【薦】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進(jìn)來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進(jìn)來，班里亂哄哄、亂糟糟的'，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL來了，教室頓時(shí)安靜下來，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請(qǐng)你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，做的端端的，等待老師的到來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可怎么也不見老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的'聲 音頓時(shí)在教室里響了起來，你們可不知道，一但老師沒來，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。
首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂，他的語言和動(dòng)作常常能把我們逗地前俯后仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子，用木棍敲著講桌，學(xué)著 老師的聲音說，同學(xué)們，今天，我給大家表演一個(gè)節(jié)目，大家樂的前俯后仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來了，有的笑地直肚子，這時(shí)，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什么，別以為只有你會(huì)，看我的，說完，便躍上講臺(tái)，學(xué)著孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時(shí)嘴里全哼地是周杰倫地歌，什么時(shí)候該崇拜孫 悟空了呢？這時(shí)王銳走上講臺(tái)，在黑板上布置了作業(yè)，這時(shí)老師走了進(jìn)來，看到我們?cè)诎察o地寫作業(yè)，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊！老師請(qǐng)你以后再也不要遲到了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，教員好久好久沒有進(jìn)講堂。
課堂里頓時(shí)熱烈了起來。有的同窗手舞足蹈，高興地唱起了歌；有個(gè)同窗把班上的畫畫大王打了一下，畫畫大王順手拿一枝水彩筆把阿誰同窗畫個(gè)大花臉；有的同窗低聲私語，還大聲的描述著剛才下課做的游戲時(shí)的'景象�？粗皞兏吲d的模樣，我可活力極了！因?yàn)槲沂前嚅L呢！我便不由得地站到講臺(tái)上像教員那樣拍了幾下講臺(tái)，號(hào)令同窗們別大聲發(fā)言。但是，同窗們卻學(xué)著我的模樣，一個(gè)接著一個(gè)拍桌子，我將近被同窗們氣瘋了。有的同窗走下坐位，在過道里向我扭一扭屁股；有的同窗向我做起了鬼臉；另有的同窗用心頂我一句：快回坐位坐好。
這時(shí)候，教員悄悄的走進(jìn)了課堂，同窗們頓時(shí)張口結(jié)舌，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個(gè)小教員真不好當(dāng)啊！
假定把教員比作老虎，我們比作猴子，真所謂是：老虎不在猴稱霸王啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
上課鈴響了二三分鐘，同學(xué)們?nèi)匀粵]有看見老師的身影。班長跑到老師的辦公室才知道，老師臨時(shí)有事去開會(huì)了�；氐桨嗬铮嚅L給我們布置了一些作業(yè)，同學(xué)們接到任務(wù)，就認(rèn)真地寫了起來，班里頓時(shí)鴉雀無聲。我心想：“我們班不愧是優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們可真自覺啊!”
大約過了二十分鐘，可能是大家寫完了作業(yè)，也可能是大家不愿意錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)，班里忽然熱鬧起來。同學(xué)們像出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說了起來。有的同學(xué)在扔紙飛機(jī)、有的同學(xué)圍在一起說說笑笑、有的同學(xué)在追跑打鬧、有的同學(xué)在竄座位、有的同學(xué)在看課外書、還有的'同學(xué)在吃東西，班上簡直成了自由市場(chǎng)。
正當(dāng)大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽到了老師的腳步聲，大家頓時(shí)慌了起來。竄座位的急忙彎著腰走回去;說笑的趕緊閉上嘴巴;吃東西的趕忙把嘴里咽下去，手里的東西塞進(jìn)抽屜里;有的同學(xué)趕緊抓起桌上的書，裝模作樣的讀了起來，甚至有的連書都拿反了;有的同學(xué)拿著筆假裝的寫著;有的同學(xué)拿著書擋著臉偷偷地笑。老師推開門走了進(jìn)來，看見同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，老師露出了滿意的笑容。
哎!如果老師不在的時(shí)候，我們班就炸開了鍋。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時(shí)音樂課，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個(gè)小同學(xué)，老師對(duì)我們說：“我要去大隊(duì)部取音樂數(shù)，你們一定要聽班長的話�！比缓�，老師對(duì)班長說：“你咬看好咱們班同學(xué)，不許他們打鬧和說話�！崩蠋熥叱隽私淌�，輕輕地關(guān)上了門。
一會(huì)兒，教室里亂糟糟的，有的同學(xué)在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學(xué)在地板上滑來滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺很疼，我想：這多么危險(xiǎn)��！還有的同學(xué)玩起了紙飛機(jī)，“嗖”地一聲扎到了班長的頭上，班長很生氣地說：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰都不聽班長的話，大家還是說說笑笑，班長只能孤零零的看著自己的書。
這時(shí)，老師的身影突然間出現(xiàn)在門前，我想：千萬不能開門��！因?yàn)橛腥讼敫銗鹤鲃。室獍阉胺旁诹碎T上。只見老師一只手抱著28本書，另一只手使勁地把門推開，“嘩”地一聲，水灑了，幸運(yùn)的'是沒有灑到老師的頭上，真驚險(xiǎn)��！老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地對(duì)我們說：“我剛出去一會(huì)兒，你們就把教師鬧了個(gè)底朝天�！甭犞蠋煹脑�，同學(xué)們很慚愧，都低下了頭。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有的講小話，還有的在教室里你追我打，可我們班的同學(xué)可不一樣，現(xiàn)在我就帶你去看看我們班的同學(xué)們吧!
