馬提與祖父讀后感

時(shí)間:2024-07-31 12:04:43 讀后感作文 我要投稿

馬提與祖父讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的馬提與祖父讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

馬提與祖父讀后感

馬提與祖父讀后感1

  讀完了意大利作家普米斯的“國(guó)際大獎(jiǎng)”小說(shuō)《馬提與祖父》,小小的心里盛滿了溫暖,不時(shí)又蕩起幾縷酸楚。

  小說(shuō)開(kāi)篇便呈現(xiàn)“爺爺雙目緊閉,面色慘白,躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)……”全家人沉浸在難過(guò)、悲傷之中!盃敔敗彼懒耍∑邭q的孫子馬提,卻一聲不吭……忽然,爺爺叫了他一聲,讓馬提去陪他散散步呢,這到底是怎么回事?小說(shuō)就這樣在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,祖孫倆開(kāi)始了奇妙而有趣的旅程。

  他們漫步在金色的田野里,到靜靜的小河里捉魚(yú),碰到了半黑半白的“小搗蛋”,穿越了那高高的向日葵林,一起尋找海盜留下的寶藏,后來(lái)被海盜抓住了。在獄中,爺孫倆把玉米剝下來(lái),放在窗臺(tái)上,利用太陽(yáng)光的熱量把玉米炸成了爆米花,又軟又可口;利用和衛(wèi)士拔河把鐵欄桿扯了下來(lái),憑借聰明才智,逃走并找到了寶藏——竟然是一枚金幣!……在這次奇異的旅程中,爺爺不斷地變小,從以前正常的高度,到跟馬提一樣高,后來(lái)僅達(dá)到馬提的腰際,之后變成了一個(gè)像洋娃娃一樣高的老人……最后,爺爺讓馬提把自己吸到鼻孔中,從而進(jìn)入馬提的身體中。小說(shuō)在淡淡的溫馨中結(jié)局。

  讓我們回到冷酷的現(xiàn)實(shí)中,“爺爺”死了,連讀者都為之傷痛,但是馬提依然蹦蹦跳跳、充滿活力,即使這件事來(lái)得那么突然。是啊,即使我們最愛(ài)的人已經(jīng)不在世,我們也要像馬提一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去。

  “爺爺”果真死了嗎?從某種意義上說(shuō),“爺爺”并沒(méi)有死去。雖然他的軀體不存在了,但是他的靈魂、善良的'靈魂還在!正如小說(shuō)中所說(shuō)的:“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里!

  親情,人世間最偉大、最樸實(shí)的情感!衷心地祝福我們的爸爸媽媽以及身邊所有的親人每天快樂(lè)健康地生活,活出精彩!

馬提與祖父讀后感2

  前幾天我讀了一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)--《馬提與祖父》。

  這個(gè)故事講了一位小男孩和他即將病逝的祖父發(fā)生的事:在病床上的爺爺馬上就要離開(kāi)人世,所有的人都悲痛欲絕,淚流滿面。只有小孫子馬提沒(méi)有哭,他時(shí)而看看爺爺,時(shí)而看看周圍的人,大多數(shù)時(shí)候都在看著天花板。他知道爺爺是不會(huì)離開(kāi)他的,因?yàn)樗淖娓赋兄Z過(guò)要帶他到家附近的河對(duì)岸去。這時(shí)候他似乎聽(tīng)到爺爺在叫他。馬提看了一眼爺爺,爺爺已經(jīng)從病床上下來(lái)了。馬提問(wèn):“干什么?”爺爺說(shuō):“我們到河對(duì)岸去好嗎?”馬提自然很高興,但他不明白周圍的人怎么還在抱頭痛哭。但他只問(wèn)了祖父一句:“要告訴他們一聲嗎?”爺爺說(shuō):“不用了,我們一會(huì)兒就回來(lái)。”

  他們走著走著,馬提似乎感覺(jué)到有什么不太一樣。但他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。又過(guò)了一會(huì)兒他突然發(fā)現(xiàn)爺爺變得矮小了,似乎是越變?cè)降,馬提忍不住了問(wèn)爺爺:“祖父,我發(fā)現(xiàn)你比以前要矮了,似乎是越來(lái)越矮!睜敔斦f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)不定我到一定的高度又會(huì)變高,變成一位巨人!

