關于最開心的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的最開心的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
最開心的作文 篇1
星期五,是我最開心的一天,因為今天是童玩節(jié)的開幕式。
早晨,我一來到教室,老師就帶著我們?nèi)ンw育館準備著開幕式的上場演出。
開幕式的開場舞,她們跳著賣力的舞蹈,給嘉賓們帶來了精神。不緊如此,我們還連連叫好呢!
第一個節(jié)目是跟學校在一起四年的師生表演的',當然,這也少不了我們啦!我們盡了自己的力,獲得了雷聲般的掌聲。
接下來是一個接著一個的領導講話,每一次講話,我們都以熱烈的掌聲,給他們帶來最好的的回饋。
當我們精神抖擻的做完武術操,又唱完了校歌,大家又連連叫好、掌聲如雷!
吃過了豐盛的午餐,大家去看了“環(huán)保服裝我型我秀”,每當小模特們穿著自己精心制作的環(huán)保服裝出場時,觀眾們都會不斷地歡呼。接下來,是我們期待已久的節(jié)目——植物大戰(zhàn)僵尸,只要將球投入“僵尸”的懷中,“僵尸”就會被擊退,這種激烈的場面,讓我們玩得神采飛揚,根本不想離開這場面。
時間在我們的陪伴下,眨眼就過去了,不過,沒關系,這只是童玩節(jié)的第一天,童玩節(jié)還沒結束呢!讓我們拭目以待吧!
最開心的作文 篇2
打開我記憶的大門,里面有傷心的事,有后悔的事,也有開心的事。這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天我就拾一顆最亮的給你說說吧!
記得那天是我讀三年級時的六一兒童節(jié),我校舉行了盛大的慶;顒印N乙淮笤缇痛蟛搅餍堑南?qū)W校走去,心中不知道過了多久終于來到了學校。
一走進學校大門,展現(xiàn)在我眼前的是一個個身著美麗衣服的小朋友,在操場兩旁還插著五顏六色的旗子,一陣風吹過彩旗就像一個身穿彩色的`衣服的姑娘在半空中翩翩起舞。在操場上有的玩跳繩,有的連自己家的籃球都帶來打,有的在操場上踢足球真是熱鬧非凡。
到了8點30分,隨著鼓號隊的伴奏聲,“歡祝六一”活動同時也拉開了帷幕,首先是鼓號隊演奏,然后我們的三位小主持人閃亮登場只聽第一位小主持人念念有詞的說第一個節(jié)目是幼兒班的小朋友表演金龍飛舞,這些小弟弟小妹妹們一個個生龍活虎的,有一些大人不由自主的鼓起掌來,我們更是贊不絕口。臺上的那些小家伙們見到此情景一個個笑得合不攏嘴,也許在想:別看我們年紀小,表演起來還不是讓你們攢不決口,哈哈。
到了一年級表演了。一年級的孩子表演的是講故事,他們派上兩個小朋友在臺上表演,把故事講的出神入化,使人聽的如癡如醉。太陽火辣辣的照著大地,同學們個個都汗流滿面,但是都沒有去擦,都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學表演節(jié)目。時間就像離弦的箭,現(xiàn)在已經(jīng)11點50分了。校長宣布放學,同學們才依依不舍的離開了操場回到了教室。在教室里我們自個兒也在表演,如果表演的好還有糖果作為獎勵咧。
今天我玩得真開心呀!
最開心的作文 篇3
我暑假里最開心的事是去西安旅游。
早上,我和爸爸坐上開往西安的大巴車。經(jīng)過了幾個小時的`顛簸,我們終于來到了古城西安。
西安很好玩,那里有:大雁塔、小雁塔、鐘樓、鼓樓和大明宮遺址公園。其中,大雁塔對我的印象最深刻。那里非常熱鬧,有的跳舞、有的放風箏,還有的在地上寫大字,他們用的毛筆可真大,大得跟我的身高差不多,用清水當墨水,他們寫的字可真漂亮
,讓我羨慕不以。寫在地上的字經(jīng)風一吹就不見了,那些字都失蹤了。爸爸告訴我說是風把水吹干了,所以地上的字就不見了。不知不覺已到晚上九點多鐘,我好不情愿的離開了大雁塔。
最開心的作文 篇4
。∥业奶彀!我們班又換老師了——鐘珊珊老師。
最開始,我不是很喜歡這個老師。她與梁辛秋老師簡直無得比,她上課只在教壇上。提問時,如果沒有人舉手,她自己就說。上課同學們很吵,她只是說“安靜”,因此我們有幾個同學給她寫信。
最近,我發(fā)覺我對她已沒有意見了?傆X得她教得很好,也許吧!我可能愛上了她。她曾經(jīng)給我們玩游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎,猜謎語……我們玩得多么的開心。甚至很多同學已愛上了她上的課,但我們總是不爭氣,中段考又得了個“第一”——倒數(shù)。
今天,是她上我們班的'最后一堂語文課。開始,我們都不知到有這事,照樣聽課。課堂上總是有很多人吵!扳彙毕抡n了,她給我們說“我告訴大家一個消息,就是我不再做你們的語文老師了,也就是說這堂課是我最后教你們的最后一堂課”“為什么”她講了一連寸的解釋。但她所說的原因一聽都知到是假的,因為原因我們每一個人都知道。我們班轟動了,誰也不想老師離開。連校長剛剛走過,我們也要喊他進來問個清楚。結果。
我剛聽這話時,心是多么傷心,疼痛。梁淑旖也流下了熱淚。
老師,你很堅強。她早就知道。但她只在最后一刻才告訴我們,為什么她不早說,讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的好好的一堂課。給她留下一個好影象。也許吧!她不想這樣,想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最后一堂課》那樣的傷心,她明白這點,自然是最好的。
老師,當她離開時,我們都看著她的背影。