三年級伙伴作文

實用的三年級伙伴作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級伙伴作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級伙伴作文 篇1

　我有一個好伙伴。她中等個子，有一雙水汪汪的小眼睛，高高的小翹鼻子，一張櫻桃小口。最引人注目的'是她的兩條小辮子，長長的，漂亮極了。

　　她非常聰明，不僅各門功課好，還愛助人為樂。她一看見有人需要幫助，就會馬上跑過去。那是好爸爸媽媽精心教育的結(jié)果。

　　記得有一次，快要放學(xué)時，天上突然下起傾盆大雨。那時，爸爸正在會議室開會，我只好淋著雨等他。忽然，天上的雨停了，抬頭一看，原來是她打著傘遮我，而她自己的衣服卻被雨淋濕了。我很過意不去，連忙說：“謝謝，謝謝你１

　　這就是我的好伙伴——周思茜。她助人為樂的故事還有很多很多……

三年級伙伴作文 篇2

　　伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風(fēng)雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

　　我要說的這個小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。

　　記得我因病不能上學(xué)的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當(dāng)天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒去上學(xué)的我像親臨課堂，及時掌握學(xué)習(xí)進度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂于助人，為同學(xué)著想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。

　　我們同桌的時候，兩人互相比著誰學(xué)習(xí)更好，紀(jì)律更佳，誰的作業(yè)完成的'又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學(xué)習(xí)上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧。”同時，我也在數(shù)學(xué)方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，并成了要好的朋友。

　　有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。

　　我的同學(xué)伍子敬

　　伍子敬同學(xué)雖然個子比較矮，但聰明伶俐。他不但學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，辦事能力也非常強，是一個全面發(fā)展的同學(xué)，大家都喜歡他。因此，當(dāng)我們評選大隊委的時候，全班都選他。作為大隊委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。

　　今年六月份，學(xué)校帶我們?nèi)タ萍拣^，讓我們分成幾個小組去參觀，了解一些科學(xué)知識，每組都要做PPT回來匯報。我們到了科技館，伍子敬像一個小老師，帶著我們這組，開始參觀。他說：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學(xué)到的記下來”說著，我們就到了一個關(guān)于電磁現(xiàn)象的展廳，那里非常有意思 。這時，有一位同學(xué)不知道為什么會有電磁現(xiàn)象，就問大家：“你們誰知道這是什么原理?”在我們這幾個人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視，還希望我們能了解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起，可是他卻說，我是大隊委，這是應(yīng)該做的。這使我們更敬佩他了。

三年級伙伴作文 篇3

　　書是我的.好伙伴，我最喜歡讀書了。甚至連吃飯、走路、睡覺前都要讀書。

　　我和書還有一段故事呢。記得有一次，媽媽帶我去離家不遠的地方買一本書，我在書店里精挑細選，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書時，我仿佛鉆進了書里，被這本書給迷住了。外面烏云翻滾，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。書店里一陣騷動，我這才從書中醒過神來。媽媽對我說：“藝軒，下大雨了，我們趕快回家吧！”要不是媽媽催促，我真的忘記了回家。

　　書給我許許多多的知識，我的好伙伴——書，伴隨我成長。