關(guān)于給的快樂作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的給的快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫茜茜。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活生生的一個(gè)假小子呈現(xiàn)在你眼前。那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見面都會(huì)把它看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然，你若細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她如果留一頭烏黑的長發(fā)那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的酒窩，這不就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“美少女”形象嗎？
不過，你別看她長的是一張櫻桃小嘴，說出來的話可“鋒利”啦！每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以把他們說得面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
她這張櫻桃般的小嘴不僅能對付男生，還敢“對付”老師呢！
一天語文課下課，同學(xué)們就為這老師問這節(jié)課的'表現(xiàn)。當(dāng)提到茜茜時(shí)，老師說：“聲音欠響�！币俏衣牭竭@話，肯定會(huì)傷心的離開，可茜茜卻面不改色，還嚴(yán)肅地說：“那好，明天我就拿個(gè)麥克風(fēng)來。”這話逗得全班同學(xué)都大笑起來，連老師都笑得上氣不接下氣，可他還是一臉嚴(yán)肅，讓人信以為真。
她就是這樣一個(gè)女孩，總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我想這就是快樂，它沒有可樂的激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白開水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們發(fā)現(xiàn)人間的快樂。
給的快樂作文 篇2
我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個(gè)我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個(gè)是你的衣服，你說是誰給你買新衣服的。”我說：“不是媽媽就是媽媽�！蔽业膵寢屨f不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的舅媽知道你明天就要開學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買了一箱奶！說是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的'媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長中的快樂！
給的快樂作文 篇3
在學(xué)校，我們一定發(fā)生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓(xùn)……但我經(jīng)歷最多的還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準(zhǔn)備就緒，體育老師抓著中間，說：“準(zhǔn)備好了沒？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準(zhǔn)備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉�？墒俏澹�1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來說：“我們剛剛是因?yàn)橛昧Σ痪鶆�，才�?dǎo)致失敗的。待會(huì)兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要?dú)怵H，我們一定會(huì)成功的。”
第二局開始了，連圣恩喊：“一二三，拉——�！蔽覀冇帽M全身的力氣，隨著啦啦隊(duì)隊(duì)員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊(duì)員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿斗志的`勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì)兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因?yàn)樗麄兩弦痪众A了太驕傲了，這次松懈了對我們的‘警惕’。”
第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊(duì)更賣力，“加油聲”蓋過了對方，我們聽了，都使出吃奶的力�！巴！！甭犚娏�
體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結(jié)束了。”郭震瑋才反應(yīng)過來，體育老師給他豎起大拇指。
你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學(xué)校自由自在，快快樂樂地成長。
給的快樂作文 篇4
畫畫，是我最感興趣的！我喜歡畫畫，因?yàn)樗鼤?huì)“魔法”！
魔法一：帶給我開心。記得有一次，考試考砸了，雖然把試卷給爸爸、媽媽簽字時(shí)，沒有責(zé)怪我，但我還是高興不起來。我沮喪地坐在桌邊，拿起畫筆，“喳喳喳，喳喳喳……”不一會(huì)的功夫，一幅畫就出現(xiàn)在眼前，看著畫，沮喪的心情早被丟到九霄云外去了！魔法二：帶給我信心。記得有一次，我學(xué)騎自行車，“啪”、“啊——”，我又摔倒了。真是慚愧啊，我都摔了好幾個(gè)跟頭了，結(jié)果還是沒學(xué)會(huì)。回到家里，拿起畫筆，“咦？這個(gè)水仙花好難畫��！哼，我就不信這個(gè)邪了，我還畫不出來個(gè)水仙花！”我仔細(xì)地觀察著水仙花，走筆龍蛇，可謂是“巧奪天工”��！不禁自夸起來！嗯，
這么難的.水仙花都難不住我，不就是騎自行車么，還想難倒我？經(jīng)過一番折騰之后，自行車終于被我征服了！魔法三：用處多多。有一次，我看到我的小天地——臥室里的墻壁光溜溜的，一點(diǎn)也不好看。我突發(fā)奇想，為什么不畫一些卡通人物來裝扮臥室呢？我就畫幾幅畫貼上吧。畫什么呢？畫個(gè)機(jī)器貓吧，再畫個(gè)米老鼠，畫個(gè)櫻桃小丸子，對了，再畫些小草、小花做背景！畫好了，涂上顏色，剪下來，最后貼到墻上�！巴�，好漂亮啊！”每個(gè)來我家做客的人都會(huì)夸兩句。畫畫真是太好了，不但能陶冶人的情操。還能鍛煉人的想象力！我喜歡畫畫，畫畫是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，爭取做一個(gè)小畫家！
【給的快樂作文】相關(guān)文章：
快樂課堂快樂校園作文04-27
快樂的作文01-03
成長的快樂作文《快樂伴我成長》07-07
快樂的成長作文(精選)09-29
快樂的英語作文09-30
快樂的成長作文06-14
快樂的成長作文[經(jīng)典]10-19
快樂的小學(xué)作文07-21
快樂的春天作文04-25