玩得真開心作文

精選玩得真開心作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的玩得真開心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩得真開心作文 篇1

　　今天雖然天氣非常寒冷，但是還能凍不住我那顆激動(dòng)的心。今天我和親愛的老師上一場課，一堂有趣的語文課。

　　我和親愛的謝老師在教室玩游戲，上第1場游戲就是一二三木頭人，當(dāng)時(shí)我在想：為什么是木頭人呢？當(dāng)開始游戲規(guī)則是第1條、老師說123，我們就說木頭人。第2條、數(shù)完以后，我們要擺出千姿百態(tài)的知識，老師說可以擺的.花兒、愛心，孫悟空，白鶴展翅……OK的手勢。第3條、你擺好姿勢后，老師會盯著我們，如果有一個(gè)人動(dòng)了，就失敗了，先前教室鴉雀無聲，后教室里響起了一片笑聲。

　　我朋友123木頭人很好玩，沒想到后面更好玩。下面第2場游戲。這場游戲就是你逗我笑，我也講一下游戲規(guī)則，第1條、你要讓別人逗你笑。第2條、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓別人逗你。如果你沒笑，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒笑，那你就贏了。

　　我相信你也很喜歡這堂課，謝老師的這堂課讓我們無比的開心和高興，最讓我們難忘的一次。

玩得真開心作文 篇2

　　周六，在作文班里，王老師在黑板上寫了兩個(gè)大字，你知道是什么嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師說道：“今天我們就來演一場啞劇�！笔裁�？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道該怎么演？

　　老師仿佛看穿了我們的心思，接著說道：“啞劇，就是不說話演出各種各樣的動(dòng)作，讓對方猜出來你想表達(dá)的`意思�！贝蠹乙宦牰紒砭�神了，有的人很興奮，很想上臺表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心里冒出很多想法：啞劇到底好不好玩呢？老師會不會叫我呢？我要是萬一被老師叫上去，演砸了怎么辦？我越想越心驚膽顫。

　　王晟煜率先出場，他把手插著兜里，像個(gè)大老板一樣大搖大擺地走上了講臺。只見老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手里抽出一張紙條，他看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，他開始表演了，臺下的同學(xué)全都盯著他，就等著看他表演的是什么。他先蹲下來，然后，身體往上猛地一跳，臺下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來，合掌，手掌像小魚兒一樣擺來擺去，身子也跟著搖搖擺擺，嘴巴里還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。

　　這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什么呢？就在這時(shí)，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個(gè)手指頭，意思是“三個(gè)字”，我們班的羅怡寧試探地問：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天啦，終于猜出來了！太好玩了！

　　老師又叫了張育寧上臺，張育寧抽了一張紙條，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把雙手放在地上，接著，看起來很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什么？這時(shí)，一個(gè)小男孩說：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的猜運(yùn)動(dòng)員……老師提示說有五個(gè)字，可我們猜了好多好多，但都不對。最終，老師公布了答案是“舉重運(yùn)動(dòng)員”，我數(shù)了數(shù)，真的是五個(gè)字耶！這五個(gè)字可把我們給難住了。

　　今天的作文課，真是有意思啊！真希望再來一次！圖片

玩得真開心作文 篇3

　　說到那一天的情景，我現(xiàn)在都還覺得記憶猶新，那天的天氣很好，我和爸爸媽媽一起去公園劃船了。

　　到了公園的大門口，我就迫不及待地跑向劃船的地方，爸爸媽媽也跟著跑了過來。我們選了一艘腳踏船，10元錢可以劃20分鐘。價(jià)錢談之后，我就急忙跳上一艘鴨子形狀的腳踏船上，爸爸和媽媽也跟著上來。爸爸媽媽一人坐一個(gè)座位，而我就坐在小船的中間，手握方向盤。

　　我一聲號令“開船了”，爸爸媽媽開始踩踏，我控制著方向盤，船很快就離開岸邊，駛向湖中心。我時(shí)而握住方向盤，時(shí)而把手伸向水里，去摸摸這清清的湖水。這水可真涼爽呀！

