精選生活更美好作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
9月，小妹妹要上幼兒園了，我也要升入六年級了。
開學前一天的晚上，爸爸把我叫過去，語重心長地對我說：“孩子，妹妹上幼兒園了，早上我得送她上幼兒園。你上六年級了，可以自己走了�！蔽疫�是個才上六年級的小學生。我還想再說點什么，可是當看到爸爸目光中的歉意，我才猛地意識到，忙碌的清晨，爸爸哪能同時送兩個孩子上學呢？媽媽每天早上7點就要坐班車上班。我心里想說的話頓時說不出口了。
這是一個不尋常的開學季。熟悉的上學路，但不同的是，我不是坐在爸爸的車后座上，而是一個人走著去學校。一路上，好多孩子背著書包坐在大人的車子上，這一幕好像就在昨天。路上似乎只有我只身一人，身后孤獨、寂寞的影子被拉得好長。
我想起那天清晨，好大的風��！風在耳邊嗖嗖穿過，枯葉被卷到空中。我坐在爸爸的車座上，頭緊緊貼在爸爸后背上。紅燈了，車子停下，爸爸回過頭，反復打量著我，“起風了，把帽子戴上�！蹦且讶皇亲蛱臁Ｎ壹涌炝瞬阶�，往學校走去。
放學了，我想起和姥姥的約定：去幼兒園接妹妹。我一個人走在回家的路上，第一次覺得這條路竟然如此漫長。我踩碎地上的枯葉，發(fā)出清脆的響聲。突然，一個響亮的聲音打斷了我的思緒。
我抬起頭，原來是交警在給一個逆行的伯伯喊話。那個伯伯笑著沖交警點點頭，輕輕邁下車子，沖交警揮了揮手，推著自行車過了馬路。我再回頭看，交警嚴肅的墨鏡下是不易覺察的笑意。路旁的`大樹輕輕鼓起了掌，像為敬業(yè)的交警和遵紀守法的伯伯喝彩，也像為自己回家的我喝彩。
不知不覺中，周圍漸漸嘈雜起來，我才想起來去接妹妹的任務，提起書包的背帶，快步沖向幼兒園的方向。
幸好，幼兒園門口長長的隊伍還沒有開始移動，大門還沒開。我在人群中找到了姥姥，隨著人流進了幼兒園。走廊上，各個教室清晰地傳出了孩子們的叫喊聲，哭鬧聲。教室門口，一扇窗戶半開著，新生的家長們緊張、興奮地擁到窗前。看著周圍一個個高過我的成年人，我不禁有些自豪，我雖然才上小學，但是已經可以接妹妹了。教室里的孩子們都瞪大眼睛，望著窗外一張張熟悉或陌生的面孔。這些調皮被老師領回座位的，安靜坐在原位等待的，甚至沒找到家長哇哇大哭的孩子們，都是那么富有朝氣。
妹妹出來了，興奮地跑到我跟前，小手握住我的指頭，輕輕搖著。我才恍然，我不僅是大人的助手，還是小妹妹的依靠。我真的長大了，自力了。
生活更美好作文 篇2
俗話說：“書是人類進步的階梯，讀書使人快樂，使人輕松，使人心情愉快�！�
讀書也是一項游戲，也是一個有趣的活動，人無聊的時候可以讀書，在等公交的時候可以看書，在早上讀書，這個選擇是最好不過的了。讀書可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學到更多知識。
在圖書館里，我每天都能看到認真讀書，看書的人。都有不同年齡段的人，當然，老人也很喜歡看書。圖書館是那樣的安靜，是學習，看書最好的地方。在看書的時候，你想說話都說不出來，等到圖書館要關門時。才舍不得的把書放了上去，誰讓每天只能借兩本書呢？每次離圖書館關門還有一分鐘時，才有大批大批的人從圖書館里走出來，不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學習的時光。
讀書可以讓我們懂得禮貌。每當我到圖書館里去的時候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書學習。每當有人來的時候，他們也是輕手輕腳的，就連把椅子拉開，然后坐下這樣一個小小的舉動都特別輕。一次兒童室里有好多書都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒有時間去整理。所以我看到那些書，拿起一本書，把它放到了書架上。其他的人看到了，也趕忙過來幫忙，就這一個小小的舉動，卻溫暖了我的`心。書都是我們共用的東西，并不是某個人的，我們都要愛護書籍，才能讓別人更喜歡讀書。
一次讀書時，我看到了一個大姐姐。她的手里端了好多好多本書，都快超過她的頭頂了，誰讓他手里的書太多太重了呢，走起路來。搖搖晃晃的，不過那個姐姐還是盡量的親手親腳的走過去因為她也怕打擾別人讀書，因為她好像更喜歡別人讀書時候的樣子。他手里的書搖來搖去，突然砰的一聲，他手里的書掉了下來。直到書掉下來，我才知道他是圖書館的工作人員，那個姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來撿書。我看到了，連忙跑過去幫忙，這時他旁邊所有的人都過來幫忙撿書，書可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺得我們很懂禮貌，我們很有愛心，她的心已經變得很溫暖，臉上也露出會心的笑容。
