實用的滿分作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的滿分作文4篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
讀了《綠野仙蹤》這本書，我心里久久不能平靜，充滿了自已怕慚愧和振撼。
這本書講的是一個小女孩叫多蘿茜，被一陣龍卷風(fēng)吹到了奧茨國，經(jīng)過一翻詢問后，她決定找奧茨大王變她回去。一路上，她遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，它們都不完美，一起去奧茨國，大家在一起克服了重重困難，同時，在歷險中，他們改正了自已的不足之處。
多蘿茜她雖然被吹到了陌生的地方，但是她很堅強，沒有絕望，反而還在路上幫助別人。一起去找奧茨大王時，它們一路上很不順利，一次一次的碰釘子，它們卻沒有悲傷，很樂觀地直到通過為止。然后經(jīng)過千辛萬苦，用了千方百計，它們終于夢想成真。同樣，我也收獲到不少知識，使我終于受益。
比起多蘿茜，我感到無比慚愧。比如做作業(yè)，我一遇到難題，絞盡腦瓜做不出來后，我就不會想著把它算出來，而是無奈地放棄了。沒有她們那種樂觀的精神，更沒有她們的堅強的.意質(zhì)品質(zhì)。
這也讓我想起了另一個真實的故事：在一次泥石流中，一個小女孩不幸陷入其中，但她堅強地沒有氣餒，反而舉起手來組成大大的“V”字，并且一直對對攝像頭微笑。但是仍仍擺脫不了命運，最后被泥石流奪去了生命。她們堅強的意志都是一樣的。
讀了這本書，我想我以后一定要學(xué)習(xí)她們身上的精神和品質(zhì)。
滿分作文 篇2
“老腔”何以令人震撼
猴年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮;它辱，他們?nèi)?它興，他們興;它衰，他們衰!
陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統(tǒng)文化毫無理解，居然就直接否定了這個節(jié)目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的'虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵現(xiàn)身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經(jīng)理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來風(fēng)中，可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和傳承，以及對現(xiàn)實中普通人的細致關(guān)懷……中華大地，沉默無言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進人們的視野，老腔變紅腔!
滿分作文 篇3
我是一只蠶，一只在高速運轉(zhuǎn)的世界里被人們遺忘了的蠶。我只知道生命起點是生，終點是死，我準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)、平平淡淡地走完只有幾個月的生命歷程。我和同伴被主人關(guān)在一個盒子里，周圍鋪滿鮮嫩的桑葉，我們成天躺在這桑葉堆里，慵懶地蠕動著身子，一點點啃著葉子。作為一條蠶，我從未想過什么是夢想。
聽見冬天的離開，我在某年某月醒來，只見盒子外春光明媚，有一種叫做“蝴蝶”的生物揮動美麗的翅膀，游戲于花間。我渴望像她們一樣，于是，那顆叫做“夢想”的種子植入我的心房，它在萌芽。
我總算明白我每天吃桑葉是為了什么。
我吃力地抬起頭，白色豐滿的軀體泛出隱隱的青色。吃過無數(shù)桑葉，我日漸成熟，和同伴一樣，準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭。我挺著前身，一下一下地吐著絲。吐絲是件很累的事，可我卻毫不猶豫地吐著。我不知疲倦地織著繭，日復(fù)一日，慢慢地把自己包裹起來。我曾經(jīng)想過放棄，腦海中卻閃過那藍天，那白云，那彩色的蝶兒！這些，都是我一生執(zhí)著追求的目標(biāo)！或許，這就是夢想的力量吧。我被緊緊地封鎖在黑暗的蛹里。我結(jié)繭，我自縛，我忍受著刻骨銘心的痛苦。成敗就在一念間。為了夢想，承受，承受吧。
那一天終于到來，我咬開繭，撲撲那對小小的翅膀，奔向陽光。我正幻想著自己翅膀的色彩，還有無與倫比的飛翔姿態(tài)。
借著陽光，我回頭看看自己的翅膀。��！竟是這般丑陋：枯黃，暗淡，猶如秋日里凋零的樹葉！
為什么？為什么？不是說付出就有收獲嗎？果實呢？它在哪里？
同伴嘲笑我說：“別犯傻了，蠶只能蛻變成蛾！想成蝶，你做夢吧！”再次看見那些美麗的精靈在翩翩起舞，我更感受到自己的卑微了。夢想成為泡影，我已無力飛向花田。
我活在自卑中，只敢在別人看不見的漆黑夜色中兀自飛行。心中的.夢想幻化成火花，呵，它在引領(lǐng)我前行。終于，我撲了過去。于是，我消失在火光中。
我的靈魂正悠悠上升……
經(jīng)過極長一段時間，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我置身于花海中，身旁是美麗的蝶兒。鮮花贊美我翼上的花紋和獨特的觸須。我不再是丑陋的飛蛾，陽光灑在我身上，點點光斑像是閃閃黃金，光環(huán)籠罩著我，使我成為花海中最奪目的蝶。夢，圓了。我再次蛻變，這次變的是我的心靈。
幼小的夢想之苗最終結(jié)出夢想之果。我美麗，因為我蛻變成蝶。我美麗，因為我是一個執(zhí)著的追夢者。
滿分作文 篇4
高考作文是一種特殊的作文，既不同于文學(xué)創(chuàng)作，也不同于平常的作文訓(xùn)練，帶有較大的規(guī)定性，具有突出的技巧性。高考滿分作文就是具有這些特性的范本，可以從多個方面給學(xué)生提供寫好應(yīng)試作文的經(jīng)驗。
學(xué)生應(yīng)該從高考滿分作文中學(xué)習(xí)些什么呢？
