橋下一家人讀后感

時(shí)間:2024-10-21 20:33:56 讀后感作文 我要投稿

橋下一家人讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的橋下一家人讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

橋下一家人讀后感

橋下一家人讀后感1

  在這涼爽的金秋,我讀了《橋下一家人》,書(shū)中描述的親情與愛(ài)讓我為之震撼。

  《橋下一家人》講的是一個(gè)建立在貧困之中的愛(ài)與溫暖故事。老流浪漢——阿曼德住在橫跨塞納河的大橋下,一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的棲身的地盤(pán)被三個(gè)陌生小孩和一條白狗占了,他萬(wàn)分生氣。后來(lái)在與孩子們的接觸中,他感受到了孩子們那顆純潔的心。久而久之,阿曼德當(dāng)上了孩子們的爺爺。他們親愛(ài)的爺爺,與媽媽一起支撐起了這個(gè)家。阿曼德也因此深深地感受到了家的溫暖,結(jié)束了流浪生涯,承擔(dān)起照顧孩子的'重任。

  這個(gè)結(jié)局多么的美滿,多么的動(dòng)人。阿曼德與四個(gè)陌生的,無(wú)血緣關(guān)系的親人,組成了一個(gè)溫暖的家,橋下寒冷的風(fēng)吹不散的家。并成為家中的一份子,為家庭出了一份力量,哪怕組成家庭的是陌生的親人也好。文章中的三個(gè)孩子十分堅(jiān)強(qiáng),父親的離去并沒(méi)有是他們那顆晶瑩剔透的童心蒙上塵埃。他們?nèi)匀缓茴B強(qiáng),處處為母親著想,他們希望有個(gè)家,過(guò)上安定的日子。這讓想起了上幼兒園時(shí)的我。那是第一次離開(kāi)父母的懷抱,在還未進(jìn)校門時(shí),我沒(méi)有一絲愉悅,我哭、我鬧、我哀求、我生氣,但無(wú)濟(jì)于事,我還是被送進(jìn)了幼兒園。漸漸地我熟悉了同學(xué)們陌生的面孔,老師的微笑,我平靜了下來(lái),融入了這個(gè)集體,就像生活在家中一樣,我在學(xué)校也有了家的溫馨,從此我有了兩個(gè)家。

  家無(wú)處不在,只是你的眼睛穿越不了眼前的一層霧,《橋下一家人》告訴了我溫馨的地方就是家,愛(ài)猶如一盞明亮的燈,永遠(yuǎn)照亮我人生的旅途。

橋下一家人讀后感2

  在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)缺少一種團(tuán)結(jié)、博愛(ài)、互幫互助的精神,就把這個(gè)問(wèn)題如實(shí)地告訴了媽媽,媽媽買了《橋下一家人》這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),把它放在我的枕邊,我時(shí)不時(shí)地拿起來(lái)翻上一翻,每次都有不同的感想與收獲。它給了我一顆仁愛(ài)之心,一顆即使在冬日的寒風(fēng)中依然溫暖如春的心。

  同樣在冬日的寒風(fēng)中,上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德好不容易在一座橋底下找到了棲身之所,可是好景不長(zhǎng),一天他乞討回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)竟被三個(gè)陌生的孩子和一只狗占去了。他很生氣,要把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。但后來(lái)在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,開(kāi)始關(guān)心他們、照顧他們,與此同時(shí),孩子們已經(jīng)把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺了,他還了解到孩子們現(xiàn)在最想要一個(gè)家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,他決心振作起來(lái),不再做一個(gè)流浪漢,他以嶄新的面貌找到了一份不錯(cuò)的工作,他將與孩子們的.媽媽共同撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  這本書(shū)讓我想到了:人與人之間從相互戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待,其實(shí)這個(gè)過(guò)程并不像大家想象中的那么困難,它只需要一股真誠(chéng)而又熱情的力量就足夠了,事實(shí)上,我們大多數(shù)人之間正是缺少這一股神圣的力量。一個(gè)人的快樂(lè)并不全是因自己而生,在幫助別人、替別人達(dá)成愿望時(shí),其實(shí)自己也很幸福。即使身處溫室,如果有一顆冰冷的心,仍然不會(huì)暖和,但在橋下,假如你的心是暖的,仍然會(huì)如臨春天。為了讓這個(gè)世界充滿愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)、熱情地與人相處吧!

