寫景的秋天作文

精選寫景的秋天作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的秋天作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景的秋天作文 篇1

　　秋天是一個(gè)美麗而有收獲的季節(jié)。

　　星期六，我和小伙伴一起來到郊外尋找秋天的足跡。

　　我們來到了田野，田野像鋪上了金色的地毯，微風(fēng)吹來，田野便成了金色的海洋。

　　我們來到果園，樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，我們多想去把它摘下來嘗一嘗。

　　秋天把紅色給了蘋果樹，紅紅的.蘋果又大又甜，像一個(gè)個(gè)紅紅的臉頰。

　　秋天把黃色給了桔子，黃黃的桔子真好看。

　　秋天把橘紅、雪白、淡黃、紫紅……都給了菊花，這菊花五彩繽紛，美麗極了。

　　我們來到樹林，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣在空中飛舞，美麗極了。

　　秋天真美��！我愛秋天，我愿這個(gè)秋天永駐人間。

寫景的秋天作文 篇2

　　那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了。看著道路兩旁的行道樹上的樹葉漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。

　　去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來到了新的學(xué)校。金黃的樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個(gè)新生的到來。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來，吹進(jìn)了那不曾包裹嚴(yán)實(shí)的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學(xué)的友好。

　　老師把我喊上講臺(tái)，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，大家歡迎！”我下意識(shí)地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個(gè)正在寫作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干；后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺(tái)上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個(gè)同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動(dòng)彈不得。窗外的`秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。

　　第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放，唯獨(dú)到我這里時(shí)，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進(jìn)來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨(dú)我獨(dú)自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對(duì)地繼續(xù)著他們的游玩。

　　我迎著秋風(fēng)來到了操場上，風(fēng)吹動(dòng)的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨(dú)一顆重的，落在原地不動(dòng)，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅(jiān)持吧！而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動(dòng)的沙子都落入了沙井中，唯獨(dú)它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅(jiān)持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會(huì)讓他人看到一個(gè)驕傲的我。

　　秋風(fēng)又吹動(dòng)了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅(jiān)強(qiáng)。

寫景的秋天作文 篇3

　　人們說冬天是嬰兒，新生的嬰兒；春天是少女，妙齡的少女；夏天是婦女，溫柔的婦女；秋天是老太太，孤獨(dú)的老太太。

　　秋天是一個(gè)滄桑的季節(jié)，一個(gè)悲傷的季節(jié)，一個(gè)讓人無限傷感的季節(jié)，可是葉片緩緩的下落，象征著生命的結(jié)束，卻又是新的開始，枯葉是，一心甘愿當(dāng)大地的肥料，來讓下一個(gè)春天的來到時(shí)讓新的樹葉更好的'生活下去，這不是秋天的美嗎？讓我們看到了生命的無畏，無私和偉大。

　　那火紅如陽的菊花，帶著沁人心脾的香味撲面而來，菊花來迎接秋天的懷抱，菊花并沒有在百花中競相開放，而是在綠樹紅花開始凋謝時(shí)，努力地綻放自己，象征著生命的堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)陉柟庀麻_放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)，它們對(duì)我們說著秋天的美，秋天對(duì)我們的生活增添一份美麗。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果實(shí)累累，果香四溢，美好的季節(jié)；歡聲笑語的季節(jié)；是秋天的美給了神門那么多的收獲，是其他季節(jié)不能代替的，秋天的美可以用肉眼，感覺和觸覺所看到的，感覺到的觸摸到的，不是一個(gè)只有凄涼也不像一個(gè)孤獨(dú)的老婦女，是人們用笑聲充實(shí)她，是人們的歡樂激勵(lì)著她，她是最美的，美得多姿多彩，美得讓人無法自拔，美的另人陶醉。

　　秋天是多姿多彩的。秋天的旋律是動(dòng)聽的，她飛舞，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花齊放，更不像冬天一樣白雪皚皚。但她卻用她最樸實(shí)的樣子，秋高氣爽的秋風(fēng)來讓我們感受她的美，傾聽她的聲音。

寫景的秋天作文 篇4

　　秋姑娘不知不覺地來到了我的家鄉(xiāng)，小草慢慢地變黃了，花園里好象鋪上了一層金黃色的地毯。

　　你瞧，家附近一個(gè)小公園里，開滿了桂花，老遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味，令人心曠神怡，跟著桂花香向里走，一盆盆菊花正在傲霜怒放，他們五彩繽紛，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的賽金。他們千姿百態(tài)，有的像一個(gè)獅子頭，威風(fēng)凜凜；有的像女孩頭上的小辮，多姿多彩；有的似少女嬌羞的.臉龐，亭亭玉立。這美麗的菊花為金色的秋天增添了許多生機(jī)。

　　秋天，也是豐收的季節(jié)。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，微等吹來，一搖一擺的，好像在歡迎你的到來，石榴的籽兒像珍珠似的，晶瑩剔透，酸甜可口。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每跟麥桿都擎起了豐滿的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　秋天的黃昏，更是美不勝收，太陽收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空變得暗了。但夜也是溫馨的、迷人的，也是涼爽、安靜的。星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。

　　家鄉(xiāng)的秋天真美，我愛家鄉(xiāng)的秋天！

寫景的秋天作文 篇5

　　今天是一個(gè)周末，我們作文班的李老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@采風(fēng)。我們從東門進(jìn)入映入我眼簾的是很多的大樹，又高又壯。也許是秋天了，樹下面有許多的樹葉。李老師告訴我們，現(xiàn)在可以去采集你喜歡的樹葉了。于是我馬上就提著塑料袋子跑過去。一片又一片的.樹葉，有紅色的，黃色的，深綠色的……美麗極了。我把自己最喜歡的葉子放在袋子里。

　　我們又來到了一個(gè)小草園里，同學(xué)們都開心地笑了，因?yàn)檫@里很寬曠，李老師笑著說：“孩子們，你們可以在這里玩一會(huì)兒�！蔽覀兏吲d地跳起來，玩著我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。

　　玩累了，李老師讓我們排好隊(duì)，講了一些回班路上要注意接的安全知識(shí)。我們就排著整齊的對(duì)子出了公園的大門。我們路過了一座彩虹橋，橋下有許多的小船，還有游客。我依依不舍的離開了公園，最后高高興興的回到了作文班，今天真是一個(gè)快樂又開心的的一天。

寫景的秋天作文 篇6

　　一年四季交替變幻，各有各的美，春的生機(jī)，夏的喧嘩，懂得寧靜，都是一道令人喜愛的風(fēng)景。而我最喜歡的秋天，而秋天，最美的就是那五彩繽紛的樹葉。

　　楓樹脫去綠衣，換上了華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉就像燃燒的火球，真是霜葉紅于二月花呀！走進(jìn)細(xì)看，手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的，有的綠中帶黃，有的已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低，楓葉中的葉綠素被破壞，產(chǎn)生花青素，楓葉就越來越紅。

　　銀杏樹又叫白果樹，銀杏葉像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，還像張開的裙擺。銀杏葉中有的是綠的，有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的，從葉柄底部直通葉頂。

　　廣玉蘭的葉子是橢圓型的，翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的.色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的，就想摸在地毯上一樣。

　　除此之外，秋天還有葉片尖尖的梧桐葉，粗糙的桑葉，長刺的冬青樹葉，不倒翁一樣的山白蠟樹葉

　　秋天的樹葉多姿多彩，我愛秋天，更愛秋天的樹葉！