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蒲公英的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
生活在多姿多彩的花世界,我不羨慕牡丹的富貴,不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng),雖然前路難走,荊棘遍野,也阻擋不了!--------------——題記
在大地的腳下,我是多么較小,多么微弱,甚至隨時(shí)都會(huì)消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們,有的為了追逐生命的夙愿,而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖,最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸,懶散的'爬上了人類的身上,搭著便車上路了,從此再也沒(méi)回頭了!而我,還是一個(gè)成長(zhǎng)的小蒲公英!我看到這生活的復(fù)雜時(shí),只是懵懵懂懂.爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),不要去思考太多,應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)去給自己夢(mèng)想!給自己一個(gè)信念!
轉(zhuǎn)眼間,陪伴我的父母,他們也要為了共同夢(mèng)想,踏上了人生的旅途,離開了我。我成了一個(gè)人,我當(dāng)時(shí)絕望了,害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過(guò)天際,我都會(huì)害怕的躲在地里,不敢抬頭張望!每當(dāng)人類走過(guò)我身邊時(shí),我都提心吊膽的看著他們的一舉一動(dòng).就連有螞蟻?zhàn)哌^(guò)時(shí),我都緊緊張張!我開始思考爸爸的話!我要堅(jiān)強(qiáng)!我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步,我要去尋找真理!我不希望自己活得卑微,膽小.我要努力張開我的那頂會(huì)飛的帽子,帶我去追尋父母,去尋找真理!
我開始在烈陽(yáng)下挺足身子,讓自己充分吸收陽(yáng)光,使身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯!每當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),我都屏住呼吸,堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨!我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹!我慢慢地成年了。也就意味,我將要迎來(lái)我的成年禮,面臨著殘酷的生命選擇!是可怕的生物進(jìn)化論!
終于要來(lái)了,當(dāng)大地的號(hào)角聲響起時(shí)的暴風(fēng)雨席卷而來(lái)。我試著放平心態(tài),慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時(shí),我感覺(jué)我的身子有股力起來(lái)了,將我托起!我隨風(fēng)飛舞起來(lái)!我飛起來(lái)了,我飛起來(lái)了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫,可這并不意味考驗(yàn)結(jié)束了!風(fēng)越來(lái)越大,雨滴在空中如劍雨!不停的刺傷我的帽子,我頗感害怕,頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去!我開始絕望了,想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開!我彷徨了,累了!我開始放棄自我.正當(dāng)我開始失望的閉上眼睛,任其風(fēng)雨的摧殘時(shí)!我腦海里浮現(xiàn)父親的話,給自己一個(gè)信念.我要活著,我還要去尋找真理,去追尋父母!我試圖順著風(fēng)的力沉浮在雨中,心里一個(gè)信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).
頓時(shí),陽(yáng)光刺穿了朵朵烏黑的云層,照亮了前行的路。此時(shí)此景,像是天使的光芒照耀大地,天邊慢慢架起了一座彩橋.
那光是七彩的。那是多么美麗!我慢慢地飄落于地,陽(yáng)光照耀于我時(shí),我感覺(jué)到了父母的溫暖.在光中,我看到父母在飛舞。在對(duì)我說(shuō),孩子你很勇敢,你是我的驕傲!現(xiàn)在我們都團(tuán)聚了,父母抱起我,向彩虹橋那邊飛去了.
此時(shí),陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子,還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽(yáng)光吹過(guò),地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線!
蒲公英的作文 篇2
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板,搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過(guò)一夏的努力,所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了,毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。
風(fēng)哥哥飛到他們身邊,問(wèn)道:“你們想飛嗎?”
寶寶們驚喜地忙亂點(diǎn)頭:“想。∠氚!”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下,溫度剛好達(dá)到了令人酣睡的'溫暖。在夢(mèng)中,他們何曾沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)在空氣中飄蕩的暢爽呢?坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡,羽翼還未豐滿,能遠(yuǎn)游嗎?
風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動(dòng)的臉蛋,寶寶們又有些膽怯了,到空中,飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的,該怎么辦呢?“不嘛!風(fēng)哥哥,這里這么漂亮,還有小松鼠小白兔才找我們玩,要是走了,我們兄弟姐妹天各一方,該怎么辦?”