橋下一家人讀后感3

  我看過(guò)一本外國(guó)小說(shuō),它的名字叫《橋下一家人》,這本書(shū)的作者是美國(guó)的納塔莉·薩維奇·卡爾森。他寫(xiě)的這本書(shū)得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

  《橋下一家人》是一本非常優(yōu)美、感動(dòng)的書(shū)。它講述了一個(gè)在巴黎生活的老流浪漢阿曼德,總是靠乞討要來(lái)的'一些錢生活。橫跨塞納河的大橋下便是阿曼德的棲身之所。有一次當(dāng)他回去時(shí),發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩子和一只狗把地盤(pán)給占了。他很生氣,想把他們趕走,但在和孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,孩子們也把他當(dāng)成了自己的爺爺。后來(lái),他知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家,阿曼德決心振作起來(lái),找了一份適合自己的工作,和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望,如果是乞丐也要像阿曼德那樣振作起來(lái),找一份新工作,不要再乞討,找回自我。

  我的生活中也碰到過(guò)類似的事情。有一次我和媽媽在逛街,在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐。他坐在地上,頭發(fā)亂蓬蓬的,黑中帶點(diǎn)白,他穿著破爛不堪的衣服和非常短的褲子,鞋子是能看到腳趾頭的那種。只要一有人經(jīng)過(guò),他就向路過(guò)的人要錢,人們很少會(huì)給他錢。忽然一個(gè)叔叔走了過(guò)去,從口袋里拿出一圓錢,“咚”的一聲扔進(jìn)那個(gè)破碗里,扭頭走開(kāi)了。那個(gè)乞丐聽(tīng)見(jiàn)有聲音,條件反射一樣念念有詞“謝謝,謝謝,給我點(diǎn)錢吧!”也不知他有沒(méi)有看清楚人就亂叫。我心想:叔叔已經(jīng)給他錢了,他還問(wèn)叔叔要,難道他就這樣乞討下去了嗎?他有手有腳可以改變自己的生活,去找一份工作啊。

  就算是乞丐也可以改變自己的前途,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。所有的人都應(yīng)該像阿曼德一樣不氣餒,用嶄新的精神面貌迎接新的生活。

橋下一家人讀后感4

  在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。

  通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑,她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。

  通過(guò)看這本書(shū),我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。

  在巴黎的`一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。

  通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑,她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。

  通過(guò)看這本書(shū),我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。

橋下一家人讀后感5

  我看了一本書(shū),那是發(fā)生在法國(guó)巴黎的一件事,讓我真正知道了愛(ài)的真諦,讓我知道了,一家人的力量是多么強(qiáng)大呀,橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

  ——題記

  《橋下一家人》講的是法國(guó)巴黎一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢,他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)卻被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚,決意要把他們趕走。

  后來(lái),在與這幾個(gè)天真無(wú)邪而又可憐的孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心,甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)家。

  為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決定振作起來(lái),不再以乞討為生,他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)真正屬于他們自己的家。

  這個(gè)故事告訴了我,只要懂得接納,有愛(ài),不管生活多么困難,仍然可以克服,艱苦永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的.,不會(huì)太長(zhǎng)久,只要你肯努力!始終堅(jiān)信愛(ài)的力量是無(wú)所不摧的!是偉大的!任何困難都會(huì)低頭,任何信念都會(huì)挺立!成為現(xiàn)實(shí)!

  阿曼德正是被這股愛(ài)的力量感動(dòng)了,所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人!以至于后來(lái)決定通過(guò)工作掙錢,給孩子們一個(gè)真正的家!原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有追求的、沉淪的、麻木的他,卻變成了一個(gè)有愛(ài)心的、有上進(jìn)心的人!這就是愛(ài)的真諦!