一、學(xué)習(xí)滿分作文的文體樣式
許多滿分作文在結(jié)構(gòu)上都有其優(yōu)點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應(yīng)該作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然后以小標(biāo)題的形式分述，最后則在結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，使整篇文章思路清晰而嚴(yán)謹(jǐn)。再如，山東卷高考滿分作文《記憶之樹常青》，首段運用優(yōu)美而富有哲理的語言切入話題，主體部分的內(nèi)容充實而有深度，結(jié)尾部分又在議論的基礎(chǔ)上水到渠成地照應(yīng)了開頭，點明了題旨。其中，主體部分為第二、第三兩段，而且是遞進關(guān)系：第二段談記憶不會隨時間而逝時舉了兩個例子——一個是中國古代的，一個是外國當(dāng)代的，可以說既全面又典型；第三段談記憶會隨時間推移而變得更加深刻時，重點舉了鄧稼先的例子，之后又用排比舉例法列舉了孔子、魯迅、譚嗣同等人的例子，不僅論據(jù)很充實，而且還具有極強的說服力。一句話，這篇文章確實做到了古人所說的“鳳頭，豬肚，豹尾”，即“開頭精彩亮麗，中間充實豐富，結(jié)尾響亮有力”。
二、借鑒滿分作文的寫作素材
文章的寫作素材可以顯示學(xué)生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。例如，高考滿分作文《遠近焦距》，就選用很多詩句作為文章的素材，如“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，既為文章的`語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強了思想性，很好地體現(xiàn)了作者的文學(xué)素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)滿分作文的表達方式和表現(xiàn)手法
學(xué)習(xí)高考滿分作文，還要重點關(guān)注可以體現(xiàn)文章個性的內(nèi)容，如“別具風(fēng)味”的記敘方式、議論方式和抒情方式等。例如，福建滿分作文《一蓑煙雨任江平》，作者就采用文化散文的寫法，穿越時空隧道，走上歷史舞臺，以第二人稱的口吻，與我國古代道家代表人物莊子面對面交談。文中，作者先拿莊子“淡泊一切”與“愿在夢中化蝶而逍遙，愿隨盤旋而上的大鵬浮游于天地”的超脫外物的無為思想和情操，與自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的內(nèi)心世界作對比，然后由此引出無路可走時向莊子求教的戲劇性場面，荒誕中表現(xiàn)了真實的人生追求和對價值取向的探索。其中，“你就如同那甘之如飴的礦泉水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠，給人以超脫外物”，將比擬與排比套用，高度贊美了莊子思想甘于淡泊、樂于平淡的精髓，很值得學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)滿分作文擬題、點題、開頭和結(jié)尾的技巧
高考作文的題目、開頭和結(jié)尾，是閱卷老師進行“掃描式閱卷”的關(guān)注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關(guān)注的內(nèi)容。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利于提高閱卷老師對文章的關(guān)注程度。
比如，高考滿分作文《真正的自我》的開頭和結(jié)尾就很有特色，很值得學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。
開頭：
即使世俗的圍墻能擋住你的萬丈豪情，但擋不住你鏗鏘的步伐。做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。
即使厚重的夜幕能擋住你的滿天星斗，但擋不住你心中的燈火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋絕唱。
即使歲月的樊籬能擋住你堅強的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
結(jié)尾：
給清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁洋絕唱！
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷！
以這樣的形式開頭和結(jié)尾，語言精美，并且使用排比段的手法遙相呼應(yīng)點題與扣題，確實對閱卷老師來說極富視覺沖擊力。
五、借鑒滿分作文的立意角度和情感趨向
文章的立意角度和境界是寫作的關(guān)鍵；文章的情感趨向是打動讀者的關(guān)鍵。這些體現(xiàn)人生觀和人生價值的東西具有實實在在的沖擊力，應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的重點。例如，上海卷滿分作文《他們》之所以能得到滿分，有一個很重要的原因就是考生寫出了真情實感，引發(fā)了閱卷老師內(nèi)心的共鳴。文中，作者不僅恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，真實地描繪了農(nóng)民工子女的生存狀態(tài)，讓讀者了解了這一特殊群體的真實生存情況，而且還表達了作者對同齡人的同情和關(guān)注，很好地詮釋了“言為心聲”的作文之道。
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