  他們到過(guò)城堡、找到寶藏、被海盜抓,經(jīng)歷了這么多的`事情,祖父小得幾乎看不見(jiàn)。這時(shí)祖父對(duì)馬提說(shuō):“我坐在你的手上能聞到有股刺鼻的辣椒味兒。不信你聞聞!瘪R提把手靠近鼻子;突然感覺(jué)到有個(gè)什么東西進(jìn)入了體內(nèi)!榜R提!薄盃敔,你在哪兒?”馬提問(wèn)!拔以谀愕捏w內(nèi),你能感覺(jué)到的。這樣我們就能永遠(yuǎn)在一起啦!

  馬提回到病房,爺爺依舊是面無(wú)表情得躺在床上,這時(shí)他才明白:原來(lái),爺爺一直活在他的心中。

  故事結(jié)束了,它告訴我們:人死去并不可怕,只要他活在我們的心中。

馬提與祖父讀后感3

  《馬提與祖父》這本書(shū),主要講了馬提和快要死了的祖父一段有趣的旅程。

  寫(xiě)了我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。 文中有許多有趣的事,比如捕獲小搗蛋、抓魚(yú)······也有許多有趣的人物,比如守衛(wèi)、三個(gè)海盜······還有許多詭異的事,比如橋、爺爺越變?cè)叫 ぁぁぁぁぁぴ谖易x書(shū)時(shí),我的'腦海了會(huì)展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面,就像一本圖畫(huà)書(shū)。 文中許多地方埋下伏筆,比如72頁(yè)上面第三段,就給后面埋下伏筆,41頁(yè)買玉米和蘋果就給后面爆米花做鋪墊。 文中祖父靠他的智慧來(lái)捕獲小搗蛋的,爆米花也是他想的。表達(dá)出了祖父很聰明。 《馬提與祖父》這本書(shū)是靠著作者普密尼的想象完成的,得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)。是很受歡迎的,是很重要的“死亡教育”。

  馬蹄總會(huì)問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題,但祖父對(duì)他的問(wèn)題很感興趣,總是耐心地講給他聽(tīng)。祖父也很幽默,總是給馬提開(kāi)玩笑。 但我還是有許多問(wèn)題:爺爺為什么一直在變?那枚金幣真的是祖父的爺爺傳下來(lái)的嗎?馬提的幻想是一會(huì)就能結(jié)束的嗎? 在這本書(shū)里,我體會(huì)到了許多道理,也領(lǐng)悟到了許多感受。表達(dá)了馬提很愛(ài)爺爺才有了這種幻想,也是爺爺很愛(ài)馬提才想帶馬提出去。 我也經(jīng)歷過(guò),但我的心情很低沉。 我們愛(ài)的人會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中!

馬提與祖父讀后感4

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在圖書(shū)館里看到了一本名叫《馬提與祖父》的書(shū),讀完這本書(shū)我很受感動(dòng)。

  這本書(shū)的主人公是馬提和他的爺爺,馬提是一個(gè)聰明、有愛(ài)心的孩子,他的爺爺和藹可親、平易近人?墒菭敔?shù)昧酥夭‰p目緊閉、面色慘白,他躺在床上一動(dòng)不動(dòng),爸爸、媽媽、兩個(gè)叔叔和六個(gè)孫子及一些親戚哭成一片,只有7歲的小孫子馬提沒(méi)有哭,他相信爺爺不會(huì)死,果然爺爺開(kāi)口說(shuō)話了,想邀請(qǐng)他一起去散步,于是馬提和爺爺就帶著我們開(kāi)始了一段奇妙的旅行。

  首先,馬提和爺爺帶著我們來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小河邊,看見(jiàn)了半黑半白的`馬兒“小搗蛋”,在河里用褲子口袋一起捉魚(yú),又看見(jiàn)了手心里的尋寶圖,隨后踏上了奇妙之路,后來(lái)還找到了只有一枚金幣的寶藏,之后在海邊玩耍的時(shí)候又被海盜捉住了,結(jié)果馬提把自己僅有的玉米變成了爆米花,在監(jiān)獄里和爺爺一起吃掉了,在監(jiān)獄中還和海盜拔河,又捉住了小搗蛋,最后越變?cè)叫〉臓敔斁捅获R提吸進(jìn)了身體里,爺爺也離開(kāi)了大家。

