想象優(yōu)秀作文

【精選】想象優(yōu)秀作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的想象優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象優(yōu)秀作文 篇1

　　夢中的趣，雖然沒有親身的體驗(yàn)，也沒有記錄的照片。但是，夢中的趣也不會(huì)比顯示中的趣遜色。

　　如果你夢見自己在一片美麗的大草原時(shí)，隨時(shí)都可以出現(xiàn)意想不到的事情，自己突然可以心想事成：身旁突然冒出了個(gè)林俊杰；天上的特大巨鷹把你叼起，讓你看到整個(gè)大草原的全景……而現(xiàn)實(shí)不會(huì)。現(xiàn)實(shí)中，就是單純的大草原，頂多被游牧民族請去吃飯。

　　又比如，你夢見自己即將去火車站的九又四分之三站臺(tái)，向霍格華茲迎去時(shí)，隨時(shí)會(huì)讓你遇見伏地魔。在火車車箱也隨時(shí)可以碰到哈利波特，赫敏和羅恩三人組。而現(xiàn)實(shí)不會(huì)�，F(xiàn)實(shí)中，只是單純的'火車站。沒有九又四分之三站臺(tái)，沒有伏地魔，也沒有哈利波特等人。

　　雖然，夢里跑出個(gè)千萬里，醒來依然在床上。但是他卻可以讓你暫時(shí)擺脫這個(gè)現(xiàn)實(shí)所帶給你的壓力，讓你走進(jìn)一扇充滿傳奇色彩的大門。讓你在這個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的空間里，盡情享受這個(gè)空間所能給予你的一切。忘掉世俗的煩惱。

　　“夢”這個(gè)東西，是一個(gè)十分神奇的物質(zhì)。它可以帶你周游世界：看看美國的邁阿密；法國的普羅旺斯；埃及的金字塔……他可以帶你貫穿不可思議的夢幻世界。如：與終結(jié)者T-800共同保護(hù)莎拉；與赫敏一起引開狼人的注意……經(jīng)過這么多驚險(xiǎn)的波折，這種夢里所包含的趣，不是取之不盡，用之不竭的嗎？

　　趣，不僅僅停留在現(xiàn)實(shí)中的吃，喝，玩，樂或者發(fā)現(xiàn)當(dāng)中。它是一種類似與空氣的物質(zhì)�？床灰姡�摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。

想象優(yōu)秀作文 篇2

　　清晨，紅彤彤的太陽跳出了山谷，大森林里一下子熱鬧起來，鳥兒們飛上枝頭唱起了悅耳動(dòng)聽的歌，小動(dòng)物們也醒來了，紛紛走出家門，來到了草地上。小兔蹦蹦跳，小猴蕩秋千，小鹿踢踢腿，大象伯伯用他的長鼻子在噴水澆花，小狐貍下在悠閑地散步，大森林的早晨多美呀！機(jī)靈的小猴說：＂唉，伙伴們，今天早晨小熊怎么沒來鍛煉身體呢？消息靈通的`百靈鳥急忙說：＂小熊感冒了，發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。＂聽到了這個(gè)消息，大家馬上聚到了一起，商量著去看望小熊的事。

　　小鹿在花園里左挑右選采了一把美麗的花，拿到醫(yī)院對(duì)小熊說：“小熊，這把花送給你！祝你早日康復(fù)�！毙⌒芙舆^花，說：“謝謝你，這把花真香呀！”

　　小白兔在莊稼地里撥了一個(gè)又大又紅的胡蘿卜，帶到醫(yī)院對(duì)小熊說：“小熊，這個(gè)大蘿卜送給你！祝你早點(diǎn)好起來�！毙⌒苷f：“謝謝你，這蘿卜看起來好像很好吃！都饞得我口水直流了。”

　　小猴在桃樹上摘了一個(gè)大大的桃子，帶到醫(yī)院，對(duì)小熊說：“小熊，這桃子是我特意從桃樹上摘的，祝你快點(diǎn)好起來，跟我們一起玩耍吧！”小熊接過桃子說：“謝謝你，這桃子看起來真香�。　�

　　過了幾天，小熊的病終于治好了，他又可以跟朋友們一起玩耍了，從此，他們又過上了無憂無慮的生活。

想象優(yōu)秀作文 篇3

　　馬尾藻魚這個(gè)“小廣播”今兒個(gè)特高興，你瞧她正嚷著：“世界海洋中最深的地方——馬里亞納海溝，建起了一所海底學(xué)校，這個(gè)頭任校長是中國海洋大學(xué)最優(yōu)秀的碩士生，既才華橫溢又帥氣十足。”一聽到這消息，飛魚樂開了花，興奮地叫著：“噢——上學(xué)嘍！上學(xué)嘍！”刺鈍、旗魚、馬林魚聞?dòng)�，也紛紛往馬里亞納海溝游去。

　　等刺鈍、旗魚一伙兒來到海底學(xué)校的多媒體教室時(shí)，他們都愣住了——教室里座無虛席。大到藍(lán)鯨，小到對(duì)蝦，都來上課了。刺鈍正發(fā)著呆，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，只見一個(gè)看上去不到20歲的小伙子上臺(tái)了，他眉宇寬闊，目光炯炯，滿面春風(fēng)。他環(huán)視了一下四周，笑瞇瞇地用魚語說著。原來，他就是校長肖云鵬，你瞧他的眉毛時(shí)而緊緊皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。當(dāng)肖云鵬肖校長說到覺醒的人類不再兇殘地捕殺海洋生物時(shí)，臺(tái)下又一次響起了掌聲，掌聲經(jīng)久不息。刺鈍把手都拍紅了，還覺得不過癮。

　　就在這時(shí)，多媒體屏幕上出現(xiàn)了一行文字：“大海是人類的最后一塊處女地。海洋里有許多資源還未被開發(fā)、利用。作為海洋的`生物們。我們應(yīng)該竭力展示自己的才華，讓海洋成為魚類、人類的共同樂園！”肖校長指著大屏幕，巧舌如簧，化解了魚類心中長存的“畏人疙瘩�！薄叭祟悙鄞蠛�，海洋生物也會(huì)歡迎人類的到來。”海洋霸主——藍(lán)鯨道出了大家的心聲。

　　“鈴鈴——”下課鈴聲響了。課停了，可歡呼聲、掌聲、笑聲仍在教室里回蕩。

　　大海沸騰了。