描寫生活的作文

時間：2024-08-25 04:06:26 作文我要投稿

【精選】描寫生活的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫生活的作文5篇

描寫生活的作文篇1

　　我的生活是極其的無聊，我一天的活動是屈指可數(shù)的：吃飯、學習、睡。什么?誰說的課間休息?那對我來說和沒有是一樣的，我不愛交朋友，所以我朋友很少(大多數(shù)為酒肉朋友)下課活動就是去WC。以下是我上下課的生活。

　　昨天才聽寫了，今天英語老師就念分了。唉!是福不是禍，是禍躲不過。四十分鐘后，總算過了英語課。得，我一抬頭就見到師-父(老師派來指導我英語的`同學)站在面前：“董宇!”這話可把我嚇了個半死�！澳懵爩懙枚嗌俜职�?給我記單詞!”，沒法兒，誰讓英國人要說英語啊，咋就不讓外國人學漢語呢?唉!

　　體育課是我比較喜歡的課，可今天，老師讓我們跑一千米，我本來就胖，讓我跑一千米，跑又沒意思，但師命是不可違的，只能跑了唄。結(jié)果當然是第二(倒數(shù)的，第一跑了一圈就不跑了)。

　　微機課本身是有趣的，可一讓老師教就無聊了。又是處理文件，打字，做各種各樣的事兒，就是不讓我們玩游戲，想著都無聊。

　　這種無聊生活還給我的身體造成了影響。我一天到晚就在椅子上坐著，又吃那么多，小猴也得長成大猩猩，你說，我能不胖嗎?

　　無聊，我的生活太沒有意思了!無聊!

　　連著好幾天，我的感冒一直沒有好轉(zhuǎn)，頭疼的難以忍受，什么事都不想干，只想一個人用兩只手抱著頭，靜靜的呆著，想讓這個世界沒有我。

　　生活在這個世界，每天反反復復的重復著一些事情，精彩漸漸淡化為了平淡。一個人，每天都要吃飯睡覺，和工作學習，這是最基礎的，所以即使是吃了一頓好飯，做了一個好是夢，工作學習中找到了許多樂趣，也變?yōu)榱似降瓱o奇。

　　每天受著瑣事的煎熬，也就罷了，好不容易可以出去痛痛快快地玩一次，回來卻又感冒了。我一個人呆著，看著天花板發(fā)呆，孤獨·寂寞伴隨著病魔一起向我襲來，渺小的我只能無奈地被打-倒。老天為什么如此不公，把所有的厄運降臨在我的頭上，痛苦的我一個人靜靜地思考著，沒有人來打擾我。

　　想想愛迪生，想想海倫·凱勒，想想那一代代病魔纏身卻沒被打-倒的偉人……沉默中，窗外射進來了一絲陽光，照耀在我的身上，照耀在我的心中。

　　是啊，陽光總會到來的。

描寫生活的作文篇2

　　家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。

　　迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“早上好哇！”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點頭，校園美好的`一天又開始了。

　　坐到教室里，拿起書本，和同學們一起認真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動有趣，同學們踴躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。

　　熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。

　　等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一百個跳繩，我們就可以自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。

　　每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。

　　一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。放學了，我戀戀不舍地走出校園。

　　我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！

描寫生活的作文篇3

　　除了學習之外，我還有許多內(nèi)容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。

　　在學校里，我參加了幾個課外興趣小組，其中之一就是美術(shù)組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的'畫呢，呵呵。

　　爸爸是個象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個技術(shù)活，每走一步棋，都要認真思考，做周密地打算，因為，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結(jié)呢?

　　課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)盱`感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學們你們的課外生活是什么呢?

描寫生活的作文篇4

　　今天是星期天，我興致勃勃地走下樓去，準備給我的作文《周末見聞》尋找素材，這時，我看到遠處有一點黃色的東西，走進一看，原來是迎春花開了，那樣的黃，似乎是在微笑著迎接春天的到來，花有些已經(jīng)謝了，看來它們可能開了很長時間了，可我直到今天才發(fā)現(xiàn)，學校和家長的擔子壓得我們連點自由都沒有了。

　　這時，我看見了一枝花兒開得似乎比其他的小一點，我走了過去，才發(fā)現(xiàn)這枝花兒被夾在石縫中了，怪不得比別的花開的小，但是他卻比別的花兒堅強，他的種子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石縫之間，如果開在土地上，他的花朵一定最大。

　　這枝花兒有多么頑強的生命力呀，他雖開在了石頭之間，但卻從不抱怨，依然默默地開花，凋謝，這就是他的一生呀，是這樣的短暫，可他卻用在了默默的奉獻上！

　　這不正像生活中的人么，像清潔工，像老師……，想到這里，我立刻跑回家去寫我的作文。

　　人們常說：“生命在于運動”，今天清晨，空氣非常新鮮，有淡淡的一股新鮮的香氣，沁人心脾。我和爸爸穿過馬路，一起來到了我家對面的百花公園。

　　公園里好多人都在晨練，有白發(fā)蒼蒼的老人，有身強體壯的年輕人，還有活潑可愛的小朋友。他們有的在舞扇子，有的在打太極拳，有的在拉空竹，還有的`像在百米賽跑……看到這情景，我也情不自禁的加入到晨跑的隊伍中，一路上又遇到許多鍛煉的人，有的跟著音樂，成群結(jié)隊的做早操;有的幾個人圍在一塊，互相踢毽子給其他人;有的站在花壇邊壓腿，扭腰，活動手腳;有的也和我們一樣，從我們對面或身后會跑來或跑過幾個人。

　　已經(jīng)跑了路程的一半，我的額頭上冒出了汗珠，腳步放慢了。這時，一位叔叔從后面追了上來，和爸爸熱情地打招呼，原來是爸爸的同學。叔叔看看我：“這孩子真棒！”聽了叔叔的夸獎，我跑的更快了，不一會兒，就到了終點。走在回家的路上，我心里暗下決心：今后我一定會多鍛煉身體。