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我的暑假生活日記錦集5篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,心中一定有不少感想,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家整理的我的暑假生活日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的暑假生活日記 篇1
今天是什麼日子?今天就是——中秋佳節(jié),我們接連放了三天假。
早晨,我們都穿上干凈漂亮的衣服就像過(guò)年一樣,我們都打起了精神,準(zhǔn)備迎接客人,我想我要學(xué)做飯,媽媽不在的'時(shí)候,我也可以照顧自己,媽媽先交我做南瓜粥,首先打開(kāi)火,開(kāi)小一點(diǎn),再把水倒進(jìn)鍋里,切南瓜,把切成一快快的,這就有意思啦,你可以隨便切,可以切成三角型的,什么形狀都可以,然后在弄面糊,先把面粉倒在碗里在放一點(diǎn)水,然后你就用筷子攪拌,但是一定要濃,如果不濃就不好喝了,等南瓜粥好了以后,在把面糊倒進(jìn)去,用大勺子拌一下,一會(huì),熱騰騰的南瓜粥就出來(lái)了,如果你想他變得食欲,就用勺子把它弄碎,我迫不及待想嘗,就拿起勺子喝了一口,味道好極了。我們?nèi)液攘宋易龅模ι隙悸冻隽诵牢康男θ荨?/p>
晚上我們一家人在吃月餅,賞月聊天。今天過(guò)中秋節(jié)真開(kāi)心呀。
我的暑假生活日記 篇2
今天中午,媽媽做了我的最?lèi)?ài)——搓搓搓,這頓飯要把面搓好,然后炒菜和搓搓搓拌在一起才好。媽媽做完飯后非常的累,練練叫喊:“哎呦!我的`腰呀!真疼呀!”
吃完飯后,媽媽的腰還是很累,就對(duì)我說(shuō):“你會(huì)切西瓜嗎?會(huì)的話(huà)你就去把西瓜切切吧!”“沒(méi)問(wèn)題!看我的!”于是我進(jìn)了廚房,把板子拿了出來(lái),再把刀洗一洗,然后學(xué)著爸爸媽媽的樣子使勁的切著西瓜。
終于,我費(fèi)了九牛二虎之力,把西瓜切好了!我高興地立馬端起放西瓜的盤(pán)子放在餐桌上,媽媽說(shuō):“不錯(cuò),這西瓜切的很棒!”“謝謝媽媽?zhuān)院缶桶亚形鞴系娜蝿?wù)交給我好啦!”
今天是我最開(kāi)心的一天!因?yàn)槲矣帜軒椭鷭寢尪嘧鲆患铝,我真高興!
我的暑假生活日記 篇3
送素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上門(mén),印象中在我讀小學(xué)的時(shí)候,老師們似乎是這么做的。那時(shí)候不叫素質(zhì)報(bào)告冊(cè),就叫成績(jī)單。放暑假了,老師們會(huì)把成績(jī)單送到我們學(xué)生的家里。家長(zhǎng)自然是熱情接待,而我們就有些惴惴不安了,直到得知成績(jī)挺好以后才可以放心。
自從我當(dāng)上老師以后,就一直沒(méi)有這種習(xí)俗了。整整十六年了,我們一直都是由學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到學(xué)校里來(lái)拿。因此,今年得知要教師送素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上門(mén),大家是又急又喜。按照原先的計(jì)劃,今天我要為我們班1/3的學(xué)生(15個(gè))送上素質(zhì)報(bào)告冊(cè),并上門(mén)進(jìn)行暑期安全教育。
畢竟在這個(gè)鎮(zhèn)呆了十六年了,對(duì)一些自然村有一些熟悉,所以開(kāi)始比較順利,直到要去王杰家。王杰是我們班上一位調(diào)皮的.學(xué)生,本應(yīng)讀四年級(jí)了,但是因?yàn)樗r(shí)候特別調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),所以一年級(jí)被那所學(xué)校勸轉(zhuǎn)學(xué)到了我們班上再讀一年級(jí),故而就耽誤了一年。說(shuō)實(shí)話(huà),在這里三年,對(duì)于他的學(xué)習(xí)并沒(méi)有進(jìn)步,但是原先那些壞習(xí)慣改了好多,但還是常常讓老師們頭疼。班上另外兩位老師都不愿意去,就到了我名下。我一人騎車(chē)前往,結(jié)果按照電話(huà)里他媽媽的指點(diǎn),卻走錯(cuò)了路,以至于將車(chē)子騎到了一座小山上,舉目四望,全是樹(shù)木,再無(wú)路可走。無(wú)奈又回頭,再問(wèn)再找,終于找到王杰家,真是不容易啊。王杰一看見(jiàn)我,
