特殊禮物作文

實用的特殊禮物作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的特殊禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文 篇1

　　事情發(fā)生在一個下午，我們早早地放了學。太陽公公似是想與我們玩捉迷藏，躲進了云層。它們纏繞著，翻滾著，蓄勢待發(fā)。隨著“轟隆”一聲驚雷，大雨傾盆而下。豆大的雨珠落下來，無情地打在枝頭上。樹枝被雨珠打得生疼，害怕地折了腰;小草們也不像往日一般充滿活力，個個垂著頭，好像一個正被大人教訓的小孩子;花朵們不再嬌艷美麗，在大雨的摧殘下，它們嚇得瑟瑟發(fā)抖，花瓣灑了一地，還沾上了些許塵土，看起來狼狽又凄涼……冷風“呼呼”地吹，鉆進我的衣服，我不由地打了一個寒顫。匆忙跑到屋檐下，我又冷又餓。望著這大雨，我不由得有些著急：怎么辦?怎么辦?我可沒有帶傘呀!這么大的雨，我該怎么辦?可就在這時，有人突然重重地拍了拍我的肩膀，我回過頭，一張放大了無數(shù)倍的臉出現(xiàn)在我面前，我嚇得退后了一大步。我指著她驚訝地問道：“你你你，你怎么會在這?”“哼!就知道你這個只長個子不長腦子的人是肯定不會帶傘的，一到關(guān)鍵時刻，還不得我來救你!”她把頭一甩，頗有些傲嬌的意味�？此�頭發(fā)上滴落的雨珠以及有些紅的臉，就知道她是一放學就趕過來了，我不禁有些感動。這個有些傲嬌的女孩就是我的損友加鄰居——霍思雨。她牽起我的手，拉著我往前走：“快點吧!要趕不上公交了�！薄芭�。”我跟上去，應了一聲。

　　“喂!你過去點兒!我被雨淋著了!”“喂!你才是!早就叫你少吃點，你看你現(xiàn)在這么胖，傘都遮不住你了!”……路上的行人有些汗顏地看著正吵得不可開交的兩位女孩，她們你擠我，我擠你;一會兒把傘往右邊斜，一會兒把傘往左邊斜，總之是狀況百出。她們兩個就像一對冤家，讓人總擔心她們倆下一刻就會大打出手。只是有些昏暗的.橙色路燈照在她們身上，看起來格外的溫馨。

　　終于到了公交車站，我們兩個人都已經(jīng)濕得差不多，但我卻比她好太多了。其實我一直都知道的，她總讓著我。雖然每次有洗好的水果，她都搶著吃，但她總是會默默地把壞的先吃掉;雖然她總來我家蹭飯，卻總把我愛吃的留給我;雖然我們經(jīng)常吵架，但在我難過與不安時，總是她在一旁陪伴我，安慰我，鼓勵我……其實，我一直都明白的，她就像姐姐一樣，總讓著我。我輕輕拉了拉她的衣袖：“喂�！薄班�?”“那個，謝謝。”說完，我就紅了臉，好似一個熟透的大蘋果，眼神卻忍不住向她瞄去。她也比我好不到哪里去，頭一甩：“雖然本小姐不需要，但看在你納悶有誠意的份上，接受了�！�

　　霍思雨，她像姐姐一樣照顧我，又像朋友一樣陪伴我。我一定會萬分珍惜這份亦友亦親的特殊的禮物�；羲加�，你就是上天送給我最好的禮物!

特殊禮物作文 篇2

　　天已經(jīng)很黑了，靜得讓人害怕，我一個人靜靜地躺在床上，翻來覆去睡不著覺。每次早上都很晚起床，結(jié)果老是上學遲到，還讓媽媽上班也遲到了，到了學校還要被老師罵，我心里很不舒服。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去大酒店里喝喜酒，那里人山人海，桌子上擺著美味的飯菜，讓人口水直流三千尺，我見了就迫不及待地吃了起來。

　　就在這時，主持人給我們唱起了歌，那歌聲響亮又動聽，好像有很多人在歡樂的海洋中一起歡呼。歡呼聲中，主持人開始扔娃娃玩偶了，誰搶到就是誰的！眼看主持人在臺上一手拿著話筒，一手拿著一個娃娃，我控制不住自己內(nèi)心的焦急，像一只下山的.猛虎般，一下子就撲了出去！

　　最終我搶到了兩個洋娃娃，一個是小蘑菇形狀的，一個是小黃梨樣子的。搶到之后，我的心里別提有多得意了——整個會場，可沒有一個人像我一樣搶到兩個的！

　　我在桌子旁邊偷偷地樂著，還沒等吃完飯，我就急著回家了�；氐郊抑�后，不知怎么回事，今天好像特別想睡覺，洗完澡我就去睡了，而且這次我真的馬上就睡著了。我不再無聊了，因為在枕頭旁邊，有兩個娃娃陪伴著我。

　　自從娃娃來到我身邊后，我上學就再也沒有遲到了。沒有讓媽媽遲到了，我也再沒有被老師批評了，抱著娃娃，我度過了一個又一個美好的夢境。我的兩個娃娃，你們真是上天送我的一份特殊的禮物。

特殊禮物作文 篇3

　　教室里的一切對我來說都是新的，我和同學并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！蔽液芎闷妫�非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的'喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。

　　這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。

　　我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。