橋下一家人讀后感6

  放假了,我買了幾本書(shū)來(lái)充實(shí)我的暑假生活,其中有一本是《橋下一家人》。

  一開(kāi)始我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候,我以為是講住在橋下的一家人,后來(lái)我看完這本書(shū)之后才知道,其實(shí)并不是這樣,他們并不是一家人。聽(tīng)到這,你肯定感到很好奇吧!既然不是一家人,為什么要取橋下一家人這個(gè)為書(shū)名呢?你們先聽(tīng)我把這本書(shū)的大概內(nèi)容講一遍,我在回答這個(gè)問(wèn)題。這本書(shū)主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。聽(tīng)完我講的`這本書(shū)的大概內(nèi)容,應(yīng)該不用我回答你大概已經(jīng)知道答案了吧!沒(méi)錯(cuò),你想的是對(duì)的,因?yàn)榘⒙聨椭诉@個(gè)遭遇不幸的家庭,使他們有了家,而他們也把阿曼德當(dāng)作了自己的爺爺。

  這本書(shū)讓我受益匪淺,它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此戒備到彼此了解,再多坦誠(chéng)相待;互相間的幫助、扶持使得平窮不再那么可怕,使得希望漸漸清晰。它還告訴我們溫情、浪漫、希望,人與人之間的真誠(chéng),生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜,你發(fā)現(xiàn)了嗎?而且這本書(shū)不僅是給兒童的,更是給所以人的,希望大家來(lái)讀讀這本書(shū)。

橋下一家人讀后感7

  寒假前班主任盧老師給我們推薦了很多優(yōu)秀的圖書(shū),一放假我就嚷著媽媽去泉城路的新華書(shū)店買書(shū),在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的小魚(yú)自由遨游。整個(gè)假期我讀了許多有意義的書(shū)籍,但最吸引我的是一本獲得多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)《橋下一家人》。

  一開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候,我以為是講住在橋下的一家人,后來(lái)我讀完了這本書(shū)才知道,他們并非一家人。聽(tīng)到這,你肯定感到很好奇吧!既然不是一家人,為什么要取“橋下一家人”這個(gè)名字呢?你們還是先聽(tīng)聽(tīng)故事大概吧,答案就在其中。這本書(shū)主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了,他即吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在和孩子們接觸的中,老阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度,甚至謀的'一份工作,支撐起他們自己的“家”。講到這里也許不用我回答你也大概已經(jīng)知道答案了吧!沒(méi)錯(cuò),素不相識(shí)的四個(gè)人建立起一個(gè)溫暖的“家”。從最初的彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待,互相幫助、互相扶持,使得貧窮不再那么可怕,希望漸漸清晰。書(shū)中一句“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!本拖袷巧衬械囊还汕迦,滋潤(rùn)了燥熱的干喉;又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了心房。

  含著感動(dòng)的淚水和欣喜的微笑我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》,掩卷沉思,什么是家?我想,家是避風(fēng)港,家是遮陽(yáng)傘,家是成長(zhǎng)的搖籃,家是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”……

橋下一家人讀后感8

  一個(gè)家庭,需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái),只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。我買了這本書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)的故事描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢,他是“受不了孩子”的人,因?yàn)樗芭潞⒆觽儠?huì)偷走他善良的心”,“怕一個(gè)家會(huì)拴住他的自由”。然而,當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的`媽媽凱爾西特夫人組成的一家后,他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)“一家人”的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。讀到這里,我想起了在前年的冬天,爸爸因?yàn)樯馐,所以不得不回家鄉(xiāng)開(kāi)始新的事業(yè),所以不得不與我們兄妹幾人分開(kāi)。但我爸爸在臨走前對(duì)我們說(shuō):“爸爸要回家鄉(xiāng)開(kāi)始新的事業(yè),你們?cè)谶@里努力讀書(shū),讓我們共同努力,為我們一家人未來(lái)的生活共同打拼吧!”這使我明白了,一個(gè)家的存在需要一家人的共同支撐。我既然身為這個(gè)家的一份子,我就要有這支撐的力量去維護(hù)這個(gè)家。在故事的結(jié)尾說(shuō)到,阿曼德的心已全被孩子們“偷”去了,他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個(gè)與他們不沾親故的老人——阿曼德為他們的爺爺,而阿曼德也愿意當(dāng)他們的爺爺,最后還為他們?nèi)フ夜ぷ,阿曼德找到的工作能為他們提供住所。這樣,阿曼德是一個(gè)有家的人了,他有工作了,他不再是流浪漢了。

  人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互的幫助使得貧窮不可怕,使得希望漸漸清晰。這是我在書(shū)中得到的最大的啟發(fā)。這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天,但橋下那寒冷的風(fēng),卻吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案!盁o(wú)論貧窮苦難多令人感到寒冷,但一家人溫暖的愛(ài)總會(huì)戰(zhàn)勝它的,和諧吧!”