  讀了這個(gè)故事讓我明白了,愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法留在你身邊,無(wú)微不至地愛(ài)著你、體貼入微地關(guān)心你,也只有親人才不會(huì)讓你擔(dān)心他,就像我們的爸爸媽媽,他們只愿意和我們分享快樂(lè),不愉快的事情從來(lái)都不告訴我們,我長(zhǎng)大后一定要成為馬提那樣的人,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的親人,回報(bào)爸爸媽媽和所有愛(ài)我們的人。

馬提與祖父讀后感5

  我讀書(shū)是習(xí)慣先讀開(kāi)頭和結(jié)尾的,這本書(shū)也是一樣。它第一章寫(xiě)爺爺躺在病床上,雙目緊閉,面色慘白,動(dòng)也不動(dòng),房間里的親友個(gè)個(gè)都淚流滿面。最后一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書(shū)寫(xiě)的就是生命的告別與離開(kāi),以悲劇開(kāi)頭,以正劇結(jié)尾。

  可閱讀全文之后,我怎么也想不到,在這本以生死離別為主體的小說(shuō)中,寫(xiě)的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步!

  如果我是馬提,我也會(huì)覺(jué)得不可思議。大人們不是說(shuō)爺爺已經(jīng)死了嗎?可爺爺說(shuō)大人們是在開(kāi)玩笑。

  他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚(yú)、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺?shù)纳眢w縮小到洋娃娃那么大。種種的情景給我的感覺(jué)都是那么愜意、柔和,這種感覺(jué)一直持續(xù)到爺爺變得幾乎看不見(jiàn),在馬提的手心里,讓馬提把自己吸進(jìn)去,一下子吸進(jìn)了馬提的心里。

  爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的,而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長(zhǎng)大。馬提和爺爺?shù)奶炜帐敲髁恋模业奶炜沾藭r(shí)也頓覺(jué)晴朗。

  雖然如此,我還是想起了外婆,那個(gè)我深愛(ài)著的,并把我從小看大的慈祥老人。在她生于現(xiàn)實(shí)世界的最后幾天,我因?yàn)閰⒓悠谀┛荚嚕鴽](méi)有陪在她身邊,這一直以來(lái)是我最大的.遺憾。而我并沒(méi)有用普密尼詩(shī)歌一般的思想,外婆也許并不知道自己要離開(kāi),她興許只是去散步了,和哥哥?和姐姐?只是沒(méi)和我也起罷了。她只是漸漸地變小,從而融入了某個(gè)親人的心里。我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。

  可是,當(dāng)時(shí)的我只有八歲,并不懂得“死”的意義,誰(shuí)會(huì)強(qiáng)求我去想生命最終的歸宿呢?

馬提與祖父讀后感6

  近日,我在讀《馬提與祖父》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了馬提的爺爺去世了,就在馬提胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)了爺爺開(kāi)口邀他去散步,就此展開(kāi)了一場(chǎng)奇異的旅程:他們“捕獲”了半黑半白的小馬,穿過(guò)高高的向日葵林,尋找海盜的寶藏……可爺爺卻越變?cè)叫。詈蟊获R提吸進(jìn)了身體里。

  我想,在馬提的心中,他最親愛(ài)的祖父并未曾離去,他會(huì)跟著馬提一輩子,永遠(yuǎn)的.活在馬提的心里;這個(gè)道理對(duì)我們?nèi)魏我粋(gè)人都一樣,當(dāng)你同馬提一樣面臨那一天時(shí),你就會(huì)明白:愛(ài)我們的人其實(shí)并未走遠(yuǎn),他們一直活在我們的心里。

  這不禁讓我想起了自己去世的親人。在自己親人的病床前,我沒(méi)有像馬提那樣去真實(shí)與虛幻的交界線處漫游,只是在默默的守候在自己所愛(ài)的親人身旁。到現(xiàn)在,我才明白:如果有一天,愛(ài)我們和我們愛(ài)的人的悄然離去,就像一只昆蟲(chóng)蛻下自己的舊殼,換上一副新裝,重新面對(duì)生活;所以,他們并未曾離去,而是繼續(xù)活在我們的心里。

  我想,日后,無(wú)論我身在何方,無(wú)論我經(jīng)歷什么,我都不會(huì)忘記:

  愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們的心里!

