【推薦】成長作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的成長作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
小時候,我稚嫩的心田里就長滿了一根根綠芽,我酷愛綠色,卻不知什么綠才是最美,我一直認為媽媽給我賣的穿著一身綠衣裳的玩具娃娃上的綠色最美?墒菚r間的見證,它告訴了我綠色美來源于自然美。
我常常會在我家院子里那棵綠油油的梧桐樹下打秋千,那時梧桐樹才和我一樣高,每次,當我孤獨寂寞的時候,就和梧桐樹訴苦,和梧桐樹一同玩耍打鬧,將所有煩惱都拋之腦后,一起享受著歡樂。一起成長著!
慢慢地,我長大了,從一個目不識丁的小女孩變成了一名優(yōu)秀少先隊員,然而,歲月的流逝,使院子里的那棵梧桐樹變成了如今高大的.模樣,每天上學前它都會向我招手,用慈祥的眼神目送我,使我對新的一天充滿自信與向往。每天放學后,它都會微笑著迎接我回來,鼓勵我創(chuàng)造更美的明天。
我越來越愛這棵蒼翠欲滴的梧桐樹,每到夏天我會蹲在樹下為它除草捉蟲,每到冬天,我會用鏟子將樹邊的積雪處理干凈。
就這樣,我與梧桐樹共度了四年,四個春夏秋冬,使我明白了,我不僅愛綠色,我更愛這綠色的梧桐樹,是它為我家的院子添加了光彩,是它為人類送來了一陣陣歡笑與快樂。這梧桐樹;四個春夏秋冬所奉獻的樂曲不正是最美的綠色嗎?
現(xiàn)在,我以不再象小時候那樣,心中長滿一根根綠芽,往日的綠芽,已經變成了院子里的那棵梧桐樹,牢牢的扎根在我的心中,我要讓這棵梧桐樹帶給更多人快樂,讓梧桐樹那獨有的芳香飄滿人間。
成長作文 篇2
悠揚的琴聲從電視機里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見一個女孩忘情地拉著小提琴。我頓時沉浸在她的琴聲中。轉過身我對媽媽說:“我要學小提琴!眿寢寭u搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說:“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過我的死纏爛打,給我買回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點也不仁慈,而是長著一張馬臉。學習小提琴兩個月,老師卻只教我練習指法和幾個基本音,最初想學琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤,生活對我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。
不過幾個月后我開始學習幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記,在那個炎熱的夏天,我每天兩個小時都站在琴譜前練習。脖子上長出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯時,不耐煩的.我把小提琴往地上一摔,“我不要學了!總是拉錯!”媽媽給了我一耳光,說:“淺嘗輒止是不會成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習。我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開始學習揉弦。但不是指尖滑來滑去,就是琴身也跟著晃,任老師讓我每天多花一小時練習。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話,對,不能半途而廢!于是我花了更多的時間在小提琴上,終于取得了成效。我嘗到了堅持的喜悅。
像是命運之神眷顧我,日復一日的努力終于得到回報,我不遺余力地取得了小提琴十級證書。
初一時,我代表學校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚的琴聲從電視機里傳出,坐在電視機前的父母和老師,臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機遇和挑戰(zhàn),凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅強,更自信,前方的荊棘和坎坷只會讓我迎難而上。在嘗試中成長,收獲成功的喜悅。
成長作文 篇3
人這一輩子,離不開閱讀。閱讀讓人明事、感懷,于是我漸漸愛上了那種依靠在樹旁,迎照著陽光讀書的感覺。它讓我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗灑詩百篇,長安市上灑家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙!迸跗鹨痪頃p讀,便知曉了世間竟有如此桀驁不馴之人,不禁令人崇拜,默默許下心愿。
且看他的消遙,“問余何意棲碧山,笑而不答心自閑。桃花流水窅然去,別有天地非人間!彼氉月斡谏街,看桃花飄落,自由自在,一片清明。
狂是李白,傲是李白。他文濤武略,在官場上本該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,為討好他人,保住性命而出賣自己,但李白姿情任性,狂傲不羈,敢叫高力士脫靴,楊國忠磨墨。于是有了千古名句“我本楚狂人,風歌笑孔丘”。