橋下一家人讀后感9

  一個(gè)家庭,需要家人之間互相的了解、信任才能維持下去,只有這樣的家庭才能給人溫暖與希望。所以,這個(gè)寒假我買了一本關(guān)于愛(ài)和溫暖的書(shū)。名為;《橋下一家人》。這本書(shū)主要描述了貧困人與貧困人之間的愛(ài)。

  這本書(shū)主要講了:在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢。塞納河的大橋下面便是他的棲身之處。這天晚上,正當(dāng)他要返回住處時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。它不但驚訝而且還很生氣,決定要把他們趕走?珊髞(lái),在于孩子們和狗的相處中,他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。每天替他們不辭辛苦的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早就把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺來(lái)看待。阿曼德從三個(gè)孩子身上重新找回了家的感覺(jué),與此同時(shí),阿曼德也知道孩子們最渴望的就是自己能有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望和夢(mèng)想,阿曼德決定不再以乞討為生,要振作起來(lái)。他以全新的面貌找到了一份適合他的工作,和他們的媽媽一起維護(hù)這個(gè)真正屬于他們的家。

  就像書(shū)中一樣,雖然阿曼德和他們從不認(rèn)識(shí),但卻因?yàn)閻?ài),讓他們的人與心緊緊相連。雖然他們的'相識(shí)是在寒冷的冬天,但是,冰冷而刺骨的寒風(fēng),卻吹不走他們那溫暖人心的愛(ài)。希望我們能像阿曼德他們一樣,用愛(ài)去溫暖我們這個(gè)避風(fēng)的港灣。

  橋下寒冷的風(fēng),也吹不盡一家人溫暖的愛(ài)。即使他們?nèi)兆舆^(guò)得在貧窮、苦難,也生活得非常快樂(lè)和自在。相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧,發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小驚喜吧!

橋下一家人讀后感10

  這是《橋下一家人》講述的感人的故事,讀了這本書(shū),讓我明白,世界上充滿了愛(ài),愛(ài)把一些陌生人聯(lián)系在一起,使他們組成一個(gè)大家庭。

  老流浪漢阿曼德,居住在巴黎塞納河的一座橋下,他原本討厭小孩,但他卻有一顆善良的心。三個(gè)孩子占據(jù)了他橋下的家,把他當(dāng)成了自己的爺爺。出于對(duì)孩子們的愛(ài),阿曼德承擔(dān)起了照顧孩子們的責(zé)任,為了給孩子們一個(gè)完整的家,阿曼德放棄了流浪的生活,找到了一個(gè)看房子的工作。他和孩子們以及孩子的媽媽組成了一個(gè)真正的家,一個(gè)有房子住的家。

  書(shū)中,我記憶最深刻的是這一句話:“我們會(huì)把你當(dāng)作我們的爺爺。”我想:這就是愛(ài)!即使他們多么貧困,幸福也會(huì)伴隨他們。

  我想到了我的爸爸媽媽。有一次,我病了,爸爸媽媽非常著急,帶著我到處找醫(yī)生看病。病好了以后,他們還不放心,直到病根除了,他們才安心上班?,親情多么偉大呀!他們是那么的'愛(ài)我,承擔(dān)起了巨大的責(zé)任,為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。

  我也想到了我的同學(xué),原來(lái)我們都是陌生人,來(lái)到了一個(gè)班級(jí)。友愛(ài)將我們聯(lián)系在一起,正是有了這一種愛(ài),我們互相幫助,當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們無(wú)私地關(guān)心幫助我,班級(jí)就是我友愛(ài)的家。我也要承擔(dān)我的責(zé)任,為班級(jí)多做貢獻(xiàn),因?yàn),我?ài)我們班。

  愛(ài),存在于人與人之間,他將我們緊緊聯(lián)系在一起。我們將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人,那就是承擔(dān)起我們的責(zé)任,為身邊的人多做一些事情。有了愛(ài),我們就有了一個(gè)幸福的家。

橋下一家人讀后感11

  在冬日的寒風(fēng)中,我閱讀了一本美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的獲文學(xué)銀獎(jiǎng)的名作《橋下一家人》。我在讀時(shí),我不禁想起流落街頭的人們,假如他們看了這本書(shū),那么,他們心中一定會(huì)燃起希望之火吧!

