一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗長成一棵半大的樹。

  家里的電話機(jī)座旁插著一把用竹子扎成的.“竹梢”,古人曾說過:“棍棒底下出孝子”,奶奶也很相信這句話,于是在我出生時(shí)便扎了一把“竹梢”,可父母卻不用,直至奶奶去世,我都沒受過這皮肉之苦。我本以為這把“竹梢”將成為過去,父母不會去用它,可令我百思不得其解的是:父母為我說錯(cuò)了一句話而拔出了已被廢棄的“竹梢”。那一次,我和父母去菜市場買菜,走到菜市場門前,只見一個(gè)衣衫襤樓的乞丐坐在地上,向眾人乞討著,就是一毛兩毛,他也收下了。當(dāng)我和父母走到他面前時(shí),他舉起了手里拿只破瓷碗,嘴里嘰里呱啦的說著什么,父母沒說什么,各自從兜里掏出了五元放進(jìn)了他的碗里,乞丐投來了感謝的目光!昂!想騙錢!沒那么容易!”我說著便搶過父母的五元錢。父母臉色大變,他們立即命令我把錢放回去。我倔強(qiáng)的嘟起嘴,說:“你們不怕他是騙子嗎?”母親說:“就算他是騙子,我們也應(yīng)該有一顆憐憫之心!”“這……”我一下子理屈詞窮,只能放回去;氐郊,母親抽出“竹梢”,狠狠地打到我的衣服上,“你怎么能沒有一點(diǎn)憐憫之心!”我的眼淚不爭氣的流了下來,心里就像打碎了五味瓶,什么都有……后來,我才明白,父母希望我做一個(gè)擁有美德的人才打我!

  父母養(yǎng)育了我,他們像我人生道路上的向?qū),雖然不能永遠(yuǎn)陪伴我,但卻為我指明了前方,我知道:我的路還很長很長……

我的成長作文 篇3

  音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺心中十分靜寂,仿佛聽到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此!驹u:音樂能陶冶情操!

  音樂的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的,也就是說這個(gè)音樂就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符。【評:音樂能給人助眠!

  音樂也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌,一般人聽了后就仿佛是吸煙的(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說上了那種癮,聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”,這也是它的神奇!驹u:音樂可以緩解人緊張的氣氛!

  藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的'眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物。【評:介紹奧地利的人對音樂的喜愛。】

  維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂的我和你。那交響曲,或說每天都碎碎的音樂(響起,)有(著)十分神奇的特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢浩大的交響曲,所以可以說,音樂有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的快樂,時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂的神奇莫過于此!驹u:介紹維也納小城的音樂特點(diǎn)!

  音樂的神奇之處——感悟人生!睹\(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿了滄桑,不得不說是一篇巨作,充滿了貝多芬對世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托,是傳播快樂的源泉,但正因?yàn)楸厩^于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子!驹u:論述音樂能感悟人生!

  啊,音樂,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)

我的成長作文 篇4

  在我的成長、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富,看見的,看不見的。多姿多彩的財(cái)富,成就了這樣的我,我擁有著漸漸的財(cái)富。

  當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí),我認(rèn)識的財(cái)富只有金錢、朋友、幸福,而長大之后,我在漸漸中,發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。

  長大后的我明白了財(cái)富并不是砰的一聲冒出來的,(.)而是漸漸地,漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn),讓人們擁有,讓人們幸福。

  長大之前,懂事以后,我不是一個(gè)快樂的孩子,會為了親人的疏忽、朋友的`遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。當(dāng)時(shí)我就想,自己會不會就這樣一個(gè)人慢慢的死掉?墒俏义e(cuò)了,在這種寂寞中,我學(xué)會了知足,再也不會覺得自己被幸福拋棄,我知道了自由和落寞的換算關(guān)系,學(xué)會了自己一個(gè)人,培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己完成的事。

  以前在寂寞時(shí),我總會伏在桌子上哭,也許是在眼淚中明白,在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過去,我也在漸漸地成長,一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢?只是這種財(cái)富是需要耐力,需要長跑來得到、來感到的。

  在一切漸漸發(fā)生的事情中,我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富,并漸漸地學(xué)會擁有這筆巨額財(cái)富,這種以寂寞為基礎(chǔ),成就了的來之不易的財(cái)富。

  現(xiàn)在的我,不會再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻,不會再在沒人陪伴時(shí)伏在桌子上無聲地流淚,漸漸的幸福給我一種安然寧靜的氣息,讓我體味到成長中的平靜和另一種幸福。

  該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天,隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺疼……我就像蝸牛一樣,在漸漸中,尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。

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