風(fēng)哥哥笑了,他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了,他又稍用了些力度,嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳,使了好大的勁,連衣服都皺掉了鮮亮的綠色!澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢?你們的媽媽還是自己主動(dòng)爬到我肩上來(lái)到這里的呢!”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。
蒲公英媽媽笑了,眼角泛起了笑紋,說(shuō):“哪有你風(fēng)哥哥說(shuō)得那么勇敢啊!孩子們,
現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中,可不能永遠(yuǎn)呆在這里,你們摸摸自己的羽翼是不是堅(jiān)硬了?”
經(jīng)過(guò)剛才風(fēng)哥哥堅(jiān)持不懈地吹拂,他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱,寶寶們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“孩子們,羽翼豐滿時(shí)就應(yīng)該飛翔!咱們蒲公英家族相親相愛(ài),可是我們的目的地在遠(yuǎn)方,是另一個(gè)家,不僅只有你自己!你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該走進(jìn)自然,和其他小伙伴共同健康成長(zhǎng),去闖出更美好的一片天地!想當(dāng)年,媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在,不是生活得更好嗎?孩子們,要有勇氣飛出這片自己的天空……”
寶寶們?nèi)鐗?mèng)初醒似的“噢”了一聲,風(fēng)哥哥不失時(shí)機(jī)地猛地一拂袖,蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢(mèng)的路。
看著他們纖小而堅(jiān)強(qiáng)的身影,媽媽笑了,風(fēng)中攜來(lái)他們自豪的歌聲:
“來(lái)啊!來(lái)!走出自己的小天地!去懷抱大自然,那里有更多的朋友和快樂(lè)……來(lái)啊……健康快樂(lè)地飛翔……”
風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮!
蒲公英的作文 篇3
從記事起,我就知道母親是最愛(ài)蒲公英的。也許是受母親的影響吧 ,我也對(duì)蒲公英情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò),蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。看,白如雪、粉如霞,花瓣兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。那1刻,我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英,在風(fēng)中起舞,婀娜多姿。
我是在小城市長(zhǎng)大的,從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時(shí)侯,并不是所有的.孩子都回家吃午飯,都能發(fā)現(xiàn)母親在等待他們。然而我卻是幸運(yùn)的,只是那時(shí)候,我并不覺(jué)得這是1種享受。我認(rèn)為母親理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)檢查我的作業(yè),理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)欣賞我的手指畫,理所當(dāng)然就應(yīng)當(dāng)為我做飯。我只知道,每當(dāng)放學(xué)鈴聲1響,我就朝家里飛奔而去,直到跑得上氣不接下氣。母親總會(huì)站在臺(tái)階的最上面,低著頭沖我微笑,手里捧著1束蒲公英,那神情分明告訴我:我是她心中最重要的人。 我接過(guò)母親的蒲公英,深深地?fù)肀Я怂。然而母親是含蓄的,她只是淺淺微笑,然后拍了拍我的小腦袋,說(shuō):“快去玩吧!”她總是熟練地接過(guò)我的書包,注視著我,直到我跑開她的視線。我向來(lái)不問(wèn)這束蒲公英的“來(lái)歷”。然而我似乎忘了,這附近是沒(méi)有山的,只有1幢幢的高樓大廈。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛(ài)的蒲公英?可是當(dāng)時(shí)的我,總是揮舞著手中的蒲公英,呼喚著伙伴,然后我們就1起對(duì)著蒲公英吹氣,于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。
我們仿佛都置身在這片夢(mèng)幻中。我們笑著、鬧著,快樂(lè)在我們身邊,我們的臉上都帶著滿足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀,我有1個(gè)值得驕傲的媽媽。
蒲公英的作文 篇4
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。
蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。
我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對(duì)著未來(lái),希望著,想像著,憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來(lái),幻想著,憧憬著。然后,找一個(gè)地方,生根,發(fā)芽。
可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的`蒲公英。
蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。
我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對(duì)著未來(lái),希望著,想像著,憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來(lái),幻想著,憧憬著。然后,找一個(gè)地方,生根,發(fā)芽。
可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
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