  這個(gè)故事描述了貧苦與貧苦中的愛(ài)與溫暖,而這個(gè)故事也同樣發(fā)生在冬日的寒風(fēng)中。

  在巴黎生活著一個(gè)上了歲數(shù)的`流浪漢叫阿曼德,他住在大橋底下。一天傍晚,他回到住處時(shí),發(fā)現(xiàn)地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子與一只狗占了。在于小孩的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至幫孩子的媽媽白天照顧孩子,而孩子早已把它當(dāng)成爺爺。阿曼德重新找到家的感覺(jué),與此同時(shí),他深知孩子最渴望、最需要的是擁有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不在以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份工作,與孩子的媽媽一起撐起這個(gè)家。

  最后,阿曼德成為一個(gè)有工作的人,我認(rèn)為:人與人之間從彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;互相幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕,使得希望之火漸漸清晰,漸漸旺盛。在我閱讀時(shí),書(shū)中一些描寫(xiě)總是讓人相信詩(shī)意與幸福是和貧窮共同存在的。

  在讀著這本書(shū)時(shí)我不禁想起現(xiàn)實(shí)生活來(lái)。溫情、浪漫、希望,還有人與人之間的真誠(chéng),在生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的溫暖。你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  這是一本讓你感動(dòng)的書(shū);這是一本優(yōu)秀的書(shū);這是一本讓你受用終身的書(shū)。

橋下一家人讀后感12

  這個(gè)星期,我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》,這本書(shū)的主人公使我十分感動(dòng)。

  《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事:一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德,他住在巴黎的一座橋底下。一天,他出去逛了一下,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤(pán),他本想把他們趕走,但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后,他心軟了。蘇西給他畫(huà)了一個(gè)圈子,讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了。可是孩子們的媽媽看不起流浪漢,不想和流浪漢住在一起,阿曼德就離開(kāi)了他們,找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子,所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方,得知他們的房東來(lái)找他們了,而他們的媽媽已經(jīng)逃了,阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上,阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái),雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起,但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰,吉卜賽人們走了,只給他們留下了一個(gè)帳篷,阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家,只好去找工作了,盡管他十分不原意工作。

  我覺(jué)得這本書(shū)中的'主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作,吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……

  不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了,就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢捐給他們。

  我們要學(xué)習(xí)書(shū)中主人公的善良,因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心,并且好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。

橋下一家人讀后感13

  暑假期間,我讀了一本名叫《橋下一家人》的書(shū)。這本書(shū)主要講述了老流浪漢阿曼德結(jié)識(shí)三個(gè)孩子,最終幫助他們完成了“想要一座房子”的夢(mèng)想。

  在這本書(shū)中,我非常喜歡阿曼德這個(gè)人物。他是住在巴黎的一座橋下的一位老流浪漢。阿曼德很窮,只有一套破爛衣服;他所有的家當(dāng)都能裝在個(gè)嬰兒車?yán);他晚上睡在鋪了被蟲(chóng)子啃了的毯子的臟帳篷里。書(shū)中講到,以前城市還只是集市的時(shí)候,每當(dāng)集市結(jié)束,人們會(huì)讓流浪漢來(lái)?yè)煲恍┦O碌臇|西,可隨著時(shí)代發(fā)展,城市越來(lái)越發(fā)達(dá),人們反而不關(guān)心這些流浪漢了。我覺(jué)得我們都應(yīng)該更關(guān)心這些流浪的人們。

  不要放棄對(duì)未來(lái)的追求

  盡管流浪的生活不好過(guò),但阿曼德非常樂(lè)觀向上。書(shū)中開(kāi)頭寫(xiě)到,阿曼德看見(jiàn)秋天枯萎的`花時(shí),他想,雖然沒(méi)有到嚴(yán)冬,但離春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了;雖然未來(lái)還困難重重,但他相信自己一定可以成功。他曾對(duì)釣上來(lái)一只破鞋的垂釣者說(shuō):“你的運(yùn)氣真不好,但你不要放棄對(duì)未來(lái)的追求和希望!

