【精品】校園的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文 篇1
我喜歡狗尾草。它從一片片狹長(zhǎng)的葉子中冒出一枝獨(dú)秀的綠稈兒，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，稈兒的頂端戴著一頂毛茸茸的長(zhǎng)帽子。金黃的秋天，狗尾草在風(fēng)中靜靜搖曳。那金黃的穗兒、細(xì)軟的毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的稈兒，在我眼中是那樣的可愛。
上學(xué)了，在學(xué)校的操場(chǎng)邊，密密麻麻地生長(zhǎng)著半米多高的狗尾草，一陣風(fēng)吹來，它們嬉笑著向我招手。一放學(xué)，我就開心地奔向那一片茂密又溫柔的狗尾草了。
我和小伙伴們放下書包，俯下身子，開始采集狗尾草。當(dāng)我輕輕地?fù)荛_那叢叢綠葉時(shí)，不由得呆住了：在濃綠的葉子下，居然是一片干裂的土地，多么堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的`狗尾草�。�
一根、兩根、三根……直到采了滿滿一束，我們才心滿意足地坐在籃球架下，輕輕地?fù)崦肺膊菽敲兹椎男∧X袋，癢癢的、軟軟的，舒服極了。片片晚霞映在狗尾草身上，閃耀著金色的光芒。
如今，學(xué)校新建教學(xué)樓，再也看不到狗尾草，看不到它那毛茸茸的帽子了。我時(shí)常夢(mèng)見我和小伙伴們拿著狗尾草互相“撓癢癢”；夢(mèng)見我在狗尾草中鋪上一張席子，躺在其中，仰望高遠(yuǎn)的藍(lán)天……
時(shí)間一天一天流逝，童年的小伙伴們也漸漸長(zhǎng)大了，不再喜歡狗尾草，而我卻依然喜歡它，喜歡它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。直到現(xiàn)在，我還時(shí)常做著有狗尾草的夢(mèng)……
校園的作文 篇2
伴隨著一陣清風(fēng)拂面吹來，我情不自禁地走向校園里的小竹林。
一路上花兒給我引路，鳥兒唱著春天的贊歌。我不由自主地感嘆：“�。〈禾靵砹�，世間萬物又充滿了無限的生機(jī)。走在花兒當(dāng)向?qū)�，鳥兒來歌唱的小路上，真是一種享受！”
到了竹林，我一下子放松了。綠油油的竹竿，再加上翠綠的新芽，我頓時(shí)心曠神怡，陶醉在這綠色的世界。我喜歡竹子，喜歡它的.頑強(qiáng)，每當(dāng)風(fēng)雨來臨之際，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼；喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)，正如詩人所贊揚(yáng)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
叮鈴鈴，上課了，小竹林變得寂靜，偶爾風(fēng)兒吹過，帶起了竹葉“沙、沙”作響，好像在告訴我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。叮鈴鈴，下課了，小竹林的靜寂被我們的歡聲笑語打破，變得熱鬧非凡。
我喜歡竹子，更喜歡校園里的小竹林。
校園的作文 篇3
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動(dòng)，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦�，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂的舞步。
女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。
操場(chǎng)上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。
一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽話的玩物。與他對(duì)立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的'自信越來越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場(chǎng)上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)。“哐當(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。
校園的作文 篇4
我們的校園里有許多植物，夾竹桃、爬墻虎……那棵法國(guó)梧桐就在校園的最西邊。每當(dāng)我看到那棵樹，就想起了它曾經(jīng)帶給我的快樂。
雖然那是一棵普普通通的法國(guó)梧桐樹，但那又粗又壯的樹干卻為校園增添了一種悠久之感，那一條條伸向四面八方的樹枝上，長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹葉。秋天到了，梧桐樹的葉子有綠的、有黃的、有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，樹葉上的每一條紋路都清晰可見。從教學(xué)樓上放眼望去，它雖不像美國(guó)凌霄、廣玉蘭、龍柏那樣顯眼，但它帶給我的記憶卻是長(zhǎng)久的，快樂的。
春天，綠油油的梧桐樹葉間夾雜著許多小球，那小球遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)絨毛球，近看像一個(gè)個(gè)縮成團(tuán)的小刺猬。一下課，同學(xué)們就揀起樹上掉落的小球打鬧、玩耍，你一個(gè)，我一個(gè)，玩得不亦樂乎。
夏天，茂密、寬大的梧桐樹葉就像一把大傘，撐起了一片綠蔭，同學(xué)們坐在樹下的'草坪上看書、聊天……每當(dāng)我坐在樹下津津有味地讀著《格林童話》時(shí)，總會(huì)被那故事情節(jié)吸引，仿佛我就是白雪公主，小拇指……梧桐樹，難道是你使我沉醉了？又或是你使我身臨其境？啊，是你，給我?guī)砹艘唤z涼爽的氣息。
秋天，梧桐樹葉子變黃了。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出的“沙沙”響聲悅耳至極！小鳥飛上樹梢，好像在聆聽這美妙的樂曲。
冬天，樹葉落盡，每當(dāng)飛雪飄舞時(shí)，樹干上堆積了厚厚的白雪，銀裝素裹，甚是美麗！
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，過去的時(shí)光恍如昨日，在美麗的校園中我一天天長(zhǎng)大。而梧桐樹四季變幻的姿容，使我的童年充滿了色彩和快樂！
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