  盡管許多東西最終會(huì)離我們遠(yuǎn)去,但是他們會(huì)給我們留下美好的回憶,這值得我們一輩子去回味,當(dāng)我們回味的時(shí)候,眼前仿佛又出現(xiàn)他們的音容笑貌——就像他們從未走遠(yuǎn)。

  ——尾記

馬提與祖父讀后感7

  今天,我讀完了《馬提與祖父》這本書(shū),我很受感動(dòng)。

  這本書(shū)主要講的是馬提的爺爺雙眼緊閉的躺在床上,親友們淚流滿面,而七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際,突然聽(tīng)到爺爺開(kāi)口邀請(qǐng)他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的路程……

  這本書(shū)里有一個(gè)故事:有一次,馬提和爺爺遇見(jiàn)了半黑半白的小馬“小搗蛋”。他們想把“小搗蛋”帶回家,爺爺就想了一個(gè)好辦法:把一個(gè)蘋果綁在一根繩子上,讓馬提拿著繩子把蘋果扔到“小搗蛋”的身邊然后往后拉繩子,O(∩_∩)O哈哈——,“小搗蛋”就上鉤了。

  讀完這本書(shū),我感受很深:我們所愛(ài)的人并不會(huì)死去,他們有永遠(yuǎn)會(huì)活在在我們心里。如果有親人去世了,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不要整天哭泣,在此,我要對(duì)所有失去親友的人說(shuō):親友們只是一個(gè)先行者,不管愿不愿意,早晚都得走那條路,因此,我們不能用無(wú)盡的哭泣,來(lái)折磨逝者合生者的.心靈。我們還要長(zhǎng)大,還要學(xué)許多東西,還有許許多多美好的東西在等著我們,還要去創(chuàng)造新的世界,這樣,親友們才會(huì)為你感到自豪也許親友們?cè)诹硪粋(gè)世界里看著你,看著世界上所有的人。數(shù)日后親友們問(wèn)你,這些年來(lái)你都干了什么呀?你怎么回答?你能說(shuō)‘這些年來(lái)我只知道哭來(lái)著’。那樣,親友們?cè)撚卸嗍。』锇閭,?tīng)我的話,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!

馬提與祖父讀后感8

  有一本書(shū),它雖沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有精彩的情景,卻依然讓我感慨萬(wàn)分,它就是《馬提與祖父》。

  作者運(yùn)用了最樸實(shí)的文字,最通俗的描寫(xiě),卻刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他用奇妙而溫馨的故事告訴我們,我們所愛(ài)的人不會(huì)死去,他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。

  故事主要講述了:馬提的'祖父在病床上奄奄一息,親戚們都在流淚,只有馬提沒(méi)有哭,他盯著蒼蠅胡思亂想,突然,他聽(tīng)見(jiàn)祖父在呼喚他,并邀他去散步。于是在虛幻中,馬提與祖父開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。途中,祖父變得越來(lái)越小,最后被馬提吸進(jìn)了身體。當(dāng)馬提回過(guò)神來(lái)時(shí),祖父已經(jīng)去世,但他并不難過(guò),因?yàn)樗呀?jīng)深深地明白,祖父將永遠(yuǎn)留在他的心里。

  這本書(shū)中最抓住我心的是“捕獲小搗蛋”這一章節(jié)。作者用幽默的語(yǔ)言,巧妙的手法,生動(dòng)的寫(xiě)出了捕捉小搗蛋--一匹黑白馬的全過(guò)程,同時(shí)也體現(xiàn)出祖父的睿智、馬提的天真、小搗蛋的可愛(ài)。當(dāng)他們最終捕捉到小搗蛋時(shí),祖父又告訴馬提,他們只擁有小搗蛋的一部分,而它的另一部分屬于這個(gè)世界,所以祖父讓馬提不要太自私,應(yīng)該把自由還給小搗蛋。這讓我感受到,祖父是一個(gè)熱愛(ài)生命又尊重生命的偉大老人。

  這本書(shū),雖不是巨作,但它值得我用心去品味,去珍藏。我欽佩作者,他把死亡、離別這種本該痛苦的事,描繪得如此美好而溫暖,讓我懂得:當(dāng)最心愛(ài)的人離我們而去時(shí),我們不要過(guò)度地沉淪在悲痛中,雖然親人已經(jīng)離去,但他們的思想、他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界以及我們的心中。

