- 相關(guān)推薦
【推薦】敘事的作文300字匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文300字 篇1
她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。
記得剛進(jìn)初二時，我榮幸的被選做英語課代表，當(dāng)時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師，當(dāng)時別提多高興啦，可第一節(jié)課，她，孫老師走進(jìn)了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透著一股高貴的氣質(zhì)，一看就有種想讓人接近的感覺，可內(nèi)向的我總是默默的看著她，卻沒有勇氣和她交流，因為身為她的課代表，每天去辦公室時必須的，于是我和她熟悉起來，當(dāng)時還是個什么都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會看見一位和藹的老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖，此后我和她成為了無話不說的好朋友，處在青春期的我有一點叛逆，她總是教導(dǎo)我，幫我。
現(xiàn)在進(jìn)入初三啦，我沒有進(jìn)入她的班，而我現(xiàn)在見到她卻不敢和她說話，我擔(dān)心她有啦新的學(xué)生會不疼我，我如今還是英語課代表，卻每當(dāng)?shù)睫k公室的時候，看著她，默默的.走到別的老師面前，可想而知我當(dāng)時的感覺是多么難受，可我沒辦法，我必須好好學(xué)習(xí)，以為我知道他會默默的祝福我的，我不會讓她失望的。加油！！
孫老師，我真的好想你！
敘事的作文300字 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了。在這短短的五年中，我循序漸進(jìn)的接觸了很多五花八門的科目。有鍛煉我們思維的數(shù)學(xué)；有錘煉我們的`朗讀能力的語文；還有加強我們身體素質(zhì)的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術(shù)”。
我對美術(shù)課源于一件意外的事，大概是一年前，我想上網(wǎng)去查查資料，看看新聞，我不小心點進(jìn)了一個名叫動漫圖片的網(wǎng)址。但當(dāng)我看到那一個個生動、迷人、精致的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這么神奇的事情啊！于是，我對神秘的美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎(chǔ)，為了將來，不，是在不久之后，我也能畫出這么生動的人物來。為此，我經(jīng)常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術(shù)老師留得每一次作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真完成。
果然，通過我的努力終于有了回報，我的畫經(jīng)常被美術(shù)老師表揚。從此以后，我每天都盼著美術(shù)課，想我下一次該怎么畫。我相信通過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信著……
敘事的作文300字 篇3
星期天的晚上，我們小區(qū)在足球場上舉辦了一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會。在足球場上有各式各樣的椅子整齊地排列著，一條美麗的彩帶橫貫舞臺中央將舞臺映襯得十分漂亮。
當(dāng)聯(lián)歡會未開始時，足球場上早已人山人海，包括演員都來到了現(xiàn)場，我和阮晉熙一起擠了進(jìn)去。表演終于開始了，一群老年人為大家表演了東北秧歌舞[開門紅]，里面有演孫悟空，唐僧，豬八戒等一些大人物，滑稽的表演逗得我們哈哈大笑。一個活潑的小男孩用小提琴演奏了[同一首歌]，動聽的音樂讓我如癡如醉。還有一個小女孩表演了”哪吒戲水”，優(yōu)美的舞姿博得了陣陣掌聲。之后，我們就開始抽獎了。主持人一報，一聽不是我們，只好垂頭喪氣的做在那里等待下一次的機會。又過了幾個精彩的'節(jié)目，抽獎活動又開始了，抽獎當(dāng)中王孜杰家中了家，我用羨慕的眼光看著他上了領(lǐng)獎臺。他拿著獎品高高興興的回了家。過了一陣子一等獎都報完了還沒念到我們，只好回家了。
雖然我沒有被抽到但是我為抽到了也來了的人感到高興，沒有來的感到遺憾。
敘事的作文300字 篇4
每個暑假，我們?nèi)叶家ヂ糜�。去年暑假，炎炎夏日的酷熱還沒散去，我們就出發(fā)去探密神奇壯麗的千佛洞了。
一大早，太陽就露出了紅紅的笑臉，花仙子從甜蜜的夢中醒來，我們在這樣一個陽光明媚的早晨出發(fā)了。一路上，路邊的樹木像一列列士兵一樣挺直地站著，路邊的`花草組成了一幅美麗的圖畫。在這畫中前行，風(fēng)呼呼地刮著，好像一個活潑的小精靈在為我們指路。
來到山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一個巨大的翡翠從地面拔地而起，又好似一只巨大的青螺緊緊地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便開始了。
