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什么風(fēng)波作文通用
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的什么風(fēng)波作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么風(fēng)波作文通用1
“哈哈哈”，一串歡樂的笑聲從我家窗戶飛出去，家里一片和諧愉快的氣氛，全家正在享受暑假最后的時(shí)光�？烧l(shuí)又想到，氣氛竟被一個(gè)電話給破壞。
“黑夜給我黑色的眼睛……”媽媽的手機(jī)響了，她打開免提，電話中傳來匡老師的'聲音：“小妤兒上四年級(jí)了，水墨畫學(xué)得還不錯(cuò)，可以考慮換個(gè)老師學(xué)學(xué)素描啦，你看怎么樣？”媽媽猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行！那就學(xué)素描吧！”
我不知所措地站在那兒，愣了好半天。漸漸地，我腦中浮現(xiàn)出學(xué)兒童畫與水墨畫的場(chǎng)景：一個(gè)女孩揮舞畫筆，經(jīng)歷了失敗與成功，體味著艱辛與甜蜜。學(xué)兒童畫時(shí)從隨意平涂到精心配色，從簡(jiǎn)單的擬人動(dòng)物到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)人物，一路揮灑的汗水、付出的心血讓她收獲了一張張寶貴的獎(jiǎng)狀。學(xué)水墨畫時(shí)，經(jīng)過不斷努力，小魚在她的筆下快樂地游動(dòng)，小鳥在她的筆下自由地飛翔，連蔬菜水果都充滿靈性。可如今等待她的竟是枯燥的素描！她再也不能在想像的天空翱翔，不能在涂色的海洋暢游�！盀槭裁醋屛覍W(xué)素描？”我無法克制自己，朝媽媽大吼，“你知道多枯燥嗎？”說完，我氣憤地扭頭跑開，跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲把房門關(guān)上。身后傳來媽媽一聲無奈的嘆息，不
什么風(fēng)波作文通用2
“哇！今天的螃蟹可真肥��！奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了！”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時(shí)被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開的蟹殼里都是紅膏，滿滿的仿佛要溢出來了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會(huì)功夫整個(gè)蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點(diǎn)意猶未盡的感覺，想再來一個(gè)，可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？
我： 為什么四個(gè)螃蟹只有一個(gè)蟹殼，其他的.呢？我還想吃一個(gè)。
媽媽：熊孩子四個(gè)蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？
我：我明明吃了一個(gè)，你看證據(jù)還在。說完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。
媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個(gè)螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個(gè)蟹殼里了��！其他三個(gè)在垃圾桶呢！
一直在一旁不說話的奶奶說：“喜歡吃，明天再去買幾個(gè)�！笨粗郎系哪侵恍窔ぃ业拖骂^，我想對(duì)奶奶說些什么，卻沒有說出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺得那米飯有股蟹香味。
奶奶一直用她的方式愛著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。
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