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回教室，等待著老師來給我們上課，大約過了十分鐘，老師還沒來，一般情況下方老師是早早就來到了教室，可今天老師卻遲遲不來，有些大膽的同學(xué)在黑板上亂畫;還有的在前門瞟瞟老師有沒有來。有些膽子更大的，從后門溜出來悄無生息的走到前門把門猛的`一開，冒充一下“老師”，來嚇嚇同學(xué)們……
那些調(diào)皮蛋瞟了一下外面，一看老師沒來，就對(duì)教室里一喊：老師來了!教室里頓時(shí)鴉雀無聲，那個(gè)調(diào)皮蛋又說：“才怪!嘻嘻，被我嚇到了吧。”于是大家一起動(dòng)手揍了他一頓。
第二次那個(gè)調(diào)皮蛋又瞟了一下門外，呀!老師來了!他又喊一聲：老師來了!同學(xué)們以為他又騙人的，就繼續(xù)調(diào)皮，一會(huì)兒老師真的來了，看到教室里的情景，驚訝的下巴都要掉下來了，老師發(fā)火了……
今天，我們挨了一頓好批。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
什么叫“山中無老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場(chǎng)劇目。沒了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。
周三的下午，老師還沒有來，就可以在教室里盡情地玩樂。無論值日生怎么威脅和敲桌子，要死了總安靜不過三秒老虎走了，留下只虎仔有什么用呢？
看看周圍的幾個(gè)女生正聊得津津有味，這邊還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得熱火朝天。畫畫，睡覺，抄作業(yè)，應(yīng)有盡有，同學(xué)們玩地不亦樂乎。
突然，教室里不知為何突然詭異的安靜了下來，各位偵查員四下張望，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險(xiǎn)后，教室里又炸開了鍋。
調(diào)皮鬼姚春帆見老師還不來，就用電腦播放<爸爸去哪兒》，頓時(shí)，教室里成了卡拉ok廳，有笑的，有跟唱的，還有點(diǎn)歌的^
“老師來了”。這一聲驚天動(dòng)地的話語，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜了下來。一秒，兩秒，三秒……見老師不來，教室里又”轟‘地沸騰了。就連京劇里的變臉也比不上我們的速度。
過了許久，了望口的`袁源又發(fā)出了新情報(bào)。這回老師真的來了，大家又假惺惺地坐好，裝出讀書寫作業(yè)的樣子。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們總是上演一場(chǎng)場(chǎng)好戲。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
今天上午，我們寫了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來15分鐘，老師看了我們寫的作文，說寫得不錯(cuò)，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？
老師不在，班長和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話，安靜。如果同學(xué)們不聽，就把學(xué)號(hào)記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長就應(yīng)該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無關(guān)緊要的書，班長先要提醒他，如果他不聽，班長就要收掉他的`書，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語文課代表去講臺(tái)上領(lǐng)讀課文，讓班長“巡邏”，看看有沒有同學(xué)不在讀，直到老師下來，班長才可以坐回自己的位子。
這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)曾老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，一切似乎都沒有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長也照舊盡職盡責(zé)；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來愈發(fā)周全謹(jǐn)慎。
也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學(xué)想借此契機(jī)脫穎而出，總之，樂于服務(wù)班級(jí)的層出不窮，讓人在班級(jí)中有一種團(tuán)結(jié)、如家的感覺。
偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細(xì)心的，她批閱家校本，從不是一翻而過，而是一項(xiàng)一項(xiàng)地?cái)?shù)，一條一條地對(duì)。上次我少抄了一項(xiàng)班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任感。我想，她以前是缺少一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)的。