馬提與祖父讀后感9

  拿到《馬提與祖父》這本書(shū)起,我就對(duì)它有著無(wú)限的好奇心,終于,我忍不住翻開(kāi)這本書(shū)……

  打開(kāi)第一章,題目是《病床上的爺爺》我禁不住想:算了,還是不看了,肯定又是那些憂傷的,看了肯定又快樂(lè)不起來(lái)了!但是,好奇心又驅(qū)使著我往下翻,讓我感嘆的是,下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù)腵,而是七歲的馬提和爺爺在一起開(kāi)始了一次奇異的游歷。

  真是叫我為之一嘆,同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。

  這本書(shū)雖然描寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣,可是仍讓我費(fèi)解的是:爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道,爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。

  這本書(shū)字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù),但奇怪的是,文中,爺爺與馬提的對(duì)話中,并沒(méi)有出現(xiàn)“我愛(ài)你”這三個(gè)醒目的字眼兒,所以,我很奇怪,作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫(xiě)的呢?還有,這本書(shū)的題材是死亡,是悲傷的,是大人們談話時(shí)往往要避開(kāi)的,但這本書(shū)為什么這么與眾不同?甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑,要知道,這個(gè)話題可是很嚴(yán)肅的!

  后來(lái),老師才告訴我們,國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同,所以,人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異,國(guó)外的人們認(rèn)為人死了,靈魂會(huì)上天堂,在哪里快快樂(lè)樂(lè)的生活著;而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為,人死了,他的靈魂就會(huì)下地獄,在哪里受苦受難之后,才能投胎做人。

  所以,這本書(shū)讓我有了一個(gè)正確的生死觀!

  文章最后,馬提的一句話,使我感受頗多,這句話是:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

馬提與祖父讀后感10

  這個(gè)暑假,老師組織了一次“好書(shū)漂流”活動(dòng),一本叫《馬提與祖父》的好書(shū)“漂”到了我這里,一看到書(shū)名,我就想:這本書(shū)是講一個(gè)叫馬提的人和他祖父的故事吧,還是別的什么?不管了,先翻翻再說(shuō)。我翻開(kāi)第一頁(yè),那些生動(dòng)的文字立即把我吸引住了,我忍不住又翻開(kāi)了下一頁(yè)……

  這本書(shū)講述了一個(gè)孩子叫做馬提,他的`祖父剛剛?cè)ナ懒,大人都在哭泣,可馬提沒(méi)有,在他的想象中,祖父正在帶他旅游,還經(jīng)歷了各種事情:馴服了一匹馬、被海盜抓住、找到寶藏……但祖父并沒(méi)有消失,只是一點(diǎn)點(diǎn)變!最后,躲在了大家的心里。

  讀完這本書(shū),我非常感動(dòng),因?yàn)闀?shū)中的馬提并不是幼稚,他只是換了一個(gè)角度看待死亡罷了。在大人們?yōu)樽娓傅乃劳霰瘋臅r(shí)候,他沒(méi)有跟著哭,而是想象著祖父帶著他去旅游、玩!笕藗兪冀K站在一個(gè)角度看死亡,所以他們才會(huì)哭泣。

  記得在我9歲時(shí),我最親愛(ài)的外婆去世了,接到消息的那天,是我們家氣氛最悲哀的一天。在外婆的葬禮上,我和爸爸媽媽以及別的親人和馬提的父母一樣,也在哭泣,也在傷心,那時(shí),我想:我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到外婆了,外婆對(duì)我那么好,她走了,我怎么辦?或許在那時(shí),我們要是可以想著外婆永遠(yuǎn)活在我們心里,她還帶著我們?nèi)ネ,去吃好吃的……我想,我們就不?huì)哭泣了。

  所以,當(dāng)你有親人去世的時(shí)候,請(qǐng)你不要悲哀,不要哭泣。要知道,他(她)不會(huì)徹底消失,他(她)永遠(yuǎn)活在你們心里!當(dāng)然,在做有些事情的時(shí)候,如果換個(gè)角度想一想,可能會(huì)達(dá)到更好的效果哦。

馬提與祖父讀后感11

  今天,閑來(lái)無(wú)事,隨手拿出《馬提與祖父》這本書(shū),翻看了幾頁(yè),不禁被現(xiàn)實(shí)與虛幻交替的文字迷住了,便一鼓作氣地看了下來(lái)。