你也愁,你的愁情匯成了滔滔江水,于是有了“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”你的愁成了白發(fā)長瀑,于是有了那句“白發(fā)三千大,緣愁似個長”的千古絕唱。
你是詩中行,也是曠世奇人,你的`真性情,你的豪放狂邁,你的桀驁不馴,不屈權貴,敢于直諫的的精神深深影響著后人,你的一生都是傳奇,每讀到你的詩,都足以影響一些人的一生,于是就有了“如果能重來,我要做李白…”
在晨曦暮靄下,遠離喧囂,靜靜閱讀,洗盡鉛華,閱讀依然,我心依然。淳淳墨香,伴我成長。
成長作文 篇4
人生有多少個春夏秋冬?人招生有多少個天寒地暖?數(shù)的清的日子歷歷在目?墒菚r間在變化,我們在成長。也許只有成長,成熟。我們才會更加的豐富多彩吧!人生很短暫,正如生命一般。在嘗試中成長,但卻不曾想,嘗試的機會也都只是少數(shù)!在這個偌大的世界中,卻顯得那么的微不足道!只希望我們能夠有目標,為了目標去實現(xiàn)自己的夢想!不要讓失敗打破所有。不要讓失敗阻止我們前進的道路!路就在前面,擺正心態(tài),做好自己!
勇敢
也許,勇敢對于我們來說,真的是一個難題。勇敢的表現(xiàn)卻是我們每一個人所畏懼的!有時候我們卻因為害怕了,而放棄了。然而卻失去了種種的機會。這對于人生將會是一件憾事!也許,有時我們卻總是放棄自己。認為自己很差,是沒有能力做好一切的!認為這樣的事不了能會發(fā)生在自己身上!于是就讓給了別人?偸侨狈ψ孕,缺乏勇敢!把種種的機會都留給了自己,自己卻不曾試一試!也許人生真的沒有幾次嘗試的.機會!那就利用有限的時間來嘗試。讓自己從中長大,讓自己成熟。做到對自己負責,對自己認真!
嘗試
或許,生活中不會有太多的嘗試機會。因為我們都長大了,不需要有太多的時間來學習。去練習。有時,或許干一種事情,看上幾分鐘,你就要親自工作。就要掙錢了。如此看來,這個世界是多么的可怕!這個世界是多么的殘酷!但我們卻不能夠改變這世界。唯一能夠有改變的,就是我們自己。我們自己要學會嘗試,因為長大后,嘗試的機會將會越來越少。有些還需要靠自己的能力。因此,在有限的時間里,一定要學會嘗試。這樣,見多識廣。我們將會更加的優(yōu)秀!
在嘗試中成長,成熟。對于我們來水哦,已經在規(guī)劃中。但我們仍舊是經歷的少。嘗試的更少!因此,在未來的日子里,應該嘗試做任何事情!唯有這樣,我們才會得到的更多的鍛煉!我們才會更加地成熟穩(wěn)重!
成長作文 篇5
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向導”?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內容很容易時,學習自然是快樂的?僧斈銓W習產生了厭惡感,當作業(yè)中殺出了個”程咬金”,竄出了幾只”攔路虎”時,不可否認,學習是勞累的。那么,學習到底是快樂的,還是勞累的呢?這就是我的煩惱,一個在我心中蘊藏了許久的'煩惱。
有時,我覺得學習是快樂的,是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較easy,只要細心一點,三兩下不費吹灰之力就ok了,而且質量也比較高。做作業(yè)快了,自然課余時間也就多了。那時,我們像從籠中逃出的小鳥,擺脫了柵欄的束縛,在廣闊無銀的天空中自由飛翔,隨心所欲,那感覺真好。
學習有時也是勞累的:分析題目,做多種試卷-—-—搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,我有時想:學習到底是為了什么?我為什么要學習?學習到底有什么好處?那時,雖然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。要說到“玩”,那是相隔十萬八千里的,那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是,正義終歸會戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外,消失得無影無蹤。有時,一天的課都極其輕松:什么美術!體育。∫魳钒。《际俏业淖類。那時,學習是快樂的。有時,一天的課不是語文就是數(shù)學、生物,即使我那天的心情再好,被這一群“麻煩鬼”一攪和,就完全換了一個人:臉漲得通紅,眉頭緊皺著,嘴巴微微撅起,手也不停地抓著頭發(fā),看上去面無表情、毫無精神,笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我,好象剛剛跋涉完大是沙漠回來?墒,這都是無法逃避的現(xiàn)實。
光陰似流水,許多往事都已經淡忘了,就如繁花凋謝一樣,可唯有一朵花沒有凋謝,它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力,更讓我懂得:學習中,快樂和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個性和獨特的風采,就不得不畏艱難,挺拔向上,把自己表現(xiàn)的淋漓盡致!
