成長日記

關(guān)于成長日記模板5篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的成長日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

　　今年暑假的時(shí)候，我看到一些像我這么大的男孩、女孩們騎著自行車快樂地玩耍，心里很羨慕。于是，我請爸爸買回來一輛漂亮的自行車。我要學(xué)騎自行車。

　　我看著這輛嶄新漂亮的自行車：只見它一身粉紅色的衣服，黑色的車把，紅黑相間的坐墊，粉紅色的車后架，車身還嵌了一條黃色條紋。它靜靜地立在車棚里，似乎要對我說：“小主人，你什么時(shí)候帶上我一起去兜風(fēng)呀？”我恨不得馬上就騎上它去兜風(fēng)呢。

　　當(dāng)天晚上，我和爸爸早早吃過飯。我推上我的自行車，和爸爸一起來到體育館的大廣場上，開始了學(xué)騎自行車。

　　我跨上自行車坐好，抓緊車把，爸爸扶著車后架。我小心翼翼地看著前面，兩只腳隨著腳踏的起動踩動起來，自行車一搖一晃地前進(jìn)了。騎行了一會，心里開始有點(diǎn)兒飄飄然起來，就是這么一分神的功夫，只聽見“嘭”地一聲，我連人帶車重重地摔倒在水泥地面上。“爸爸你怎么不扶穩(wěn)呀？痛死我了！我的`屁股喲！”痛得我咧嘴大叫起來。

　　爸爸安慰了我?guī)拙�，同時(shí)指導(dǎo)說“：眼睛要看著前方，放松保持淡定心態(tài)，把好車把。”我按照爸爸說的專心致志地練習(xí)著。這一次，騎出了好遠(yuǎn)都沒有發(fā)生“意外”。我一晃眼，怎么看見爸爸就站在身旁呀？他不是一直扶著車后架的嗎？看到爸爸沒有扶自行車，我心里就開始“咯噔咯噔”地害怕起來了，這么一想著，我又一次從車上摔了下來。

　　雖然連摔了兩次有點(diǎn)痛，但我一想到騎上自行車去兜風(fēng)那副拉風(fēng)的樣子，心里的害怕就又消失得無影無蹤，勇氣猛增起來。繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)著...... 慢慢地，慢慢地，我可以獨(dú)自騎幾米、十幾米、幾十米了......

　　最終，那個(gè)晚上，我騎著自行車，爸爸從旁看護(hù)。雖然搖搖晃晃，但我還是騎著自行車安全到了家。

　　通過這件事使我認(rèn)識到：做事情要專心，不要怕摔跤，摔倒了，重新站起來，就是好樣的！

成長日記 篇2

　　放寒假了。同學(xué)們都樂開了花。有的去探親，有的去旅游，還有的去親戚家拜年。08年終于到來了，奧運(yùn)會就要舉行了，我知道有不少人都報(bào)名參加了志愿者，政府也在加快城市建設(shè)，把北京變成一個(gè)綠色的文明城市。而今天的所見所聞，更讓我感覺到我們中國學(xué)生們對祖國環(huán)境的熱愛。

　　今天，我抱著籃球，剛走進(jìn)長春健身園的時(shí)候，突然看見一個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥正在不停地?fù)斓厣系睦�圾。他手腕上套的一個(gè)綠色橡膠圈引起了我的注意，那就是傳說中的奧運(yùn)微笑圈嗎？我的好奇心總是比較強(qiáng)。所以，我走到他跟前，問：“你好，大哥哥，你是奧運(yùn)志愿者嗎？”他看了看我，笑著說：“喲！眼睛真尖呀�！比缓笾噶酥肝⑿θ�問我：“是這個(gè)看出來的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問：“那你知道它的含義嗎？”我又搖了搖頭。他笑呵呵地對我說：“這叫微笑圈，分別有紅，黃，藍(lán)，黑，綠五種圈。紅圈代表樂于助人，黃圈代表文明禮儀，藍(lán)圈代表學(xué)習(xí)進(jìn)取，黑圈代表誠實(shí)守信，我手上戴的綠圈則代表保護(hù)環(huán)境。這就是微笑圈的含義�！薄芭�，你在這里撿垃圾就是因?yàn)槟銕е�綠色的微笑圈，所以你在幫我們創(chuàng)造美好衛(wèi)生的環(huán)境�。　蔽艺f，“對啊，你說的太對了！其實(shí)不管我們手上有沒有微笑圈，都應(yīng)該像戴著它一樣按照它的`要求去做，把微笑圈戴在我們心里。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著籃球跑開了。

