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金色的腳印讀后感
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的金色的腳印讀后感，希望對大家有所幫助。
金色的腳印讀后感1
在那清冷的月光下，小狐貍聲聲凄悲的哀嚎，慘然的嗥叫，必定如一條條荊棘，狠狠地抽打在老狐貍心間，折磨得它們痛不欲生。
親情，是最原始的美好事物。親情不僅僅只是一種責任，只能這么言喻，親情超然于生命，凌駕于錢譽，璀璨如暗夜星辰，廣闊似汪洋碧空。它是慈愛與關(guān)懷的`見證，它是包容與諒解的象征，它是那個溫暖貼心的懷抱，它是那個如夢似幻的甜夢。
它更是一種動力，催動著老狐貍不顧惜生命，自由來解救他們的孩子。
金色的腳印讀后感2
這篇課文主要寫的是：正太郎家里的'傭人捉來一只小狐貍。晚上，正太郎看見狐貍爸爸把秋田狗引向森林。狐貍媽媽要救小狐貍，可是，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)小狐貍被鐵鏈拴住了。拼命的咬鐵鏈，可也沒能把小狐貍救走，小狐貍的爸爸媽媽就在也沒來。幾天后正太郎發(fā)現(xiàn)地板上有個洞，又發(fā)現(xiàn)那兩只狐貍是因為思念孩子吃不飽而明顯消瘦。正太郎每天悄悄的給它們送吃的。突然有一天小狐貍被送走了，正太郎在救小狐貍的路上掉進雪崖里，被兩只狐貍救了。正太郎把小狐貍還給它們。
通過讀這篇文章我知道人和動物之間是有感情的，只要我們不去傷害它們，是可以和睦相處的。我們要保護動物，愛護它們。
金色的腳印讀后感3
今天，老師給我們講了《金色的腳印》這一課，里面講了一個叫正太郎的小朋友和狐貍之間的故事。
在生活中，我和家里的小貓咪也產(chǎn)生了深厚的感情，但是，在我七歲的時候，它就死了，直到現(xiàn)在，我仍然十分想念它。
莉莉是在我五歲半的時候來到我家的`，轉(zhuǎn)眼就過了兩年，我越來越喜歡它，它也十分親近我，但是這是我就要上小學(xué)了，媽媽要把莉莉帶到鄉(xiāng)下去，我很不開心，不過媽媽說這樣對莉莉比較好，所以我就答應(yīng)了。
后來。媽媽告訴我，莉莉在鄉(xiāng)下病死了嗎，我十分傷心，哭了好幾天，我一生都會記住莉莉的。
金色的腳印讀后感4
以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義，這樣的家伙我恨到了幾點。
但自從讀了《金點的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢意，它們也能像人類一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻吃自己的`一切，甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準備與獵狗搏斗，面對犧牲，它竟然毫不恐懼。
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