剛剛踏上第一個臺階時，立刻感覺自己走進(jìn)了一片茂盛的樹林，周圍的大樹仿佛在唱歌，我們也忍不住邊走邊唱，小草和小花也為我們伴起了舞。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的樹葉聲和我們的歌聲此起彼伏，組成了一個快樂的交響樂團。
到了山頂，我告別音樂，來到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人絡(luò)繹不絕，我們從人群中擠了進(jìn)去，許多神態(tài)各異的佛像映入眼簾，一股股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來，但可惜的是有些已被破壞了，這讓我不禁慨嘆起了中華文明的榮耀與衰落。
上山容易下山難，等回到車上時，我的腿已經(jīng)痛苦地難以抬起來，不過心里卻一點也不覺得累。
敘事的作文300字 篇5
前幾天，媽媽從三圣花鄉(xiāng)買回一盆吊蘭。
剛買來的時候，我看著它氣色不太好，病怏怏的，弄的我也愁眉苦臉。奶奶說：“別急，我自有辦法，保準(zhǔn)它好起來。”我半信半疑�？墒悄棠桃恢笔裁匆矝]有做。
有一天早晨，我一起床，發(fā)現(xiàn)吊蘭葉子枯黃，毫無一點生機。忽然聽到奶奶說：“今天早晨喝豆?jié){�！蔽腋鷼�，跑到奶奶跟前說：“奶奶，你怎么還不去救吊蘭，它都快要死啦！”奶奶不緊不慢的說：“你放心，我自有妙法�！蔽易屑�(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)今天有一點兒不對勁，奶奶沒有把打豆?jié){剩下的豆?jié){渣倒掉，而是把它裝進(jìn)了一個袋子里，便坐下來吃飯了。
吃完飯后，我跟著奶奶來到了陽臺，奶奶一瞧吊蘭，說：“喲，病的還有點重呢！得把它全部放上。”我聽了很納悶，只見奶奶把早上盛豆?jié){渣的袋子拿出來，在花盆里挖了一個小土坑，把豆?jié){渣倒進(jìn)去。
我明白了，原來豆?jié){渣也能做肥料��！此后，我的'吊蘭越來越健康，比買來的時候好看了許多。
敘事的作文300字 篇6
一個夏日，我來到舅舅的農(nóng)村游玩。
舅舅住的農(nóng)村可漂亮啦！郁郁蔥蔥的樹木，嫩綠的小草，成群的鳥兒和雞群，正在歡迎我到來呢！
下午，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見舅舅在一邊捉雞，我也想去抓幾只玩玩。舅舅似乎看出了我的'心思，把我領(lǐng)去那邊，給我一個筐，就讓我去抓雞了。
一只母雞正往這邊走，我拿起筐追過去，那只母雞見事不妙，慌忙逃走，還在不停地?fù)涑岚�，身上那些雞毛，雞糞全落在地上。當(dāng)我清醒過來時，那只雞已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我又追過去，那只雞又逃跑，突然，那只雞往高處飛，一塊雞糞掉了下來，我一滑，整個人摔倒在地，一下子滾到了雞窩旁。我站起來，渾身沾滿泥土和雞糞。那只雞在遠(yuǎn)處叫，仿佛在嘲笑我的狼狽樣。
這次雖然沒捉到雞，但給我留下了深刻的印象，我以后非要抓住它不可！
敘事的作文300字 篇7
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的印象，也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開始時她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下，一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無盡的“關(guān)愛”。最后一段是“睦鄰”的`故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂！
通過這個廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會到做中國人的自豪。
敘事的作文300字 篇8
上午第三節(jié)課，正上著課，窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的，風(fēng)風(fēng)火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人，完全沒有過渡，頗有夏雨的氣勢。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的'大白鵝，一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒見過下雨啊？專心上課！”要在以前，我肯定這么說。可是了解了他們，我知道說也白說。
“好吧，給大家一分鐘時間聽雨、看雨�！�
有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，并對我搖搖頭。
“沒事兒，看吧。不看白不看啊！”
一分鐘以后，我笑瞇瞇地問“好了嗎？”
“好了�！碑惪谕暋�
“那好，現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’�！毙睦锔`笑，天下哪有那么多免費的午餐。
“��？不會寫……”叫苦聲連天。
“不會寫�。坎粫䦟懙�，還有寫出來但不符合要求的，抄一篇不少于500字的寫雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上這種看似免費的好事兒，他們還敢不敢要這個機會呢。
上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