　　突然，我們的船和一艘小熊形狀的船相撞了。水里涌出幾朵美麗的'水花兒，兩艘船上的人都同時(shí)高聲叫喊著：“哇！真美麗呀！”我們都驚呆了。這真是一次全新的經(jīng)歷啊！我們不時(shí)地把船與對方的船移開。接著，我們劃到了一座橋下，看見了幾只小鳥兒在船邊飛來飛去，它們真可愛呀！這時(shí)，又來了一艘船，停在了我們的旁邊。那個(gè)里面的小孩子好像要和我做游戲。我們一起玩“剪刀、石頭、布”，好多次我都贏了，有時(shí)候，他也贏。我們兩個(gè)小朋友玩得高興得不得了，也是很有意思的。因?yàn)�，這里包含著我與對方小朋友——余欣的友好之情呀！

　　那一天，我真開心，因?yàn)槲彝娴暮荛_心，而且我還交到了一個(gè)新朋友，今天真是難忘的一天啊！

玩得真開心作文 篇4

　　這天，興趣班的老師組織我們舉行一場拔河比賽。

　　比賽前，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。而我的心卻突突跳，手心都出了汗，心差點(diǎn)提到了嗓子眼。

　　比賽終于開始了，我們各不相讓。雖然有啦啦隊(duì)在助威，但是我們隊(duì)的隊(duì)員還是蹬著后腳跟，緊緊地拉著韁繩，手臂上青一塊紅一塊。我們手上不僅出了汗，而且還青筋暴起，身體一會兒前傾、一會兒后靠，甚至有人還跌倒了。但他們并不放棄，像鯉魚打挺似地從地上爬起來，用九牛二虎之力，緊緊握住韁繩。

　　在我們的團(tuán)結(jié)努力下，我們一把抓住對方握的繩子，猛地一拉。對方的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地倒下來，但他們也為了他們的隊(duì)伍并不氣餒，重新站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)，他們的.臉漲得通紅。我們又開始了爭奪戰(zhàn)。終于在對方精疲力盡的時(shí)候，我們猛地一拉，勝利落在了我們的手上。三局三勝，大功告成！

　　這次比賽告訴了我：做什么事dou要團(tuán)結(jié)，勝利要靠我們一起去努力、去爭取。二人同心，齊力斷金。我相信，團(tuán)結(jié)就是力量！

玩得真開心作文 篇5

　　快樂像雨后的一顆顆小雨滴，今天我摘一顆又閃又亮的`小雨滴給你看看吧！

　　那一次在體育課上，老師教我們玩“找朋友”的游戲。規(guī)則是：老師說一個(gè)數(shù)字，我們就必須馬上抱住相同人數(shù)的同學(xué)。如果抱的人數(shù)不對，就會被淘汰出局。

　　“預(yù)備——開始！”只聽老師一聲令下，同學(xué)們開始奔跑起來。“2！”老師報(bào)出了第一個(gè)數(shù)。我本想和曾文珺抱在一起，可是黃梓依卻搶先抱住了她，我只好轉(zhuǎn)身找其他人，迎面就看到了我絕交多年的朋友�！鞍パ剑瑳]人抱……”我心想，“不管了！”于是硬著頭皮和她抱在一起（這一抱，我們就和好了）。第二局，大家繼續(xù)跑跑跑，老師又報(bào)了一個(gè)數(shù)：“3！”我迅速和黃梓依、曾文珺緊緊摟抱在一起，差一點(diǎn)就互相親上了，哈哈！老師看難不住我們，就一臉狡猾地問：“我給你們出個(gè)大一點(diǎn)的數(shù)字好不好？”大家異口同聲地回答：“好！盡管放馬過來！”似乎已經(jīng)提前把勝利牢牢掌握在手中，個(gè)個(gè)信心十足。只見老師嘴角上揚(yáng)，報(bào)出一個(gè)驚天數(shù)字：“58！”同學(xué)們不由得停下腳步，面面相覷：“老師！咱們班只有57個(gè)人，去哪里抱58個(gè)呀？”“想辦法呀！”老師哈哈大笑起來。大伙兒心生一計(jì)，一窩蜂似地把老師圍抱在中間，大聲喊：“58人！”歡笑聲響徹整個(gè)操場！

　　“嘀鈴鈴”，下課鈴響起，歡樂的四十分鐘結(jié)束了，我們玩得真開心呀！

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