- 建黨百年中學生作文 推薦度:
- 中學作文300字 推薦度:
- 中學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于中學作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的中學作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
我學了一篇文章《爸爸的花兒落了》作者借爸爸的花兒落啦說明自己應經(jīng)長大啦,成熟啦,其實作者也不想承擔那么多,但是他自己明白他已經(jīng)長大啦,不得不去面對,不得不承擔,作者只好擔負拉爸爸的`重托。
也許我也有同樣的命運,背負著同樣的責任,去面對殘酷的現(xiàn)實。
爸爸再過幾天就要出差啦,可媽媽還在上班,爺爺奶奶都在老家,我該怎么辦呢?在家我算老大,許多事都得我去做,但現(xiàn)在我還得上學,我還有兩個妹妹------一個八歲,一個才兩歲。
于是我哀求爸爸別去啦,不然我會累死的。我是個懶人,總想逃避困難,可爸爸對我說:你已經(jīng)長大啦,該學會做點事啦!
可是.........
多想回到孩提時代,沒有妹妹,一個人享受天倫之樂!現(xiàn)在都想穿越時空啦!
但是我現(xiàn)在還是我,已經(jīng)是大姐姐啦,這是無法改變的事實。我不能讓父母對我失望,我長大了!
能力越大,責任就越大,我擁有自己的能力,應該承擔起屬于我那份責任,因為我長大啦!
爸,你放心,我已經(jīng)長大啦。我有平凡的能力,但是我可以背起我應有的責任,請相信我!
中學作文 篇2
自改革開放以來,人們的日子一天天的富了起來。可是在農(nóng)村,一些不管是好或是壞的鄉(xiāng)俗習慣卻遺留了下來。
開學前兩天的晚上,我正在看電視,電話鈴響了,一接,才知道是姨打來的,原來她想邀我們?nèi)胰タ幢葻。我對媽媽說了,媽媽高興地便打電話給爸爸,沒打通,她只好去四周鄰舍家尋找爸爸。媽媽剛走,爸爸便回來了,我有些哭笑不得,我把這事告訴他,爸爸又去找我媽……幾經(jīng)周折,最終我們一起上路了,此時的我早已急不可耐了。
車上幾個孩子,一路上都是嘰嘰喳喳,吵著鬧著,心里充滿了期待。雖然還沒正式到達那地方,但隔老遠就看見了一排排的紅燈籠,很顯然,它是由河兩旁的兩個村子準備的。聽大人們說,是兩邊村子的人發(fā)生了一些口角,左邊的村子里的人說右邊村子窮,右邊村子里的人不服氣(我也是粗略的聽右邊的人們說了一下),于是就有了這場比燈,從元宵節(jié)一直到開學前夕,整整三天三夜,如此熱鬧非凡的場面我可是頭一回見。等到了真正的目的地時,形勢就更為壯士觀了,在右邊一排一排的紅燈籠沿著河邊一直到住戶人家的房子前,沒細數(shù),但肯定上了百!偶然發(fā)現(xiàn)在一戶人家門前,三四人仍在做燈籠,也許,他們打算還往上掛吧!從燈籠的種類上看,不光有燈籠里面掛燈泡的,還有在里面放蠟燭的,左邊的村子燈數(shù)沒有這么多,可花樣卻不少,除了上面那提到過的外,還多了小彩燈、煤油燈。還有那直接點蠟燭的,甚至兩個村的電線桿上都綁上了那種專門在建筑工地上的照明燈,何況還少不了每家每戶的夜需照明。大紅燈籠還好,有一層紅布擋著,其他燈籠就照得我們眼花繚亂,分外刺眼。我到達之時,在河那邊,也就是左邊村子請的戲班子已經(jīng)開唱了,但過了一會兒,這邊的鑼鼓也敲了起來。然后,擺桌子,放點心,一支小樂隊便去迎“獅子”。也不知過了多久,“獅子”迎回來了,這邊的'人歡呼雀躍,把鑼鼓抬到河邊用力敲打著向河對岸耍威風。
漸漸地,發(fā)覺比燈除了是一種熱鬧外,也沒其他好看的,心中不由厭煩起來。心里想的自然也轉(zhuǎn)到對它的“定義”去了。
后來,還聽說有人專門在那座通往兩邊的橋兩端派人在那守著,目的就是不讓人們通過這橋到對岸去。再后來,等到我們午夜回家時,仍有三個一群五個一伙的愛熱鬧的人往那趕,生怕這熱鬧一會兒就會煙消云散似的。一盞盞的車燈照得睜不開眼,我不禁苦笑,這是何必呢?忽又憶起來時的大費周折。我那是何必呢?左邊燈少花樣多,右邊燈多花樣少,左邊請人來唱戲,右邊喊人來耍獅。而右邊村子里,連魚雷都用上了,兩邊的煙花不問斷的放著,至少光煙花就放掉了幾十萬。也許幾天下來,整個大福坪的煙花就要賣光了,這又是何必呢?(范文網(wǎng) )難道為的就是那所謂的“爭一口氣”嗎?鎮(zhèn)政府呢?聽說剛開始是不允許辦這種活動的,因為這種活動興師動眾,而且又浪費電力資源!可后來也不知道怎的,就同意了。許多大人都說幾十年才看過一次,這次真是太熱鬧了。真的,我們回去時,右邊村子的人還在加燈籠,擴到至少有幾百米長。
看上去,人們花錢舉辦這種活動是有錢的象征,可實際卻是勞民傷財。比燈,這是幾十年都難得舉辦一次的活動,雖然對于從來沒看過這種場面的我來說是一種新奇、一種熱鬧,但它到底代表著農(nóng)村的一種什么風俗呢?我說不清楚。我只是認為:這只不過是種浪費,是不必要的損失,更體現(xiàn)了有些人的思想陳舊!