學習是什么?為什么要學習?學習后能干些什么?年幼時,我曾不止一次這樣問過自己。在網上點擊百科我得到了這樣的答案:學習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白,但我卻清晰的懂得學習是需要過程的,而我就在不斷學習中逐漸的成長。
我感動,因為我就在學習中成長。
五年級的時候我有幸代表學校去參加奧術之星小學數(shù)學奧林匹克邀請賽,我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達了深圳。比賽期間,老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進了簡陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕,坐在小床上看著數(shù)學講座……就這樣熬過了一周,當那金色的獲獎證書及沉甸甸的獎牌落到我的手中時,感覺那些辛酸的歷程,那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時,我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水!
我努力,因為我要在學習中成長。
初二一開學我們便進行了摸底測試,對數(shù)學一直很有自信的我也就沒花多少工夫在這門功課上。待到成績出來時,我變傻了眼。天哪!不及格?這怎么可能……只見數(shù)學趙老師滿面通紅的走向講臺,說:“同學們,這次咱們考的可是不好。居然有一部分同學不及格?!這種事不應該發(fā)生在咱們這個班埃雖然這次總體考得都不好,大家也是剛放完假……”后面的話變得模糊了,感覺到世界仿佛在旋轉著,眼睛被冰涼的液體所覆蓋著……之后的一個月中我就像家常便飯般定時在每晚睡前溫習一遍所學過的數(shù)學知識,終于功夫不負有心人,在月考當中我取得了理想的成績。
著名教育學家皮連生曾說過:學習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學習的過程中不斷的積累經驗,逐漸的成長。通過初二那次數(shù)學考試的教訓使我悟出了一個人生真諦:勝不驕,敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學習成長,使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹!我在學習中成長,我因學習而快樂!
成長作文 篇6
快到初一了,在這幾年里,我了解了許多也懂得了許多。夢想與現(xiàn)實的交錯,情感與愛情的思索,淚花與心靈的閃爍,成功與失敗的選擇。無一不縈繞在我心中。
從幼稚的問題到成熟的推理,從懵懂的兒童到成熟的少年,在這期間,都要經歷知識和情感的磨練。浴火則重生,失敗的越透徹,明白的就越多。唉,人生亦如此。
心里總期待著美好的明天,期待著美好的故事,期待著善良又可愛的人們。萬事總有一種期待和渴望。心成萬事,萬事無心亦不成。雖然我不能讓世界如我所愿,但我可以以赤子之心對待每一個人,每一件事。讓美好永遠停留在我身邊。這是心靈與心靈的碰闖,信任與了解的'綜合。
在歷史的長河中,我想用我的真誠激起一朵活力的浪花,哪怕是一小朵,也證明我努力過,拼搏過,爭取過。我以真誠待人,得到的卻不是信任,而是惡心的惡作劇,朋友的感情如冰融化的那一刻。我感謝那位朋友相信我,雖然我不太了解他(她)。也許,我以不復往日單純,但是我真心的朋友我愿告訴他(她)一切。
用痛苦磨練痛苦得到是深沉,我愿得到這份深沉,在成長路上更進一步。
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