秋天的雨作文

精選秋天的雨作文合集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的秋天的雨作文5篇，歡迎大家分享。

秋天的雨作文 篇1

　　今天中午，下雨了。

　　秋雨姐姐真是一位音樂家，下到了地上，嗒嗒嗒、嗒嗒嗒；下到人們的雨傘上，滴滴滴、滴滴滴……

　　小雨滴滴嗒嗒地下了起來，小樹弟弟洗了個(gè)澡，小草申了個(gè)懶腰，自言自語的`說：“難道我又要洗澡了嗎？”

　　太陽公公下了班，我說：“好冷……好冷呀……啊嚏！”

秋天的雨作文 篇2

　　秋之神韻：我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

　　秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請(qǐng)純與灑脫。

　　秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。

　　秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待，在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里又怎么會(huì)容得下猜疑與做作呢？

　　清爽、熱情和真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。

　　作文書上的`。嘻嘻，以前打下來玩的。

　　昨天下午，我正在享受著睡午覺的時(shí)間，正睡得香時(shí)，我忽然不知不覺地醒來了，才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，現(xiàn)在明明是秋天，怎么會(huì)這么熱呢？看看天空，被一層灰色的烏云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了，太陽公公不知道到哪兒去了。陽臺(tái)上的螞蟻正在趕著搬糧食回洞，空氣悶得透不過氣來�？催@樣子，雨下定了！

　　快兩點(diǎn)了，我就去上學(xué)了，臨走時(shí)還特意帶了一把雨傘。上學(xué)的路上，不時(shí)傳來隆隆的響聲，就連蜻蜓也低空飛行著�？吹酱饲榫�，我便加快了腳步，急急忙忙地跑回了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們正在認(rèn)真地午讀，我坐在窗戶的旁邊，看著操場(chǎng)上的同學(xué)正在打籃球……再看看天空，依然是烏云密布，好象白云妹妹要哭似的。時(shí)間過得飛快，很快就上第一節(jié)課了。忽然，一條黃色的閃電劃破天空，接下來就下起了傾盆大雨。只見操場(chǎng)上的同學(xué)匆匆忙忙地跑到體育館里避雨，有的抱住頭，拼命地向教學(xué)樓跑去；有的用校服蓋在頭上；有的不顧一切地往體育館跑，來不及地，全都成了“落湯雞”。

　　轟隆隆，轟隆隆，雷聲響起了，成千上萬的小雨點(diǎn)鋪天蓋地地落到大地上，大地很快就濕透了。有一句農(nóng)諺：“蜻蜓低飛將下雨�！爆F(xiàn)在真的下雨了。沙沙沙，沙沙沙，雨越下越大，教室里已經(jīng)很涼快了。可是，雨還在下……

　　第二節(jié)下課了，雨也停了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，操場(chǎng)上又活躍起來，處處傳來了同學(xué)們唧唧喳喳地聲音了。太陽公公又出來了，白云妹妹好像抹掉眼淚了�？上У氖菦]有彩虹。

　　沙沙沙，沙沙沙，我仿佛看到了秋天的到來。

　　我最欣賞雨 “七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”我是愛雨的，我尤愛聽那雨從天而降的聲音……

　　——題記

　　雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

　　漫步殘春小院，聽雨點(diǎn)“滴滴答答”，觀春花含苞待放；雨下了多么久，讓這滿園的春色變的如此凄美，她在朵朵花間跳躍，調(diào)皮的摘下一朵朵花瓣……

　　流水淙淙，點(diǎn)綴了清溪的淺唱；鳥語花香，覆蓋了一層朦朧的紗；化蝶囈語，事誰打濕過蝴蝶蜜蜂的翅膀調(diào)皮？

　　靜靜的聽，那撲面而來的泥土的芬芳，一縷縷的飄散。那剛剛探出頭的竹筍，在雨后，終于洗去了堆積包裹的泥土。

　　調(diào)皮的春雨，輕輕的摘下一朵花瓣，對(duì)著花蝶愛美。滴落在花蕊的露珠，撫著花瓣的輕柔，沉醉其中……

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

　　很快，烏云像墨汁一樣翻滾，晶瑩的雨珠像活蹦亂跳的珠子跳入船只，不一會(huì)兒，湖水已如藍(lán)天一般明澈……

　　雨前，云彩漸漸地暗了下來，一點(diǎn)一點(diǎn)變黑，仿佛是一顆顆墨汁，緩緩的落在上面。很快，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻的砸了下來，湖面上泛起漣漪層層，大大小小的水泡泛起，夏天的雨，是有力的。

　　又一陣雨過，天晴了，很快的。陽光撥開了濃厚的面紗，露出了燦爛的微笑。

　　已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼!