  故事大概講的是:馬提的祖父病的很重,將要離開(kāi)人世了。每個(gè)人都傷心地哭著,只有七歲的孫子馬提沒(méi)有哭。他正在胡思亂想時(shí),祖父突然對(duì)馬提說(shuō):“我們?nèi)ド⑸⒉胶脝?”于是,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的'旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋捉魚(yú),捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這段奇妙經(jīng)歷之中,祖父漸漸地變小,最后被馬提吸入了體內(nèi)。最終,祖父永遠(yuǎn)活在了馬提心中。

  我讀完這本書(shū),覺(jué)得意猶未盡。頓時(shí),想起了我已經(jīng)逝世的曾祖母。記得那是一個(gè)下午,天空灰蒙蒙的,還下著小雨;ㄈ[滿了房間,那白色顯得蒼白、無(wú)力,讓人不禁覺(jué)得涼颼颼的。我往媽媽身后躲了躲,輕聲問(wèn):“媽媽,曾祖母怎么了?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,只是摸了摸我的頭。于是,我便以為曾祖母睡著了。和我平時(shí)偷懶睡覺(jué)沒(méi)有什么區(qū)別,但是很久,曾祖母卻沒(méi)有醒來(lái)。我也帶著這個(gè)問(wèn)題漸漸長(zhǎng)大。

  最終,我在這本書(shū)中找到了答案,其實(shí)曾祖母她并沒(méi)有睡著,也沒(méi)有離開(kāi)我們,她活在了我的心中,我就如同馬提,曾祖母和馬提的爺爺一樣,他們永遠(yuǎn)活在我們的心理,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

馬提與祖父讀后感12

  今天,和女兒一起讀了《馬提與祖父》這本書(shū),在邊看邊讀的過(guò)程中,我和女兒發(fā)生了截然不同的想法,女兒是越讀越興奮,而我是越讀越沉悶。因?yàn)闀?shū)中講的是:爺爺生命垂危,全家人都傷心地哭了起來(lái),只有八歲的馬提沒(méi)掉一地眼淚,他在觀察著棚頂?shù)纳n蠅飛。這時(shí)爺爺卻提出一個(gè)要和他散步的消息。馬提和爺爺一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn),刺激,快樂(lè),有意思的旅途。在路途中他們遇見(jiàn)了小馬“小搗蛋”,一群海盜……在這次路途中,爺爺不斷的縮小,一次縮小一掌,一次縮小一掌,最后小到只有大拇指一般大,馬提幾乎看不見(jiàn)爺爺了,爺爺騙馬提手心里有一種怪味,馬提用鼻子一吸,把爺爺吸進(jìn)身體里,爺爺在馬提的身體里不斷走呀走,最后走到了馬提的心里。馬提回到家發(fā)現(xiàn)爺爺還躺在床上,馬提很納悶,問(wèn)爺爺:爺爺你在哪?爺爺回答說(shuō):我在你的心里!這新鮮離奇的情節(jié)把女兒吸引住了,但也讓她感受到了:我們愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)死,他永遠(yuǎn)活在我們心里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失!讀完孩子能有這些收獲,真是讓人高興!

  這本書(shū)是講了生與死的問(wèn)題——新生與死亡。而作者卻用充滿一種別樣的`溫暖、陽(yáng)光,毫無(wú)“死亡”的陰暗、恐怖之色,以另類的“死亡”作為開(kāi)頭。告訴小讀者面對(duì)死亡,并不需要畏懼。死亡,不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú),不是一種生命的結(jié)束,而是一次新的生命輪回的開(kāi)始。這是告知我們對(duì)待什么事都要一分為二,看事物的角度若是片面的,若是沒(méi)有用心去體味的,就看不到本質(zhì)——事物的本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn),是需要用心體味的。而生活中,我為什么做不到呢?

馬提與祖父讀后感13

  無(wú)論家人在哪里,我們的心中永遠(yuǎn)有他們;只要是我們所愛(ài)的人,他們并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書(shū)讓我懂得了這個(gè)道理。

  這本書(shū)講的是:馬提的祖父雙目緊閉,面色慘白,躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍繞在旁邊,淚流滿面,但是,七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半百的'小馬——小搗蛋,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中,爺爺不斷縮小,從正常高度到馬提一樣高,,而后到馬提腰際,最后,爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的身體。

  著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家——梅子涵對(duì)《馬提與祖父》這本書(shū)的評(píng)論是:閱讀這樣的書(shū),讓你看見(jiàn)的是文學(xué)的高空,而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動(dòng)的文字,不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫(xiě)出來(lái)的滑稽和味道。這個(gè)故事里的爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋剩R提的天空總是明亮,閱讀的心情也就分外亮燦。

  我覺(jué)得這本書(shū)最好的地方就是它告訴我們的——真愛(ài)不死、精神永存的道理!讓我們懂得去珍惜自己的家人!