再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面。可以樂觀一點(diǎn)說，曾老師外出時(shí)間，恰是激動(dòng)人才輩出的一個(gè)契機(jī)，所謂“亂世出英雄”嘛！
當(dāng)然，問題還是多的，比如放學(xué)，生物老師說要背完書才能放學(xué)，尹老師說，五點(diǎn)三十分必須放學(xué)。而我沒做完總結(jié)是不可能放學(xué)的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過去了，可一些老師的'發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時(shí)班干部們就少有話語權(quán)了，糾結(jié)呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見帝王，臣是要造反的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來。
全班都到齊了，因?yàn)榻裉炖蠋煵辉冢瑢W(xué)們?nèi)缤敖夥拧绷艘话�，有的張著嘴巴，津津有味地說著；有的舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長的封楚終于忍無可忍，走向講臺(tái)看著一個(gè)新的`“菜市場(chǎng)”，她向大家“河?xùn)|獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語言溝通著，只見封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因?yàn)樗N(yùn)著“自覺”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“又是語文課！”“噩夢(mèng)啊……”聽聽，這些話語時(shí)刻說明這語文課的可怕，我也不例外嘍。語文老師剛剛踏上講臺(tái)，就像想起什么似的，急匆匆地出門了，只是讓組長好好記錄，大家好容易獲的自由，又怎么會(huì)放棄呢。
首先是調(diào)皮大王張劉超，蹦上講臺(tái)，模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的娃娃音，可是，他的聲音很粗，又怎么會(huì)模仿娃娃音呢？他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下，我們聽著就如蚊子叫一樣，逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》，“給我一杯除臭水，能使腳氣不發(fā)霉�！庇众A來了一陣爆笑。
看看南邊的`幾個(gè)女生吧，都在討論什么八卦，哦，林志玲、謝娜之類的明星一向是他們討論的專利，再看看李石磊、李蓉那組吧，李石磊在開汽水，只聽“崩”一聲，汽水從罐子跳出來，就像是千萬個(gè)頑皮的孩子，一下子濺到李石磊的臉上、書本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿了整教室，大家都在笑李石磊。
不知是誰喊了一聲“老師來了！”教室里面又是另外一番景象……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“叮，叮，�！眱�(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘，二分鐘……十分鐘過去了。老師遲遲沒有來。
坐在我旁邊的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大聲唱到：“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了，拿起一 本書向 他拍去“五音不全的家伙別唱了！”小哲這才慢慢的不 再唱了。可一波為平一波又起。后面的小王又開始了。他大聲喊到“各位，現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長竟然帶頭拍起了掌，大家看班長也在拍手就一起拍手湊熱鬧！
小王潤了潤喉嚨大聲唱到：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”“天啊，一個(gè)比一個(gè)難聽又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的`歌！”范班長也覺得難聽。就突然說到“老師來啦！”大家信以為真。唱歌的，追逐的，說話的……全部安靜了下來！
同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒�？衫蠋熯�沒來，同學(xué)們這才知道上當(dāng)了！教室又恢復(fù)了往常的“菜市場(chǎng)”。
“哎，老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧！”
