【實(shí)用】寫(xiě)自己的的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)自己的的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀,一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā),幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā),間或微風(fēng)吹來(lái),幾縷發(fā)絲飄逸在空中;烏黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉;兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星;一只可愛(ài)的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來(lái)的小嘴。她,總是穿著校服,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,也還是一個(gè)可愛(ài)的模樣。
她多才多藝,不僅會(huì)拉二胡,還畫(huà)得一手好畫(huà)。記得有一個(gè)天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門(mén)口,我便聽(tīng)到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲,我忍不住駐足傾聽(tīng),不知不覺(jué)中二胡聲停,但我還陶醉在這飄柔的`音樂(lè)聲中。忽然“汪!汪!汪汪!币魂嚬返慕新暟盐殷@醒。嚇我一跳,她家的狗有點(diǎn)兇,我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見(jiàn),其他同學(xué)早已來(lái)到,圍著鄒婧怡或坐或站,寂靜無(wú)聲,連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué),同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂(lè)曲中,似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見(jiàn)了我,朝我招招手“你來(lái)了。∽砸褜(gè)位子坐。
“鄒婧怡,沒(méi)有想到你會(huì)拉二胡啊,還拉的這么好,真歷害!”我一邊說(shuō)一邊朝她豎起了大姆指,同學(xué)們也不由自主跟著拍起手來(lái),這一舉動(dòng),竟然讓她不好意思起來(lái),手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫(huà)畫(huà)也很好,一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一起去學(xué)畫(huà)畫(huà),我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫(huà)。
我是新來(lái)的,有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面,而鄒婧怡則坐在第一排,全神貫注地聽(tīng)老師講技巧和細(xì)節(jié),用心畫(huà)畫(huà),細(xì)心修改;當(dāng)老師巡視檢查到她的畫(huà)時(shí),不禁表?yè)P(yáng)起她,并把她的畫(huà)拿給大家觀賞。我好奇地跑過(guò)去,這是一幅素描畫(huà),她把物體的陰影,外形,光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致,我不禁打心底里佩服她!
假如哪天你看見(jiàn)身邊有位矮小而又可愛(ài)的小姑娘,她就是小能人——鄒婧怡。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
我家養(yǎng)了一頭母豬。長(zhǎng)長(zhǎng)的身子圓滾滾的,足足有兩米長(zhǎng),眼睛的外面有一個(gè)圓圓的黑圈,好像是戴著一副眼鏡,鼻子的前面有兩個(gè)大大的鼻孔,嘴巴很長(zhǎng),尾巴短短的,卷成一個(gè)6字形。
這只豬非常貪吃。它常常先用大鼻子拱食物,然后大口大口地吃起來(lái),直到把食物吃得一干二凈,才用舌頭舔了舔鼻子,回窩安心地睡覺(jué)去了。它一睡就是幾個(gè)小時(shí),很少活動(dòng)。特別是冬天,它睡的`時(shí)間就更多了。那個(gè)時(shí)候,它只知道睡醒了就吃,吃飽了再睡。如果媽媽喂得不及時(shí),這豬就會(huì)感到很餓了,一旦餓了就在窩里“咕嚕咕!眮y叫。豬食一舀下豬盆中,那豬并狼吞虎咽似的貪吃起來(lái)。
這豬雖然貪吃好睡,但也相當(dāng)盡職。
當(dāng)母豬產(chǎn)下一窩小豬時(shí),十多只渾身紅潤(rùn)的小豬依偎在母豬的身旁,它們有的在打磕睡,有的卻精神飽滿地玩耍,有的甚至爬上母豬身上玩滑滑梯。這一舉一動(dòng)讓人看了就生愛(ài)慕之心。這時(shí),有幾只小豬叫了叫,似乎在說(shuō):“媽媽,我們的肚子餓了。”突然,母豬一翻身,露出了紅嫩的奶頭。小豬慢條斯理地走過(guò)去,先用嘴巴拱了拱,然后含住奶頭,津津有味地吮吸著甜美的乳汁。它們的嘴巴還不時(shí)地動(dòng)了動(dòng),奶水從嘴角流出來(lái)了,貪婪的小豬連忙用舌頭舔了舔。吃飽了的小豬就躺在地上睡。母豬咕嚕咕嚕地哼著,仿佛在唱著《搖籃曲》呢。多像一個(gè)盡職的母親。
寫(xiě)自己的的作文 篇3
晚上躺在床上,看不見(jiàn)周圍的一切,感受到的是空洞的寧?kù)o虛無(wú)。思維以大腦為中心向四周擴(kuò)散,環(huán)繞了整個(gè)星球。我聽(tīng)見(jiàn)一陣若有若無(wú)的聲音。
他來(lái)了。
不。我從一出生他就陪伴著我,暗暗地。
我不知道他的身高、長(zhǎng)相、性別,也不知道他的名字,更不知道他的性格……甚至不知道他是怎樣的存在。我想他一直知道我。他是一個(gè)熟知我的陌生人。這曾經(jīng)讓我感到惶恐。我覺(jué)得我是那么渺小,我的一切被他掌握,我的一切被他編排。我質(zhì)問(wèn)他,他卻笑而不語(yǔ)。
于是我開(kāi)始思考,我是怎樣意識(shí)到他的存在的。模模糊糊地想到一個(gè)秋風(fēng)徐徐的清晨,我踏在滿地金黃的落葉上,腳底傳來(lái)聲聲脆響,還有一種厚實(shí)的奇妙觸感,我忽然有種迷醉的感覺(jué)。
也許從那時(shí)起,我就看到了他飛快閃過(guò)的幻影,就如同現(xiàn)在一樣模糊不清。
我抬眼,依舊是一片黑暗。但我知道他在那兒。我向他點(diǎn)頭:“好久不見(jiàn)!
