師生情作文

師生情作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的師生情作文，歡迎閱讀與收藏。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已變成了一個十歲的小姑娘。在這十年中，我受到的不僅是父母愛的滋潤，還有師愛的滋潤。我與老師在一起的時間可能要比和父母在一起的時間還要長。所以，我與老師建立了深厚的情意。

　　在這十年中，我與老師之間發(fā)生了許多難以忘懷的事，有快樂的，有難忘的，有傷心的，還有誤會的。

　　今年暑假過后，學校開了一個表彰大會。我們班獲得了全年級第一的稱號。當我高興的等著我們班中隊長黃鈺上臺領獎時，尹老師卻親切的對我說：'冰雨，今年就讓你上去給咱班領獎吧，給你一個鍛煉自我的機會，好嗎？”聽完這話，我又高興又驚訝，心想：“老師說的是真的嗎，我沒聽錯吧？”接著，我趕緊回答老師：“行！我能做到！”然后就趾高氣昂得上臺去領獎。當我手捧著獎狀的時候，我心里有種無名感動，老師對我真好，我要謝謝老師！這時，我的眼中已經(jīng)含滿淚花，有為班級獲獎而感到高興，也有為老師能讓我上臺展示自我的感動�！袄蠋�，謝謝您�！边�有什么別的話語更能表達我此時的全部感情呢？

　　我與尹老師之間也不是沒有發(fā)生過不愉快的事。

　　有一次作文課，因為我沒有認真聽上面的同學讀范文，而被老師叫出去談話。出去的那一刻我懷著一種忐忑不安的心情面對老師。

　　“你知道嗎？”，尹老師說，“一個人的一生就好比是一個幼苗從出生到死亡的全過程，幼苗一出生，如果長出了歪芽，園丁就要把它修剪掉，如果園丁不管，那小苗能長成大樹嗎？”老師問，“不能�！蔽艺f，“人也是這樣，你千萬不能往壞處想，不能有一絲雜念，知道嗎？”通過這20多分鐘的談話，我知道老師是想告訴我不要經(jīng)不起批評和風吹雨打，這時，我才理解了老師。

　　老師，伴我在成長的道路上一路順風，是老師培養(yǎng)了一批批祖國的未來。老師，您辛苦了！我愛您！