就大聲喊:“羅老師好!”,還問(wèn)我我兒子怎么沒(méi)有去(和他一個(gè)班)。有禮貌一直是他的優(yōu)點(diǎn),雖然他說(shuō)話(huà)時(shí)傻傻的,但很可愛(ài)。他母親更是熱情,非得去燒雞蛋滾水(我們這接待客人的一種習(xí)俗),還說(shuō)水都已經(jīng)燒開(kāi)了,硬是被我拉住了。我和王杰媽媽談了好一會(huì)兒,聊到了孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、表現(xiàn)以及暑假安排,并提醒孩子不要到池塘邊去玩耍。臨走之前,王杰媽媽一再挽留,叫我吃了午飯?jiān)僮。雖說(shuō)沒(méi)有吃飯,但是還是很感動(dòng)的。到另一戶(hù)學(xué)生家里時(shí),家長(zhǎng)馬上端出了茶葉蛋,哎呦,那一瞬間哦,真是覺(jué)得幸福。(不是貪吃哦)
但是在家訪過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,比如有一個(gè)學(xué)生,家長(zhǎng)出去干活了,只留孩子一個(gè)人在家,這其實(shí)是存在一些隱患的。還有一個(gè)學(xué)生,家長(zhǎng)是在家,但是孩子還是一個(gè)人在外邊跑,大中午的,那么熱,很容易中暑啊。孩子的安全問(wèn)題倒還真是一刻也不能松懈!
第一次送素質(zhì)報(bào)告冊(cè),在曬紅了皮膚中順利結(jié)束!
我的暑假生活日記 篇4
暑假里,我看了一本有趣的童話(huà)故事書(shū)。
我喜歡看這本書(shū),因?yàn)檫@是我看過(guò)的'童話(huà)書(shū)中看的一本書(shū),我反復(fù)看了三、四遍,我對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手。
這本書(shū)大概描寫(xiě)的是:有四個(gè)孩子無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)衣櫥,來(lái)到了一個(gè)叫“那尼亞”的地方,那里由一個(gè)女巫統(tǒng)治著,女巫把“那尼亞”變成了冬天。孩子們和一頭獅子打敗了女巫,春天回來(lái)了,孩子們也當(dāng)上了國(guó)外和女王。許多年后,孩子們都長(zhǎng)大了,他們追捕一頭仙鹿時(shí),無(wú)意中回到了衣櫥里。
我看完這本書(shū)后,想到了另一個(gè)結(jié)尾,我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾更適合這本書(shū),就是:至今,衣櫥還在那個(gè)人家里,你不信就去看看吧!
我的暑假生活日記 篇5
開(kāi)學(xué)就升六年級(jí)了,馬上要面對(duì)小升初的考試,這個(gè)暑假,就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)班的生活了。
先上英語(yǔ)——老師站在黑板前,說(shuō)著一串串讓人聽(tīng)不懂的英語(yǔ),時(shí)而叫人回答,時(shí)而測(cè)試口語(yǔ)。因?yàn)槭窃缟,同學(xué)們都很困,聽(tīng)著老師講課,像數(shù)羊一樣,哈欠連天。
數(shù)學(xué)開(kāi)始了,——老師唾液唇飛地講著六年級(jí)知識(shí),初中知識(shí)。我聽(tīng)到窗外孩子們嬉戲時(shí)的笑聲,他們是多么快樂(lè)!而我只能?chē)@口氣,繼續(xù)聽(tīng)著老師的講解。
接著語(yǔ)文課,作文課,鋼琴課通通向我壓來(lái),像大山般把我壓著。窗外的嬉戲聲越來(lái)越大,淹沒(méi)了老師的話(huà)語(yǔ),快樂(lè)只圍繞在耳邊。
五十一天課,埋藏了我們的.歡樂(lè),我有種說(shuō)不出的累,真的很累……
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