跳繩小學(xué)作文

【熱門】跳繩小學(xué)作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　星期四的下午，激動(dòng)人心的跳繩比賽就要開始了。操場(chǎng)上人山人海，變成了歡樂的海洋。

　　比賽開始了，首先是一年級(jí)跳繩。不一會(huì)兒，就輪到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。我們又緊張又興奮，手里緊緊地拽住繩子。隨著一聲清脆的哨響，我們按照自己的節(jié)奏，把繩子飛快地甩了起來，好像條條彩龍?jiān)诳罩酗w舞，讓數(shù)數(shù)的.老師眼花繚亂。拉拉隊(duì)員也不甘示弱，在小隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，大聲喊起了：“加油，二三班！二三班，加油！”

　　比賽結(jié)束了，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班獲得了二年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，大家心里美滋滋地！

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就舉行了。同學(xué)們積極的訓(xùn)練熱情高漲，每次訓(xùn)練都不甘示弱。

　　今天放學(xué)回家路上，我突然想起體育課上跳雙搖的情景，我雙手搖繩腳向上勾著，跳完一個(gè)，第二個(gè)就被繩絆住了，要么就被摔個(gè)屁股墩，我很沮喪，就想怎么才能連跳呢，想著想著，我不由自主的在原地空手跳了幾個(gè)雙搖，就在那一霎那，我腳不是勾著了，而且跳得很輕松，一下子找到了感覺。我興奮地拉著媽媽跑回家，媽媽驚奇的'邊走邊喊:"慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。"一到家，我立刻放下書包，抓起繩子，就在門口跳了起來。

　　“一，二，三，四，五，六……”我在心里默默地?cái)?shù)著，雙手迅速的搖著繩，雙腳飛快的跳過去，就這樣，我反復(fù)的跳雙搖，“十六，十七，十八……”結(jié)果一口氣連著跳了二十幾個(gè)雙搖，我好激動(dòng)，媽媽也在一旁為我高興，“祝賀你!又向前邁了一大步。”我興奮的不知疲倦的反復(fù)練習(xí)，讓媽媽快給我計(jì)時(shí)，把我的成績(jī)寫條上報(bào)給老師，我就可以進(jìn)入雙搖組參加比賽啦，這樣也就可以為班級(jí)爭(zhēng)光啦。

　　相信經(jīng)過我的努力，繼續(xù)摸索竅門，提高速度，會(huì)取得更好的成績(jī)!

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　星期五，我們要進(jìn)行跳繩比賽，我咬著手，緊張的要命，心想：“這下好了，我們平常都沒練習(xí)，這下玩完了！”開始比賽了，第一組和第二組就跳了起來，哇！第二組的`同學(xué)太牛了，她們不僅跳得快 ，而且搖得很好，結(jié)果是七十下，我目瞪口呆！

　　四五組比完了，終于輪到我們組了，：“預(yù)備，開始！”我們跳了起來�！耙�、二，哎呀！”我一下子變成了跳舞的樣子。：“怎么了？”我看了看腳，是繩子拉住我的腳了，我說：“沒事，繼續(xù)�！边^ 了一分鐘，我們的結(jié)果是十四下。我說：“好，第四名……倒數(shù)第四名，不至于吧？”

　　下課后，我想：“如果下次還有跳繩比賽，我一定要練習(xí)！”

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，只能一個(gè)一個(gè)地跳，而且姿勢(shì)很難看，看到別人跳的又快又好，心里又羨慕又著急，于是，我虛心向她們請(qǐng)教。她們對(duì)我說：“你主要是沒有掌握要領(lǐng)，手腳配合不協(xié)調(diào)，只要多加練習(xí)，一定能跳好的`。”她們還演示了幾個(gè)主要?jiǎng)幼�，我�?jīng)過多次練習(xí)，終于掌握了一些技巧，跳的次數(shù)也越來越多了，當(dāng)我能連續(xù)跳60個(gè)的時(shí)候，我心想我能不能跳100個(gè)呢?于是，我更加刻苦練習(xí)，我終于可以跳到100個(gè)，我真高興呀!我本來可以超過100個(gè)的，但是由于我體力不支，堅(jiān)持不住了。我以后會(huì)繼續(xù)努力的，加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。今后我一定會(huì)跳的更多，一定能超過別人。