  阿曼德不僅樂(lè)觀還很善良。當(dāng)他對(duì)面三個(gè)孩子看他吃東西直流口水的時(shí)候,他決定分一大碗食物給這三個(gè)孩子;他帶孩子們上街時(shí),還用自己的錢給孩子們買吃的。

  要保持樂(lè)觀和善良

  孩子們非常想擁有屬于自己的房子,于是阿曼德努力改變自己,結(jié)束了流浪生活,開(kāi)始出去找工作掙錢,最終幫助孩子們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,他們成了幸福的一家人。

  從這本書(shū)里,我感受到了,不論身處怎樣的逆境,遇到怎樣的困難,我們都不能放棄對(duì)生活的希望,都要保持樂(lè)觀和善良,積極地面對(duì)生活,幸福的生活總會(huì)來(lái)臨。

橋下一家人讀后感14

  那次雙休日,我問(wèn)爸爸:“”爸比,爸比,周末去哪兒呀?”爸爸興奮地說(shuō):“周末咱去‘掃’街”我一聽(tīng),臉色大變,說(shuō):“什么,掃街,我可不去!薄拔悴湃叽蠼帜。我們是去購(gòu)物!卑职中ξ卣f(shuō)。我這才恍然大悟。

  吃過(guò)午飯后,我們就上街了。一到街上人山人海,水泄不通,老弟那肉肉的身體可遭了殃,忽然,我看見(jiàn)一條手鏈,忙跑過(guò)去拿起來(lái),摸了摸;又看見(jiàn)一只手表,又跑過(guò)去……老妹嘲笑我:“老姐,你這還算逛街嗎?干脆去參加馬拉松算了,淡定!眲傉f(shuō)完,她又瞅見(jiàn)一條公主裙,飛過(guò)去,等她從那兒出來(lái),我諷刺她:“你還好意思說(shuō)我?”妹妹聽(tīng)了,不好意思地低下了頭。

  這時(shí),一陣聲音沒(méi)過(guò)我的`耳朵。原來(lái)是媽媽,她正為一條連衣裙和老板砍價(jià)呢!“你少點(diǎn),以后還來(lái)你這兒買。”“不行,這是最低價(jià)了。”爸爸在一旁也不耐煩了:“不就是幾個(gè)錢嗎,快點(diǎn)快點(diǎn),我還得去買西裝呢!”媽媽顯然被激怒了:“你吵什么吵哪兒涼快哪兒待去!卑职直粙寢寚樀瞄]了嘴,只好站在一旁。媽媽買到連衣裙后,大家又繼續(xù)‘掃’街。到最后我們每個(gè)人手里都拿滿了東西。那次‘掃’街真令我難忘。不但讓我買到了盼望已久的手表,還讓我感受到了一家人在一起的快樂(lè),我喜歡這個(gè)雙休日。

橋下一家人讀后感15

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品,作者說(shuō)過(guò):“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!庇幸晃蛔x者說(shuō):“這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書(shū)!北緯(shū)獲得過(guò)1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

  主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而且三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。在大家的幫助下,老阿曼德有了工作,能幫孩子的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。

  家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使人不論身在何處,只要心中充滿愛(ài),都能找到一份溫暖。

  看了這本書(shū)我突然想起了那些流落街頭的孩子門,如果他們能讀到這樣的書(shū),那恐懼的`心中必定是出現(xiàn)了陽(yáng)光、希望。在書(shū)中有句話是這樣寫(xiě)的:阿曼德在餓肚子的時(shí)候也不忘撿起落在地上的花兒。阿曼德的精神是多么的可嘉啊!他雖然很貧窮,但他擁有了許多人沒(méi)有的素質(zhì)!貧困和苦難并沒(méi)有使他低頭,而他是用他美好的心靈勇敢地去面對(duì)。

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