馬提與祖父讀后感14

  去年媽媽給我買了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《馬提與祖父》,這本書(shū)中有部分內(nèi)容我有些記不清了,于是我又拿出來(lái),細(xì)細(xì)讀了一遍,我給大家講一下內(nèi)容及收獲吧!

  這本書(shū)主要講了馬提的爺爺雙唇緊閉,面色蒼白,正當(dāng)馬提看著爺爺,胡思亂想的時(shí)候,爺爺卻像馬提提出了一起去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與爺爺一起展開(kāi)了一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋抓魚(yú),捕捉半黑半白的小馬——“小搗蛋”,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次旅行中,爺爺不斷的'縮小,先是跟馬提一樣高,然后到馬提的腰間……最后被馬提吸入了身體。

  《馬提與祖父》這本書(shū)中令我記憶最深的就是爺爺和馬提被海盜捉住,與他們一起拔河的場(chǎng)面。當(dāng)我看到馬提與祖父被海盜抓住時(shí),感到非常的緊張,并且這時(shí)候的爺爺也只有20厘米高了,可是爺爺卻還是那樣聰明、機(jī)智,他們決定與海盜一起拔河,海盜答應(yīng)了,他們?cè)讵z中系上拿上繩子的一端,海盜在外面拿著另外一端,他們說(shuō)了開(kāi)始,爺爺就先把一端綁在窗戶的柵欄上,然后海盜們用力一拉,窗戶的柵欄被拉了下來(lái),爺爺和馬提就跑走了,他們用智慧戰(zhàn)勝了海盜。

  在這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中。我們活著的時(shí)候也要更加的珍惜自己的生命,因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?/p>

馬提與祖父讀后感15

  《馬提與祖父》這本書(shū)寫(xiě)的是:馬提的爺爺將不久于人世,七歲的馬提突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀請(qǐng)他去散步。

  于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程:他們漫步田野、抓魚(yú)、捕獲小馬、穿越向日葵林、尋找寶藏……在旅程中,爺爺?shù)纳眢w不斷縮小,最后進(jìn)入了馬提的身體……這本書(shū)寫(xiě)的是生命的告別和離開(kāi),作者用了超現(xiàn)實(shí)筆法,把死亡描述的并不那么可怕,反而溫馨感人。故事讓我明白了:一個(gè)人的生老病死是不可避免的,但我們所愛(ài)的人并沒(méi)有真正離去,他們的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們的心里。

  合上這本書(shū),我想到了剛?cè)ナ啦痪玫耐夤。原?lái)我覺(jué)得死亡是那么的可怕,外公走了我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了?吹酵夤徒o我的小禮物,經(jīng)過(guò)外公帶我玩過(guò)的地方,我都會(huì)不由自主的想起外公,想到外公對(duì)我的愛(ài),心里非常悲傷,F(xiàn)在我明白了,原來(lái)真愛(ài)不死,其實(shí)外公永遠(yuǎn)都活在我和家人的心里。名師點(diǎn)評(píng):一個(gè)人的生老病死是不可避免的.,但我們所愛(ài)的人并沒(méi)有真正離去,他們的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們的心里。小作者通過(guò)《馬提與祖父》這本書(shū)明白了這樣一個(gè)道理,真是很難得。人可以死去,可以離開(kāi),但是愛(ài)是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。

  小作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括了《馬提與祖父》這本書(shū)的梗概,并準(zhǔn)確地把握了這本書(shū)的中心,超現(xiàn)實(shí)的手法讓親人的死亡變得溫馨感人。小作者理解能力很強(qiáng),善于總結(jié)。文章雖然簡(jiǎn)練但是結(jié)構(gòu)清楚,中心明確,把握的很好,不錯(cuò)。建議內(nèi)容可以更豐富些,會(huì)讓讀者覺(jué)得更有可讀性。

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