　　黛玉靜坐窗前，看著滿目的凄涼，花朵慘淡凋零秋草也已枯黃，一盞燈幽暗的閃著，一股憂傷涌上心頭，眼淚順著美艷的面下落下。絲絲秋雨，又增添了不少的惆悵。

　　秋雨永遠(yuǎn)都是那般凄美，那般浪漫。她有時(shí)失落得像個(gè)丟失了玩具的孩子。他淋淋瀝瀝的舞著，孤孤單單的歌唱。人們也惆悵的隨著他的步調(diào)。

　　聽！他又落淚了……

　　瀟瀟一晌慘梅雨，孤立無情緒。

　　冬日時(shí)不常下雨的，他在冬日里早早就睡了。下，也是下的凄厲，不再見了秋日的浪漫，她睡得好沉，單一醒，卻是那樣的冰冷……

　　雨，淡淡的下著。我從那古老的旋律中，尋到了久違的美麗……

秋天的雨作文 篇3

　　今天傍晚時(shí)分，一場(chǎng)迅急猛烈的秋雨讓我再一次感受到秋天的到來。

　　我們正在上課。忽然，一個(gè)怒雷咆哮著從天而降，隨后一道閃電劃過長(zhǎng)空。緊接著，豆大的雨點(diǎn)像是機(jī)關(guān)槍射出的子彈一般落在地上，綻開了一朵朵美麗而短暫的水花。雨越下越大，大大小小的雨滴連成一片，好似銀龍?jiān)趽頂D的空間碰撞、飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線。下課了，我們沖出教室，在雨中歡笑、跳躍，像是要踩住那雨絲。

　　放學(xué)了，我們?cè)诩灿曛信藕藐?duì)迅速的向前移動(dòng)。同學(xué)中只有極少數(shù)人有傘，每個(gè)傘下都有三四個(gè)人，活像一只只大水母;而老師則自己淋著雨，撐起一片溫暖，呵護(hù)著我們�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了。同學(xué)們互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)結(jié)的就像兄弟姐妹;老師對(duì)我們的關(guān)愛，就像母親對(duì)待自己的孩子。家長(zhǎng)們焦急的`等待著自己的孩子，看見家長(zhǎng)的孩子,像小鳥一樣鉆進(jìn)家長(zhǎng)撐起的傘下撒嬌。沒有家長(zhǎng)接的孩子，則如同受了驚的野馬，拼命的奔跑。

　　這場(chǎng)秋雨來的非常及時(shí)。它滋潤(rùn)了田野里的莊稼，滋潤(rùn)了果園里的果樹，也同樣滋潤(rùn)了我們的心靈。

秋天的雨作文 篇4

　　秋天的雨很大很大，他是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，他把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像星星一樣，他把金色給了田野，田野像金色的海洋，秋天的雨，滴出萬萬千千種顏色，把大地染得五顏六色，格外美麗，秋天的雨，有一種快樂的成分，雨水落在農(nóng)民伯伯的身上，農(nóng)民伯伯笑著說：“一年辛苦忙到頭了，今年也有個(gè)好收成�！�

　　�。∏锾斓挠晔悄Щ玫�'，是神奇的！

秋天的雨作文 篇5

　　雨在四季中都有著不同的形態(tài)，各個(gè)季節(jié)的雨都是不相同的，就像那些性格雖然不一樣，但是對(duì)我們初心一樣的老師。

　　春天的雨淅淅瀝瀝，輕柔的飄落在大地之上。滴在萬物之上，輕撫他們的臉頰，就如同那英語老師一樣，在課堂上他講著課文，那一個(gè)個(gè)字母就如同音符一般從他嘴里唱出，傳入我們的耳中，令我們的身心變得愉快。夏天的雨。粗獷豪放，豆大的雨珠從天空中潑灑下來，重重拍擊在你的身上，但并不痛，反而會(huì)感到愜意，這雨就像我的數(shù)學(xué)老師一樣，在課堂上他的話滔滔不絕，恨不得將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分成七八個(gè)來告訴我們，并且聲音就像那雨滴打在鐵板上的聲音雖然大，但卻不會(huì)令你厭煩。

　　秋天的雨輕柔飄蕩，伴隨著陣陣微風(fēng)來到這個(gè)世界，將一滴滴小雨送到大自然的身邊去，就如同語文老師一般，在課堂上，她那動(dòng)聽的聲音，高昂的聲音講述著一篇又一篇文章，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，將那文章中的'情感放入秋風(fēng)中，送到我們身邊，滲入我們心中。

　　冬天的雨。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)化成小雪花，美麗的展示在你面前，有時(shí)成為大雨中狠狠地從天空中砸下，像極了我的政治老師，在平時(shí)她和風(fēng)細(xì)語與我們歡快交談，就如同我們知心的朋友一般�？僧�(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她也毫不留情，將批評(píng)刻入。

　　雨的性格千變?nèi)f化，我的老師們也如同每個(gè)季節(jié)的雨一樣，都有著自己獨(dú)特的性格。