“好久不見(jiàn),”他說(shuō),“我以為我這段時(shí)間都不能看見(jiàn)你!
“我總是要休息的,”我疲憊地歪歪腦袋,“我不能一天到晚總是想著全等三角形、二元一次方程組和氧化反應(yīng)!
“你應(yīng)該多休息。去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,我看到樹(shù)長(zhǎng)出了新葉——嫩黃的,伏在樹(shù)枝上,還有雪白的玉蘭、金黃色的油菜花。你該去看看的,它們真像海浪!
他在我的腦海里描繪出這樣的圖景,我突然覺(jué)得心里很悶,于是翻了個(gè)白眼,悶聲悶氣地回答:“你又不是不知道我要學(xué)習(xí)!
“學(xué)習(xí),”他用力拍了拍我的被子,“學(xué)習(xí)!一點(diǎn)一點(diǎn)了解這個(gè)世界。很美好,不是嗎?”
我從心底里贊同他的話,但同時(shí)又有一種無(wú)力感。我不了解的實(shí)在太多了。我甚至不知道一直陪伴我的“他”是誰(shuí)。
不過(guò)我曾經(jīng)有過(guò)許多猜測(cè)。我默默地靜坐,感受這一刻飛快地流逝,感受下一刻飛快地到來(lái)。過(guò)去與現(xiàn)在像被一道裂谷隔斷,現(xiàn)在與將來(lái)像被一道高山攔截。我唯一能感受到的只有“現(xiàn)在”。于是我問(wèn)他:“你是‘現(xiàn)在’嗎?”
他沉默無(wú)語(yǔ)。
我站在窗口默默地向外望去,云層低得讓我吃驚。我望向前面的樓房,一排一排,方方正正,像用尺子畫(huà)出來(lái)的田地,這天空、這樓房、這種種的一切讓我有一種真實(shí)感。于是我又問(wèn):“你是這看得見(jiàn)、摸得著的‘世界’嗎?”
他仍然沒(méi)有回答。于是我把這兩種想法默默地藏在心底。我以前很少開(kāi)口去問(wèn)的,但是現(xiàn)在,我突然有一種刨根問(wèn)底的欲望。于是我問(wèn):“你是誰(shuí)?“
長(zhǎng)久的沉默,我屏住了呼吸。
他終于開(kāi)口了:“我以為你知道!
“我知道?”我大吃一驚。
“如果你認(rèn)為我是‘現(xiàn)在’或者‘世界’,那我就是‘現(xiàn)在’或者‘世界’!
我默默地思索他的話。不過(guò)這不用思索,因?yàn)槲仪∏∈沁@么想的。
于是我笑著開(kāi)口:“那我可不可以說(shuō)你是‘命運(yùn)’?”
他的聲音也帶點(diǎn)笑意:“命運(yùn)?那可是最不著邊際的事情!”
“因?yàn)槟鞘俏易约簺Q定的`,我自己的想法決定了我自己的命運(yùn)!
“我以為你知道。”
他一直都這樣,從來(lái)不告訴我超出我思考范圍的事。他從來(lái)不幫我什么,哪怕在我最郁悶的時(shí)候。他一直站在我的身邊,站在離我很遠(yuǎn)的地方,默默看著我披荊斬棘。
哪怕是我被一個(gè)無(wú)謂的小東西吸引,停下來(lái)的時(shí)候,他也從來(lái)不提醒我。他只是站在一旁默默地觀看,看我怎樣決定,看我浪費(fèi)多少時(shí)間才把那害人的玩意兒拋掉。
我曾經(jīng)埋怨他,但他的一句話堵得我窒息:“這都是你自己決定的!”
我想他是冷漠的看客。他看過(guò)許多人,冷漠地看著他們從天真無(wú)邪的嬰兒慢慢染上灰塵,或者是在純凈的向往中披上圣潔的羽衣。但是他從來(lái)都不插手。也許我只是千千萬(wàn)萬(wàn)的渡河的靈魂中再渺小平常不過(guò)的一員,而他,是控制水流的方向和速度以及礁石位置的難以捉摸的存在。
我看著前方模糊的黑暗。他就在我面前,籠罩了整個(gè)世界。
這個(gè)想法讓我覺(jué)得很無(wú)力。我問(wèn)他:“我怎樣才能認(rèn)識(shí)你呢?”
“學(xué)習(xí)。”他說(shuō)。
我想起了放在桌子上的書(shū),想起成天埋在書(shū)海里的感覺(jué)。(范文網(wǎng) )我的胸口好像有一股氣在沖撞,我想把那股氣放出來(lái),但是我不得不把出氣口堵住。我盡力壓低自己的聲音:“學(xué)習(xí)?你是指整天埋在書(shū)堆里?我整個(gè)人都麻木了!麻木了!”
“我當(dāng)然不是那個(gè)意思,”他的聲音很柔和,“看著外面的天空,那是什么感覺(jué)?寧?kù)o、空曠。你看看它們,學(xué)會(huì)去感受它們!
“學(xué)習(xí)控制自己的行為,用平和的心態(tài)面對(duì)一切,理解周圍的一切,愛(ài)周圍的一切!
“用你最本真的靈魂!
我默默體悟這些話,這和我在書(shū)本中受到的教育是多么不同!
“然后,我就能認(rèn)識(shí)你了嗎?”我若有所思地問(wèn)。
安靜了片刻。他說(shuō):“你要休息了,在黑暗里準(zhǔn)備白天的學(xué)習(xí)。”
霎時(shí),屋子里悄無(wú)聲息。
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