書可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時去圖書館太麻煩了，所以媽媽總是在網上給我買書，說都是我自己選的。一次我在語文書上看到了一篇課文，里面就有一句話說：“讀自己不喜歡的書比不讀書還要壞，所以自己選的書才是自己真正喜歡的�！彼悦看挝叶际沁x自己的書。書可以幫我們了解別人。
在我們小區(qū)里，每天早上都起床望向窗外。都有看見很多人坐在臺階上讀書，他們讀書的樣子。讓這普普通通的小區(qū)變得那么美麗，我才周末的時候，總喜歡和那些人一起坐在樹蔭下讀書。雖然我和這些人互不相識等書，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過書來交朋友的，每次我們都能找到共同的話題。
讀書使人快樂，使人學到更多，使人得到更多高尚的品質，學到更多美麗溫暖的舉動和品格。可能這就是讀書的意義吧，讀書使我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇3
清晨，陽光推開我的窗，露水親吻著我的臉，一陣花香撲面而來，循著花香望去：一朵亭亭玉立的百合沐浴在陽光中，閃動著清晨的露珠所特有的光輝，嫣然的笑意在嘴角掠現。
沒有一絲灰跡的天空，掠現，嘴角的笑容，如新春的風，明朗的淺淺的笑意……
遠處，一棵青翠欲滴的大樹岸然屹立于天地之間，明亮的綠色展示著春的活力，朝氣蓬勃。
風，帶動我們一起舞蹈。我們盡情的舞動，旋轉在天與地之間，旋轉在你和我之間。沒有傲慢與偏見，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我們舞蹈，舞動世界的'和平，舞動生物之間的和平共處。
一個個日子都充盈著陽光愛意的呵護，露水親切的關懷和滋潤。
一個個日子組成了我們的生活，讓生命匯成一條大河，生生不息，源源不斷……
人活著總是為了價值，而生命的價值重在我們在生命旅途中種下的、收獲的愛。
既然我們決定不了生命的長短，但我們可以把握生命的價值。
我們應該努力將有限的生命發(fā)揮出無限的可能，就像花兒每時每刻都在把握陽光，大叔每分每秒都在汲取水源，我們也應該對自己的生命價值負責！
把握每一分鐘，感動每一時刻！
讓生命匯成河，生生不息。
即使我們老去，也能感受到陽光無限好！
讓我們一起加油，讓明天燦爛輝煌！讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
正當我眉頭緊鎖，雙眼直盯的著同學，拳頭舉得高高的時候，班級的紀律委員對我呵斥：“打。打。打。一天就知道打。”說著他把我倆都拉回了座位。
我和同學之間，不時會有口對頭和拳頭上的'摩擦，但這次已經擦出了火花。我借給羅濤濤一只自動鉛筆，可他卻一直不還。我忍不住了，就叫他還我鉛筆。可是，他理直氣壯地對我說說：“我弄不見了。”然后，我們就相互緊逼，我眉頭緊鎖，拳頭捏得咯咯直響。
他露出害怕的表情，不敢正視我的眼睛，大喊：“我明天買了立馬還�！笨此箴�，我就放過他了。
這天，我們班的幻影坦克——唐健松，無意中撞到了我，最重要的是他不肯承認：“我沒有呀�！�
看他洋洋得意的樣子，我生氣極了說：“好吧。”我猛一撞，他像一個彈珠一樣，彈出一米。他說：“你干什么？為什么撞我？”我學著他的樣子說：“我沒有呀！”然后，我們就在地上打了起來，他一會打我背，又打我頭，我便集中打他肚子。
我經常因為這些小事兒發(fā)脾氣，和同學鬧不開心。我發(fā)現，自己的脾氣越來越大，朋友越來越少了。
后來，老師告訴我，微笑著對待同學，同學也會對我微笑。
馬玉豪借了我一塊橡皮擦，又搞不見了。他誠心誠惶誠恐地告訴我。我微笑著對他說：“沒有關系啦，你明天還我就好了�！�
我穿著媽媽新買的沖鋒衣上學的第一天，搗蛋大王盧俊揮著手臂灑了我一背的墨水。他不好意思地對我說：“對不起，我不小心把你衣服弄上墨水了�！蔽椅⑽⒁恍�，對他說：“沒事，我回家擦擦就掉了�！彼ь^看著我也笑了，說：“謝謝你�！�
現在，我的好朋友又多了起來。
微笑到底是什么呢？它是一個神秘的東西，微笑可以讓人快樂，可以讓世界溫暖。