中學作文 篇3
在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店里面跑,因為家境貧寒,所以每次去書店都是光讀而從不購買(現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看),每次去書店的時候人都特別多,但作者還是要擠進去看書,把頭發(fā)都弄亂了。
找不到昨天看的書時,心情非常迫切,如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼,貪婪地讀著。每當感覺到書店管理員的態(tài)度變化時,就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看,有時一本書要去七、八家書店才能看完。
作者喜歡到人多的書店,因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天,因為那樣可以以躲雨為由多看一會書,現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店里能連續(xù)看2個多小時的`書呢!而且由于沒錢吃飯,經(jīng)常餓得饑腸轆轆,站得腳都麻木了,還接著看書——這種精神值得我們學習。她走出書店,腳雖然站得麻木了,但是她卻渾身輕松,還想起國文老師說的一句話——“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”現(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了(當然,我也做不到這一點)。書是人類最好的營養(yǎng)品,所以我們要多看一些好書,而且,看書還會增加我們的知識,寫作文也不用犯愁了。
中學作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛,古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快,表現(xiàn)了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天,卻只因它是樸實的秋天。
春天萬物發(fā)芽,小草發(fā)出了油嫩嫩的芽,花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵,小溪又開始歡樂的歌唱,到處都出現(xiàn)了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽似火,但是沖一個涼水澡卻是極為舒服的.。夏天是孩子的樂園,可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的暑假,讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界,給群山披上了一叢薄薄的紗,加上霧氣的圍繞,更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園,所有的玩具都可以就地取材,因為滿地都是雪呢!
秋天,難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悅嗎?不,我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感,像一陣涼爽的風整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時,望著窗外飄零的楓葉,不得不說,真的很美,一時間竟就這么來了靈感。
在做題時,遇到難題,我習慣性的往窗外觀看,一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來,像蠶兒在吐絲織布一樣,而那一匹匹布,像是題中的圖,指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的,那是熱情似火的代表,從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下,享受著這一瞬間雕刻的靜謐時光,只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風吹在臉上的感覺,癢癢的,卻很舒服,我大概既享受這種感覺吧!
我喜歡一個人,但是我不希望秋天也和我一樣孤獨,因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受,和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
中學作文 篇5
20xx年的5月12日,在我心里永遠也不會忘記,這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。
那一天汶川發(fā)生了8級的大地震,頃刻之間,人們都還沒反應過來的時候,地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面,我看到了一幅幅催人淚下的圖片,住房倒塌了,學校成了廢墟,馬路上看不到繁華的場面,只有破碎的.瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時間我學到了一句話:一方有難,八方支援。來自祖國各個地方的解放軍叔叔趕來救埋在底下的人們,他們用機器挖,用鏟子挖,有的還用手挖,鮮血都出來了,也沒有停一下,累了也沒有休息一下。每當救出一個人,他們就很高興。這個時候,等在旁邊的醫(yī)生護士就拿起急救箱給傷者擦藥,包扎傷口。每當這個時候,我就想:如果我也在那里的話,我也希望用自己的力量去幫助那里的小朋友。
以前我總是對媽媽抱怨自己生活得不夠開心,總是覺得她給我買的東西很少,有的時候還會因為這個和媽媽鬧脾氣,但是經(jīng)過這次汶川地震事件的感觸之后,我才覺得自己生活的有多么幸福。∫驗榈卣,有的父母永遠失去了孩子,有的孩子永遠失去了父母。他們沒有了親人,也沒有了家園,住在帳篷里,只能吃方便面和面包,而我有疼愛我的父母,想吃什么就可以吃什么,晚上也可以睡在溫暖的被窩里,和他們相比我過的簡直就是天堂的生活。我下定決心,以后要好好學習,學會珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
難忘的20xx,我在這一年成長了!