　　回家以后，我像媽媽說了這件事，媽媽和我上網(wǎng)查了查關(guān)于奧運(yùn)微笑圈的事情，對我說：“你看看，志愿者們現(xiàn)在每天都在默默地為奧運(yùn)做著力所能及的事情，你可要多向他們學(xué)習(xí)，為我們的奧運(yùn)會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！蔽乙矘淞⒘藳Q心：長大了當(dāng)一名科學(xué)家，把污染環(huán)境的東西變?yōu)閮艋�環(huán)境的東西，讓地球變得更加美麗！

成長日記 篇3

　　在我的記憶中，童年似乎是載著快樂在時(shí)間的河流中飄過。那時(shí)候的快樂很簡單，它在空白的畫紙上，在上學(xué)的小路上，在同學(xué)、朋友們毫無惡意的捉弄間，在那一個(gè)個(gè)的假日里······小小的我，只簡單地知道，我很快樂。那稚氣十足的快樂，似乎能把世界上所有的憂愁化為烏有。

　　感覺到快樂的變化是在我上中學(xué)后。

　　戴著眼鏡的老師告訴我們：只有讀書才是真正的快樂。我動了動不發(fā)達(dá)的大腦，捧起了書本。書本很多，科目很多，由小學(xué)的'兩科變成了中學(xué)的七科；從早到晚，我做得最多的動作就是翻書和寫字。偶爾，抬起頭挺一挺腰板，看著似風(fēng)吹麥倒一般伏案疾書的同學(xué)們，不禁又埋下頭去——畢竟誰也不想落后于他人。想到這里，才遲遲地感覺到：快樂已經(jīng)變了，變成了考卷的分?jǐn)?shù)，變成了班級里的名次。這時(shí)才記起夕陽下，尖子生們微微駝起的背和同學(xué)鼻梁上厚厚的眼鏡片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有種涼涼的感覺，好想為什么東西哭泣。

　　在書本中跌打滾爬了幾年后，自己也戴上了眼鏡。如今眼鏡外的世界與眼鏡內(nèi)的世界已是大不相同了，于是每日只好透過這小小的眼鏡來看著這個(gè)世界。不，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是看著同學(xué)、書本、老師。摸摸鏡片，我知道它將伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快樂就這樣離我而去。

　　我變得很壓抑，很沉默。但每每回憶起那些童年快樂地往事，我會拉著同學(xué)興奮、激動地暢談，仿佛回到了兒時(shí)。我是喜歡跟別人講我自己以及我身邊地事的，我希望聽我講的人也能從中感受到那份慢慢逝去的快樂。盡管我知道，這樣的快樂是短暫的，短暫的稍后就得面對現(xiàn)實(shí)，面對課桌上的“書山”。然而快樂不喜歡壓抑，它會缺氧而死的。

　　正值高二的我已經(jīng)沒有時(shí)間放松自己了，在一個(gè)難得的周末——一個(gè)月中我惟一能在家里自己支配時(shí)間的周末，我在房間里做作業(yè)。并不是我喜歡這樣，而是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡單而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虛�？粗�田野間嬉戲的小弟弟、小妹妹們，聽著窗外飄來的一陣陣銀鈴般的笑聲，總覺得有點(diǎn)酸酸的。心想，他們現(xiàn)在是快樂、無憂無慮的。但等他們長大以后也會明白：快樂是會變更的。

成長日記 篇4

　　兩周總是過得那么快，這兩周發(fā)生了很多事，快樂的傷心的……本周是我感覺最累的一周，也是我感覺最快樂的一周。我做了很多事，沒有落下學(xué)習(xí)，為班級做了貢獻(xiàn)，而且鞏固了友誼。

　　我學(xué)會了“擠時(shí)間”

　　我們班有一段時(shí)間沒有學(xué)習(xí)古文了，后面的課文中還有很多篇古文。這兩周我們開始了背古文的比賽。小黑板上記載的有背書先后同學(xué)的名字。我背書比較慢，頭一篇古文《捕蛇者說》背了兩節(jié)課才背完。簽名字時(shí)已經(jīng)是三十多名了，我下定決心，在下次背古文時(shí)一定要在十名之前簽名字。周二背《岳陽樓記》的時(shí)候正好又趕上開運(yùn)動會。老師放寬了要求，說可以在周四晚上之前背完。同學(xué)們都認(rèn)為這幾天可以好好休息了，早晚自習(xí)都不用上。我卻在想，我一定要在明天上午背下來。我偷偷把時(shí)間定在五點(diǎn)半，安靜的在床上背了一個(gè)多小時(shí)，達(dá)到了熟練的水平。一來到學(xué)校就看到我的兩個(gè)組員已經(jīng)過關(guān)，我也忍不住了，在指定的班長那里順暢的背了下來，第十個(gè)簽字。我達(dá)到了我的目標(biāo)�，F(xiàn)在我終于理解魯迅的那句話：時(shí)間就像海綿里的.水，只要愿擠，總還是有的。