其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎？我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書，可我們?cè)趯W(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了，要好好讀書不能辜負(fù)爸爸媽媽！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
學(xué)生們都是活潑好動(dòng)的，每個(gè)人都不想一整天都待在無趣的教室里，就如籠子里的小鳥渴望飛出去一樣，你看！
有一個(gè)下午，我們?cè)诮淌依锘杌栌芈犂蠋熤v課，我雙手撐著下巴，勉強(qiáng)聽進(jìn)去幾個(gè)字，感覺頭昏眼花，發(fā)現(xiàn)眼前的老師如同打了馬賽克一般，模模糊糊的，發(fā)現(xiàn)眼皮上好像壓了幾座山，心想：老師，你可不能怪我，是瞌睡蟲在干擾我。“哈咻，哈咻……”眼前頓時(shí)黑屏一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”什么聲音？原來是下課鈴。我興奮地大喊：“下課了！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被下課鈴中從瞌睡蟲狀態(tài)中喚醒，跳躍著，奔跑著，尖叫著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出教室外。頓時(shí)。教室的門就被同學(xué)們，不！是“野獸們”以血肉之軀堵得水泄不通，只聽他們一次又一次的吶喊：“讓我出去！”有些人看從教室的門出去的希望已經(jīng)所剩無幾了，就干脆一躍而起，穿過教室的窗戶著陸到走廊內(nèi)，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，隨處可見的筆，修正帶……我想：用不著這樣吧，就算是籠子里的鳥，也用不著這么夸張吧！
當(dāng)老師在的.時(shí)候，教室里鴉雀無聲，不在的時(shí)候，教室里沒人，教室外鬧哄哄，我們多么像一群渴望自由的小鳥�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課。我們的語文老師是學(xué)校的校長，所以是時(shí)不時(shí)上課就要晚一點(diǎn)。
同桌">我的同桌一上午課就問我：“這節(jié)課上啥呀，小朱？”我拿出我的文具盒打開對(duì)她說：“是語文課�！蓖酪贿吥闷鹫n本，一邊對(duì)我說：“太好了，今天上課就能晚點(diǎn)了。”說完，幾個(gè)男生也不耐煩，便離開座位到講臺(tái)那兒學(xué)老師咳嗽了幾聲。還有人站到桌上在說：“老師不在，不在……”我身為班上的'紀(jì)律委員，我一定要出馬了。我上去拍了拍講臺(tái)，沒人聽，那幾個(gè)調(diào)皮鬼反而越鬧越厲害了。我抓了幾個(gè)調(diào)皮鬼到前面罰站，他們終于聽話了。可是還有幾個(gè)“搗蛋大王”竟然偷偷溜出去上廁所了，過了一會(huì)兒，“哈哈！”老師終于來了，他們那幾個(gè)可慘嘍！
“咚咚咚，咚咚咚�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來，我們看著老師那嚴(yán)肅的臉。每個(gè)人的頭都低下來了，老師嚴(yán)肅地說：“除了紀(jì)律委員，其他人抄寫1~4單元生字詞，一個(gè)5遍�！卑嗉�(jí)里頓時(shí)就像下了雨一樣，陰沉沉的。下課了，除了幾個(gè)搗蛋鬼出去玩了會(huì)兒，其他都在寫作業(yè)。
事后我總覺得納悶，為什么他們都生氣呢？他們難道不知道應(yīng)該為自己學(xué)習(xí)嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：將老師“在與不在”的場(chǎng)景進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課的鈴聲已經(jīng)響了好幾遍了，教室里安靜下來�？梢财婀至�，老師怎么還不來呀？
又過了一會(huì)，見老師還沒來，班上幾個(gè)搗蛋鬼又領(lǐng)著大家鬧了。無論班干部怎么管都沒有用。在搗蛋鬼的帶領(lǐng)下，全班男生的膽都大了起來，女班長無論怎么大聲喊叫都不見效果。這時(shí)班長只好使出她的殺手锏-記名字，教室果然安靜了許多�？蛇^了不一會(huì)兒，男生們突然轟的一聲笑了起來。班長實(shí)在沒有辦法了，只好大吼一聲：“老師來了！“沸騰的教室一下子安靜下來。過了一會(huì)兒，見老師沒來，那個(gè)搗蛋鬼好討厭啊！大聲說，老師怎么還不來��！你也會(huì)騙人啊！
班長忍了忍，沒有吱聲。這時(shí)，班長通過窗子向外一望，馬上擦掉黑板上的.名字，立刻回到坐位上，班級(jí)還是那么熱鬧。這時(shí)，門突然開了，老師站在了門口。班級(jí)里一下子安靜下來，靜得仿拂一根針掉到地上都能聽的見。老師仿拂察覺到了剛才發(fā)生了什么，就問班長誰搗亂了，班長爭真就點(diǎn)了名字，結(jié)果，可想而知了。
老師不在的時(shí)候，班級(jí)可真是開了鍋，而老師在的時(shí)候，班級(jí)里平靜得又像……唉！簡直有天壤之別呀！
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