　　我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　今年我校允許舉辦聯(lián)歡晚會，我又被榮幸的選為晚會導(dǎo)演張夢影的助手，我也算個(gè)副導(dǎo)演，現(xiàn)在體現(xiàn)我能干的時(shí)候到了。周三下午和周四一天，我被“關(guān)”在教室做事。從飾品開始，我按照總設(shè)計(jì)師袁曉的方法，綁紙花，粘氣球，貼墻紙……這些小活兒我本想一個(gè)人干完，可是光編織紙花就難倒了我。幾個(gè)女生馬上過來就教我，看著她們的手上下左右呼呼啦啦的幾下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快學(xué)會了。我跟張野一起貼墻紙和氣球，這也是個(gè)難活，要講究整齊美觀，位置也不能有差錯(cuò)，一丁點(diǎn)的差錯(cuò)都能看出來。我們分工明確，男生貼燈管，安排座位，打掃教室，女生做飾品，貼氣球裝飾黑板。一下天一晃就過去了，看著裝扮差不多的教室，心里還真是很高興，這是大家一起勞動的成果。團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效率，高質(zhì)量。

　　我學(xué)會了做人

　　大導(dǎo)演張夢影給我安排了任務(wù)，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩周來的周末我都六點(diǎn)起床運(yùn)動，然后去找“張導(dǎo)”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會的模式，選幾個(gè)主持人，一男一女串場主持，串臺詞要與接下來表演的節(jié)目有聯(lián)系。我們倆想把晚會辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的同學(xué)一個(gè)美好回憶。好不容易在周四寫完了，我馬上去找四位主持人。從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場東西頭……花了半個(gè)小時(shí)才把人找來。本想他們終于可以好好練臺詞了，沒想到他們吊兒郎當(dāng)，不是說閑話就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒想到周心雨誤會了，以為我是針對她。整個(gè)晚會我都感覺氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對勁，通過熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現(xiàn)在不解決這個(gè)問題，對我以后的學(xué)習(xí)生活影響都很大。我決定用我最后的幾塊錢給她買糖，寫字條道歉。第二天說辦就辦。果然把矛盾化解了。通過這件事，我學(xué)會了做人，學(xué)會了維護(hù)友誼。

　　這是一次刻骨銘心的文體藝術(shù)節(jié)，他給我?guī)�來了快樂，讓我學(xué)習(xí)了很多，讓我，讓我成長了許多。

成長日記 篇5

　　活動目標(biāo)

　　認(rèn)識雞的成長過程及習(xí)性。分辨公雞、母雞和小雞。

　　活動準(zhǔn)備

　　搭配小種籽「小雞的成長日記」、雞蛋。

　　活動過程

　　1老師拿出一顆雞蛋，請幼兒想想這是誰的蛋；敲一敲，看看裡面住了誰，接著將蛋打破，看看裡面是不是住著小雞。

　　2告訴幼兒我們平常吃的雞蛋，裡頭并沒有小雞喔！它是由專門下蛋的蛋雞媽媽生下的'。

　　3帶著幼兒翻開小種籽「小雞的成長日記」P.26～27，讓幼兒觀察小雞如何破蛋出生。

　　4翻開P.28～29，比較公雞、母雞及小雞的外形，觀察公雞的雞冠和肉垂是不是比母雞大；羽毛的色澤誰比較豐富；公雞的雞腳有一個(gè)厲害的武器〔參見課程計(jì)畫光碟〕。

　　5藉由畫面，觀察公雞用一隻腳站立的好功夫，和幼兒玩金雞獨(dú)立：將幼兒分組，哨聲響起，則學(xué)公雞用一隻腳站立，看誰支撐最久，找出公雞國王。

　　6老師模仿公雞叫「喔～喔～喔～」、母雞叫「咯～咯～咯～」、小雞叫「揪～揪～揪～」；接著，請幼兒模仿出公雞、母雞、小雞的動作及叫聲。

　　活動結(jié)束

　　帶領(lǐng)幼兒玩「公雞拳」的游戲。